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甘肃一小学生课上遭校长拳击 脾出血生命垂危发布时间： 点击:2939家长在重症监护室门口焦急地等待。来兰求医5万元救命钱又遭抢 每天2000元治疗费难倒家人临洮县太石镇巴下小学五年级学生小马在课堂上被校长殴打，之后在医院被检查出脾脏出血，目前还在医院重症监护室未脱离危险。令家长更感伤心的是，他们凑来的5万元救命钱在兰大二院被抢。虽然学校校长寄来了5500元钱应急，但接下来的治疗费用仍无着落。小学生被打后住院4月7日中午，记者在甘肃省儿童医院见到马培峰时，他正在重症监护室门口不断向里张望。因为家属不能进入监护室，他只能向医生打听儿子的情况。马培峰的儿子今年11岁，是临洮县太石镇巴下小学五年级学生。4月3日中午，家人等不到孩子回家吃饭，问邻居同学才得知儿子得病，后来在半路上见到了被同学搀扶的儿子。马培峰告诉记者，儿子说肚子疼不舒服，他立即带儿子到村里的诊所看病，医生说可能吃坏了肚子，随便取了点药就回家了。与此同时，儿子的爷爷赶回了家中，原来老人在村里听孙子同班的同学说孙子被校长打了。马培峰这才知道儿子肚子疼不是病，可能是校长打的。随后家人来到学校找到了校长魏荣，马培峰称校长魏荣承认只是打了背部，没有在肚子疼的地方打。随后在家人的坚持下，校长和家人一起把小马送到临洮县人民医院，被检查出脾脏出血，当晚立即进行了手术。5万元救命钱被抢然而手术后的小马病情并未有所好转，接下来的两天时间内一直高烧不退，昏迷不醒。4月5日下午，小马被转院到兰州入住甘肃省儿童医院的重症监护室。马培峰称，当时转院时，他们要求打人的校长先垫付一些医疗费，但是对方说没有钱。看到儿子病情严重不能等待，亲戚们凑了5万余元现金给他。5日晚6时许，他们在兰大二院一楼的CT室做检查时，大家都忙着抬儿子检查，把装有现金的包放在CT室的凳子上。一回头发现一名男子提起包夺门而逃，家属急忙追赶，但追出门诊楼大门时对方不见了踪影。后来他们立即向警方报案，最后在监控录像上看到抢包的男子从门诊楼后门跑了。监控上显示，该男子40岁左右，身高约1.7米，穿白色T恤和黑色夹克。据了解，当时包内还有钱包、银行卡、身份证等物，第二天有人在医院附近的垃圾桶里发现了包，其他物品都在，惟有5.1万余元现金不见了。4月7日记者采访时，城关公安分局刑警6中队民警正在对此展开调查，但目前还未找到抢包的嫌疑人。涉事校长承认打人4月7日下午，记者电话联系到临洮县太石镇巴下小学校长魏荣，他告诉记者确实打了小马，目前正在积极筹钱配合治疗。另据了解，此事发生后，临洮县教育局也对此展开调查，家属已就此向当地警方报案。记者联系到小马的一名同学，他告诉记者，魏校长是他们的数学老师，4月3日上午第一节课，魏校长要求小马抬起头来写作业，可是小马不听，校长在小马的背部左侧捣了几拳。马培峰说，孩子治病已花了1.5万余元，由于借的救命钱被抢走，他们再也拿不出钱来。所幸的是7日上午魏荣校长寄来了5500元的治疗费用，解了燃眉之急。马培峰现在担心的是儿子还在重症监护室治疗，每天2000元左右的治疗费用实在没办法筹措。广东广播电视台 现代教育频道>>图文新闻>>现代教育快讯
