以《挣钱不容易》写篇作文500字左右_百度作业帮
以《挣钱不容易》写篇作文500字左右
一共三篇,今年寒假,这本应该是快乐的,但我的寒假生活却并不是那样,用一个字来形容,那就是“累”.在那个寒假中,我们家拆房子,家里面特别忙,作为家庭的一分子,我也贡献了自己的一份力量.自从放假的那天起,爸爸就“命令”我和姐姐在家里一块儿干活,哪儿也不让去.每天我从早上起床,吃过早饭之后就得搬砖头,提沙浆.有时候忙的慢了一点儿,性急的爸爸就会不耐烦的说：“快点,快点,像只大虾似的,搬几块砖头都不行,每天就记得看书,真没用!”听了这话,我的心里真不是滋味,凭什么这么说我呀?我每天搬砖头爬上爬下的,不累吗?而且,这几天我感冒了,还咳嗽,您就没看见吗?看到我刚一停下您就不客气的说我：“你呀你,整天不是这儿疼就是那儿痛的!”后来,我再仔细一想,这也不能全怪爸爸,爸爸他也真是不容易啊!他是一个普普通通的建筑工人,他每天反反复复地做着这些事情,不论是严寒酷暑,但他从来没有说过一声苦,叫过一声累.爸爸是家里的顶梁柱,他用自己的双肩挑起家庭的重担.不知有多少次,无论是在炎热的夏天,还是在北风凛冽的冬季,当我们还在梦乡之中时,爸爸早已顶着朝阳赶去上班.想到这里,我不禁有些自责起来.和爸爸的辛苦相比,我这几天的累又算得了什么呢?我不该怪爸爸,他的累向谁去说呢?爸爸挣的钱是用汗水和血水换来的,我应该好好的珍惜爸爸的辛苦才对.今天,我才更加认识到挣钱是多么的不容易,爸爸是多么的伟大.想到爸爸用他每天挣来的几十元钱维持着一家的生计,而我在平时还那样的大手大脚,真是不该啊!啊,我终于明白挣钱是多么的不容易,我们要好好珍惜今天的生活,好好学习,这样才能报答父母的养育之恩.星期天下午,我写完作业,闲着没事,就准备到楼下玩会儿.来到了楼下,发现那绿油油的草坪上来了一位不速之客——可乐瓶.我想：“这么美丽的草坪上多出一个废品,多难看呀!不如把它扔到垃圾桶里吧!”想干就干,捡起可乐瓶,我正准备扔进垃圾桶,忽然想到瓶子是可以回收的.要是多捡几个就可以一块儿拿去卖.既保护了环境,又得到了零花钱,不是一举两得吗?于是,我拿着可乐瓶,向前走去,寻找下一个目标.找到了,终于找到了.只见前面的路上躺着一个塑料的矿泉水瓶.我心头一阵喜悦,连忙向四周看了看,发现这儿人挺多的,而且有些人用鄙视的目光看着我,似乎在说：“这小女孩长得清清爽爽的,怎么会来捡垃圾呢?”我有些难为情了,不知该捡还是不该捡.唉,真是脚踩两只船——左右为难呀!这时,我的脑子里突然冒出一个好办法.就朝矿泉水瓶猛地踢了一脚.塑料矿泉水瓶就飞似的来到一个角落里.我马上跑过去,捡起那个矿泉水瓶,乐颠颠地跑远了.路上,我又捡到了两个瓶子.这时,我身上越来越热,嘴唇也越来越发干了.我想：“要是现在有瓶矿泉水,那该多好啊!”可掏掏袋,没有一分钱,只好打消了这个念头.拿着瓶子向废品收购站走去.一路上,我想：“收购站的人会不会嘲笑我吗?会不会……”这时,我已经来到了废品收购站.一股刺鼻的臭味一下子涌进了我的鼻子.我慌忙捂住鼻子,这才好了些.到了收购站里面,只见里面到处是堆积如山的废品.那股臭味就是从这一座座“山”散发出来的.我拎着四个瓶子走到了废品收购站老板面前,问：“老板,这四个瓶子多少钱?”“二角钱.”我接过那珍贵的二角钱,心中还是有些高兴,心想：“挣这二角钱都这么不容易.那么,爸爸妈妈每天挣几十元钱,不是更不容易了吗?我以后一定要更加节约用钱,不再浪费一分钱了.”今天上午,我和妈妈去店的时候,看到一个小朋友手里挥舞着一副乒乓球拍,我想起去年爸爸也给我买了一副乒乓球拍,可是我没有保管好,球拍已经被我损坏了,我边走边想：如果我能重新再拥有一副乒乓球拍,那该多好啊.于是,我和妈妈商量：“妈妈,我能不能靠自己的劳动,再获得一副乒乓球拍呢?”妈妈爽快的答应了,说：“可以,也许这样能够让你懂得珍惜、爱护自己得来的东西.”来到店里后,我开始写作业,突然听见妈妈说：“糟糕,店里的纸用完了!”我连忙放下笔,自告奋勇地说：“我去买.”说完,拿好钱,飞快地冲向超市,我乘着电梯到了三楼,挑选了一卷纸就去付钱.任务完成,回到店时我从书包翻出一本数学本,当作记帐本,接着,在上面郑重其事地写上一行字：买纸一元.然后找妈妈签字,妈妈签好字后,我高兴地说：“赚了一元钱,离乒乓球不远啦!”.吃完饭后,我又抢着去倒垃圾、扫地,结果又赚了一元钱,我看着记帐本,小计了一下,一天总共赚了两元钱,我想：按照这样的进度,我迟早会拥有乒乓球拍的.今天忙了一天,使我懂得了爸爸妈妈挣钱是多么不容易啊,我们应该要节约用钱.
