饱和水汽压化热的测定中u型管液面不等对实验有什么影响

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-26 14:03 标签： 自由液面
某同学为探究动物的呼吸作用，如右图所示（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响），数小时后发现
澄清石灰水变浑浊，U型管内的液面A处
上升（填“上升”或“下降”），B处
下降（填“上升”或“下降”）．实验结束后，将燃着的木条伸入瓶中，发现
木条熄灭．该实验说明动物吸入
氧气（填气体名称），呼出
二氧化碳（填气体名称）．
小白鼠呼吸吸收氧气呼出二氧化碳，石灰水吸收了二氧化碳故容器内气体压强变小，U形管内液面会有变化．小白鼠呼吸吸收氧气呼出二氧化碳，氧气被小白鼠吸收掉，石灰水吸收了二氧化碳故容器内气体压强变小，U形管内液面会有变化A处上升B处下降故答案为：澄清石灰水变浑浊，上升，下降，木条熄灭，氧气，二氧化碳．当前位置：
＞＞＞下表是小明同学利用下图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得..
下表是小明同学利用下图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的数据．
橡皮膜在水中的方向
U型管左右液面高度差△h/cm
8.2（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为______．（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①______，该结论是通过分析比较实验序号______的数据得出来的．②______，该结论是通过分析比较实验序号______的数据得出来的．
题型：问答题难度：中档来源：烟台
（1）分析观察表中的数据，根据液体压强的特点，液体压强随深度的增加而增大，在同一深度处的液体压强相等，纵观实验数据发现在液体压强都是9cm的时候，U型管液面的高度差只有第4次实验的数据是8.0cm，其余都是8.2cm，因此错误的实验序号为：4；（2）①观察横栏的各个物理量，探究的是液体压强与液体深度和方向的关系，分析时要采用控制变量法，分析比较1、2、3发现橡皮膜的朝向相同，液体压强随着液体深度的增加而增大；②分析比较实验次数3、5、6发现，液体的深度相同，橡皮膜在水中的方向不同，U型管左右液面高度差却相同，因此可知液体内部压强在同一深度上，向各个方向都有且相等；故答案为：（1）4（2）①液体内部压强随深度的增加而增大；1，2，3②液体内部压强在同一深度上，向各个方向都有且相等；3，5，6．
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据魔方格专家权威分析，试题“下表是小明同学利用下图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得..”主要考查你对&&液体压强的特点&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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液体压强的特点
液体压强定义：液体容器底、内壁、内部的压强称为液体压强，简称液压。产生原因：①液体受到竖直向下的重力作用，对支撑它的容器底部产生压力和压强 ②液体没有固定的形状，能够流动，对限制它流动的容器的侧壁产生压力和压强 ③液体内部各相邻部分之间互相挤压，液体内部向各个方向都有压强特点：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大
发现相似题
与“下表是小明同学利用下图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得..”考查相似的试题有：
395575677020657827739540112260312光合作用 试题 下图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置图，锥形瓶中放入天然水和新鲜水草，瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。一段时间后，U型管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是（
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　　光合作用 试题 下图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置图，锥形瓶中放入天然水和新鲜水草，瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。一段时间后，U型管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是（
　　下图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置图，锥形瓶中放入天然水和新鲜水草，瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。一段时间后，U型管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是（&&）&
&
&&A．升高、升高&&&&
&&B．升高、降低&&&&
&&C．降低、升高&&&&
&&D．降低、降低
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tchdayihx01当前位置：
＞＞＞如图所示，燃烧匙内盛放硫粉，金属丝为电加热用，容器内盛有氧气..
