中国传媒大学新闻学研究生读几年？_百度知道
中国传媒大学新闻学研究生读几年？
乎有说法是两年，谢谢？官网有相关文件吗！）谢谢。，中传后来好像更改了教学计划的样子？（有的话请给个地址。现在到底读几年啊
提问者采纳
其中各专业的学制写的很清楚，右上角有硕士历年大纲，里面有几个文件，2013（包括）级以后是三年，你登陆中国传媒大学研招网。官网有文件，新闻与传播专硕（MJC）是两年新闻学学硕2012级（包括）之前是两年
提问者评价
了解了，感谢！
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新闻学学术型是3年，专硕是2年
最底下有几个文件下载，里面就是个专业的介绍和学制，希望能帮到你
去校内或盛世清 北论坛看看，哪里几乎全是学生，知道的多呀！
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出门在外也不愁夏超群，女，硕士，讲师。
个人简介：1983年9月出生，汉族，湖北省荆门市人。中国传媒大学电视与新闻学院传播学专业硕士，中国传媒大学南广学院新闻传播学院讲师。新闻传播学院媒体创意专业负责人
研究方向：媒体创意实务、广告理论
开设课程：《创新思维训练》、《策划方法与实务》、《广告理论基础》、《媒体创意实务》
科研成果：
论文/专著：
1、《&创新思维训练&课程教学模式的探索与实践》，唯一作者，2012年1月《新传媒》；&
2、《浅谈电视生活服务类节目的创新方略》，唯一作者，2010年9月《新传媒》；
3、《&策划方法与实务&课程教学模式的实践探索》,唯一作者，2010年8月《成功》；
4、宫承波主编，《出版策划》，中国广播电视出版社，2007年8月，参与书中第六章《营销策划》的撰写；
5、宫承波主编，《新闻业务》，中国广播电视出版社，2007年7月，参与书中第七章《广播电视新闻》的撰写；
6、宫承波主编，《动画概论》，中国广播电视出版社，2007年2月，参与书中第八章《欧洲动画概观》的撰写；
7、《广播电视创意与策划》，中国广播电视出版社，副主编，待出版。
（二）科研项目：
1.&&三网融合&与公共传播平台建设研究，来源：江苏省社会科学基金项目，参与人
2.&《创新思维训练》课程教学模式的探索与实践，来源：中国传媒大学南广学院校级教学改革项目，主持。
（三）获奖情况：
1.&2009年，获中国传媒大学南广学院&优秀教师&奖；
2.&2009年，获中国传媒大学南广学院&2009届毕业生就业工作先进个人&；&
通讯地址:南京市江宁区弘景大道3666号中国传媒大学南广学院新闻传播学院
邮编:&211172
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您好，欢迎来到新东方
& 文章正文
21:26&&作者：&&来源：中国研究生招生信息网&&字号：|
　　一、考试的总体要求
　　本考试大纲适用于报考中国传媒大学新闻学、传播学、国际新闻学、广播电视新闻学、舆论学、编辑出版学、广告学、公共关系、传播心理学、传媒生态学、传媒教育、传媒政策与法规、传媒经济学专业的硕士研究生入学考试。《综合考试[新闻传播学]》旨在考核考生的文科基础知识和理解、运用知识的能力，包括认识和表达能力。文史基础知识涵盖文科8门课程：历史--中国古代史、中国近现代史（中国革命史）、以世界近代史为主的世界史，文学--中国古典文学、中国近现代文学、以欧美近现代文学为主的外国文学，语言--古代汉语和现代汉语。政论写作旨在考核考生的逻辑思维和语言表达能力。
