已知f(x)=x的4次方-4x的3次方-8x的2次方_百度知道
已知f(x)=x的4次方-4x的3次方-8x的2次方
1，求f(x)的单调区间。2，如果当x属于[0,4]时，不等式f(x)+2的弧担汾匪莴睹风色袱姬m次方&0恒成立，求实数m的取值范围。快。谢谢啊。
f(x)的导数为f'(x)=4x^3-12x^2-16x 当f'(x)&0时，即4x^3-12x^2-16x&0时，f(x)单调递增；当f'(x)&lt弧担汾匪莴睹风色袱姬;0时，即4x^3-12x^2-16x&0时，f(x)单调递减故，单调递增区间为：-1&x&0或x&4；单调递减区间为：x&-1或0&x&4
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＞＞＞解下列方程（1）4x2-12x-1=0；（2）（2x+1）2=2（2x+1）。-九年级数学-魔..
解下列方程（1）4x2-12x-1=0；（2）（2x+1）2=2（2x+1）。
题型：计算题难度：中档来源：河北省同步题
解：（1）配方得（2x-3）2=10，2x-3=或2x-3=-，；（2）（2x+1）（2x+1-2）=0，。
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据魔方格专家权威分析，试题“解下列方程（1）4x2-12x-1=0；（2）（2x+1）2=2（2x+1）。-九年级数学-魔..”主要考查你对&&一元二次方程的解法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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一元二次方程的解法
一元二次方程的解： 能够使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 解一元二次方程方程： 求一元二次方程解的过程叫做解一元二次方程方程。 韦达定理：一元二次方程根与系数的关系（以下两个公式很重要，经常在考试中运用到）一般式：ax2+bx+c=0的两个根x1和x2关系：x1+x2= -b/ax1·x2=c/a一元二次方程的解法： 1、直接开平方法 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。 直接开平方法适用于解形如的一元二次方程，根据平方根的定义可知，x+a 是b的平方根，当时，；当b&0时，方程没有实数根。 用直接开平方法求一元二次方程的根，一定要正确运用平方根的性质，即正数的平方根有两个，它们互为相反数，零的平方根是零，负数没有平方根。2、配方法 配方法是一种重要的数学方法，它不仅在解一元二次方程上有所应用，而且在数学的其他领域也有着广泛的应用。 配方法的理论根据是完全平方公式，把公式中的a看做未知数x，并用x代替，则有 。 3、公式法 公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。 一元二次方程 的求根公式：求根公式是专门用来解一元二次方程的，故首先要求a≠0；有因为开平方运算时，被开方数必须是非负数，所以第二个条件是b2-4ac≥0。即求根公式使用的前提条件是a≠0且b2-4ac≥0。4、因式分解法 因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常用的方法。
发现相似题
与“解下列方程（1）4x2-12x-1=0；（2）（2x+1）2=2（2x+1）。-九年级数学-魔..”考查相似的试题有：
43841885142548087505867551142486156当前位置：
＞＞＞4x2-12x+9=0．-数学-魔方格
4x2-12x+9=0．
题型：解答题难度：中档来源：不详
化二次项系数为1，得x2-3x+94=0，∴（x-32）2=0，∴x-32=0，解得x=32．
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据魔方格专家权威分析，试题“4x2-12x+9=0．-数学-魔方格”主要考查你对&&一元二次方程的解法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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一元二次方程的解法
一元二次方程的解： 能够使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 解一元二次方程方程： 求一元二次方程解的过程叫做解一元二次方程方程。 韦达定理：一元二次方程根与系数的关系（以下两个公式很重要，经常在考试中运用到）一般式：ax2+bx+c=0的两个根x1和x2关系：x1+x2= -b/ax1·x2=c/a一元二次方程的解法： 1、直接开平方法 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。 直接开平方法适用于解形如的一元二次方程，根据平方根的定义可知，x+a 是b的平方根，当时，；当b&0时，方程没有实数根。 用直接开平方法求一元二次方程的根，一定要正确运用平方根的性质，即正数的平方根有两个，它们互为相反数，零的平方根是零，负数没有平方根。2、配方法 配方法是一种重要的数学方法，它不仅在解一元二次方程上有所应用，而且在数学的其他领域也有着广泛的应用。 配方法的理论根据是完全平方公式，把公式中的a看做未知数x，并用x代替，则有 。 3、公式法 公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。 一元二次方程 的求根公式：求根公式是专门用来解一元二次方程的，故首先要求a≠0；有因为开平方运算时，被开方数必须是非负数，所以第二个条件是b2-4ac≥0。即求根公式使用的前提条件是a≠0且b2-4ac≥0。4、因式分解法 因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常用的方法。
