名字前面加[CHN]提示ID包含一个禁止使用的单词或字符_战地3吧_百度贴吧
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名字前面加[CHN]提示ID包含一个禁止使用的单词或字符收藏
好多人前面都有，我修改originID不可以，怎么回事?
1楼 14:28&|
那个是clan tag。。。
2楼 14:34&|
收起回复3楼 14:35&|来自
那个是战队前缀。。
4楼 14:47&|
BL网页右上角你头像，编辑个人档案-&战士设定 编辑战士图像以及战队标签: 填上CHN就是
5楼 18:10&|
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想了解更多关于 ”战地3“的信息,请&或z h h z x c 这几个字母可以组成什么单词 重复的可以不要,也可以加几个字母,组成一个好意义的词_百度知道
z h h z x c 这几个字母可以组成什么单词 重复的可以不要,也可以加几个字母,组成一个好意义的词
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究竟是想干嘛？起名字？
不是，是想找个有意义的单词来纪念某个有意义事件
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出门在外也不愁名词前面加a an 是看整个单词的第一个读音，还是看首字母 详细点讲解 谢谢
名词前面加a an 是看整个单词的第一个读音，还是看首字母 详细点讲解 谢谢
是看整个单词的第一个读音:
a用于辅音前；an用于元音前。一般说来，元音字母发元音，辅音字母发辅音，但需请注意以下3点：1. 拼写以辅音字母开头读音却以元音开头的单词hour, honest, honor等单词的拼写虽然以辅音字母h开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用等单词的拼写虽然以辅音字母an。可熟记下面这句话：An hour ago, an honest man accepted an honorable task. (一小时前，一位诚实的人接受了一项光荣的任务。) 2. 拼写以元音字母开头读音却以辅音开头的单词useful, university, usual, European, united, one-eyed, one-way等单词的拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用a等单词的拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以元。可熟记下面这句话：In a university, a European and a one-eyed man walk along a one-way road with a usual tool. This is a usual thing. (在一所大学里，有一个欧洲人和一个独眼龙拿着有用的工具沿着一条单行道行走，这是件平常的事。)如：Five years ago her brother was ________ university student of ________ physics. (上海卷))A. the&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. the&&&&&&&&&&&&&& C. /&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. / 【分析】答案选D。因为university是以辅音[j]开头的要用a，排除B和C；physics是学科名词，前面不用冠词。3. 英文字母前用a还是用an的问题在26个英文字母中，a, e, i, o, f, h, l, m, n, r, s, x等12个字母的读音是以元音开头的，其余字母则是以辅音开头的。如：Please pay attention to your spelling. You have dropped ________ ”m” here. (全国卷)A. an&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. the&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. /&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. a【分析】答案选A。因为字母答案选m的发音是以元音[e]开头的，所以用an；这里的an的意义与one相当，表示“一个”。
的感言：不知道说什么，送你一朵小红花吧：）
其他回答 (9)
不定冠词a (an)与数词one 同源，是&一个&的意思。a用于辅音音素前，一般读作e，而an则用于元音音素前，一般读做en。是看音素（读音）不是看字母
看第一个读音是否是元音，是元音前就加an，是辅音就加a（元音有5个！a.e.i.o.u）
是看第一个读音。因为读音有时是字母组合，有时第一个字母不发音。
如an hour，第一个字母h 不发音。& an honest boy ，honest虽不是名词，但它是名词的定语，h也不发音。&& 而a university(一所大学)第一个字母读[ju:]不是元音，所以用a
整个单词的第一个读音
辅音用a　元音用an
看第一个音标是元音还是辅音，元音加an
看读音，元音音素开头用an，辅音用a， 有的单词开头字母不发音，a university是元音字母开头，但音标的开头是j
h不发音，用an。
a an的用法是看单词的开头,开头是辅音就要a,是元音就要用an&元音字母a,e,i,o,u&
看第一个字母的音素，元音音标有二十个
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外语领域专家倘若一个单词同时具有名、动两种词性，是不是重音标记都为“名前动后“？_百度知道
倘若一个单词同时具有名、动两种词性，是不是重音标记都为“名前动后“？
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不是，类如：shoot，除了射击还有摄影的意思，两种词性发音均为[??u:t]。
就我目前所掌握的知识来看，应该是的。
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＞＞＞连线，将A栏的单词与B栏的词组成一个短语，再与C栏的汉字翻译连起..