　　二、考试的内容
　　（一）中国古代文学
　　1．古代文体
　　古代文体演变脉络
　　古代诗歌发展脉络
　　古代散文发展脉络
　　骈体文
　　语录体
　　古体诗
　　近体诗
　　词的发展脉络
　　古代戏曲发展脉络
　　诸宫调
　　古代小说发展脉络
　　小品文
　　2．先秦文学
　　《诗经》
　　古谣谚
　　中国古代神话
　　甲骨卜辞
　　铜器铭文
　　《尚书》
　　《春秋》
　　《左传》
　　《国语》
　　《战国策》
　　《论语》
　　《孟子》
　　《庄子》
　　《荀子》
　　《韩非子》
　　《吕氏春秋》
　　先秦寓言
　　3．秦汉文学
　　《古诗十九首》
　　《孔雀东南飞》
　　枚乘与《七发》
　　司马相如《子虚赋》、《上林赋》
　　东方朔
　　司马迁及其《史记》
　　桓宽与《盐铁论》
　　王充与《论衡》
　　班固与《汉书》
　　4．三国两晋南北朝文学
　　建安七子
　　竹林七贤
　　阮籍《大人先生传》
　　李康《运命论》
　　陈寿《三国志》
　　鲁褒《钱神论》
　　陶渊明
　　范晔《后汉书》
　　郦道元《水经注》
　　杨衒之《洛阳伽蓝记》
　　木兰诗
　　曹丕《典论&论文》
　　陆机《文赋》
　　贽虞《文章流别论》
　　葛洪《抱朴子》
　　刘勰《文心雕龙》
　　萧统《文选》
　　《搜神记》
　　《世说新语》
　　5．隋唐五代文学
　　刘禹锡与《竹枝词》
　　白居易与《新乐府》
　　温庭筠词
　　李煜词
　　魏徴二疏
　　初唐四杰文
　　李华《吊古战场文》
　　孙樵《读开元杂报》
　　杜牧《阿房宫赋》
　　段成式《酉阳杂俎》
　　皮日休《皮子文薮》
　　罗隐《谗书》
　　唐宋古文运动
　　唐宋八大家
　　唐代传奇
　　敦煌歌辞
　　敦煌变文
　　6．宋元文学
　　婉约派
　　豪放派
　　柳永词
　　李清照词
　　辛弃疾词
　　欧阳修
　　沈括《梦溪笔谈》
　　宋代笔记文
　　宋元话本
　　关汉卿
　　王实甫
　　马致远
　　《三国志平话》
　　7．明清文学
　　前七子
　　后七子
　　唐宋派
　　公安派
　　八股文
　　王世贞
　　李贽与评点
　　《徐霞客游记》
　　章回小说
　　《三国志演义》
　　《水浒传》
　　《西游记》
　　《封神演义》
　　《金瓶梅》
　　拟话本
　　冯梦龙与&三言&
　　凌蒙初与&二拍&
　　汤显祖与《牡丹亭》
　　桐城派
　　阳湖派
　　黄宗羲《明夷待访录》
　　顾炎武
　　全祖望
　　洪昇《长生殿》
　　孔尚任《桃花扇》
　　《聊斋志异》
　　《儒林外史》
　　《红楼梦》
　　李汝珍《镜花缘》
　　《东周列国志》
　　纪昀《阅微草堂笔记》
　　金圣叹
　　毛宗岗
　　王夫之
　　王士祯
　　章学诚
　　（二）中国近现代文学
　　龚自珍
　　黄遵宪
　　曾国藩和湘乡派
　　梁启超和新民体
　　刘鹗《老残游记》
　　曾朴《孽海花》
　　吴沃尧《二十年目睹之怪现状》
　　李宝嘉《官场现形记》
　　&五四&新文学运动
　　白话文学
　　乡土文学
　　左翼文学
　　文艺大众化
　　延安文艺座谈会
　　解放区文学
　　上海&孤岛&文学
　　中国左翼作家联盟
　　文学研究会
　　创造社
　　语丝社
　　鸳鸯蝴蝶派
　　太阳社
　　新月社
