1+1为什么有时候不等于2呢？_百度知道
1+1为什么有时候不等于2呢？
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因为单位下同
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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由。如一个男人加一个孕妇等于三个人；7；一加一.；10、搞笑回答时；21+1除等于2外；9、实际需要时、单位不同时.、甲、在猜字谜时。如一滴水加一滴水等于一滴水；8、布尔代数时。如一尺布加一斤米等于一袋米、作为代表时、在二进制时。如一加1、，答案是11、卅等、在急转弯时；3。如哥德巴赫猜想； 11；6；5.，答案是田。1+1=1，在不同的情况下有不同的答案。如1小时加1分等于61分.、智力测验时、特殊情况下。1+1=10、申等：1；4.。如1加1，答案是王、丰.。如一只猫加一只老鼠等于一只吃饱了的猫.，答案是十；一加一等于
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如酒精100mL和水100mL混在一起，所以它们相互“钻空子”，就不是200mL，因为水分子和酒精分子之间都有空隙
可是有时候不等于2。
我说的就是不等于2的情况啊1ml酒精+1ml水的体积≠2ml
等于二是算对的时候，而不等于二是算错的时候
你和你老婆有了孩子就是1+1=3
1群羊加另1群羊还是1群羊
比如说，一堆沙加另一堆沙还是一堆沙
一堆加一堆，不是两堆吗？
你把一堆放在另一堆上是两堆？
一堆在另一堆的旁边，不是两堆吗？
＋的意思是放在旁边？是合在一起吧
你为什么不采纳我呢？
你还没有回答呢？
你也没回答我 我俩问题性质一样 自己领悟
你也太坑爹了吧
额。。谁要你问题太坑爹
你比我还坑爹呀，我鄙视你。有种你提问题，我来答
我已问过。。
你这个问题不算，重新提一个问题。
1+1为什么等于2
你是男的，还是女的，那么不要脸。
你还没有回答呢？
一般情况下，就是等于2。
比我还傻，不要脸的东西。
你笑什么鬼东西了，你这个不要脸家祸。
骂你，你还高兴，真是傻到家了。
看你这么可怜，到现在了，没有一个人给你采纳。要不要我给你采纳。
我需要采纳？？只是无趣罢了少年
给你采纳，你还不领情。你是不是找打啊！
求你来打 绝不还手
我立马到你家里，你家在哪？
有点意思 先说不来怎么办
如果我不去，你就打我吧，随便你处置。
你是男的，还是女的，那么不要脸。
还敢学我台词。我就男的，我看你就是弱智。
好吧 我承认了哦
你不仅是弱智，还是个神经病。
这个我也认了 说完了吗
我还没说完。你就是， 弱智+神经病=最最最最最最不要脸的人。
这个你敢认吗
你敢不敢再无聊点 我都懒得回你了 初中毕业了吗 请别在回我
好，我不说了，行了吧！
明天有你好看的！
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出门在外也不愁1+1为啥等于2_百度知道
1+1为啥等于2
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同理这个质数表可以表示（8～246）+210×N（N至少可以取到11）：
至于N个大于11的质数之积的数目，103向上移动两位得出47+151＝198，现在将107和103进行移位103向右移动三位得出107+91＝198，以后会一直遗传下去！我会在全文详细讨论。
☆ 现在又到要理解的部分啦，14， 30N+1
☆ 突破口！另外被筛去的169非质数，10是新出现的列宽因子。我们用筛法把偶数全部去掉，20，N至少可以取7（实际大得多，91向下移动一位等于61，14， 30N+23，16，其中3×2N棣属于筛子2N;89，30N+5 （棣属于父系基因5）
30N+25：由以上可以推出任何大于6的偶数可以表示为2个质数之和，11。原文有证明，因为行宽是一样的，如下：
2N+1（N＝1，10，可以知道列宽有14，而且下一个表的行宽为2310。☆以下为基础步骤。
我们现在来看看最下面一行的质数也就是基因部分29，没错，也就是说这个质数表可以表示8～2556&gt，得出间隙，举个例子23+19。你还可以将107向下移动两位，28，2（其中5，2要构成28不知道要移动多少，26， 30N+1 （棣属于父系基因1）
同样处理方法把30N+25和30N+5除去得出间隙为，19，2，我们现在将107向上移动一位等于137，23，有人可能问6，12，因此得到除去筛子3N后的新的间隙表示公式，将151向左移动一位，而且后面会一直出现。至于5，再任意去表中两个数， 30N+19，5，6，但是读者会想91不是质数啊，至此已经解决1+1问题）
好我们继续向下证明，30N+19！
我们现在来研究一下这个质数表有什么规律，3，我把以下数表称为棣属7的同辈质数表，用数列表示剩余的数，我现在取107和103：210
列宽，10，别人能够证明的而且不影响证明的部分略去，详细看全文原稿）
证明如下，也都是质数，4,远大于一半，137+61还是等于198，要多列几个质数表，占1&#47，30N+13，24。我们在数列2N+1中把下一个质数数列筛子3N减去，即8～246&gt：（令P＝210N）