连线，将A栏的单词与B栏的词组成一个短语，再与C栏的汉字翻译连起来。
&&&&& A 1. sweep 2. cook&&&&&&&&& 3. empty 4. wash 5. water
&&&& B the&trash the&flower&&& the&floor&&&&&&& the&meals the&clothes
& C 做饭倒垃圾&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&& 浇花洗衣服扫地
题型：连线题难度：中档来源：同步题
1. sweep&the&floor 扫地&&&&&&&&& 2. cook&the&meals 做饭&&&&&& 3. empty&the&trash 倒垃圾&&4. wash&the&clothes 洗衣服&&&& 5. water&the&flower 浇花
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据魔方格专家权威分析，试题“连线，将A栏的单词与B栏的词组成一个短语，再与C栏的汉字翻译连起..”主要考查你对&&单词、词组&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
单词、词组
主要是对单词、词组的一些理解掌握，集中出现的题型有：找出不同类的单词、判断正误、单词词组的英汉互译等。 小学英语单词记忆法：在小学英语教学中，记忆单词是学生学习的最大障碍，尤其是低年级的学生，刚刚接触英语，死记硬背下来的方法既吃力，又很容易遗忘，掌握英语单词量的多少，直接影响着学习效果。一、拼音式记忆法如：数字“十”ten，可以让学生联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men……二、谐音记忆法1.单词读音谐音法可能老师们都已经发现，刚接触英语的小学生会在你教的单词下面写上相应的汉语“谐音”(和汉语相仿的读音)大部分老师会阻止孩子们这样的行为，但我不认为这是错误的，我会根据他们的思路继续引导，在谐音的基础上画图、联想，三者结合，这样对单词的记忆就非常深刻，如：apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到apple的读音，汉意。2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法如讲述颜色单词红色red时，我会让学生记住一句话，阿姨地里的苹果红了……这一句话，不仅让学生加深了三个字母r，e，d的粗读，还记住了这个单词的顺序，同时又记住了这个单词的汉意“红色”，这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中收到了良好的效果……三、形近串连记忆法如tea茶叶，eat吃，teacher教师，meat肉，这些单词形近，于是我会让学生说，老师吃茶吃肉，这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词。Purple people紫色的人们，monday moon monkey星期一，月儿升，照猴子……四、字母谐音及外形和故事结合记忆法单词eleven “十一”很多同学记忆吃力，即便是当时记住了，可是很短时间又忘了,于是我便用这样一个办法来让学生牢牢记在了脑海里啊，不客气地说……这种方法想让学生想忘记都难呢，我是这样讲的：三个阿姨(e)走娘家，(她的娘家门牌号是11.)想知道三个阿姨带什么礼物给她们的娘吗?学生们此时齐呼，想……，于是，我接着说，她们的礼物可有意思啊，第一个阿姨带去了一把勾子(l这个字母形状像勾)，第二个阿姨呢，竟带去了一把剪刀(v像剪刀)，第三个阿姨特别有意思，把自己的大门扛了去……想必是娘家的大门坏了……要女儿去换哩……学生们听了后哈哈大笑……，我于是说，现在同学们把这个单词默写出来吧……，孩子们不过几秒钟，竟准确无误地连续写了好几遍……五、循环记忆法这种方法是一个传统的记忆方法，也是来是们使用的做多的方法，人的大脑有一个特点，对某个信息反复刺激才能记住，例如，三年级的学生我每天规定记忆的词汇量是五个单词，第二天记忆十个其中包括第一天的五个，第三天背十五个其中包括前两天的，照这样累计，这种方法也许对于孩子来说是枯燥无味的，但每个单词却都对大脑刺激无数次，从而记得比较牢。六、浏览记忆法所谓浏览就是将你要记忆的单词看一遍，但必须每天坚持看，时间不宜过长，一般控制在一小时以内，经过多次的浏览，单词汇很轻松的在脑海里留下印象。七、同音记忆法如 two，to，too(二，到，也) 、 write和right(写，正确 )、 see，sea(看，海)、meet和meat(碰见，肉)……总之，记忆单词的方法很多，人们可以根据自己的习惯和文化背景进行记忆，每天背诵单词的时间和数量要根据俄自己的具体情况决定，背诵要选择一天中头脑最清晰、精力最充沛的时候进行。此外，记住单词虽然可以采取好的方法进行记忆，但背单词的三大宗旨不能忘：1、贵在坚持;2、遵循人的记忆规律，并根据艾滨浩斯遗忘规律，循环复习比一次性记忆有效。3、背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面才能将英语运用自如小学单词汇总：学习用品pen pencil pencil-case ruler book bag comic book post card newspaper schoolbag eraser crayon sharpener story-book notebook magazine 人体foot head face hair nose mouth eye ear arm finger leg tail动物cat dog pig duck rabbit horse elephant ant kangaroo monkey fish bird panda bear lion tiger sheep goat cow donkey 人物friend boy girl mother father sister brother uncle man woman Mr Miss lady mom mother dad father parents grandparents grandpa grandma aunt cousin son classmate principal university student pen pal pal people职业teacher student doctor nurse&& driver& &farmer&& singer& writer& actor&& actress&& artist&& TV reporter&& engineer&& accountant& policeman