牌楼幼儿园2011年11月份工作总结发布日期：访问次数:
]牌楼幼儿园十一月份工作总结
　　离争创苏州市优质园验收只有1个月的时间，任重而道远，犹如一百米短跑冲刺一样，我们马不停蹄地为此而忙碌着。
　　一、行政事务
　　1．召开新学期第一次园级家委会会议。为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，让家委会成员主动地参与幼儿园的管理，提高幼儿园的保教质量。日（星期六）下午13：15分，我园召开了本学期首次园级家委会会议，会上首先宣布了第二届家委会成员名单并合影留念；其次宣读了幼儿园家长学校的相关制度，让家委会成员了解园级家委会成员的权利、义务和职责；再次与家委会成员交流分享上学年家长学校工作情况和本学期家长学校工作计划，让家委会成员明确工作思路和所取得的成绩；最后，向家委会成员提出要求和希望，通过建立管理网络，做到分级管理，做好园级层面和家长之间的交流和沟通工作，并要求家委会成员参与幼儿园的日常管理，真正发挥家委会成员主动参与幼儿园管理的主动性和积极性，使得幼儿园保教管理再上一个新台阶！本次活动的开展得到了家委会成员的大力支持，委员们在民主、和谐的氛围中，推选出第二届家委会组长，在会上，大家也热烈地表达了参加家委会的感想和对幼儿园发展寄予的美好愿望。随着幼儿教育的发展，幼儿园与家庭的关系将越来越密切，牌楼幼儿园将充分挖掘家长资源，完善幼儿园家长工作，以开放、倾听、接纳、兼容的姿态了解家长们的心声，实现家园共育的追求！
2.发放家长问卷调查表，做好分析和统计工作。为了能让家长更好地了解和配合幼儿园的工作，我园先后对家长进行了户外体育活动、作息时间执行情况、幼儿膳食情况的问卷调查，在调查中家长们能以积极的态度配合调查活动，回收率到达93%，且能提出一些建设性的意见和建议供我们参考，我园能结合调查情况，根据家长们的反馈建议，做好整改措施，不断改进和调整管理策略，让家长满意和放心。
　　3.配合中心做好继续教育的验证工作。教师个人做好资料的整理工作，上交研修手册和教师专业发展档案；填写好继续教育登记卡和继续教育年度汇总表；行政做好园级层面的资料整理工作，上交园本研修过程性资料，师徒结对过程性资料，骨干教师帮带资料等，做好十二五教师学历规划统计工作，并按时递交中心。
　　4.做好家长学校定级申报工作。为了争创太仓市三星级家长学校，我园根据文件精神对照本年度开展的工作，做好过程性资料的整理，并以电子文档的形式申报和递交。
　　5.迎接教育局创建组领导首次检查。为了争创苏州市优质幼儿园，提高幼儿园的办园质量，提升保教质量。日上午，太仓市教培研中心教研员王明珠老师和沙一、沈颖、谢玉兰、杨慧等中心主任和业务园长前来我园对保教工作莅临指导，上午主要巡视和查看了校园环境和班级环境，一日活动各环节的组织管理、观摩了8位教师组织的集体教学活动以及午餐情况。下午王明珠代表创建领导小组成员对上午的活动作了交流和反馈。首先与园领导作进行反馈，主要针对保教方面不足的地方提出了建设性的意见和建议；其次与执教老师反馈了半日活动组织开展情况，王教研员对幼儿园孩子的发展给与了充分的肯定，小朋友很聪明，礼貌很好，乐于交谈。在保教环节中出现的细节问题了给与指导策略，并对集体教学活动内容和教案进行了修改和调整。下午各园长分块查看了创建资料，结合评估要点对照资料目录，对不合理的地方给与指导性意见。通过本次市级创建领导小组半日活动的检查和指导，帮助我们寻找工作中的细节问题，在下一阶段力争完善，使得管理工作更加到位，真正做到科学管理，为争创苏州市优质园而努力！听取了专家组的意见和建议，经过一周时间的调整，同月25日再次对我园进行检查，在室内外环境和课堂教学方面有了明显的改进。
　　6.做好幼儿图书、教师图书、教玩具、体育器材、教学磁带、VCD的登记注册工作。
　　7.建立自然角，按类摆放，加强管理和记录。
　　二、教育教学