如图所示，燃烧匙内盛放硫粉，金属丝为电加热用，容器内盛有氧气，U型管内盛有汞，反应前U型管两侧汞液面持平，电加热使硫反应后，左侧汞液面上升，右侧下降，恢复到原来温度时，汞液面又持平．（1）根据实验现象可得出结论是：______．（2）若U型管内盛的不是汞而是水，可观察到的现象是______，产生这种现象的原因是______．
题型：填空题难度：中档来源：不详
（1）温度高时左侧汞液面上升，右侧下降，恢复到原来温度时，汞液面又持平，说明硫燃烧时会放出大量的热；（2）硫燃烧时虽然消耗氧气但同时又生成了同体积的二氧化硫，压强无变化，所以恢复温度后水银管的液面不会变化，如果盛的是水，二氧化硫可与水反应生成亚硫酸钠，造成右侧气压减小，故U型管内左侧液面下降，右侧液面上升．故答案为：（1）硫燃烧时会放出大量的热；（2）U型管内左侧液面下降，右侧液面上升；二氧化硫与水反应造成气压减小．
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据魔方格专家权威分析，试题“如图所示，燃烧匙内盛放硫粉，金属丝为电加热用，容器内盛有氧气..”主要考查你对&&氧气的性质&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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氧气的性质
定义：&&&& 氧气，空气主要组分之一，比空气重，标准状况（0℃和大气压强101325帕）下密度为1.429克/升。无色、无臭、无味。在水中溶解度很小。压强为101kPa时，氧气在约-183摄氏度时变为淡蓝色液体，在约-218摄氏度时变成雪花状的淡蓝色固体。氧气的性质：1.氧气的物理性质：（1）无色无味，标况下，氧气的密度为1.429g/L，密度比空气大，难溶于水，1L水中只能溶解约30ml的氧气。（2）三态变化：氧气（无色气体）液氮（淡蓝色液体）固态氮（淡蓝色雪花状）（3）工业产生的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。2.氧气的化学性质：（1）化学性质较活泼，在一定条件下，可以和多种物质发生化学反应，同时放出热量；具有助燃性和氧化性，在化学反应中提供氧，是一种常用的氧化剂。（2）助燃性，氧化性①与金属的反应：2Mg+O22MgO3Fe+2O2Fe3O4②与非金属的反应：C+O2CO2（O2充分）2C+O22CO（O2不充分）③与化合物的反应：2CO+O22CO2CH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2O易错点：（1）误认为氧气具有可燃性，可以做燃料氧气可以帮助可燃物燃烧，具有助燃性，它本身不能燃烧，不能做可燃物。（2）误认为氧气的化学性质非常活泼，能与所有物质发生反应氧气是一种化学性质非常活泼的气体，在一定条件下能与许多物质发生化学反应，但不是与所有物质都能发生化学反应。（3）误认为燃烧都需要氧气燃烧有广义和狭义之分，通常所说的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光，放热的剧烈的氧化反应。燃烧的条件之一是需要氧气。但有一些燃烧不需要氧气，如镁在二氧化碳中也能燃烧。（4）误认为物质与氧气的反应叫氧化反应氧化反应是物质与氧发生的反应，其中包括物质与氧气中的氧元素发生的反应，也包括物质与其他含氧物质中的氧元素发生的反应。如氢气与氧气反应生成水是氧化反应，氢气与氧化铜反应生成铜和水也是氧化反应。（5）误认为氧气与液氧性质不行物质的性质包括物理性质和化学性质，氧气与液氧物理性质不同，但化学性质是相同的，因为它们二者的分子构成相同，都是由氧分子构成的。（6）误认为含氧的物质都能制取氧气。制取氧气需要含氧的物质，但不是所有的含氧物质都能用来制取氧气。
发现相似题
与“如图所示，燃烧匙内盛放硫粉，金属丝为电加热用，容器内盛有氧气..”考查相似的试题有：
19701723392622611822723823311250828在铁和水蒸汽反应的实验中,开始加热铁粉时,导气管中肥皂液面可能会略上升,这是为什么_百度知道
在铁和水蒸汽反应的实验中,开始加热铁粉时,导气管中肥皂液面可能会略上升,这是为什么
如题,说明理由
提问者采纳
你可知这实验的温度是要求是高温的。当铁与水蒸汽反应是吸热的。你实验用的是酒精灯，温度才几百度。是要用酒精喷灯，而酒精喷灯也是一千多度。当反应时吸收大量的热。装置内的气压下降。导致肥皂液倒吸进导气管
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