发现相似题
与“4x2-12x+9=0．-数学-魔方格”考查相似的试题有：
509086920125926586514148550664464775已知x=2的m次方,y=4的m次方+2的m+3次方-1
已知x=2的m次方,y=4的m次方+2的m+3次方-1 5
用含x的代数式表示y
补充：拜托过程写一下好吗
不区分大小写匿名
Y=X的平方+8X
x 的二次方+8个x
y=X^2＋8X-1
Y=X的2次方+8X-1
做错了，不好意思！
y等于x的m次方加x乘2的3次方减1
因为X=2的m次方，所以4的m次方等于4m的4次方=4X.2的m+3次方=2的m次方*2的三次方=8X，所以Y=4X+8X-1=12X-1
用反函数，把x=2的m次方传变为m=以为x底数m为真数的反函数，再代入含y和m的函数中
等于（2的x次方）加上（8乘以x）减1
已知x=2^my= 4^m + 2^(m+3) - 1
= (2^2)^m + 2^m * 2^3 -1
=(2^m)^2 + 2^m * 8 -1
(x平方加8x减1）
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[ 编号:3774064 ]
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选择题：（每小题4分，共20分）
（1）如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于 点
O，若BD、AC的和为 ，CD：DA=2：3，SAOB的周长
为 ,那么BC的长是
（2）一个等腰梯形的两底之差为 ，高为 ，则等腰梯形的锐角为
（3）在直角三角形ABC中，∠ACB = ，∠A = ，AC = ，则AB边上的中线长为
C[来自e网通客户端]
[ 编号:3768660 ]
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一、选择题（每小题3分，共30分）
1、下列命题中，真命题是（
）
A．两条对角线垂直的四边形是菱形
B．对角线垂直且相等的四边形是正方形
C．两条对角线相等的四边形是矩形
D．两条对角线相等的平行四边形是矩形
2、 顺次连接矩形四条边的中点，所得到的四边形一定是（
）。
A．矩形
D．平行四边形
6、四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，给出下列四组条件：①AB∥CD，AD∥BC；②AB=CD，AD=BC；③AO=CO，BO=DO；④AB∥CD，AD=BC．其中一定能判定这个四边形 是平行四边形的条件有（
D．4组
7、如图，□ABCD中，EF过对角线的交点O，AB=4，AD=3，OF=13，则四边
形BCEF的周长为（
（第7题）[来自e网通客户端]
[ 编号:3768658 ]
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一、选择题（每小题3分，共30分）
1、如图1放置的一个机器零件，若其主视图如图2，则其俯视图是（　 ）
2、晚上，小华出去散步，在经过一盏路灯时，他发现自己的身影是 （
C、先变长后变短
D、先变短后变长
5、 将如图的Rt△ABC绕直角边AC旋转一周，所得几何体的主视图是（
6、下面四个几何体中，主视图、左视图、俯视图是全等图形的几何图形是（
　）[来源:]
Ａ．圆柱 Ｂ．正方体
Ｃ．三棱柱 　Ｄ．圆锥
7、一个几何体是由若干个相同的正方体组成的，其主视图和左视图如图所示，则这个几何体最多可由多少个这样的正方体组成？（　 　）
Ａ．12个
Ｄ．18个
8、如图，小芳和爸爸正在散步，爸爸身高 ，他在地面上的
影长为 ．若小芳比爸爸矮 ，则她的影长为（
9、小明拿一个等边三角形木框在阳光下玩，等边三角形木框在地面上形成的投影不可能是（[来自e网通客户端]
[ 编号:3759719 ]
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Ⅰ 梳理知识
1三角形相似的条 件
1
，两三角形相似
2
，两三角形相似
3
，两三角形相似
2如何寻找和发现相似三角形
两个三角形相似，一般说来必须具备下列六种图形之 一：
只要能在复杂图形中辨认出上述基本图形，并能根据问题需要舔加适当的辅助线，构造出基本图形，从而使问题得以解决
3相似三角形与相似多边形的性质
1相似三角形的性质
①相似三角形的三边
②相似三角形的
都等于相似比
③相似三角形周长之比等于
，相似三角形面积之比等于
2相似多边形的性质
①相似多边形的对应边
②相似多边形的对角线之比、周长之比都等于
③相似多边形面积之比等于[来自e网通客户端]
[ 编号:3753838 ]
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1．下列成语所描述的事件是必然发生的是
）
A. 水中捞月
B. 拔苗助长
C. 守株待免