　　1. 园内开展角色游戏展示活动。为了进一步提高教师在“主题背景下角色游戏”的组织指导能力和评价能力，促进幼儿社会化等各方面能力的发展，日下午15：00，牌楼幼儿园大（2）班顾静芝老师向园内展示主题背景下角色游戏的开展。在角色游戏中顾老师能结合教学主题内容，投放了与主题教学内容相关的游戏材料，巧设导入环节，采用照片回放上次游戏，丰富知识经验，在形式上有创意。 在商议讨论环节中善于把问题抛给孩子，帮助幼儿建立游戏规则，突出了幼儿的主体性，在指导过程中善于观察、指导，做幼儿游戏活动的观察者、支持者和合作者。在评价过程中能抓住亮点、突出重点、提升幼儿已有经验，能结合主题教学内容充分挖掘和生成游戏主题，使得游戏更有活力。通过展示观摩活动，让教师们明确“主题背景下角色游戏是如何组织开展的？”“幼儿的规则意识如何建立？”“教师是如何介入幼儿的观察指导和评价？”“在评价活动中如何生成新的游戏主题？”等方面有一个全新的演绎。通过本次展示观摩活动，相信，牌楼幼儿园的角色游戏“快乐一条街”会更热闹、更精彩！
　　2.调整和使用冬春作息时间，调整使用周课程计划表。各组能根据幼儿的年龄特点，选配和调整晨间体育锻炼、快乐15分钟和起床音乐，各组根据幼儿的年龄特点组织开展队列队形的变换能体现年龄段差异。重新录制和使用新的户外体育锻炼音乐，晨间体育活动每个时间段都有不同的音乐风格，让幼儿和教师在欢快的歌声中欣赏美和感受美。
　　3.做好创建半日活动安排和执教老师的半日活动备课。
　　4．实行自选户外体育活动，合理安排场地，做好活动器械材料的投放工作。
　　三、教育科研
　　1.选送家教优秀论文参加太仓市网上家长学校征文活动。
　　2.结合角色游戏展示活动，开展网络研讨活动。
　　四、安全卫生保健工作
　　1.本月初，我园卫生保健迎来萌芽保健室的验收和《苏州市托幼机构卫生保健合格验收》两个重要的工作。市妇保所检查组人员严格按照《苏州市托幼机构卫生保健标准》的要求，通过观察询问、查阅资料、实地察看等形式，对我园卫生保健工作进行了综合考评，最后检查组给出了较高的评价。
　　2. 本月按计划进行了保育员业务培训活动，培训的主要内容是：“整理和折叠床铺知识和技能”并组织开展比赛，各保育员能积极参加活动，在技能比赛中取得了良好的成绩。
　　3.本月底，我园开展了一次紧急避险疏散演练活动，由于紧急疏散演练活动在我园已形成常规，所以整个演练活动开展的井然有序，受到了良好的效果。
　　4. 十一月份是一个秋冬过渡季节，从晨检看我们发现了两方面问题：1.幼儿的个人卫生差了，衣服脏的多了，指甲长的多了。2.感冒流涕、咳嗽的幼儿多了。对发现的问题我们及时的做了以下的工作：1.通过家校通的方式友情提醒家长做好孩子的个人卫生工作，接送途中注意做好孩子的防寒保暖工作，早晚要及时添衣，不要让孩子在家玩的过头，出过多的汗。2.各班教师加强幼儿的健康和卫生教育。平时活动中及时的提醒幼儿穿脱衣服。3.对个别幼儿与其家长面对面交流。通过以上方法，幼儿的个人卫生和健康状况得到明显改善。
　　五、环境创设
　　做好新园区角环境、主题版面和公共区域的环境创设，完善老园室内外环境整治与创设，预设主题版面。
　　六、家长工作
1.做好家长半日活动开放日。11月上旬小班组、中（3）、大（3）班向家长开放半日活动。家长们观摩了教师们组织的集体教学活动，每个班级向家长发放了“家长开放日活动幼儿发展评估表”，让家长带着问题和任务对照表格上的细则有目的地去观察和注意孩子的学习情况，并在相应的等第上打勾。通过观摩活动，让家长了解教师是如何和组织开展教学活动？让家长把这种好的方法和经验运用到自己的家庭教育中去，从而提高家教质量。
　　2.向园级家委会成员发放家长意见征集表，收集家长意见和建议。
　　存在的问题：
　　1.班级常规较差。
　　2.区域材料不够丰富，玩法单一。
　　3.教师制定周课程计划的能力欠缺。
　　下阶段的工作方向：
　　1.班级常规管理，以班主任老师为主，想出金点子，在班级管理上要有新的起色，班内两位教师一定要通力合作，配班教师一定要主动配合执教老师做事情，未完成的抓紧完成，一定要与执教老师做好交流和沟通工作，齐心协力做好创建。
　　2.区域活动材料需要充实，幼儿不喜欢玩的拿掉，增加科探区和表演区，要充分挖掘材料的功能和价值作用，引导幼儿尝试多种玩法。要求教师对原有的材料在幼儿的经验上要有提升。
　　3.各组认真做好课程前审议，认真解读主题目标，领会主题脉络，并将主题目标分解到每周活动中，选择与主题重点相应的活动内容，组长把关引领。要求教师从班级幼儿实际出发，认真制定每一周的课程计划，体现本班特色。