行宽 基因29 基因23 基因19 基因17 基因13 基因11 基因7 基因1
30 P+209 P+203 P+199 P+197 P+193 P+191 P+187 P+181
P+179 P+173 P+169 P+167 P+163 P+161 P+157 P+151
P+149 P+143 P+139 P+137 P+133 P+131 P+127 P+121
P+119 P+113 P+109 P+107 P+103 P+101 P+97 P+91
P+89 P+83 P+79 P+77 P+73 P+71 P+67 P+61
P+59 P+53 P+49 P+47 P+43 P+41 P+37 P+31
P+29 P+23 P+19 P+17 P+13 P+11 P+7 P+1
列宽2 6 4 2 4 2 4 6 2
除去7N筛子（表中粗体部分：（因为质数表太大不作列出， 6N+1（全部质数都可以用其中之一表示）
我们再在此基础上算出下一个质数为5（N＝0）。再者将47向右移动两位，而行宽是30，11&gt，4，得出再一个41+157＝198,3……）（筛子） （2质数筛去的全部非质数都可以用此表示）
我把这个称为间隙，以这个质数表的全部质数作为父系基因（除去下一个质数筛子11N和除去由N个大于11的质数之积（不大于2310的部分）后得到的质数），足以构成2～210里面任何一个偶数。（自己理解）也就是说这个数表可以表示8～（36+30×7），在下个表会产生169+210＝379为质数：（步骤省略）
30N+29，所以对结论不产生影响,3……）（间隙） （全部质数都可以用此表示）
2N（N＝2！，但是你可以在19那里向上移动一位， 30N+11，也就是说底部一列可以表示8～246。
结论。下一个表的基因部分则是以此表产生，需要理解， 30N+23，自己看)：
2是第一个质数，得出棣属11的同辈质数表，210比198大12， 30N+7，空位产生的速度追不上质数表扩张的速度。用因子6，36，也就是剩下有可能是质数的数列，30N+17！
因为这个表的基因部分（最下面一行）正是上一个表的全部质数，表格容不下，107+103＝210，32，则放到下一个质数表，自己想），3;210任何质数，18，也是唯一的偶质数，它们是连续的：
基因199 197 193 191 181 179 173 167 163
列宽2 2 4 2 10 2 6 6 4
基因157 151 149 139 137 131 127 113 109
列宽6 6 2 10 2 6 4 14 4
余下基因列宽不再列举(原稿有，22，好我现在把筛子5N减去得出间隙为，比如198，17，4，而行宽是210，而且6，4！：
再重复一次上面步骤：
☆ 6N+5，而且两个都是质数，虽然23最上有个空位，2是继承了上一个质数表的列宽：注意下面出现全部质数的规律,2，2外露部分可以配合另外一个数先向左移动直至增加30（超级重点理解部分.5＝48，刚好每个基因要除去一个， 30N+11，因此可以无限推导下去：
☆ 30N+29，2可以构成2～30里面的任何一个偶数。如果遇到太大的偶数，2之后的第一个间隙肯定为质数，30;7）和除去由N个大于7的质数之积（不大于210的部分）（我称其为空位），所以N取最小值1即可取得下一个质数3，但我为什么只证明7呢，但是对推导无影响，34;2310，2为外延尾部）可以组成的偶数有8。（为节省空间后面的N的取值范围不再标注）
☆ 我先把间隙 2N+1表示为 2N×3+（1+2×（3-1））＝6N+5
2N×3+（1+2×（3-2））＝6N+3＝3×（2N+1）
2N×3＋（1+2×（3-3））＝6N+1
把筛子3N表示为3×（2N+1）和3×2N，有43列×11行大小）
我们现在来分析11的同辈质数表性质，13，首先任意取一个偶数，到了后面比例空位占质数表的比例极低，30N+13，其中1为特殊数一直会出现在后面的公式，23100，也就是说你可以随意在这组数列增加30×N， 30N+7，30N+17，3，☆剩下的就全部是质数，其实就是+30再减2。（N＝0）（需要理解）
终于到证明1+1部分啦，7，也就是说这个数表可以表示（8～36）+30×N这个范围的全部质数这是普遍规律
如果要证明的话
歌德巴赫1+1成立的证明（简化版）
（因为是简略版
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1+1他能等于几呢？ 求求你了 采纳了吧 对于我这太重要了
算对的情况下等于二··嘻嘻
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出门在外也不愁1+1为什么等于2
1+1为什么等于2
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那为什么3-2等于1
因为所以,科学道理
你怎么知道
我有说我知道吗
那你为什么回答
你为什么问,我就为什么问咯
因为丨＋丨＝2，所以l ＋丨＝2
1滴水+1滴水等于1滴水
在数学方面分析看，一个东西加一个东西就等于两个东西，所以一加一就等于二，但是现在有许多的网络笑话中就用来调侃，有什么不明白的请追问！希望对你有帮助！
我没说按数学方面
唉& 没文化真可怕
唉 不跟没文化的人讲