D. 瓮中捉鳖
2．已知一元二次方程 ，若 ，则该方程一定有一个根为（
D. 2
3．如图是由六个完全相同的正方体堆成的物体，则这一物体的正视图是
4．若x=2是关于x的一元二次方程 的一个解，则m的值是（
[ 编号:3721814 ]
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一、分解因式
1、⑴3x2－6x＋3
⑵3m2－6mn＋3n2
⑶x3－4x2－12x
⑷m2+4m-12
2、⑴x2-8x+15
⑵5x2+6x-8
⑶6x2-5x-25
⑷14x2-67xy+18y2
4、⑴cac－a＋bcb－c＋aba－b （提示：去括号、展开、整理、重新分组）
⑵1＋x＋xx＋1＋xx＋12[
5、1＋x＋xx＋1＋xx＋12＋…＋xx＋12 012
6、1＋x＋xx＋1＋x＋12＋…＋xx＋1n n为整数
7、⑴x2 + 10x + 9
⑶a＋b2 ＋5a＋b－36
8、⑴ 3x3－6x2y＋3xy2
⑵[来自e网通客户端]
[ 编号:3720073 ]
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学习目标：
能准确的找出两个三角形的等量关系，证明两个三角形全等；
灵活运用各性质解决实际问题。
等腰三角形、等边三角形的性质和判定
4、线段垂直平分线的做法，角平分线的做法利用等腰三角形、线段垂直平分线、角平分线的性质灵活解题
学习重点：通过例题的讲解和课堂练习对所学知识进行复习巩固是重点
学习难点：本章知识的综合性应用对学生来讲是难点。
学习过程：[来源:ZxxkCom]
5、线段垂直平分线的性质定理：
逆定理：
已知线段AB,用直尺和圆规作出它的垂直平分线：
[来源:Z_xx_kCom]
三角形的垂直平分线性质：
6、角的性质定理：
逆定理：
已知角ABC,用直尺和圆规作出它的角平分线：
[来源:]
三角形的角平分线性质：
7、三角形全等的判定方法有
。
8、说出“等腰三角形的两底角相 等”的逆命题是
。
【巩固练习】
一、等腰三角形
1、已知[来自e网通客户端]
[ 编号:3720072 ]
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一、学习目标：
一元二次方 程的有关概念；
2、 一元二次方程的解法和应用;
3、应用一元二次方程解决实际问题的方法
二、复习回顾
一元二次 方程的概念：
练习：（1）已知关于的方程，
1）ax2+bx+c=0；
2）x2-4x=8+x2；3）1+x-1x+1=0；4）（k2+1）x2 + kx + 1= 0中，是一元二次方程的是____________
（2）把方程 3xx-1=2x+2+8化成一般形式____________________，二次项是______,一次项系数是 ___ __,常数项是_____
（3）m2－16x2+m+4x+2m+3=0是关于x的一元一 次方程，则m为
－x=5是关于x的一元二次方程，则m=____；
2、一元二次方程的解法：
（1）直接开方法：方程可化为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
_________________ ______的形式时可用直接开方法。
（2）配方法
用配方法解一元二次方程的一般步骤：[来[来自e网通客户端]
[ 编号:3720071 ]
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一本章主要内容：
平行四边形、特殊平行四边形、三角形中位线、直角三角形斜边上的中线。简称“四形、两线”
二研究内容 ：性质与判定。
1、性质填表
性质
图形
对角线[来源:Z#xx#kCom]
平行四边形
菱形[来源:ZxxkCom]
2、判定填表
3、三角形中位线性质定理：
4、 斜边上中线定理与逆定理
三题组练习
1平行四边形ABCD的四个内角度数的比∠A：∠B：∠C：∠D可能是（
）
（A）2：5：2：5（B）3：4：4：3
（C）4：4：3：2（D） 2：3：5：6
2 菱形的对角线长分是6和8，则菱形的边长是（
）
（A）10 （B）7 （C）5 （D）4
3平行四边形、矩形、菱形、正方形都具有的性质是（
）
A对角线相等
B对角线互相平分
C对角线平分一组对角
D对角线互相垂直
4正方形是轴对称图形，它的对称轴有[来自e网通客户端]
[ 编号:3719308 ]
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‘一、选择题（每小题3分，共45分）
1．如图，是由若干个同样大小的立方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置立方体的个数，则这个几何体的主视图是（
2． 不在函数图象上的点是（　　　　 ）
A．（2，6）
　 B．（－2，－6）
　　C．（3，4） 　　 D．（－3，4）
3．已知二次函数的图象的开口向下，顶点坐标为（2，－3），那么该二次函数有（
）
A．最小值 －3
B． 最大值－3
C．最小值2
D．最大值2
4．如图，在中， ，是的垂直平分线，
A
于点，交于点．已知，则的度数为（
B． 　　　　　
C．
D．
5．下列命题中，真命题是 （
）
A．两条对角线垂直的四边形是菱形
B．两条对角线垂直且相等的四边形是正方形[来自e网通客户端]
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