请问用，如，造句，写一句话，怎么写，谢谢!_百度知道
请问用，如，造句，写一句话，怎么写，谢谢!
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妈妈的话如春风吹过我的心
如坐针毡。
佛于大众中，说我当作佛；闻如是法音，疑悔悉已除
：如这个字我不会造句。
天上的月亮如一把镰刀。
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科目：小学语文
来源：苏教版小学二年级语文上册第四单元试卷 苏教版
按要求写句子。
读一读，再把下面的句子换成带句号的句子，意思不变。
狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢？
____________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
山野的春天&&&&&是暖流又融化了岩石上的冰层，滴下第一颗粗大晶莹的水珠，宣告春天的来到。&&&&&春天，山野的春天。最先是朝阳的山坡处的雪在融化，慢慢地露出黄黑色的地皮，雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草楂，被雪盖着过了冬天的草根&(&&&&& &&)复活过来，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草楂烂叶，(&&&&& &&)地生长起来。在同时，往年秋天随风摇落下来的草木种子，也被湿土裹住，在孳(&zī)植着根须，(&&&&& &&)它们的生命。&&&&&&&&&&& 山的背阴处虽还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在渐渐衰竭。朝阳处的温暖雪水顺着斜谷流过来，融化了硬硬的雪层，冲开山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了；流水声一天天越来越大地响起来。最后成为一股(&&&&&& &)的奔流，冲到山下流进河里，那河间的冰层就喀嚓嚓喀嚓嚓碎裂成块，(&&&&& &&)着向下流淌去。&&&&&&&&&&&& 赶那燕子出现在摇曳着的青树枝上时，到处已是满目春光了。&(1)按要求填空。&&& “滋润”一词在字典中有这样几种解释：&&&&&& A．含水分多，不干燥。&&&&&&& B．增添水分，使不干枯。&&&&&&& C．舒服。&&&&&& ①文中画“&&&&&”的句子中的“滋润”应选解释为(&&&&& &&)&&&&&& ②这些年，咱们家的日子越来越滋润。“滋润”应选解释为(&&&&& &&)&&&&&& ③雨过天晴，空气滋润，一切是那么的清新。“滋润”应选解释为(&&&&& &&) (2)读文章第三自然段，找出三组反义词。&&&&&& (&&&& &&)——(&& &&&&)&&&& &(&&&& &&)——(&&&&&&&)&&&&& (&&&& &&)——(&&& &&&)&(3)按要求写句子。&& &①是暖流又融化了岩石上的冰层，滴下第一颗粗大晶莹的水珠，宣告了春的来到。&&&&&&&&&&&& 仿写：是____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &，宣告&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&& 仿写：是____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &，宣告&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&& ②流水声一天天越来越大地响起来，向下流淌去。&&&&&&&&&& 改成拟人句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &(4)在文章“(&&&&)”内填上合适的词。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：填空题
在括号里填上恰当的字或词语，再按要求写句子。1．我自（　　）自（　　）地说：“我该怎么办呢？”2．早晨，同学们坐在教室里（　　）地读着《小摄影师》，高尔基对小男孩的（　　）让大家感动不已。3．今天，（　　）明媚，碧空如洗，老师带着我们来到郊外放风筝。下了车，同学们欢（　　）乱（　　）地奔向那片草地。4．公园里有一棵（　　）的白桦树，一只胸脯（　　）的灰雀站在枝头（　　）地歌唱，非常惹人（　　）。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的语段，完成练习。　　我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。　　