小学生“超前学习”现象普遍 幼儿园被迫教书发布时间： 点击:2265部分小学一年级新生入学时甚至可以读报纸，“超前学习”现象普遍。近日，北京市委常委、教育工委书记苟仲文表示，为切实减轻学校、学生和教师的负担，今后本市小学有望实现“零起点”教学。北京晨报记者调查采访了本市多所小学及幼儿园，了解目前一年级新生掌握知识的情况及“超前学习”的程度。如今小学新生的知识水平相差很大，相当一部分学生会在入学前学习一些知识技能，既有中国传统教育理念的影响，也和当下小学入学、课程体系等因素有关。部分小学老师认为，是否“零起点”入学，还要看孩子成长需要，因人而异、因材施教。现状小学：基础好的学生 刚入学就能读报纸本市某小学名校语文教师冯勉介绍说，现在很多小学一年级学生“绝不是零起点入学”。有的班级里，40多个学生，有30多人已经在小学入学前把汉语拼音学完了。一些基础较好的学生，已经可以识别不少汉字了，有的还能正确书写。“如今，在小学一年级入学前就开始背诵诗词、识记汉字、学习的孩子越来越多了。而且这股势头‘水涨船高’，孩子的基础知识水平越来越高。”某小学语文老师告诉北京晨报记者，一些基础知识好的学生甚至在小学刚入学时就能读报纸了。史家小学语文特级教师万平表示，目前重视家庭教育的父母越来越多，尤其是名校，很少有孩子在小学入学时的知识水平是“零起步”的。但是，记者采访部分普通小学甚至打工子弟学校后发现，这些学校里孩子的基础知识水平相对较弱，逐渐形成“两极分化”的态势。幼儿园：培养兴趣为主 出于压力教知识西城一所知名幼儿园园长表示，目前绝大多数公办幼儿园主要从生活实际出发，培养孩子的兴趣和综合素质，同时，孩子在探究、学习的过程中，会产生一定的知识积累，但绝不会专门为了培养某项技能或知识而教孩子。她说，教育部()用七年时间出台了《3至6岁儿童学习与发展指南》，为幼儿园、早教机构及家长提供了非常好的培养依据。孩子在小学入学以前，会有相应的知识积累，这也是非常有必要的。比如，5至6岁是孩子形成抽象思维的关键时期，会在具体行为交往中，孩子逐渐形成数字的概念。如果在这一时期，幼儿园老师不针对孩子的成长特点进行相应指导，会影响到孩子的未来发展。但是，由于“幼小衔接”等压力的影响，部分公办幼儿园也不得不让孩子进行知识学习。探因家长不愿孩子“输在起跑线上”针对小学新生大多具有较好知识基础的现状，实验二小语文教师冯勉认为，这是由多方面因素造成的。比如社会因素、父母对孩子的期望等。家长们都不愿自己的孩子“输在起跑线上”。曾有许多家长也会向她咨询，孩子在幼儿园里应该学习到什么程度;是否要报补习班;如果基础较弱，升入小学一年级后是否会落后等，这样的问题非常普遍。重视儿童早期教育，这在中国传统文化中也能得到佐证。史家小学语文特级教师万平表示，儒家思想中有“童蒙养正”一说，在儿童很小的时候就要给他们树立正确的人生观和价值观。因此，在小学入学以前有意识地开发孩子的童心是有必要的。但现在的早期教育有“重知识、轻人文”的倾向，甚至有不少孩子成了现代版的“伤仲永”，让人感到惋惜。教材“过胖” 基础薄弱“很抓狂”据一位教小学一年级的语文老师分析称，教材“过胖”、教学内容多，让小学新生“吃”不完，这是造成孩子无法“零起点”入学的原因之一。据介绍，目前人教版教材要求小学一年级学生在第一学期识记汉字400个左右，而学习汉语拼音的时间只能压缩在一个月左右完成。“这对于基础较差的学生来讲是非常有难度的。孩子刚入学时，在心理上还没能完全适应小学生活，学习上也跟不上，极大地影响孩子学习积极性。”不仅如此，现在不少区县组织小学期末统测，一年级的语文试卷难度不低，很多名校的学生都感到有些吃力，这让二三类学校的学生“很抓狂”。在这种学习压力下，不少家长不得不选择为孩子提前报考课外辅导班，打好一定的基础，这样做也是为了让孩子更好地适应小学生活。