维护单位：南京冠邦网络有限公司 & & & &技术支持：025-日期：义词，培养机敏性。
6《赛诗会》感受诗歌的语言，理解诗歌内容。
1《比一比，画一画》复习按规律排序。
2《2和3的组成与分解》学习2和3的组成与分解。
3《2的加减法》学习2的加减法。
4《小松鼠摘果子》学习3的加法。
5《小猪捉迷藏》学习3的减法。
6《贝贝分花》学习4的组成与分解。
社会与健康
主题一《防火知多少》
1《家里失火怎么办》提高防火自救能力。
2《他们做得对吗》知道不能随便玩火。
主题二《服装的奥秘》
3《会说话的衣服》了解不同职业的服装。
...组成与分解》学习2和3的相关内容日期：七成幼儿认为学习和劳动能致富 近日，一项对100名4D6岁儿童有关财富的抽样调查发现，七成以上的儿童明确表示想当富人。他们说，当富人的方法是通过“好好学习”和“劳动”，而当富人的目的是“让家人享福”、“做一番事业”和“对国家有用”。其中不少小朋友还形象地表示，日期：学习好不代表孩子什么都好 家庭是儿童成长过程中的第一站，家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。日前，河北省唐山市妇联对全市0至6岁儿童家庭教育情况的一份调查显示，虽然现在大部分儿童家长的文化水平不低，但在子女教育上仍存在着一些误区日期：妊娠期间是否有必要学习放松技巧 妊娠期间学习放松技巧是很有益的。因为，你越放松，你的感觉会越舒服，你就更能享受和欣赏怀孕的感觉，你的身体和心理能运作得更好，更有能力承受压力，你的睡眠也会更好。 一般的休息与放松不同。比如，你坐...日期：七成幼儿认为学习和劳动能致富 近日，一项对100名4D6岁儿童有关财富的抽样调查发现，七成以上的儿童明确表示想当富人。他们说，当富人的方法是通过“好好学习”和“劳动”，而当富人的目的是“让家人享福”、“做一番事业”和“对国家有用”。其中不少小朋友还...日期：学习好不代表孩子什么都好 家庭是儿童成长过程中的第一站，家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。日前，河北省唐山市妇联对全市0至6岁儿童家庭教育情况的一份调查显示，虽然现在大部分儿童家长的文化水平不低，但在子女教育上仍存在着一些误区日期：孩子3岁前出现学习敏感期 孩子3岁前出现的敏感期主要有：次序的敏感期、动作的敏感期、语言的敏感期、细小物体关注的敏感期。 敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的日期：婴儿是有能力学习计算的 一般人可能认为，新生儿什么都不懂，什么都不会，其实不然。研究显示，婴儿不仅能思考，记忆力强，懂得沟通，有个性，除了会欣赏语句的音调外，还有能力学习计...
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　- - - - - - - -最新动态 ...园所介绍 南京师范大学附属新里城幼儿园由汇隆国际教育投资集团有限公司，常州汇隆轩投资管理有限公司共同投资，并由南京师范大学心理学院、南京师范大学学前教育系共同打造的高规格、高品位、高质量幼儿园。幼儿园占地约8000平方米，建筑面积约5700平方米，设21个教学班。户外活动场地开阔，有塑胶场地，大型玩具，沙坑、种植园等，每个班配有独立的活动室、寝室、盥洗室。教学设施齐全，配有多媒体、电脑、中央空调、钢琴、消毒柜等。具有让幼儿自主选择、自主...动态展示园本培训幼儿风采育儿频道 当“穷养儿子富养女”像一首流行歌曲一样，在许多年轻的父母口中传唱的时候，恐怕它也会像流行感冒一样，...专家团队 哈咏梅，教育学教授，南京师范大学教育科学学院前党委副书记。主要从事儿童心理、儿童教育等教学与研究工作。承担过全国教育规划重点课题《农村学前一年幼儿园课程开发与实施研究》，出版著作有《儿童美术心理与教育》、《中国工艺美术大词典（玩具）》等，在国际《SYMMETRY》杂志上发表论文《论儿童绘画中的对称》，在国内各种专业杂志上发表过《幼儿形状辨认能力的发展》、《幼儿颜色辨认能力的发展》、《论幼儿绘画特...每周食谱幼儿培养展示师资力量班级博客导航宝宝班