以后，每天清晨，我都到小树林里去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，他总不忘说一句：“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我里洋溢着一种从未有过的感觉。1．按要求写句子。（1）将文中画“____”的句子改为把字句。________________________________________________________（2）用下面词语造句。尽管：__________________________________________________2．读文中画加粗的句子，填空。（1）“总不忘”意思是_________。（2）老人说了两句话，第一句话是____________我，第二句话是____________我。老人说这话的目的是____________________________________。 （3）我想用“美”组一个短语来形容老人，那就是_____________________________。日期：之间要
（3）、春雨洒在
（4）、看着心疼
（5）、 正
（6）_________多美啊
（7）、小青跑得_________________
（8）、_________有这本书吗
（9）、_________月亮_________在天上
（10）、_________摸着我的_________
五、用下面的字组词并写一句话。
丑（ ）_______
游（ ）______
梦（ ）______
较（ ）______
微（ ）______
悠（ ）______
演（ ）______
订（ ）_______
盼（ ）_______
貌（ ）______
夺（ ）_______
翎（ ）______
　六、把下面排列错乱的句子整理通顺，...用下面的字组词并写一句话的相关内容日期：叶子老师讲故事：二百万美元买一句话 韩国某财团研究决定，向获得诺贝尔和平奖的金大钟总统献一份礼物。可究竟献一份什么样的礼物才好呢?有句老话：赠人以良言，胜过赠人以珠宝。于是，他们最终拿定主意，为了进一步发展...日期：方便面的诱惑与儿童的健康 在电视广告中各种品牌、风味不一的方便面令人目不暇接各大超市或自选商场的货架上，包装艳丽的方便面对儿童的目光极尽具诱惑。方便面也因其携带、食用方便，味道鲜美，赢得了不少孩子的青睐。在世界上发达国家年人均使用量60－80包，食用人群最多日期：3、4岁孩子最想听的一句话 对3－4岁的孩子来说，再没有比听到 你很特别 这句话更重要的事了！这个年龄段的孩子非常敏感，他会从成人的话语中听出 我在他的眼里价值多少 ，更重要的是，孩子也会用成人看他的眼光来评价自己。对孩子来说，当我们用欣赏的...日期：六个问题一句话 一、学习写作文要学习什么学习写作文，要学习语言，学习观察生活，学习掌握写作方法、技巧等，更要学习文章整体构思，学习文章局部构思，学习文章局部写作。 二、学习文章整体构思，学习文章局部构思，学习文章局部写作要学习什么学习文章整体构思，学习文章日期：3、4岁孩子最想听的一句话 对3－4岁的孩子来说，再没有比听到 你很特别 这句话更重要的事了！这个年龄段的孩子非常敏感，他会从成人的话语中听出 我在他的眼里价值多少 ，更重要的是，孩子也会用成人...日期：“每周一句话”(小班)―幼儿语言教育 小班幼儿年龄小，还处在牙牙学语的阶段。为了让刚入幼儿园的小班幼儿人人能开口，个个愿意说话，在较短时间内适应幼儿园的集体生活，建立良好的生活常规，我采用了 每周一句话 的形式，结合小班幼儿的生活实际，自编了许多 一句话 ，让日期：幼儿园别开生面的开学典礼 中安在线9月1日讯(通讯员：李静、杨杨记者：郭荣) 9月1日，是开学的日子，宿州路幼儿园每年都会有别开生面的开学典礼。今天孩子们又收获了怎样的新学期“礼物”呢？ 假期里，宿州路幼儿园对活动场地进行了改造，活动室都铺设了实木地板，走廊铺设
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　- - - - - - - -二年级写话指导（第1讲）：综合练习一句话
讲师：武宏钧　韩亚敏
写话练习1：写动作变化
我把苹果洗好了。
我把苹果放在盘子里
我把苹果洗好了放在盘子里。
写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。
太阳升起来。
太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。
小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。
奶奶戴上老花镜。
奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。
小花猫钻到床低下。
小花猫捉老鼠。
&____________________________________。
我打开课本。
我认真地读课文。