这位语文老师认为，要想落实减负，“教材瘦身”已经迫在眉睫。“幼升小”迫使孩子超前学习给孩子“超前”灌输知识，对于幼儿园来说也是被迫而为之。西城区棉花胡同幼儿园园长李建丽表示，目前有一些小学进行新生入学考试，而考查内容远远超出了这个年龄段孩子的认知水平，这就迫使孩子在幼儿园阶段超前学习知识，甚至会有不少家长会指责幼儿园为何没有提前教会孩子这些知识。毕竟幼儿园所提倡的是培养孩子综合素质和技能，如社会适应能力、感知能力等，这是很难衡量的，家长往往会通过比较哪个幼儿园教孩子认识的汉字多、数字多来判断办园水平的优劣，这就给幼儿园造成了一定压力。况且，不少家长在孩子上幼儿园中班时，就开始报考校外培训课程，这也给小学“零起点”的实现带来障碍。难题基础好与坏 都会带来学习问题一个班里出现不同知识水平的学生，确实会带来一些问题。史家小学语文特级教师万平认为，基础知识相对薄弱的学生容易跟不上老师讲课的节奏，影响孩子的学习自信和课堂参与热情。而基础知识好的学生可以更快地融入到新的学习环境中，适应小学生活。如果学生真的喜欢学习，良好的基础知识是其进一步提高的基石。但是，基础知识较好的学生也有困扰。实验二小语文教师冯勉介绍说，孩子注意力集中的时间相对较短，对于部分学生来说，当他发现老师讲的知识都是他曾经学过的以后，反而在课堂上不认真听讲了，影响学习状态，形成不好的学习习惯，对今后的成长不利。由于班里有部分超前学习的孩子，这对教师的课堂授课也带来了不少困惑。冯勉说，“就拿汉语拼音来说，不少幼儿园、学前班都教过孩子了，但老师也不能保证班里所有孩子都会。如果跳过这部分知识，对基础薄弱的孩子不利;如果教，对那些已经学过的孩子来说又是时间上的浪费。”观点是否“零起点” 要看孩子成长需要万平认为，小学是否应该“零起点”入学，这是仁者见仁、智者见智的问题，孩子掌握知识的程度需要因人而异。如果在上小学以前，家长有意识培养孩子的兴趣及特长，适当地接触舞蹈、音乐、珠算、诗歌等，是未尝不可的。同时重视孩子良好习惯的养成，也是非常有必要的。万平说，是否在小学入学前学习知识，要看孩子发展的需要。开发童心，最重要的是“把孩子培养得更像孩子”。冯勉表示，孩子需要在“恰当的时间做应该干的事儿”，教育要符合孩子的学习成长规律，不提倡超前学习。0至6岁最主要的是要培养孩子良好的生活习惯、热爱体育运动、在游戏中学会规则等。现在很多家长为了孩子的升学，可以说是“丢了西瓜捡芝麻”，知识的学习不是最重要的，在孩子成长的关键时期，首先要把孩子培养成一个身心健康发展的“人”。广东广播电视台 现代教育频道>>图文新闻>>现代教育快讯
官员批小学语文课时髦虚伪：学生朗读摇头晃脑发布时间： 点击:1581“不是这么读拖长腔读的，你们就按照正常人说话那样读就行。”日上午9点，在山东章丘市党校礼堂内，上海市特级教师贾志敏对着讲台下几十位章丘第二实验小学五年级的学生说。这是一次真语文示范课，贾志敏老师上的课文是台湾作家谢武彰的《卖鱼的人》，孩子们摇头晃脑地习惯性地拉长“朗读腔”，马上被他纠正。“你教的是语文，什么叫语文？口头说为语，书面说为文。我们是教语文，而不是肢解课文。”学生默读课文的空当，白发苍苍的贾志敏老师转身，对着台下说。台下座无虚席，来自全国各地的约500名中小学老师和校长旁听了这节示范课。语文出版社社长王旭明()就坐在第一排。这位真语文活动发起人留着他标志性的大背头，不停地做着笔记。“语文课的问题出在课堂上，但根子上在领导，领导不重视。”在稍后的总结发言里，王旭明说。