小班安全教案 着火了着火了怎么办安全活动小结

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-01 16:38 标签： 幼儿园小班教案
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蜀ICP备号 公安备案：1　　引起火灾的？（幼儿讨论）（二）避免火灾的发生及自救的方法1．假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？（拨打火警电话119；赶紧离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）2．现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。（小组合作，有一个幼儿画）3．请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。4．刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话&ldqu...
大班安全教育活动教案：《着火了怎么办》的相关内容
活动意图：
人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。儿歌是幼儿最爱的一种文学形式，通...
科学意图：
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物...
科学意图：
吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏，在幼儿自己喜欢的游戏中探究，发现，让每个孩子体验成功吹出泡泡的神奇与喜悦。使幼儿感到科学活动不在枯燥。
科学意图：
幼儿园中、大班的孩子动手操作能力和手部的精细动作已经发展的比较完善，他们利用乒乓球、剪刀、垫板以及少许的水，制作旋转小花。体会自己动手制作的快乐与成就感。
...
科学意图：
对幼儿进行现代科学技术的教育，培养幼儿的现代意识，是幼儿教育的一个重要目标。幼儿受年龄特...
科学意图：
幼儿科学教育目标重心是科学知识与经验的获得，科学活动是一种融操作性、思考性、变化性、创造性、趣味性为...
科学意图：
自由翱翔的愿望来源于人类摆脱自身的局限、达到自由自在的境界的渴求。飞向天空是人类一直以来的愿望。在这一愿望的驱使下，人类不断探索、不断实践，逐步实现了自由飞翔的理...
科学意图：
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养他们动手动脑的能力，...
科学意图：
科学探究应从身边的事物开始。发现其中的有趣和奇妙，激发他们的探究热情，使他们从小...
科学意图：
幼儿年龄虽小，但求知欲强,对周围事物充满好奇心，特别是对那些和生活经验有关的，周围经常看到的事物，...
一、你会练么。
二、分组填空。
三、写出不同的算式。
四、读题把括号填上。
5的相邻数是（）和（）。
科学意图：
开展&传声筒&活动。体验自制玩具的乐趣，让孩子初步感知纸筒的形态特征、探索玩法，激发幼儿参与活动的兴趣。
适合班级：
孝中、大班
材料准备：
科学意图：
科学实验不仅增长幼儿的知识，而且给他们的生活带来无穷的乐趣，鼓励大胆地尝试，激发幼儿的探究欲望，相信幼儿将在科学探索的道路上越走越远。
活动背景：
1、圣诞花&也叫&一品红&，在每年的圣诞节前后开放，所以西方人喜欢叫它&圣诞花&。借圣诞节的契机，开展一次&圣诞花&rdqu...
大班进入《有用的植物》主题，大家正对个别化学习活动下教师对幼儿材料投放后的活动情况需要进行观察和指导，...
&更多关于 大班安全教育活动教案：《着火了怎么办》 的标签内容
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-& 文章内容
小班安全教育：小猪家着火了
　　活动目标：　　1、培养的安全意识，让他们懂得发生火灾时如何保护自己，帮助别人。　　2、知道火警电话是119。　　3、教育不玩火。　　活动准备：　　1、布置小猪的家（图片、家门、桌子、椅子、床）。一个猪妈妈头饰、三个猪宝宝头饰、一个大象头饰。　　2、道具：打火机、蜡烛、两部电话、小灭火器、火警119图片、湿毛巾若干、火苗若干、树枝若干、三个小水桶。（火盆内装小火、干柴、一个空瓷盆）。　　3、危险的、容易燃烧或爆炸的物品：火柴、打火机、蜡烛、鞭炮、杀虫剂瓶子、香烟等。　　活动过程：　　一、观看大班小朋友的情景表演《小猪家着火了》。　　根据故事情节提问，帮助理解故事内容。　　1、小猪家住着谁？他们家发生了一件什么事情？他们是怎样做的？谁又帮助了他们？　　2、小猪家为什么会失火？　　3、生活中还有那些东西容易引起燃烧和爆炸呢？（出示实物：火柴、打火机、蜡烛、鞭炮、杀虫剂瓶子、香烟等进行讲解）　　4、教育孩子不能玩火，不能玩危险的，容易引起燃烧或爆炸的物品。　　5、请客人&&消防员叔叔告诉大家，着火了时候，我们该怎样办呢？（第一，要打火警电话119，告诉消防员你住在那里。第二，如果家里有很大的烟雾，不能呼吸，我们要用湿毛巾捂住鼻子，低头弯腰快点从房间里跑出来。第三，出来之后要检查身上有没有被烧着，如果衣服上有小火苗，可以在地上打滚，还可以用树枝拍打火苗，或者是把衣服脱下来。第四，看看周围有没有水源，可以用水桶提水救火，还可以请周围的邻居打开消火栓救火。）小朋友，你们都记住住了吗？　　二、模拟：&火场逃生&。　　发现险情。&失火了！&　　逃离火海：　　1、拨打火警电话119。　　2、用湿毛巾捂住鼻子。　　3、寻找安全通道，低头弯腰有秩序的离开火场。　　4、来到安全地带，扑灭身上的小火苗。（打滚、用树枝拍打）　　5、 消防员叔叔用灭火器灭火。　　6、&你想对消防员叔叔说什么？& 邀请消防员叔叔和我们一起跳舞《小铃铛》。　　三、活动延伸：请家长带孩子看消防知识的宣传图片，学习相关的安全知识。
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幼儿园小班安全教案 调皮的火孩子
活动目标 了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 认识严禁烟火、安全出口、火警119等标志，知道它们的含义. 懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。 活动准
了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
认识&严禁烟火&、&安全出口&、&火警119&等标志，知道它们的含义.
懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
火灾的录像或视频、&严禁烟火&的字卡。
谈谈调皮的火孩子听话的时候，给人们带来的好处。
老师：你看到过火吗？是什么样的？在哪里看到的？
老师：小朋友们想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？（火可以 烧饭、烧菜、烧水，还可以照明、取暖、发电等。）
说说调皮的火孩子不听话的时候，给人们带来的危害。
老师：刚才，大家说了火对人类的许多好处。可是如果用火不当，火也是很 危险的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。在什么情况下，用火不当会给人们带 来危害呢？
看火灾的视频，讨论火灾的危害。
老师：发生了什么事？人们怎么了？
幼儿A:房子烧了，有的人被烧伤。
幼儿B:有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场^
幼儿C:消防员开着消防车来救人。
老师：这场火灾是因为人们乱扔未熄灭的烟头引起的。可见，火带来 的危害有多可怕。
讨论：生活中小朋友应怎样预防火灾？
老师：我们平时应怎样注意，预防火灾呢？
老师：生活中哪些东西容易着火？（如火柴、蜡烛、电插头、蚊香、打 火机、纸、布、木材、棉花等物品。）
了解防火标志及其作用。
①老师：这些东西容易着火，有的人不清楚或不注意，有没有好办法能提 示他们？
②出示防火标志。
老师：见过这种标志吗？在哪见过的？有什么作用？
老师总结：火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩，特别是有些贴有防 火标志的场合更要注意，不仅自己不能玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
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