二年级数学单元测试题小册子第七单元的3课时49页的第3题怎样做/

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-25 14:57 标签： 二年级下册单元试卷
人教版小学数学一年级下册第七单元教案第三课时
《人教版小学数学一年级下册第七单元教案第三课时》摘要：绍过，你能不能开动脑筋想一想，这道题还有没有什么别的规律呢？（小组进行讨论） 如果学生没有找到，可以启发学生：我们用几个正方形摆图形，那么这个图形我们就可以用什么表示？那么这一排的图形我们可以怎样表示...： ◇
　　教学目标
　　1、从图形、形状过渡到数字间的规律。
　　2、巩固找规律的方法。
　　教具准备
　　小棒、花若干个。
　　教学过程
　　一、复习。
　　&D□&O&D□&O
　　■■□■■
　　二、新授
　　教师在黑板上带学生摆例题3第一道题。谁能找出这道题有什么规律？你能接着往下摆一组吗？
　　教师：这道题的规律我们在前几堂课都有介绍过，你能不能开动脑筋想一想，这道题还有没有什么别的规律呢？（小组进行讨论）
　　如果学生没有找到，可以启发学生：我们用几个正方形摆图形，那么这个图形我们就可以用什么表示？那么这一排的图形我们可以怎样表示呢？
　　教师：对了，我们还可以用数字来表示规律。谁会接下来填一组数呢？（出示第二行的方块图）这行可以怎样表示呢？接下来应该这样填呢？
　　用数字标示图形的个数，这些数字是怎么变化的呢？
　　2、完成&做一做&第1题。
　　先让学生照书上继续往下摆一组，然后把数字填在书上，并说说为什么第2个是5，第3个是9？后面应该怎么填？将几个同学的书拿上来展示，全班订正。
　　3、教学例4。
　　出示例4
　　没有图形的帮忙，你能找到规律吗？
　　教师板书出数字，那么他们之间的规律又该如何表示呢？接下去该如何填呢？（让学生填在书上，教师根据回答板书在黑板上）
　　三、巩固练习。
　　1、第87页做一做第2题。
　　2、第89页第3题和第5题。
　　课后小记：
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哆啦A梦是一只来自未来世界的猫型机器人，用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解决困难。哆啦A梦的故事将人们带进一个奇妙、充满想像力的世界...
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人教版二年级数学下册教案：第七单元 万以内的加法和减法一第1课时
第七单元　万以内的加法和减法（一） 单元教材分析： 本单元主要教学口算两位数加、减两位数，笔算几百几十加、减几百几十以及加减法估算。共安排了5个例题。 这部分内容是在万以内数的认识以及100以内的加、减法基础上教学的，起着承上启下的作用。一方面通过口算和笔算，复习了数和计算的有关知识，另一方面也为进一步学习万以内的数鱼计算起就铺垫作用。 单元教学要求： 1、使学生能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。 2、使学生能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算意识。 3、培养学生根据具体情况选择设适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。 单元教学重点： 正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。 单元教学难点：根据具体情况选择设适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。 单元课时安排：六课时。 第一课时
两位数加两位数 教学内容：课本第91~93页。&做一做&以及练习十九1、2、5题。 教学目标： 1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。 2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。 3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。 教学重点：口算方法的掌握和熟练应用。 教学难点： 1、 使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。 2、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。 教师准备：题单及课件。 教学过程： 一、准备练习 引导学生完成口算题目，并说一说是怎么计算的。 口算：50+70