他的发言引来了雷鸣般掌声，鼓掌者包括坐在他旁边的章丘市教育体育局局长。“毒舌”和特级教师一拍即合76岁的贾志敏老师的语文课，被王旭明称为“真语文课”。两年多来，这位教育部()前新闻发言人在全国各地的课堂里听了不下几百堂语文课，对语文教学中的弊病与顽疾不吐不快，“我走了这么多教育行政部门，大家都觉得自己好。但其实我们明明存在这些问题，就是不说，就是不批评。大家都在一种虚假的繁荣当中。”“基层教育领导最喜欢听的是语文课，并且他们喜欢评语文课。但是，他们的一些个人喜好非但没有促进语文教学，反而误导了老师们。”在王旭明的印象中，产生假语文课的原因是多方面的，既有社会、教育层面的，有教师自身素质与水平的原因，也有个别领导和教研部门的误导。王旭明曾听过一堂《斑羚飞渡》的语文课。老师上课，学生读课文后，老师一边放音乐，一边用PPT放映老斑羚用自己的生命救下小斑羚的场景。然后老师朗诵道：它们展现了多么崇高伟大的爱啊！—这是发生在今年4月在青岛举行的真语文说课系列活动上的一幕。王旭明“发了飙”，他发了一条微博点评，“老师无节制放纵情感，什么老羚羊的无私奉献呀，勇敢付出呀，伟大与崇高谱写动人之歌云云，在音乐和画面的烘托下，闹极。这是当下时髦而虚伪的语文课，真的假语文。”这是王典型的语言风格，不留情面。但批评者认为，王的这个点评太“刻薄”，他被封为“毒舌”。但后来谈到这段，他和颜悦色起来，他至今也没觉得点评得有什么过分之处，“语文课讲《斑羚飞渡》，那你就将斑羚怎么飞渡好了，你就不要拔高了，谁让你拔高什么无私奉献、伟大的爱、人要向动物学习……这是语文吗？你就讲好你的语文，讲《斑羚飞渡》，我们就从飞字讲起，飞是什么词、找出文中与飞字有关的词，就完了嘛。你不能因为都习惯了拔高，就认为正确啊，正因为是习惯，我们才改呢！”他比划着，话语像竹筒倒豆子一般抖落。这并不稀奇。作为教育部前新闻发言人，王旭明的许多发言，均让他处于漩涡的中央。在中国的新闻发言人中，王旭明曾算是最独特的之一，他的每次公开表态，都引发公众关注，在任职教育新闻发言人期间，王旭明持续与一些媒体及评论人唇枪舌剑，“中国教育成功论”、“名校生养猪论”，为媒体对其表态之浓缩。对批评声，王旭明几乎都是公开回应。而在卸任后，作为培训班讲师，他陆续给政府官员、企业部门等各有关方面人员做了很多关于新闻发言人的培训，顿悟，新闻发言人不应陷入“技巧论”的漩涡，“新闻发言人的核心是人。”卸任6年来，王旭明也从来没有停止自己的“毒舌”之举，对于争议，他自认为是“性情中人”，处事特质是从不回避，从“取消小学英语课”到炮轰中国的语文教育，他已习惯被话题包围。而贾志敏老师亲历的一场示范课是，一位年轻老师上《董存瑞舍身炸碉堡》这一课的时候，特意做了个机关，连上一个爆炸物，讲到关键时候，这位老师猛一踩，课堂上烟雾弥漫，学生被吓得躲到桌子底下，旁听的老师则以为发生地震了赶紧往外跑。语文课要这样的轰动效应吗？“语文课堂拒绝精彩！”曾当过57年语文老师的贾志敏说。但他沉吟半晌，又承认，他提出来的这个观点“实际上很叛逆的”，放在中国教育复杂的考评体系下，一切显得那么薄弱，“教育主管部门就是看考试，所以只能应试教育;而教育主管部门的教研员，改变他们的思想很难，他们对课程的要求是要精彩，要热闹。”1962年，叶圣陶在北京中华函授学校举办的“语文学习讲座”的第一讲中曾讲到，“什么叫‘语文’？平常说的话叫口头语言，写到纸面上叫书面语言。‘语’就是口头语言，‘文’就是书面语。