《名师学案》九年级思品教学案例数学 下册 rj 第二十六章综合测评卷 反比例函数

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-04 17:29 标签： 九年级物理教学案例
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编号：61412
资源简介:&&&&&环节一：新课引入&
1.京沪线铁路全程为1463km，某次列车的平均速度&（单位：km/h）随此次列车的全程运行时间&（单位：h）的变化而变化．
用函数解析式表示&与&的关系&&&&&&&&&&&&&．
2.如图，长方形的面积为1000m2，长&随宽&的变化而变化．用函数解析…
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编号：32228
资源简介:&&&&用图象法表示函数关系时,首先在自变量的取值范围内取一些值,列表,描点,连线(按自变量从小到大的顺序,用一条平滑的曲线连接起来).由两支曲线组成的.因此称它的图象为双曲线;&当k&0时,两支双曲线分别位于第一,三象限内;当k&0时,两支双曲线分别位于第…
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编号：32222
资源简介:&&&&例2:已知反比例函数的图象经过点A(2，6).(1)这个函数的图象分布在哪些象限?y随x的增大如何&&&&&&&&&变化?(2)点B(3，4)、C(&&&&&&&&&&&&&&&&&&）和D（2，5）是否在&&&&这个函数的图象上？解：（１）反比例函数图象的分布只有两种可能，分布在第…
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编号：32126
资源简介:&&&&图像分别都是由两支曲线组成，因此称反比例函数的图象为双曲线。位置:&函数的两支曲线分别位于第一、三象限内.函数的&两支曲线分别位于第二、四象限内&/P&&P&
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编号：31909
资源简介:&&&结论&同一条铁路线上，不同车次列车的运行速度有快有慢，运行时间有长有短。但是，不管速度和时间如何变化，两者的乘积却是一个常数――两地之间的距离
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编号：31908
资源简介:&&&&1.一次函数y=kx+b的图象是&&&&&&&&&&。2.正比例函数y=6x的图象经过第&&&&&&&&&&象限，&&函数值y随x的增大而&&&&&&&&&&。3.正比例函数y=-3x的图象经过第&&&&&&&&&&象限，&&函数值y随x的增大而&&&&&&&&&&。4.描点法画函数图象的基本步骤…
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编号：10720
资源简介:理解反比例函数的概念和意义；&/P&&P&能正确区分正比例函数和反比例函数，并会用待定系数法求出反比例函数的解析式；
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编号：10716
资源简介:1、什么是变量？什么是常量？&&&&在一个变化过程中，我们称&数值发生变化的量为变量。&&&&有些量的数值是始终不变的，我们称之为常量。2、什么是函数？&&&&&&一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有…
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说课评课：
编号：10675
资源简介:各位老师好！今天我要进行说课的内容是《反比例函数的图象和性质》的第2课时内容。下面对本部分进行分析。一、&说教材反比例函数是初中阶段所要学习的三种函数之一，是一类比较简单的但是很重要的函数，现实世界中充满了反比例函数的例子。学生在…
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编号：10726
资源简介:图像：双曲线位置：当k&0时,两支双曲线分别位于第一,三象限内;&&&&&&当k&0时,两支双曲线分别位于第二,四象限内;增减性：当k&0时,在每一象限内,y随x的增大而减小;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&…
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编号：10722
资源简介:用图象法表示函数关系时,首先在自变量的取值范围内取一些值,列表,描点,连线(按自变量从小到大的顺序,用一条平滑的曲线连接起来).&
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编号：10715
资源简介:已知点A（1，4）是双曲线&&&&&&的一点，过点A作x轴的垂线段PA垂足为P，过点A作AB⊥y轴于B点。得到长方形OPAB。(1)你能说出长方形OPAB的面积吗？（2）若A点是该双曲线上的一个动点，分别过点A给坐标轴作垂线段得到的长方形面积是否发生变化？若不变，请求出…
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编号：10714
资源简介:两个相关联的量，一个量变化，另一个量也随着变化，如果两个数的积一定，这两个数的关系叫做反比例关系．
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编号：10713
资源简介:、理解反比例函数的意义，掌握&&&&&&&反比例函数&的一般形式和基本变式。&2、能利用待定系数法求反比例函数&&&&&&&解析式。&3、经历反比例函数的形成过程，体验&&&&&&&函数是描述变量间对应关系的重要&&&&&&模型。&&&&&&&&&
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编号：10712
资源简介:当k&0时,双曲线分别位于第一,三象限内当k&0时,双曲线分别位于第二,四象限内&当k&0时,在每一象限内,y随x的增大而减小&&&&&当k&0时,在每一象限内,y随x的增大而增大&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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编号：10706
资源简介:反比例函数：若两个变量&x、y之间的关系可以表示成(k为常数，k&≠&0）的形式，则称&y是x的反比例函数。
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编号：10678
资源简介:例题：已知y是x的反比例函数，当x=2时，y=6.（1）求y与x之间的函数解析式；（2）求当x=4时y的值。
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编号：10677
资源简介:1.列表时,选取的自变量的值,既要易于计算,又要便于描点,尽量多取一些数值(取互为相反数的一对一对的数),多描一些点,这样既可以方便连线&，又可以使图象精确。2&.描点时要严格按照表中所列的对应值描点，绝对不能把点的位置描错。3.一定要养成按自变量…
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编号：10676
资源简介:几位同学玩撬石头的游戏，已知阻力与阻力臂不变，分别是1200牛顿和0.5米，设动力为F，动力臂为l。回答下列问题
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说课评课：
编号：10674
资源简介:本节教材是在学生理解反比例函数的意义和掌握了用描点法画函数图象的基础上进行教学的，是本章学习的重点，为后面学习实际问题与反比例函数及画二次函数图象奠定基础&。
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