_________________________________________。
爷爷戴上老花镜。
爷爷看书。
_________________________________________。
妈妈穿上新衣服。
妈妈到市里去开会。
&_________________________________________。
我打开文具盒。
我拿出铅笔写作业。
&_________________________________________。
我打开电视机。
我看电视节目大风车。
&_________________________________________。
低年级看图写话指导文：
写话练习2：写景物变化
火烧云上来了。
火烧云的变化极多，一会儿像奔马，一会儿像老虎，一会儿像小狗。
火烧云上来了，变化极多，一会儿像奔马，一会儿像老虎，一会儿像小狗。
两句话写出景物的两种变化。然后合起来说，写成一句话。
公园里的菊花五颜六色。
公园里的菊花白的像雪，黄的似金，红的像霞。
公园里的菊花五颜六色，白的像雪，黄的似金，红的像霞。
池塘里的荷花开放了。
池塘里的荷花有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的张开了笑脸。
池塘里的荷花开放了，有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的张开了笑脸。
春雨细细密密地下着。
春雨有的像牛毛，有的像花针，有的像丝线。
春雨细细密密地下着，有的像牛毛，有的像花针，有的像丝线。
雪花纷纷扬扬的飘下来。
雪花像洁白的蝴蝶在空中飞舞。
&_________________________________________。
风随着季节的变化而不同。
春天的风暖洋洋的，夏天的热烘烘的，秋天的风凉爽爽的，冬天的风冷飕飕的。
&_________________________________________。
海水拍打着岸边的岩石。
海水发出哗哗地响。
_________________________________________。
一轮金黄的月亮升起来了。
月亮发出银灰色的光芒。
&_________________________________________。
弯弯天，梧桐树叶黄了。
梧桐树叶像黄色的蝴蝶飞下来。
&_________________________________________。
写话练习3：写小动物
小猫长着长长的尾巴。
小猫长着长长的胡子。
小猫长着长长的胡子和尾巴。
先是一句话写一个特点，然后再把两句话连起来说，一句话说两个特点。
大白鹅长着长长的脖子。
大白鹅长着扁扁的嘴巴。
大白鹅长着扁扁的嘴巴和长长的脖子。
大熊猫坐在那里。
大熊猫吃竹子。
大熊猫坐在那里吃竹子。
小白狗钻到桌子下。
小白狗啃骨头。
小白狗钻到桌子下啃骨头。
小燕子在田野里飞来飞去。
小燕子捉虫子。
小燕子在田野里飞来飞去捉虫子。
小金鱼游来游去。
小金鱼捉鱼虫子吃。
&____________________________________。
小花猫跳到床上。
小花猫呼噜呼噜打鼾。
&____________________________________。
啄木鸟在树林里飞来飞去。
啄木鸟给大树捉虫子。
&_________________________________________。
小猴子在桃树上跳来跳去。
小猴子摘桃子吃。
&_________________________________________。
小白鼠长着一身白白的毛。
小白鼠长着长长的尾巴。
_________________________________________。
小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
小蜜蜂采花酿蜜。
&_________________________________________。
写话练习4：写植物
荷花在池中亭亭玉立。
荷花含苞未放。
荷花在池中亭亭玉立，含苞未放。
先一句话写花草的一个特点，再用一句话写喝彩的另一个特点。最后两句话合起来说花草的两个特点。
菊花五颜六色。
菊花有黄的，有红的，有白的。
句话五颜六色，有黄的，有红的，有白的。
柳树长出了细细的枝条。
细细的柳枝像绿丝绦一样。
柳树长出了细细的枝条，像绿丝绦一样。
茉莉花长出了碧绿的叶子。
茉莉花开出了洁白的小花。
茉莉花长出了碧绿的叶子，开出了洁白的小花。
树上的柿子熟了。
熟了的柿子像红灯笼一样。
树上的柿子熟了，像红灯笼一样。
比一比赛一赛说一说写一写
公园里的菊花开了。
公园里的菊花红的似火，白的似霞，黄的似金。
&_________________________________________。
校园里的白杨树长得枝繁叶茂。
校园里的白杨树像是一把撑开的绿绒大伞。
&_________________________________________。
水仙花活了。