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫‘语文’。”“叶圣陶的意见是，小孩读书就像说话。这是叶圣陶的秘书亲自跟我说的。”贾志敏回忆。叶圣陶先生的这段话，也多次被王旭明所重提，在他看来，现在不过是“回归常识”而已。王旭明和贾志敏在语文课上的共识，促成真语文系列活动的展开，“我们一拍即合”，贾志敏说。日，在福建泉州“新课标新思维新探索—十四省市32校小学语文联合教学研讨活动”上，王旭明当天发言的主轴是《走向语文教学的本真》，这次发言行动，被他后来归纳为“聚龙宣言”，他倡导的这场公益活动是期望“语文老师先觉醒。”收录“周杰伦”的教材大修“现在我们的教材选文一个大的问题是，一是脱离学生生活，二是语言罗嗦，无特色。我觉得这两个问题是当前我们从小学到中学所有版本教材中共同的问题。”王旭明指出。最新修订的语文出版社出版的九年义务教育语文教材（以下简称语文版教材），台湾歌手周杰伦的励志歌曲《蜗牛》有望被收录进小学三年级的延伸阅读，而歌手韩红演唱的《天路》则以诗歌的形式被选入小学二年级上册第二课。这套目前在广东、湖南、福建、广西、云南、河南、宁夏等部分地区使用的语文版教材，共面向2000多万名学生。但语文版教材修改引发轩然大波，周杰伦歌曲缘何能够进入语文版教材？在主导教材修订工作的王旭明看来，教材的改编和让周杰伦进入教材是“真正的语文本质的回归”，另一个原因在于，“因为我是他（周杰伦）的铁杆粉丝，才对他有了解，也才能够下这种判断。”他的声音一如既往地洪亮，字正腔圆。在微博上，王旭明不止一次地说过，“杰伦是真语文典型”。周杰伦的《菊花台》一度曾是王旭明的手机铃声，在一拨处事低调的官员中辨识度极高。自从2001年教育部发布《关于启动国家基础教育课程改革实验工作的通知》，正式放开了教材的编写权后，义务教育阶段教材开始实行“一纲多本”制。语文出版社的教材由此开始走向市场。而后的2011年，教育部下发的《义务教育语文课程标准》中对语文教育的课程特点指出：“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向。”2013年9月教育部发出修订各版语文教材的通知，王旭明认为，这既是一次机会，也是他的主业所在，“作为语文出版社社长，当然首先要关心语文、关心语文出版，这是我的工作使然。”这也跟他的个人经历有关，在教育部担任十年“新闻官”之前，他曾在北京丰台第七中学当过7年的基层语文教师，这段履历让他丝毫不掩饰他自己对于语文的偏爱。“语文是我曾经的理想，是过去的诗话般青春，是我所有本领的基础，是作为一个中国人的根。”他曾作诗。这也是他从教育部新闻发言人岗位卸任、主政语文出版社后，语文版教材面临的首次修订。在他看来，是一个接地气的活儿，“我觉得教育部的领导对这个事情，他们没有提出反对，就是支持吧。”而对这次教材改革，王旭明酝酿了很久。经过半年多紧锣密鼓的工作，他与他的团队完成了教材修订工作，“2014年春节前，我们送到教育部的教材是第一批的一年级、二年级、七年级、八年级教材，共八册，选文改动大约30%，练习换了60%左右，教育部已经给了初步意见通过审定，目前正在等待教育部的审定结果。剩下的第二批教材是2014年年底送审。”他表示。修订后的教材也增加了中华传统文化单元。“我一直认为，国学应该是语文教学的核心部分，我们的语文教学改革，其中一个主要的内容是，应该加大优秀文化传统的篇章。”王旭明强调。在这个方面，不乏个体在为改革语文教学而做出的尝试。