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All Rights Reserved关于写作教学的几点想法
关于写作教学的几点想法
理想中学&& 郭敏
写作教学一直是语文教学中的“老大难”，老师们费力不小，可收效不高，它成为制约语文教学提高效率的瓶颈。写作教学为什么难？我认为：1、写作教学见效时间长，写作不是一两节课，一两个月就提高了，因为写作能力不仅仅是写作技巧的问题，更重要的是学生思想水平和语言表现能力的问题，这不是短时间就可以提升的。2、写作教学没有独立的教材，没有独立地位，导致教学中的盲目性和随意性。
关于写作教学，和老师们做一些交流与探讨，有不妥的地方还请各位同仁给以指正。
首先，要激发学生的写作兴趣。兴趣是最好的老师，什么时候学生期盼着上作文课，我们的写作教学就搞好了。可现在的情况大多是学生一听作文就唉声叹气，愁半天，憋出一小段文字来。作文，作文，难死小人，作文是学生最想做好却又最为头疼的事。激发兴趣就是解决愿意写的问题。
怎样培养兴趣呢？我个人认为1、让学生敢说话，敢说真话，就说真话，鼓励学生说真话实话，抒真情实感。一入学就鼓励学生这样做，对于学生出现的偏激或负面的想法要适时进行引导，不可一棒子打死，其目的就是鼓励孩子说真话。2、对学生的文章多表扬，哪怕一句话一个词都要进行公开表扬鼓励，学生的写作兴趣会大增。记得上学期一个成绩一般的同学，他在一篇名为《早晨》的日记中，写了这样一句话，“朝霞伸出她纤长的手指，弹落了天上最后一颗星星。”我在全班表扬他说这句像诗一样美，自此那个同学很是努力。所以说我们老师不要吝啬对学生的表扬，重视作文讲评课，可以逐个学生进行靓点展评，或学生互评，互找优点。记得语文名师张富老师曾试验过“满分作文”教学，给每个学生都打满分，效果很好，其实这是激励的作用。3、发动学生将自己的文章制成电子稿，变成打印的文字。电脑几乎普及，教给学生把文章改一改打出来，学生会很兴奋。老师帮学生打印出来，装成集子，即使不成集子，学生看到自己的文章变成了打印文字，写作的热情会持续很久的。记得上学期，我班曹美玲同学，有几篇日记写的具体生动，我在班上表扬，让她宣读其中的一篇，之后告诉她，把另外的几篇有时间略微修改打出来，她一改往日语文课沉闷的状态，日记也是越写越好，现在她说写日记成了她的一种快乐。
如果我们长期这样坚持，不敢说所有的学生会喜欢作文，但敢肯定大部分学生不会讨厌写作。
第二，调动学生的生活积累。生活是写作的源泉，学生有生活，但缺少发现，缺少观察，老师帮助学生调动生活积累，就是让学生有东西写，解决写什么的问题。
怎么调动？老师始终强调就写自己熟悉的人事物，因为只有自己的才是最感人的，让学生树立这样的意识，然后教师要引导学生联系生活。如学了课文后就让学生想想自己生活中类似的事情，写一写。学了《走一步，再走一步》后回忆生活中遇到的困难挫折，及克服的过程。学了《第一次真好》之后写自己印象中的第一次，还有学了《从百草园到三味书屋》回忆自己童年。另外，平时提醒学生可以写一写身边的人，同学、老师、父母等等，关注社会生活中的事，大胆发表自己的见解。我的学生在日记中曾写了《瞧，咱班这男生》《看，咱班几朵花》《公交车上》《老班不老》等优秀习作。
需要老师这样时刻提醒学生，他们就学会观察，学会体验，学会表达。
今年暑假，我给学生流泪特殊作业：用自己的劳动挣20块钱，把劳动的过程与体验写出来。有很多学生真的做得很好，写得更感人。有《挣钱不容易》写逮蝎子，《葱花真香》写上山摘山葱花，还有些卖废品、荣耀家电推销卡等等。
学生有生活文章才有内容，有体验文章才有感悟，才有深度，有价值。
第三，教给学生一些写作方法技巧，这是帮助学生解决怎么写的问题。说到这儿，我的一些做法还不够成熟，我认为初中三年作文，老师心中有个数，三年有个总目标，每年又有一个目标，然后每个学期有训练的重点，讲练什么方法技巧，最好有个计划。我们应该努力来做这样的事情。我的做法是：
1、每节语文课上课前5分钟，学生读日记，师生进行点评指导天天如此，点滴积累，学生不会写也知道该怎样写；