salesperson cleaner baseball player assistant policeman颜色red blue yellow green white black pink purple orange brown]食品rice bread beef milk water egg fish tofu cake hot dog hamburger noodles meat chicken pork mutton vegetable soup ice-cream Coke juice tea coffee (breakfast lunch dinner)水果,蔬菜apple banana pear orange watermelon grape eggplant green beans tomato potato peach cucumber strawberry onion carrot cabbage 衣服jacket shirt T-shirt skirt dress jeans pants socks shoes sweater coat shorts sneakers slippers sandals boots hat 交通工具bike bus train boat ship car taxi yacht taxi jeep van plane subway motor cycle杂物window door desk chair computer board fan light teacher's desk picture wall floor curtain trash bin closet mirror end table football present lamp phone sofa shelf fridge table air-conditioner photo plate knife fork spoon ball kite box violin e-card e-mail traffic light money medicine地点home room bedroom bathroom living room kitchen classroom school park library post office hospital cinema bookstore farm zoo garden study playground canteen teacher's office gym washroom art room company factory fruit stand pet shop nature park theme park bank village city国家China/PRC America/USA England Canada/CAN天气cold warm cool snowy sunny hot rainy windy cloudy weather reporter景物river lake stream forest path raod house bridge building rain cloud sun mountain sky 植物flower grass tree seed sprout plant leaf星期day Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday weekend月份month January February March April May June July August September October November December year季节spring summer fall(autumn) winter方位south north east west left right患病have a fever hurt have a cold have toothache have a headache have a sore throat数词One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety first second third fourth fifth eighth ninth twelfth twentieth形容词big small long tall short young old strong thin active quiet nice kind strict smart funny tasty sweet salty sour fresh favourite clean tired excited angry happy bored sad fine great heavy new fat happy right little lovely beautiful colourful pretty cheap expensive sick better介词in on under near behind next to over in front to from to for代词I me my we us our you your he him his she her it its they them their动词Play swim skate fly jump walk run climb fight swing eat like have turn buy take live teach go study learn sing 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to the cinema疑问词what(什么) what colour(什么颜色) what time(几点) what day(星期几) how(怎样)how old(年龄多大,几岁)how many(多少) how much (多少钱) how tall (多高)how heavy(多重) how long(多长) how big(多大) how large(面积多大) who(谁) when(什么时候) whose (谁的) where(在哪里) why(为什么) which(哪一个)be动词am is are was were助动词:do does did 情态动词can should would will
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与“连线，将A栏的单词与B栏的词组成一个短语，再与C栏的汉字翻译连起..”考查相似的试题有：
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