比如，上海《收获》杂志的编审叶开就在今年尝试自己编写了一套语文教材《这才是中国最好的语文书》，而叶开的《对抗语文》出版时，一年之内曾加印了5次。“对语文改革做出的各种尝试，都应该肯定和支持的。但我们国家的教材制度是学生们使用的教材必须经过国家审定，而叶先生这个教材是不用经过国家审定的，所以这两者就缺少可比性。”王旭明说。而最后修订的语文版教材，其实经过了一些思虑与权衡。“在现行教材制度、政策和多种因素制约下，语文版教材没有脱胎，也没有换骨。”他不得不承认。一个欣喜是，语文版教材专门保留了中学教材里的演讲单元，“就是把莫言获得诺贝尔奖的演讲辞放到九年级的教材里去了。我个人更倾向于鲁迅、老舍、丰子恺、林语堂、梁启超这样的名家名作，但鲁迅还可以，其他作家我们要考虑到篇幅的比例，在这里还要做一些平衡。”他表示。只是拿“假的”教学开刀“教材只是语文教学中很小的一块，语文教育改革更重要的是语文老师的观念改革。”日，一位来自四川成都芳草小学的一位基层语文老师说，语文教育已经式微多年，积重难返。而在章丘第二实验小学一位老师看来，中国语文教育中最不被关注的反而是小学语文教育，“人们只关心中成绩。等回过头来，才发现，这个教育金字塔的底部已经塌了。”“假语文存在于四个方面：假的语文考试、假的语文教材、假的语文老师和假的语文教学。我只是拿假的语文教学开刀，因为那三个我觉得壁垒森严，我深知力量单薄，无法涉足，所以我只能抓住相对的薄弱的、我可以控制的语文教学来开刀。”作为关心高考改革变动的教育界人士，王旭明也深谙无形的“高考指挥棒”之强大。他不回避他的职务身份对于真语文活动推动带来的帮助，语文出版社社长是正厅局级干部，“多多少少有一些影响”，此外就是他的各种影响力，包括他是粉丝过百万的微博大V身份。但实际上，许多困境难以言说，有些地方教育行政部门只是“礼节性”地接待一下。难处在哪儿？“最大的难处就是缺乏行政力量的支持。应该把推动语文教学改革放到议事日程上来，现在差之千里，现在还是把主要力量放在了建楼、建立外部关系、学校管理上，但在教学上用的工夫太少了，这个工夫当然也包括经费倾斜。”王旭明说。2013年9月，王旭明在他的微博上发出他的提议，“取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿班……”他甚至主张，中考和高考去除英语科目，提高汉语测试比重。这宛如一石千浪。而就在王旭明炮轰英语课之后月余，北京市教委2016年北京高考改革要点公布，其中显著的两个要点是：语文从150分上调到180分;英语从150分下调到100分。“现在是语文教学改革最好的时机，现在就看你给不给力了，但我告诉你，就语文教学目前的现状，是很糟糕的，给它加分还不如加在上头。”他显然没那么乐观，在不久前与“新东方三驾马车”之一的王强一起做客一档视频节目时，他甚至说，“汉语教学的改革那个路，比英语教学改革路还长，可能三年五年，甚至十年八年都解决不了。”“我对他的前景不看好。原来的教育思想和教育制度根深蒂固，很孤独，我也很孤独，都是凭着一己之力。我感到他的想法、做法、观点都是对的，但许多人不一定认可。必须有一些官员接受才行。”被许多语文老师称为“教育守望者”的贾志敏老师也这么说。“我的问题是，谁会成为下一个贾志敏，谁会甘于在小学语文的课堂当一辈子老师并以此为乐而不是去当官？”7月17日上午，在山东章丘，一位基层语文老师将问题写到实时的电子屏上，提问王旭明。“在座的每一位，都可能成为贾老师。”对着台下老师们，王旭明飞快地回答。但在私下交流的场合，他对记者说，他的心里觉得很悲凉，这个时代，急吼吼地向前，“产生贾志敏老师的土壤，已经（很难）再有了。”（编辑 衣鹏 张凡 申剑丽）广东广播电视台 现代教育频道>>图文新闻>>现代教育快讯