水仙花长出了绿剑一般的叶子。
&_________________________________________。
春天到了，操场上长满了绿色的小草。
远看操场像是铺上了绿色的地毯。
&_________________________________________。
秋天，杨树的叶子黄了。
杨树的黄叶子像蝴蝶一样飘下来。
&______________________________________________。
写话练习5：写江河
小河里有很多小鱼儿。
小河里的小鱼儿自由自在地游着。
小河里有很多小鱼儿自由自在地游着。
分别用两句话写出小河的两个特点。然后用一句话说出两个特点。
小河的水哗哗地流。
小河的流水声像小伙子在唱歌。
小河的水哗哗地流水声像小伙子在唱歌。
小河里有清澈的河水。
小河里的水不停地流。
小河里清澈的河水不停地流。
长江的江面上有客轮在行驶。
长江的江面上有货轮在行驶。
长江的江面上有客轮和货轮在行驶。
黄河上有一座大桥。
黄河大桥上跑着汽车。
黄河上有一座大桥，桥上跑着汽车。
村子前面有一条弯弯的小河。
小河的水哗哗地唱歌。
_________________________________________。
小山脚下有一条弯弯的小河。
小河中有各种各样的鱼儿。
&_________________________________________。
学校旁边有一条小河。
小河旁边有一座花园。
&_________________________________________。
长江有宽阔的江面。
江面上了正在行驶着的客轮。
_________________________________________。
黄河弯弯曲曲。
黄河流过我们国家好几个省。
&_________________________________________。
写话练习6：写大山
小山上有果树林。
小山上有竹林。
小山上有果树林和竹林。
分别用两句话写出小山的两个特点。然后用一句话说出两个特点。
黄山有云海。
黄山有奇峰。
黄山有云海和奇峰。
庐山有云雾。
庐山有仙人洞。
庐山有云雾和仙人洞。
嵩山上有美丽的风景。
嵩山有闻名天下的少林寺。
嵩山有美丽的风景和闻名天下的少林寺。
泰山上有南天门。
泰山上有索道。
泰山有索道直通南天门。
我的家乡有一座美丽的小山。
小山上有风景秀丽的树林。
&______________________________________________。
长江三峡两边有很多的山峰。
山峰上有很多美丽的风景。
______________________________________________。
春天来了，小山绿了。
春天来了，小山上花儿开放了。
_________________________________________。
秋天到了，小山红了。
秋天到了，小山上树叶红了，红的像云霞一样。
______________________________________________。
冬天到了，小山白了。
冬天到了，小山被雪花盖住了。
_________________________________________。
夏天到了，山上树木葱葱。
夏天到了，山上有很多很多的鸟儿。
&_________________________________________。
写话练习7：写树林
村子后面有一个小树林。
小树林里有许多鸟儿。
村子后面有一个小树林，小树林里有许多鸟儿。
分别用两句话写出小树林的两个特点。然后用一句话说出两个特点。
我喜欢校园旁边的小树林。
我喜欢鸟儿。
我喜欢校园旁边的小树林里的鸟儿。
小树林里有很多鸟儿。
鸟儿都在唱歌。
小树林里有很多鸟儿都在唱歌。
小树林里有很多果树。
小树林里有许多小鸟。
小树林里有很多果树和小鸟。
小树林的春天很美。
小树林的夏天也很美。
_________________________________________。
夏天，小树林是绿色的。
冬天，小树林是白色的。
_________________________________________。
小树林里有麻雀。
小树林里有啄木鸟。
_________________________________________。
小树林里有松树。
小树林里有松鼠。
_________________________________________。
小树林里有一条弯弯的小路。
小树林里有一条弯弯的小溪。
&_________________________________________。
月色下小树林里朦朦胧胧。
月色中小松鼠欢蹦乱跳。
____________________________________。
夏天小树林郁郁葱葱。
夏天小树林鸟儿叽叽喳喳。
____________________________________。
写话练习8：写云雾
我喜爱蓝蓝的天空。
蓝天上飘着朵朵白云。
我喜爱蓝蓝的天空中朵朵的白云。