　　叶圣陶
　　朱自清
　　闻一多
　　郭沫若
　　沈从文
　　欧阳予倩
　　《江格尔》
　　《格斯尔传》
　　《嘎达梅林》
　　《格萨尔王传》
　　阿凡提的故事
　　《阿诗玛》
　　《召树屯》
　　（三）外国文学
　　1．日本文学
　　物语文学
　　夏目漱石
　　井上靖
　　德永直
　　2．俄罗斯文学
　　普希金
　　莱蒙托夫
　　屠格涅夫
　　陀思妥耶夫斯基
　　列夫&托尔斯泰
　　契诃夫
　　高尔基
　　法捷耶夫
　　肖洛霍夫
　　3．德国文学
　　格林兄弟
　　狂飙突进运动
　　4．英国文学
　　莎士比亚
　　司各特
　　狄更斯
　　萧伯纳
　　伏尼契
　　5．法国文学
　　莫里哀
　　巴尔扎克
　　梅里美
　　乔治&桑
　　福楼拜
　　罗曼&罗兰
　　6．意大利文学
　　彼特拉克
　　薄迦丘
　　7．希腊文学
　　伊索寓言
　　荷马史诗
　　希腊神话
　　希腊悲剧
　　8．美国文学
　　马克&吐温
　　杰克&伦敦
　　海明威
　　9．其他
　　泰戈尔
　　塞万提斯
　　安徒生童话
　　《一千零一夜》
　　（四）汉语基础知识
　　语言学
　　社会语言学
　　汉语规范化
　　汉语方言区
　　口语与书面语
　　缩略语
　　外来语
　　汉语的词类
　　实词和虚词
　　句子和句子形式
　　修辞学
　　消极修辞
　　积极修辞
　　比喻及其类型
　　语用学
　　声符和意符
　　元音和辅音
　　（五）古代文献选读
　　1．郑伯克段于鄢（《左传》）
　　2．晏子不死君难（《左传》）
　　3．说难（韩非）
　　4．报任安书（司马迁）
　　5．论治安策（贾谊）
　　6．论贵粟疏（晁错）
　　7．上皇帝书（徐乐）
　　8．桃花园记（陶渊明）
　　9．论说（刘勰）
　　10．叙事（刘知几）
　　11．原毁（韩愈）
　　12．杂说四（韩愈）
　　13．捕蛇者说（柳宗元）
　　14．蝜蝂传（柳宗元）
　　15．阿房宫赋（杜牧）
　　16．书何易于（孙樵）
　　17．六国论（苏洵）
　　18．六国论（苏轼）
　　19．六国论（苏辙）
　　20．答谢民师书（苏轼）
　　21．伤仲永（王安石）
　　22．兴贤（王安石）
　　23．读孟尝君传（王安石）
　　24．卖柑者言（刘基）
　　25．&书不可尽信&说（方孝孺）
　　26．项脊轩记（归有光）
　　27．长兴县编审告示（归有光）
　　28．童心说（李贽）
　　29．题孔子像于芝佛院（李贽）
　　30．论文（袁宗道）
　　31．《夜航船》序（张岱）
　　32．柳敬亭说书（张岱）
　　33．论&文章三境&（金人瑞）
　　34．黄生借书记（袁枚）
　　35．病梅馆记（龚自珍）
　　（六）中国古代历史
　　1．史前史和历史分期
　　史前时期
　　元谋人
　　北京人
　　山顶洞人
　　仰韶文化
　　河姆渡文化
　　良渚文化
　　大汶口文化
　　龙山文化
　　红山文化
　　马家窑文化
　　北方农耕文化
　　南方农耕文化
　　传说时期
　　三皇五帝
　　三代：夏、商、周
　　春秋和春秋五霸
　　战国和战国七雄
　　统一的封建王朝
　　分裂的封建王朝
　　十六国
　　南、北朝
　　五代十国
　　辽、金、西夏
　　2．政治史
　　李悝变法
　　商鞅变法
　　三家分晋
　　初税亩
　　合纵连横
　　焚书坑儒
　　蒙恬监修长城
　　楚汉战争
　　文景之治
　　吴楚七国之乱
　　推恩令
　　盐铁之议
　　党锢事件