浙江小学生在校疑吸毒气续 工厂校方否认担责发布时间： 点击:1841乐清北白象镇第九小学教学楼虽建好，但学校尚是一片工地。C FP　　南都讯 记者张少杰浙江乐清小学生疑吸毒气事件仍在发酵。乐清政府6日公布的某电镀公司检测出铬酸雾超标，事故学校检测出苯和甲苯。但双方均否认和该事件有关系。目前，当地环保部门正在做进一步检测，污染源仍未确定。　　电镀公司否认责任　　乐清当地政府称，根据9月6日检测结果，东方电镀有限公司排放的铬酸雾略有超标。　　东方电镀有限公司成立于2007年，是北白象镇规模最大的电镀厂，共有约40个车间，9月6日下午起，已停产整顿。　　该公司办公室一工作人员对南都记者否认与该事件有关，他表示该厂有电镀生产的相关资质，该厂共有二三十个废气处理塔，每个成本十几万元，“我们已经对废气进行过处理了”。　　“从检测情况判断，东方电镀有限公司有可能是对废气进行了处理，但是处理不到位”，乐清市环保局总工程师陈家强表示。　　据6日检测结果，北白象镇第九小学校内已油漆的钢架堆放点、废油漆桶堆放房间内均有检出苯和甲苯。　　学校校长朱启明也否认和事件有关。他称，环保部门在该校的测量点距教学楼较远，而此处正好放着装修用的油漆桶，这可能是导致检测出苯的原因。　　“这个地方学生很少去”，朱启明强调。　　附近长期受臭气影响　　北白象镇第九小学位于该镇磐西村附近，虽然教学楼已建成，但校园内部仍在施工。当地村民称，附近一带长期受臭气影响。因为臭味太重，有的村民甚至夏天还关着窗。多位村民称，事发当天，村民也闻到了恶臭味。　　有家长推测，臭气也可能与风向有关，东方电镀有限公司位于学校的东南方向，直线距离约为900米，乐清当地最近刮东南风，学校正好位于下风口。　　南都记者了解到，在学校周围，除东方电镀有限公司外，还分布有多家小规模的电镀作坊，其废气处理设备相对较简陋。　　乐清市环保局张局长称，环保部门一直在打击取缔小规模的电镀作坊，但屡禁不绝，环保部门人手有限，打击难度较大。　　昨日，当地环保部门仍在进行进一步检测，污染源仍未确定。北白象镇第九小学今起将于老校区复课。(南方都市报)广东广播电视台 现代教育频道>>图文新闻>>现代教育快讯
小学生的“爸爸印象”：最讨厌爸爸抽烟喝酒发布时间： 点击:2672在中国的传统教育中，爸爸一直维持着“严父”“干事业”“家庭支柱”的形象。一遇到孩子有什么要求，工作一天的爸爸们往往用一句“找你妈去”就给打发了。随着社会的进步，家庭教育的日益被重视，爸爸在家庭教育中的“缺失”也有所改变。汝河新区小学二年级一班班主任杜娟说，无论是开家长会还是辅导孩子学习，爸爸的“贡献”率占到了一半左右。“基本上是妈妈有事的时候爸爸辅导，爸爸有事的时候妈妈辅导。”杜娟说。听说要采访，孩子们还有点拘谨，可一让说说自己的老爸，孩子们变得兴奋起来。“我爸是书法协会的会员，写得字可漂亮了，还教我写字呢！”“我爸更厉害，琴弹得好，还教我弹琴，还帮我和妈妈洗衣服！”“我爸书法好，教我练毛笔字，做饭也好吃，经常做饭！”“我爸每天都会给我买好吃的，还买衣服！”“我爸不吸烟！”……这些小事都成了爸爸的魅力点生病了，爸爸忙着照顾，整宿不眠;闹情绪了，爸爸耐心哄着宠着;天冷了，爸爸脱下外套给自己穿上;妈妈生病了，爸爸跑前跑后，手忙脚乱……这些事情，都是爸爸们留给孩子的感动。