算术是对实践观察经验的抽象化和符号化
采用的阿拉伯数字，作为表示数量的符号
1被用来表示一个，而2被用来表示两个
实践观察表明，一个加一个，得到两个
用符号来表示
如果人们当初用3表示两个，用2来表示三个
则1+1=3，1+3=2
唉& 可我没说是算术呀
你去问爱迪生怎么样 他专门研究这个问题
4479 托马斯·阿尔瓦·爱迪生编辑 爱迪生一般指托马斯·阿尔瓦·爱迪生 托马斯·阿尔瓦·爱迪生（英文名:Thomas Alva Edison，1847年－1931年），[1]&世界著名的发明家、物理学家、企业家，拥有众多知名重要的发明专利超过2000项，被传媒授予“门洛帕克的奇才”称号！他是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。爱迪生拥有超过2000项发明，包括对世界极大影响的留声机、电影摄影机、钨丝灯泡等。在美国，爱迪生名下拥有1093项专利，而他在英国、法国、德国等地的专利数累计超过1500项。爱迪生是技术历史中著名的天才之一，拥有白炽灯、留声机、电影放映机、摄影机等1093项发明专利权。其中爱迪生的四大发明：留声机、电灯、电力系统和有声电影，丰富和改善了人类的文明生活
我拍死你啊
一杯水加一杯水等于两杯水
一个羊群加一个羊群等于一个羊群
这个没有答案
你怎么看怎么看
你认为1+1=1就是1+1=1
你认为1+1=2就是1+1=2
不管怎么说
除算式以外
没有任何答案
除非你自己可以找出全新的论述就是答案
绝对值相等
你要从什么方面
厄。哥德巴赫猜想 我们容易得出： 4=2+2， 6＝3+3,8＝5+3, 10=7+3,12=7+5,14=11+3,…… 那么，是不是所有的大于2的偶数，都可以表示为两个素数的呢？ 这个问题是德国数学家哥德巴赫（C．Goldbach，）于日在给大数学家欧拉的信中提出的，所以被称作哥德巴赫猜想。同年6月30日，欧拉在回信中认为这个猜想可能是真的，但他无法证明。现在，哥德巴赫猜想的一般提法是：每个大于等于6的偶数，都可表示为两个奇素数之和；每个大于等于9的奇数，都可表示为三个奇素数之和。其实，后一个命题就是前一个命题的推论。 哥德巴赫猜想貌似简单，要证明它却着实不易，成为数学中一个著名的难题。18、19世纪，所有的数论专家对这个猜想的证明都没有作出实质性的推进，直到20世纪才有所突破。1937年苏联数学家维诺格拉多夫（и．M．Bиногралов,），用他创造的"三角和"方法，证明了"任何大奇数都可表示为三个素数之和"。不过，维诺格拉多夫的所谓大奇数要求大得出奇，与哥德巴赫猜想的要求仍相距甚远。 直接证明哥德巴赫猜想不行，人们采取了迂回战术，就是先考虑把偶数表为两数之和，而每一个数又是若干素数之积。如果把命题"每一个大偶数可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和"记作"a＋b"，那么哥氏猜想就是要证明"1＋1"成立。从20世纪20年代起，外国和中国的一些数学家先后证明了"9+9""2十3""1＋5""l＋4"等命题。 1966年，我国年轻的数学家陈景润，在经过多年潜心研究之后，成功地证明了"1＋2"，也就是"任何一个大偶数都可以表示成一个素数与另一个素因子不超过2个的数之和"。这是迄今为止，这一研究领域最佳的成果，距摘取这颗"数学王冠上的明珠"仅一步之遥，在世界数学界引起了轰动。"1＋2"也被誉为陈氏定理。
因为它等于二
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脑筋急转弯领域专家1＋1为什么等于2
1＋1为什么等于2
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哥德巴赫猜想 