　　赤壁之战
　　八王之乱
　　肥水之战
　　魏孝文帝改制
　　贞观之治
　　开元之治
　　安史之乱
　　永贞革新
　　藩镇割据
　　宋代的中央集权
　　澶渊之盟
　　王安石变法
　　元代四汗国
　　钦察汗国
　　察合台汗国
　　窝阔台汗国
　　伊利汗国
　　靖难之役
　　张居正吏治改革
　　东林党
　　城市民变
　　明、清文字狱
　　三藩及三藩之乱
　　平定准葛尔
　　加强西藏管辖
　　金瓶掣签
　　收复台湾
　　统一台湾
　　改土归流
　　闭关政策
　　陈胜、吴广起义
　　赤眉、绿林起义
　　黄巾起义
　　隋末农民起义
　　唐末农民战争
　　王小波、李顺起义
　　方腊与钟相、杨么起义
　　元末农民起义
　　明末农民起义
　　秦始皇嬴政
　　汉武帝刘彻
　　唐太宗李世民
　　宋太祖赵匡胤
　　成吉思汗
　　明太祖朱元璋
　　清圣祖玄烨
　　萧何与曹参
　　赵充国
　　诸葛亮
　　姚崇与宋璟
　　范仲淹
　　王安石
　　文天祥
　　张居正
　　戚继光
　　3．社会经济
　　均田制
　　常平仓
　　井田制
　　铜铁器
　　白渠和灵渠
　　都江堰
　　市和市籍
　　秦汉田租
　　秦汉钱币:半两、五铢钱
　　曹魏屯田
　　占田课田制
　　租庸调
　　两税法
　　隋唐钱币
　　交子、钱引、会子、关子
　　元代海运
　　鱼鳞图册
　　黄册制度
　　粮长制
　　一条鞭法
　　民田典卖
　　摊丁入地（亩）
　　银锭、制钱
　　4．典章制度
　　郡县制
　　分封制
　　三省六部
　　御史台
　　翰林院
　　太学、国子监
　　府州县学
　　九品中正制
　　科举制
　　秦汉烽燧
　　先秦刑法
　　云梦汉律
　　隋、唐律令格式
　　《大明律》
　　《大清律例》
　　八旗制度
　　汉军八旗
　　军机处
　　理藩院
　　总理各国事务衙门
　　5．民族
　　建州三卫
　　吐谷浑
　　色目人
　　西南夷
　　6．中外关系
　　中外文化、经济交流
　　丝绸之路
　　市舶司
　　古代中国的佛教
　　摩尼教
　　伊斯兰教
　　南海交通
　　西域诸国
　　张骞与班超
　　遣隋使
　　遣唐使
　　隋、唐与国
　　吐火罗
　　萨珊朝波斯
　　昭武九姓
　　郑和下西洋
　　荷兰侵占台湾
　　耶稣会教士
　　佛郎机
　　马可&波罗
　　利玛窦
　　7．文化
　　先秦学校
　　稷下学宫
　　孔子与儒家
　　先秦诸子
　　墨子与墨家
　　老子、庄子与道家
　　罢黜百家
　　乾嘉学派
　　清今文经学
　　《九章算术》
　　祖冲之与圆周率
　　《汜胜之书》
　　《齐民要术》
　　《王祯农书》
　　《农政全书》
　　《天工开物》
　　《神农本草经》
　　张仲景
　　&药王&孙思邈
　　李时珍和《本草纲目》
　　李春和赵州桥
　　纸的发明
　　雕版印刷术
　　活字印刷
　　火药武器
　　指南针
　　沈括和《梦溪笔谈》
　　皇史宬
　　天一阁
　　汲古阁
　　二十四史
　　中国古代历史体裁
　　编年体
　　纪传体
　　纪事本末体
　　纲目体
　　断代史与通史
　　左丘明与《左传》
　　司马迁与《史记》
　　刘知几与《史通》
　　司马光与《资治通鉴》
　　&三通&
　　谈迁与《国榷》
　　（七）中国近现代历史
　　鸦片战争
　　南京条约
　　望厦条约
　　太平天国起义
　　第二次鸦片战争
　　中法战争
　　中法新约
　　洋务运动
　　甲午战争
　　马关条约
　　戊戌变法