说起爸爸最让自己感动的事情，栗颖的手一直高高地举着。栗颖说，去年妈妈35岁生日那天，爸爸在外出差。家人一直都以为爸爸忘了这事，可妈妈生日当天，爸爸托人给妈妈送来了一束鲜花。说到妈妈当时的感受，栗颖说，已经不记得了，但一直强调这是爸爸最让她感动的事情。栗颖说，平时爸爸妈妈也会经常吵架，但是爸爸能给妈妈送花，让她感受到了家人之间的爱。另外一位腼腆可爱的小姑娘赵凤鸣说，爸爸平时很关心自己，经常辅导功课，“每到周末，爸爸都和我玩游戏，可有意思了……”辅导功课、做饭洗衣、陪孩子做游戏……也许在成人看来，这些只不过是日常小事，可在孩子们眼里，都成了老爸最有吸引力的一面，也许在孩子长大后，回忆起小时候和爸爸玩耍的每一个瞬间，都会觉得温暖幸福吧。抽烟喝酒成了爸爸们的首要问题被调查的50名同学，夸起爸爸是毫不吝啬赞美之词，说起缺点来也是丝毫不留情。其中，最让他们讨厌的老爸的“恶习”是抽烟喝酒。50名同学中有43个同学最讨厌自己的爸爸抽烟、喝酒，也最希望爸爸能早日戒掉或者不在他们面前抽烟喝酒。“我爸爸晚上睡觉不刷牙！”一个同学一说完爸爸的缺点，全班同学哄堂大笑，弄得他自己也有点不好意思了。“我爸爸早上不起来，还不吃早饭！”“我爸爸太懒了！妈妈脚受伤了，他还不帮忙做饭！”“我爸也是，光顾着看电视不刷碗，有好几个碗都是我刷的呢！”说起爸爸的懒惰，好几位同学都有共同语言了。“我爸也是，一天在家，什么都不做！”“不做饭，不洗碗！”“我爸爸晚上看完电视都不关！”说完爸爸的懒惰，孩子们又讨论起了爸爸爱玩电脑的缺点了。“我想玩，爸爸不让我玩，只顾着他一个人玩！”此外，在外忙于应酬，晚上不回家吃饭或者回家晚也成了孩子们“痛恨”的缺点。八成孩子想和爸爸成为朋友有超过一半的同学表示，自己的爸爸很忙，他们有个共同的心愿，那就是爸爸能有更多的时间陪自己，对自己有耐心能温和点，脾气别那么大。也有孩子对爸爸提出了更高的要求，希望爸爸能多学点厨艺，做出更好吃的饭菜。说到和爸爸的关系，有些孩子说，爸爸平时太严厉了，总会批评自己，从来不敢在爸爸面前撒娇。40名孩子都想和爸爸成为亲密无间的朋友。小男孩说能像“哥们”一样，小女孩说，如果爸爸能够温和点，想和爸爸分享自己的小秘密。20分钟内，仅有5位爸爸送孩子上学昨日下午2点10分，正是家长送孩子上学的时间。记者粗略统计了一下，在20分钟的时间内，前来送孩子上学的爸爸不超过5位，安先生就是其中一人。安先生说，平时工作比较忙，接送孩子的工作，妻子做的多一点，但是平时辅导功课他都会做，而且不会在孩子面前抽烟喝酒。“实在忍不住的时候，就到阳台上去抽”。另一位家长陈先生也表示，接送孩子，照顾孩子起居生活上，还是妻子做的多一点。班主任杜娟说，在家庭教育方面，妈妈可能在生活上照顾付出的多点，爸爸更多的是在宏观上对孩子进行教育，毕竟思维角度、家庭职责不一样。培养孩子，更需要爸爸的付出据悉，有研究表明，婴幼儿时期以母亲的教育为主，小学阶段父母的责任各半。而上了初中以后，母亲的影响力下降，父亲的影响力变大。如果高中阶段父教缺失，后果不言而喻。父亲教育缺失可能造成以下三种情况：一是由于性别榜样的缺失，男孩子可能出现对性别角色把握不足的现象。二是可能导致孩子安全感的缺失。三是女孩长大可能成为“大叔控”。对此，汝河新区小学副校长张帆也说，从孩子的学前教育到小学，男老师都相对比较少，所以在培养男孩子的阳刚之气上，爸爸更不能缺席，爸爸更多地参与到对女孩子的教育上，也可以使女孩子对异性有更加全面正确的认识。