幼儿园大班教学反思图形拼拼乐观摩课反思怎么写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-21 01:11 标签： 幼儿园教案怎么写
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《图形的拼组》教学反思
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（一年级下册）
人教版小学数学第二册：《图形的拼组》教学反思
《人教版小学数学第二册：“图形的拼组”教学反思》摘要：他们边折边按图中的文字说明图形的每一步变换过程。 （2）在拼组活动中描述图形的变换。在拼组活动中，应让学生说明是用什么形状的图形拼成了什么新的图形，由此体会图形间的变换关系。 （3）在剪、卷活动中描述平面...： ◇ 数学-人教版小学数学第二　 ◇ 北师大：《比较图形的面积　 ◇ 轴对称图形　 ◇ 北师大：《比较图形的面积　
　　&图形的拼组&是在一年级上册初步认识了常见的立体图形和平面图形的基础上编排的，其目的是让学生用所学的平面图形和立体图形拼摆出新的图形，体会平面图形间和立体图形间的关系。但这部分内容稍不注意就容易上成手工课或拼摆各种有趣图案的活动课，使教学重点偏离教材编排的初衷。一个单元教学下来，我觉得教学中应注意以下一些问题。
　　1、在动手操作中，突出图形的变换。
　　本单元所设计的活动，不论是做风车、折飞机，还是图形的拼组，都是为了让学生在活动中体会图形间的关系，因此在操作时要注重让学生描述图形的变换过程。
　　（1）在折纸活动中描述图形的变化。如做风车，不能只是让学生学习如何做风车，而且还应该让他们边折边按图中的文字说明图形的每一步变换过程。
　　（2）在拼组活动中描述图形的变换。在拼组活动中，应让学生说明是用什么形状的图形拼成了什么新的图形，由此体会图形间的变换关系。
　　（3）在剪、卷活动中描述平面图形和立体图形的变换关系。
　　2、注意通过多种层次的拼组活动体会图形间的变换关系。
　　拼组活动，教材只呈现了一些简单的范例。教学中，可以组织丰富的有层次的活动，让学生体会图形间的变换关系。如平面图形之间的变换关系可以分这样几个层次：
　　（1）用相同形状的图形拼出同样形状的图形。
　　（2）用相同形状的图形拼出不同样形状的图形。
　　（3）用不同形状的图形拼出新的图形。
&最新发布信息&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?日期：画面。
2. 拓展幼儿空间知觉，发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿团结合作精神。
教学重点、难点
重点是说出拼图的拼法和组成，难点是利用各种几何图形拼搭出有故事情节的画面。
拼搭图若干布置成展览区，各种颜色的卡纸、剪刀、浆糊，范例一幅。
一． 组织小朋友进入教室欣赏拼图并仔细观察这些图画和我们平时看到的有什么不同（放轻音乐）
二． 出示范例《小兔晒太阳》拼图，让幼儿说一说这幅图的拼法及组成
1....重点是说出拼图的拼法和组成的相关内容日期：人体消化系统的器官组成 消化系统是由消化道与消化腺所组成。 一、消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门组成。 二、消化腺包括唾液腺、肝、胰腺以及胃腺、肠腺等。 1、唾液腺包括腮腺、舌下腺和下颌下腺三部分。 2、肝是人体最大的消化腺，...日期：猪、牛、羊肉营养组成 猪、牛、羊肉营养组成（食部１００克） ──────────────────────── 食物 蛋白质 脂 肪 碳水化物 钙 项目 （克） （克） （克） （毫克） ──────────────────────── 猪肉 （肥瘦） ９．５ ５９．８ ０日期：色彩组成 色彩组成基本色 一个色环通常包括12种明显不同的颜色。而对于艺术设计师充分理 解的色环和色论的重要方面，也许不会被我们中的网页设计者们能够充 分欣赏。缺少多这方面的了解，你将会把事情搞乱。三原...日期：让孩子勇敢地说出来 孩童时期是语言发展的关键期，家长要抓住这个时机培养孩子的语言表达能力。但有些家长常对孩子说“大人说话，小孩少插嘴!”。这样反而使孩子失去表达自己的机会。言语发生在一定的情境中。语境特征决定着儿童的言语特征、讲话风格。父母应当通过控制语境日期：让宝宝把想法说出来 四、五岁正是孩子的语言能力飞速发展的时候，要让孩子准确地表达出她的所思所想，你就要找到帮助孩子积累词汇的好办法。 你可能已经习惯了听到一个字的答案，或者简单的描述，还有一连串的“不知道”。突然有一天你...日期：树叶拼图 常识课上，老师让我们用收集的树叶制作拼图，我原以为只有笔才能画画，这树叶拼的画会怎么样呢？ 我从树叶里选了一片红枫叶，它像一只红色的小手，叶片上有许多细长的网状叶脉，就像人的掌纹。叶子的边很毛糙，像锯齿。平时看起来普普通的树叶还真美呢！ 我把这片日期：幼儿园大班教案案例[数学] 复习5的组成和分解 活动目标: 复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数。 活动准备: 数字卡若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里。 活动过程: 一、开始部分:“复习5的分
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