　　义和团运动
　　八国联军
　　辛丑条约
　　辛亥革命
　　同盟会
　　黄花岗七十二烈士
　　中日&二十一条&交涉
　　巴黎和会
　　五四运动
　　五卅运动
　　省港大罢工
　　北伐战争
　　&四o一二&政变
　　南昌起义
　　土地革命战争
　　红军长征
　　&一o二九&运动
　　西安事变
　　抗日战争
　　&九o一八&事变
　　&一o二八&事变
　　&七o七&事变
　　台湾光复
　　解放战争
　　（八）外国历史
　　四大文明古国
　　古埃及
　　古巴比伦
　　古印度
　　古代中国
　　基督教
　　伊斯兰教
　　玛雅文明
　　印加文明
　　古代希腊
　　古代罗马
　　地理大发现
　　非洲奴隶贸易
　　文艺复兴
　　启蒙运动
　　欧洲工业革命
　　英国资产阶级革命
　　英国殖民扩张
　　英国东印度公司
　　法国大革命
　　欧洲1848年革命
　　普法战争
　　巴黎公社
　　俄国十月革命
　　北美独立战争
　　美国南北战争
　　美国1787年宪法
　　门罗主义
　　美国排华运动
　　日本明治维新
　　东方会议
　　东京审判
　　（九）政论写作
　　政论写作要求考生写作一篇从思想、政治或社会伦理的角度分析、阐述有关问题的论说文。
　　三、考试的基本题型
　　主要题型可能有：专业词语解释，填空题、选择题、问答题（包括古文阅读）和政论写作。
　　考试内容包括文史基础知识（100分）和政论写作（50分）两大部分。
　　四、考试的形式及时间
　　笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。
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中国传媒大学专业介绍：新闻与传播硕士
辅导课程：&&
来源：中公考研&&发布时间： 18:14:21
[摘要]以下内容为中公考研为大家整理的中国传媒大学专业介绍：新闻与传播硕士，各位报考中国传媒大学电视与新闻学院的同学可以作为参考。
　　1.新闻实务方向
　　本方向是新增的新闻与传播硕士专业下的一个重要方向，以原有的学术型硕士招生专业方向新闻业务方向为基础，为适应传媒人才的市场需求变化，调整培养思路，凸显业务人才培养的特色，实现从学术型人才培养模式向高级应用型人才培养模式的转变，旨在为我国新闻媒体培养急需的高级应用型人才。
　　本方向的人才培养着力强调两个方面：一是着重培养学生养成科学的新闻理念，通过加强马克思主义新闻观的教育，使学生具备过硬的政治素质和政策理论水平;通过开设新闻学和传播学的基础理论课程，使之具备厚实的理论基础和宽广的视野;同时注重将理论问题放入媒体一线实践中来予以考量和解决，而不是从学术研究的角度来关照。二是重视学生新闻采编实践能力的训练，在课堂内引入业界导师，开展前沿业务问题的研讨;充分发挥业界导师和实践教学基地的作用，安排学生进入主流媒体实习，强化训练学生的新闻采编能力，并且加强业务指导和实习成果考核。
　　本方向要求学生具有良好的政治素养和较高的政策水平，拥有扎实的新闻传播理论基础，具备较丰富的媒体实践经验与业务能力，熟练掌握新闻采编工作流程、技术及特点，语言文字功力深厚，除了常规新闻，还能够从事高品质新闻报道的采编工作;旨在为新闻媒体(尤其是主流媒体)、党政新闻宣传部门培养高级应用型人才。学生毕业后可进入主流媒体、各级新闻宣传部门和企事业单位，独立从事新闻采编业务以及相关的管理工作。