30+40 200+700
80-30 说出怎么计算的。 二、学习情境创设 1、春天到了，这节数学课老师安排就一次春游特别行动，你想参加吗？ 2、播放展示动画。我们将去一个十分美丽的地方，一起去看看吧。 3、可是美丽的鸟岛却在海中央，我们坐什么交通工具去呢？ 【设计意图】：由谈话引发去春游的愿望，抓住孩子的兴奋点，搭建生活平台，创建和谐的学习氛围。 三、师生互动活动 1、组织活动1&&码头乘船。 （1）认真观看，回答问题。 二年级一斑有23人， 二年级二班有31人， 二年级 三班有32人， 二年级四班有39人。 一艘船限乘68人。 （2）根据这些信息，想一想，我们在乘船时将碰到哪些问题？ 学习不断提出问题，教师及时肯定，引导。鼓励拓展思路，尽可能多提出数学问题。 同时板书一些有价值的问题。 【设计意图】；通过活动，让学生去寻找有用信息，收集信息，在整理信息的过程中，发现问题，解决问题，培养学生解决问题的多样化，培养估算意识。重点是口算方法。 （4）选择书上例1、例2的问题，加以解决。 先看第一个问题：四个班能合乘一条船吗？我们用举手的方式，认为不行的举手？为什么不行？说说原因。 23+31= （5）互相交流算法。 3+1=4
50+4=54 23+30=53
53+1=54 31+20=51
51+3=54 （6）同学们相到了那么多种方法，真能干！算一算：32+39=？怎么算的？说一说！ 尝试计算32+39并说说算法。 （7）对比两个算式，你要提醒大家注意些什么？ 提醒：注意进位！ （8）引导完成。 （9）我们知道二年级一班和二班合坐需54个位子，现在你能不能独立完成第3个问题还剩下多少人？ （10）二年级一班和二班合坐后，还剩14个座位，你想怎么安排？ 32-10=22
22-4=18 强调退位在头脑中算。 四、教学效果测评 引导学生独立完成练习，集体评议。 1、练习十九第1题。 2、练习十九第2题。 【设计意图】巩固新知的掌握。 拓展性学习 1、练习十九第5题 2、把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在方格里，每行相加的和都是45。 五、课题总结。 今天的学习你有什么收获？ 教学反思：
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学生讨论后，组织交流，形成共识。（在平面图上应该有一个统一的确定方向的标准）
讲解：在地图或平面图上，通常是按上北、下南、左西、右东的规则来确定方向的。为了标明方向，在地图和平面图上通常用这样的符号（板书：北 ）来表示方...在平面图上应该有一个统一的确定方向的标准的相关内容日期：２１３ 成吉思汗统一蒙古 当韩?腚斜狈サ氖焙颍?金朝内部也已经十分腐败。北方的蒙古族趁这个时机强大起来。 公元１２０６年，蒙古各部落首领在斡难河（今鄂嫩河，斡音ｗò）边，举行了一次盛...日期：确定准许儿童在海上工作的最低年龄公约 １９２０年第二届国际劳工大会通过国际劳工组织全体大会， 经国际劳工局理事会的召集于一九二○年六月十五日在热那亚举行会议， 经议决采纳关于本大会热那亚会议议程第三项所列 上年十一月在华盛顿所制定的禁止使用十四岁以下儿童公约日期：腹部检查确定胎位 确定胎儿的位置，胎儿位置的正不正，对分娩过程有很大影响。换句话说，是决定分娩顺利与否的重要因素。 从胎儿身体的长轴与母体长轴关系来看，有两种产式：两长轴相平行的...日期：下半年流动人口管理服务确定五重点 《法制日报》北京7月4日讯 记者孙春英 今天召开的2005年中央综治委流动人口治安管理工作领导小组第一次全体会议提出，今年下半年，各地、各部门流动人口管理服务工作要抓好五个重点：切实加强流动人口治安管理工作，组织流动人口参与 维护日期：如何确定对哪种食物过敏 食物是诱发儿童荨麻疹的主要原因，为了治病而忌食一切怀疑有过敏可能的食物，显然不是一个聪明、合理的方法。那么如何确定哪种食物过敏，显得格外重要。 目前尚无十分准确和便捷的鉴别方法，现将常用、可行的方法介绍如下： 1、食物记录法：把每月所日期：学琴热的思考之九：器乐教学为什么没有统一规范 丽丽学琴已经三年，眼见着别的孩子参加考级，一级一级地升上去，妈妈很着急，因为丽丽连一级也没有考。妈妈始终不明白的是，为什么老师从来不提丽丽学琴进度的事；并且每次上课好象都是一场 遭遇战 赶上什么，讲什么，似乎从日期：错失方向 错失方向 一、棋例 如图形势，红方先走： 1．马八进七………… 进马捉炮是容易出现的错着。 1．…………炮4进1 2．马七进九炮4平2 3．马九退八炮2平6 4．马八进...
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