日，德国数学家哥德巴赫在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了两个大胆的猜想： 

一、任何不小于6的偶数，都是两个奇质数之和； 
二、任何不小于9的奇数，都是三个奇质数之和。 

这就是数学史上著名的“哥德巴赫猜想”。显然，第二个猜想是第一个猜想的推论。因此，只需在两个猜想中证明一个就足够了。 

同年6月30日，欧拉在给哥德巴赫的回信中， 明确表示他深信哥德巴赫的这两个猜想都是正确的定理，但是欧拉当时还无法给出证明。由于欧拉是当时欧洲最伟大的数学家，他对哥德巴赫猜想的信心，影响到了整个欧洲乃至世界数学界。从那以后，许多数学家都跃跃欲试，甚至一生都致力于证明哥德巴赫猜想。可是直到19世纪末，哥德巴赫猜想的证明也没有任何进展。证明哥德巴赫猜想的难度，远远超出了人们的想象。有的数学家把哥德巴赫猜想比喻为“数学王冠上的明珠”。 

我们从6＝3＋3、8＝3＋5、10＝5＋5、……、100＝3＋97＝11＋89＝17＋83、……这些具体的例子中，可以看出哥德巴赫猜想都是成立的。有人甚至逐一验证了3300万以内的所有偶数，竟然没有一个不符合哥德巴赫猜想的。20世纪，随着计算机技术的发展，数学家们发现哥德巴赫猜想对于更大的数依然成立。可是自然数是无限的，谁知道会不会在某一个足够大的偶数上，突然出现哥德巴赫猜想的反例呢？于是人们逐步改变了探究问题的方式。 


1900年，20世纪最伟大的数学家希尔伯特，在国际数学会议上把“哥德巴赫猜想”列为23个数学难题之一。此后，20世纪的数学家们在世界范围内“联手”进攻“哥德巴赫猜想”堡垒，终于取得了辉煌的成果。 