分别用两句话写出景物的两个特点。然后用一句话说出两个特点。
山腰上环绕着云雾。
山腰上的云雾不停地翻滚。
山腰上的环绕着云雾，不停地翻滚。
山顶上升起了云雾。
山顶上的云雾不停地翻滚。
山顶上升起了云雾，雾不停地翻滚。
湖面上雾蒙蒙的。
湖面上的景物都看不清楚。
湖面上雾蒙蒙的，景物都看不清楚。
天上的云千变万化。
天上的云有的像小狗，有的像狮子，有的像骏马。
天上的云千变万化，有的像小狗，有的像狮子，有的像骏马。
湖面上到处是白雾。
湖面上一只小船也看不清楚。
_________________________________________。
大雾朦朦胧胧的。
大雾遮住了高楼大厦。
&_________________________________________。
一朵乌云飘过来。
一朵乌云遮住了太阳。
&_________________________________________。
白云慢慢地飘过来。
白云遮住了月亮。
&_________________________________________。
天边涌动着乌云。
乌云翻滚着跑过来。
&_________________________________________。
树林里到处飘着白雾。
树林里到处是朦朦胧胧的。
&_________________________________________。
火烧云上来了。
火烧云烧的天边像火一样红。
&_________________________________________。
写话练习9：写田野景色
秋天的田野丰富多彩。
秋天的田野里，高粱红了，玉米黄了，棉花白了。
秋天的田野丰富多彩，高粱红了，玉米黄了，棉花白了。
分别用两句话写出田野里景物的两个特点。然后用一句话说出两个特点。
春天农民伯伯在田野里忙着播种。
春天的田野里到处充满了生机。
春天农民伯伯在田野里忙着播种，到处充满了生机。
夏天田野里到处是一片绿色。
夏天的田野里玉米是绿色的，稻子是绿色的，高粱也是绿色的。
夏天田野里到处是一片绿色，玉米是绿色的，稻子是绿色的，高粱也是绿色的。
秋天的田野是丰收的季节。
农民伯伯在田野里收割稻子。
秋天的田野是丰收的季节，农民伯伯在田野里收割稻子。
冬天的田野里盖上雪的被子。
小麦苗在雪棉被下睡觉。
冬天的田野里盖上雪的被子，小麦苗在雪棉被下睡觉。
田野里的油菜花黄了。
小蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去。
&______________________________________________。
秋天的田野五颜六色。
田野里高粱红了，棉花白了，大豆黄了。
_________________________________________。
春天的田野里生机勃勃。
一群小朋友在田野里放风筝。
______________________________________________。
夏天，小燕子在田野里飞翔。
小燕子在田野里捉虫子。
_________________________________________。
田野里到处是丰收的景象。
田野里人欢马叫。
&_________________________________________。
冬天的田野里到处是白茫茫的。
一列火车从田野里呼啸而过。
&_________________________________________。
写话练习10：写同学活动
下课了，同学们在打乒乓球。
下课了，同学们在丢沙包。
下课了，有的同学在打乒乓球，有的同学在丢沙包。
分别用两句话写出同学的两个动作。然后用一句话说出两个动作。
星期天我和亮亮下象棋。
星期天我和亮亮做游戏。
星期天我和亮亮下象棋、做游戏。
体育课上，我们比赛跑步。
体育课上，我们比赛跳绳。
跳体育课上我们比赛跑步和跳绳。
课外活动时，有的同学画画。
课外活动时，有的同学跳舞。
课外活动时，有的同学画画，有的同学跳舞。
今天我们学校举行讲故事比赛。
今天我们学校举行朗诵比赛。
今天我们学校举行讲故事比赛和朗诵比赛。
同学们在堆雪人。
同学们在打雪仗。
____________________________________。
我在踢毽子。
小红在踢毽子。
我和小红在____________________________________。
我爱读书。
亮亮也爱读书。
我和亮亮都爱__________________。
张老师和我们一起做游戏。
李老师和我们一起做游戏。
_________________________________________。
我在画画。
张亮亮在画画。
我和张亮亮都在____________________________________。
五年级同学在看画展。
六年级同学也在看画展。
_________________________________________。
我喜欢唱歌。
明明也喜欢唱歌。
我和明明都__________________。