　　本方向师资队伍强大，除学院专职导师外，还从人民日报、中央人民广播电台、中央电视台、中国国际广播电台、新华社、北京电视台等中央及地方媒体聘请了一批高级记者、编辑担任兼职导师。在课程设置上大幅提高了业务课程的比重，并聘请业界精英开设实务课程。加强对社会实践和媒体实习的要求，与主流媒体紧密合作，设立定点的实习教学单位，为学生深入媒体一线进行观摩、考察、实习提供便利条件。
　　2.媒介市场调查与分析方向
　　媒介市场调查与分析专业硕士方向是建立在新闻学、传播学与社会学等学科的基础上，以原有的学术型硕士生招生方向&传播研究方法方向&为基础，将其人才培养思路从侧重学术研究能力培养转向为新闻传播机构培养应用型人才，致力于为新闻媒体(报纸、广播、电视和网络)培养专业知识面宽，研究分析能力强，熟悉我国媒体运作，掌握统计学的基本原理和方法，擅长媒体调查、受众研究的高素质、厚基础、强能力、宽口径、有专长的高级专门人才。
　　本方向的人才培养特色主要体现在两个方面，一是重视基础理论和科研素质的培养，通过较系统的新闻学、传播学的理论学习，使学生具备正确的新闻观和媒介观;通过科学研究方法论和方法的学习，使之具备严谨的科研态度和扎实的科研素质。二是重视实际科研能力的训练，锻造产学研一体化的培养模式，将科研项目引入课堂，实现教研一体化;或将学生派遣到相关研究机构的实习教学点，参与专业研究，实现产学的一体化。
　　本专业培养出来的学生应该具备媒体市场调查与策划能力、市场研究与分析能力，掌握定量、定性研究手段和统计分析技能及技巧。毕业生主要就业方向是电视、广播、报社、期刊以及互联网等机构的总编室、广告部、经营分析部门、决策支持部门;同时，也为广告公司、市场研究公司、信息咨询公司、企事业单位、政府部门和统计信息管理部门培养从事信息分析、统计分析和经营分析方面的实用型、通用型高级专业人才。
　　本方向专职教师主要由电视与新闻学院统计调查教研室的科研团队组成，实力雄厚，拥有丰富的教学及研究实践经验，主持或参与完成了各级各类科研课题60多项，在学术界有着广泛的影响;并聘请了一批高水平的业界兼职导师。实习实践条件优越，学院设有媒介研究中心和数据挖掘研发中心，实现了产学研的一体化;并已在益普索中国、零点调查、央视-索福瑞、新生代市场监测、中视广联媒介研究等多家市场研究企业和媒体设立了教学实习基地，可以为学生提供高水平的研究平台。
　　3.国际新闻与传播方向
　　本专业方向培养政治素质过硬、思想品德优秀、具有突出的新闻专业素质和娴熟的外语应用能力，熟练掌握新媒体技术，具备一定的媒介管理才能，适应外宣及涉外新闻报道等多方面需要的高层次复合型新闻人才。要求学生具有以下素质及能力：第一，坚持马克思主义新闻观，坚持党性原则，具有国家意识、社会责任感和职业道德。第二，具有全球视野和战略性思维，了解国际新闻传播规律，在深刻认识国情的基础上，正确辨析国际形势与东西方差异，能够将中西方的理论与实践有机对接。第三，系统掌握新闻传播学的基础理论与专业知识，具备新闻敏感与调查研究能力，熟练掌握新媒体技术，能够胜任新闻采访、写作、编辑、评论、拍摄、现场报道等各个环节的工作。第四，具有较丰厚的人文素养和知识积累，通晓政治学、经济学、社会学、心理学、伦理学等学科的基本知识，能够成为特定领域中有影响力的专家型新闻工作者。第五，熟练掌握一门以上的外语，具有国际新闻传播的快速反应能力，在全球新闻传播中能够主动出击，抢占先机，准确报道。第六，具有一定的媒介管理才能和较强的社会活动能力可从事宣传、主流媒体国际报道和驻外新闻业务工作的高层次专门人才，并能够在国际传媒机构、外事外交部门胜任媒介管理工作。