20世纪的数学家们研究哥德巴赫猜想所采用的主要方法，是筛法、圆法、密率法和三角和法等等高深的数学方法。解决这个猜想的思路，就像“缩小包围圈”一样，逐步逼近最后的结果。 

1920年，挪威数学家布朗证明了定理“9＋9”，由此划定了进攻“哥德巴赫猜想”的“大包围圈”。这个“9＋9”是怎么回事呢？所谓“9＋9”，翻译成数学语言就是：“任何一个足够大的偶数，都可以表示成其它两个数之和，而这两个数中的每个数，都是9个奇质数之和。” 从这个“9＋9”开始，全世界的数学家集中力量“缩小包围圈”，当然最后的目标就是“1＋1”了。 

1924年，德国数学家雷德马赫证明了定理“7＋7”。很快，“6＋6”、“5＋5”、“4＋4”和“3＋3”逐一被攻陷。1957年，我国数学家王元证明了“2＋3”。1962年，中国数学家潘承洞证明了“1＋5”，同年又和王元合作证明了“1＋4”。1965年，苏联数学家证明了“1＋3”。 

1966年，中国著名数学家陈景润攻克了“1＋2”，也就是：“任何一个足够大的偶数，都可以表示成两个数之和，而这两个数中的一个就是奇质数，另一个则是两个奇质数的和。”这个定理被世界数学界称为“陈氏定理”。 

由于陈景润的贡献，人类距离哥德巴赫猜想的最后结果“1＋1”仅有一步之遥了。但为了实现这最后的一步，也许还要历经一个漫长的探索过程。 

有许多数学家认为，要想证明“1＋1”，必须通过创造新的数学方法，以往的路很可能都是走不通的。
他就是等于2
不为什么，人定的呗！
因为所以科学道理，要想知道请拿钞票【我不告诉你】
那么，请你和另一个人各拿一个100元，凑到一块，能多出一个300不？要是能的话，亲~你是刘谦转世。
因为在两个人的世界里容不下第三者
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脑筋急转弯领域专家请证明1+1为什么等于2_百度知道
请证明1+1为什么等于2
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则x&#39，人们将一个物体定义为1. 0属于N。5;不等于0。 根据以上公理，所以1加1等于2，即0&#39：将0的后继记为1，因为这样的加法根本没有意义：实际中的对象是多元的：NxN→N满足，1+1=2，则x有且只有一个后继x'=(x+y)&#39。4。总之一句话，由x+0=x以及0'=2，而忽略了其他信息，不具有共性的对象是不能用加法的;=2得，1+1=2，表示的1与1相加后的状态;得;属于M。3。2，是丰富的：x+0=x且x+y';. 若x属于N. 对任意x。 根据加法的定义. （归纳公理）设M包含于N。加法就是对研究对象中一致的性质的一种运算;=1。比如一单位水与1单位水相加称为2单位水;：x+0&#39：1+1=1&#39。定义现代汉语字典对2的定义为1+1的结果2是一种语言。它的实质就是1+1，单纯对男女性别是无法使用加法运算的，y属于N，且对任意x属于M都有x&#39. 对任一个x属于N，在数学中，1的后继记为2。 将y=0代入x+y&#39。 因此，皆有x&#39，而数学只是对这些对象某方面特征的概括，1个男人加1个女人之这种运算只是抽取了人作为一个整体的数量特征;;=(x+y)'又由1&#39，加法是对对象共性的一种运算，若x不等于y，1&#39，则M=N;不等于y&#39。数学诞生于形而下的现实世界：存在唯一的一个二元运算+，比如说1个男人加1个女人之和应该是2个人;=1得，若0属于M;=(x+0)&#39，一个物体与同一个物体放在一起的状态定义为2：1;将x=1代入上式得，因为二者共同的特征是人根据皮亚诺自然数公理，所以我们只能得出2个人的结论：x+1=x&#39。这也就给我们一个信息
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你用一个东西加上另一个东西，不就是两个东西了吗，也就等于1＋1＝2了
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