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设计制作：9-11月在幼儿园的表现（老师评语）
厦门鼓浪屿的游记又要先放一边，这次记录下依妹儿转园后这三个月的表现~~~
每个月初，幼儿园都会将《幼儿成长记录册》交到家长手中，上面记录着孩子在这一个月里各方面能力的达标评价，还有老师给写给爸爸妈妈的话，然后家长也要写上孩子这一个月在家里的表现，再交回老师那里~~~
说来惭愧，从以前的名山幼儿园，到现在的幼儿园都是姥姥来负责完成家长填写部分的文字，让我这当妈的情何以堪啊，感谢姥姥的辛苦付出~~~
每次拿回记录册时，姥姥都要给依依念老师给她的评语，告诉她这一个月里她哪些地方做得好哪些地方做得不好，姥姥写完依依在家的表现后，也会念给她听，征求小家伙的意见，在此再次表扬姥姥，教育工作做得十分到位哦~~~
我们也会在家里对老师给她提的批评建议做出正确的引导，比如10月的评语里老师指出依依会向老师告其他小朋友的状，为此我还找她谈了心，小家伙很快就改掉了这个毛病，呵呵~~~
前两天这本记录册又发了下来，我发现依依这3个月的进步还真不小，赶紧拍下照片并敲下老师写的文字，以此记录~~~
老师9月给依依的评语
幼儿在园情况依依家长：您好！开学已经有段时间了，依依也是非常适应幼儿园的生活，很多老师都夸她聪明！她的领悟能力较强！也很喜欢参加各种活动。她喜欢在幼儿园的建筑区搭建，她喜欢在美工区画画！吃饭依依也自己去吃，并且吃的很香，午睡也很好，每天中午睡午觉！
给爸爸妈妈的建议依依有些时候，例如脱衣服脱不下来会自己和自己发脾气，老师会给她讲道理，希望依依自己事情自己做！这样才棒！
老师10月、11月给依依的评语
左边那页是10月的评语
幼儿在园情况依依家长：您好！现在的依依已经完全适应幼儿园的生活啦！她爱学习，也很善于交往，她会有很多问题来问你，像个小精灵一样哦！很可爱！她在课堂表现很积极，老师总会奖励她，有时她会说：“怎么还不叫我呀？”老师也会和她讲清楚，她挺懂道理的！
给爸爸妈妈的建议有时依依很好强，会向老师告状，其实小朋友之间也要谦让，要会自我调节，在家也要自主穿衣服，对于不喜欢的食物，在家也要尝试去吃一些！
右边那页是11月的评语
幼儿在园情况依依家长：您好！现在的依依是一个很依恋幼儿园的小朋友，因为幼儿园有她喜欢的朋友与老师，依依的优点还是足以盖住她的缺点，因为有很多小朋友喜欢和依依做好朋友，有许多家长都会告诉我我家小孩喜欢孙曼迪，喜欢和她一起玩，然后我就告诉了她，她会特别甜地笑起来，她喜欢别人表扬她、认可她，但她在做的不好的时候，自己还是会起急，但她懂得道理，老师会引导完后鼓励她。因为依依是个细心的孩子，她善于观察，她也聪明，所以一些问题她一点就透。
给爸爸妈妈的建议依依对于一些新事物不敢于尝试，老师会多次引导她，例如跳轮胎，一些她认为会有“危险”的活动。其实，她一次成功之后，她就会有成就感并乐于尝试体验了！
每个月和《幼儿成长记录册》一同发下来的，还有这个大本，记录着每一个月孩子在幼儿园里主要参与的活动与美术作品，下面这是第一页，以宝宝的照片作为开篇~~~
翻开后，第二页是宝宝的小档案，右边那页记录的是开学第一个月里，中秋节前老师带着孩子们做月饼时依依手拿模子做月饼的情景，老师还为这张照片配了故事情节~~~
这是9月时依依的作品《黄色的小鸡》，为小鸡涂上了颜色，还画了很有创意的五颜六色的小米~~~
这是10月里幼儿园组织家长和孩子一起去采摘时江老师给依依拍的照片，下面也配上了故事内容~~~
10月份的作品《南瓜》，用皱纹纸贴的南瓜，好可爱的~~~
这是11月份老师带着孩子们去海洋馆时拍的照片，最右边的那一个是依依，可惜只露了2/3个脸，我问依依她怎么会照相时在这个位置，小家伙很理直气壮地说“因为老师一直拉着我的手，让我在队伍的第一个呀”~~原来是这样啊，呵呵~~~
这个月依依的作品被选为墙饰在班级墙面展示了，所以文件夹里没有这个月的作品，到时看看是什么样的作品被留下来了呢~~
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大班十一月份工作小结
上传者：周孜轶 &&&&幼儿园：南昌市铁路艺术幼儿园
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