2、从课文中学，就是结合阅读教学，将阅读和写作结合起来，这是最直接最有效的方法。文中的写作技巧可以用来模仿训练，如怎样拟题、开头结尾的方法、使用联想让文章充实等。最让我有感触的一次写作练习就是学习了《社戏》后，结合文中的戏前波折，给学生讲了“文章中来点波折，会生趣盎然”，怎样写出符合生活实际的波折，结果80%的学生写出了曲折感、跌宕感，还出现了优秀的作品《杏》《练胆儿》《当个妈妈不容易》等，讲评之后，学生兴趣高涨。有人说：课文永远是语文学习最生动的例子。
对于方法技巧，必须专题训练，每次练习只练一个方面，重点突出，这个方面达标了就行。
第四，教师在写作教学中的作用。我认为语文老师必须保证作文课就上作文，不能让阅读课侵占，要有时间保证；精心设计作文指导课，耐心准备讲评课；重视老师引导的作用，引领学生体验、感悟、表达；重视教师的示范作用，最好写下水文，即使写不好也要写。
写作教学是语文教学中的重头戏，只要我们重视作文，用心，就会有提高。
班门弄斧了，请大家指正！
（日在罗庄中学与语文教师交流材料）
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挣钱不容易
挣钱不容易
作者/编辑：小学生作文
　　[]挣钱不容易正文：
　　今年暑假，我感觉似乎比往年特别长，。每天呆在家里，我感到十分无聊，便经常吵着给钱我买吃的。妈妈被我吵烦了就说：“你想买吃的，可以，自己挣去。帮家里洗一个碗一毛钱，洗一个盘子二毛钱，擦一次窗户五毛钱，拖一次地一元钱……”我被妈妈的连珠炮轰得目瞪口呆。这么多的活儿，又脏又累，那我得洗多少个碗，刷多少个盘子，擦多少具，拖多少次地才能挣到这买零食的钱呀？
　　妈妈见我很不情愿的样子就说：“这样吧，你嫌家里的钱难挣，就到外面捡捡破烂，拿到废品收购站去卖，看看是做挣钱容易，还是到街上捡破烂挣钱容易？”一句话，倒把我给提醒了。
　　于是，我开始到大街上捡破烂拿到收购站换钱。每天回来后，我还妈妈做家务活。一个暑假下来，我一共擦了7次窗子，抹了20张家具，拖了7次地，洗了63个盘子，42个碗，照这样计算，妈妈一共要付给我29块3角钱，再加上我平时卖废品攒下的10块7角钱，总共加起来是40元钱。
　　我正得意洋洋地盘算着这钱怎么时，一件不幸的事发生了。这一天，我刷洗盘子和碗的时候，一不小心，一个盘子和两个碗突然从手中一滑，摔在地上碎了。妈妈闻声赶来一看，顿时惊呆了，《》()。 ◆分享好文◆要知道这个盘子是景德镇的上等品呀，妈妈把它买回来就花了十几元钱，今天我把它打碎了，她怎么能不生气呢？她气咻咻地对我说：“我说你呀康馨怡，真是成事不足，败事有余，盘子没有洗好，反倒把它给打碎了。这样吧，一个盘子算10元，再加上两个碗，一共18元，明天我从你的工资中扣除。”我一听心就凉了。我辛辛苦苦挣来的钱，就被妈妈这样一句话给一笔勾销了。
　　我大声叫起来：“NO！NO！”妈妈见了忙说：“怎么，不服？你到外面去问问这些打工的，他们损坏了老板的东西，是一种怎样的？”就这样，我是损兵折将，赔了夫人又折兵，白忙活了一场，钱没有挣到多少，还受了一肚子的委屈。这时，我才真正明白什么叫做受气，什么叫做伤心。事后，妈妈语重心长地对我说：“怡怡呀，以后做什么事都要小心谨慎，这钱挣来不容易呀！如果你以后走出，这样的事还会碰到很多呢！”一番话，说得我惭愧地低下了头。
　　从此以后，我再也不敢向妈妈要一分钱零花钱了。因为我懂得了挣钱的辛苦，钱来之不易呀。我们应该好好。
　　简评：小作者以自己的亲身和体验，记叙了暑假期间打工挣钱的一件的事情，告诉我们挣钱的辛苦，钱来得不容易，我们应该好好地珍惜。这对我们每个们来说，是一件非常有教育意义的事情，相信大家读了之后一定有所感触和启发。
　　〔挣钱不容易〕随文赠言：【不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。――荀况】
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