　　4.电视新闻采编方向
　　电视新闻采编是现代新闻传播学丰瑞一一个应用学科，代表了即时新闻传播的发展趋向。作为一门专业性较强的应用学科，其研究对象主要包括：电视新闻报道原则、报道方式、报道手法及采制流程;电视新闻传播手段及其优势;电视新闻的作用及社会影响;电视新闻节目的整体传播格局;电视新闻节目的形态、样式;电视新闻传播的前景及发展走向。
　　本方向以整合现有实践经验，丰富文化底蕴、扩展国际视野、提升学生综合素质为教学理念，力求毕业生具有深厚的艺术修养、合理的知识结构、扎实的理论功底和开阔的电视创作视野，技艺精湛，能够独立创作或领导完成电视新闻的采编，成为一名优秀的电视新闻记者。
　　5.新媒体采编实务方向
　　广播电视等传统媒体是中国新闻传播的主流媒介形态，承担着传播新闻信息任务，实现舆论引导、舆论监督等多种媒介功能，是构建有中国特色社会主义和谐社会的重要媒介形态。
　　本方向旨在培养具备跨媒体、跨学科、跨文化的思维观，掌握新闻传播专业知识的基础上，了解跨学科背景知识，既深谙专业的理论体系，又对实务工作的方法比较娴熟，既了解人类的经典文明知识，也能洞察前沿学科的发展，既深刻理解和把握中国的国情与传统，也能够清晰地了解世界的前沿动态与趋向的复合型应用人才。
　　该方向毕业生的就业面将突破以往报纸、广播、电视等传统媒介领域，更多的向网站等新兴媒介平台倾斜，不仅具备了一定的传统媒体动手能力，包括摄像、编辑等操作能力，同时具备新媒体的采编能力。
　　6.口语传播实务方向
　　口语传播实务方向是广播电视语言传播学科和播音与主持艺术专业拓展的重要方向，是为应对加强信息发布效果、锻炼教师、公务人员、公关人员等涉及当众语言表达人群的口语表达能力、提高全社会语言传播素养之需要而开设的。
　　本方向立足于新闻传播的基本属性，围绕&言谈沟通&这一核心内容，使口语表达方法与现代传播规律相结合，以强化学生口语表达能力、提高语言传播者文化素养、促进信息发布工作、推进政府、企业及社会团体公众形象建设为目标。本方向教学中心内容立足于广播电视播音主持领域，并拓展至学校、政府、企事业单位等口语应用领域，以突出的实践性为特色，以学提升生口语传播能力为主要任务。
　　本方向的人才培养目标是具备对信息进行全面整合、驾驭、发出能力的应用型高端口语传播人才。
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截止日期：不详
浙江传媒学院2015年新闻与传播专业硕士招生目录
广播电视新闻学
新闻与传播学院
①101思想政治理论 ②204英语二 ③334新闻与传播专业综合能力 ④440新闻与传播专业基础
按专业方向进行面试： ①英语面试 ②专业面试
同等学力考生加试2门基础课程
新媒体传播
新闻与媒体管理
广告与品牌传播
文化创意学院
媒体话语与传播
话语与传播研究中心
广播电视播音主持
播音主持艺术学院
①同等学力考生加试科目同上 ②具有播音主持专业背景者优先
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