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2006北体人文考题 体育基本理论试题
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官方公共微信北京体育大学运动训练学试题(1)考研专用哦35
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北京体育大学运动训练学试题(1)考研专用哦35
运动训练学历年真题；1997年运动训练学试题；一；1；2；3；4；二；1；2；三；1998年运动训练学试题；一；1；2；3；4；5；6；7；二；1；2；3；4；5；6；1999年运动训练学试题；一；1；2；3；4；5；二；1；2；3；4；5；三；1；2；2000年运动训练学试题；一；1；2；3，变异组合练习手段；4；5；二；1；三；1；2000年运动训练学试
运动训练学历年真题 1997年运动训练学试题 一。名词解释：1。运动训练2。运动负荷3。竞技能力4。训练过程 二。简答题：1。简述运动训练过程的基本结构2。现代运动训练的负荷安排有哪些特点？ 三。论述年度训练计划与阶段训练计划的相互关系，并阐述诊断的重要作用。 1998年运动训练学试题 一。名词解释：1。运动训练2。训练适应3。合理安排运动远负荷原则4。间歇训练法5。一般训练6。循环训练7。协调能力 二。简答与论述题：1。简述运动训练过程的基本结构？2。举例说明运动素质的同类转移和非同类转移？3。论述训练过程中为什么要划分大周期？4。论述完整的运动训练理论对训练实践的指导意义？5。论述身体训练的基本要求？6。论述现代运动训练的主要特征？ 1999年运动训练学试题 一。名词解释：1。运动训练2。竞技能力3。运动负荷4。周期性原则5。重复训练法 二。简答题：1。运动训练的特点？2。举例说明什么是间歇训练法以及特点？3。大周期训练计划中各时期，各阶段的运动负荷是什么概念？4。力量素质有哪些种类？谈谈实际训练中发展某一种力量素质的基本做法？5。运动负荷和恢复与训练适应的关系？ 三。论述题：1。根据训练的任务内容不同把小周期分为哪几种类型？试指定某一种小周期训练计划？2。结合某运动项目，谈谈如何对运动员进行现实状态的诊断？ 2000年运动训练学试题 一。简答题： 1。竞技需要原则2。程序训练法3，变异组合练习手段4。耐力素质5。训练课结构 二。方法运用题：1。为什么基本训练周负荷的主要特点是加大负荷？请说明加大负荷的途径？ 三。综合分析题：1。适宜的，过大的或过小的训练负荷对运动员的机体各会产生什么影响？安排训练负荷时应注意哪些问题？ 2000年运动训练学试题 一。名词解释：1。制胜规律2。运动训练手段3。训练性比赛4。移动速度5。训练大周期 二。方法运用题：1。请说明100米跑与10000米跑两个运动项目专项耐力的表现特点，并说明上述两个运动项目采用重复训练法训练时，在距离，强度，负荷量等方面应注意的问题？2。请设计一个能够提高运动员有氧代谢系统工作能力的循环训练法。 三。综合分析题：1。论述贯彻有效控制训练原则的训练学要点 2001年运动训练学试题 一。名词解释：1。竞技水平2。适宜负荷原则3。变换训练法4。爆发力5。运动智能 二。简答题：1。简述运动训练学与各专项训练理论的关系2。简述运动负荷的量与强度之间的关系3。简述极限强度法发展运动员最大力量的要点4。简述周训练计划的类型及适用范围 三。方法运用题：1。请选择跳水，射击，柔道，排球中任意两个运动项目，分析两个运动项目的优秀运动员竞技能力决定因素的特征2。论述持续训练法，间歇训练法，重复训练法的主要负荷特征，并为每种训练方法举出两个不同项目运动员运用该方法的训练手段。 四。综合分析题：1。举例说明运动员特长技术与全面技术之间的关系2。举例说明训练目标的基本内容及导向作用 2002年运动训练学试题 一。名词解释：1、 项群训练理论2、竟技水平3、柔韧素质 二。简答题：1、现代运动训练的特征132、周期性安排原则的训练学要点113（每年都会考一个原则或方法）3、依比赛性质和目的不同简述不同的比赛分类及训练要点P174P3804、不同训练周型任务及负荷特征406 三。论述题：1、选举两个项目说明其项群特征及竟技决定因素 运动训练学试题（2003年）（应用心理学、体育教育训练学专业） 一、名词解释(共5题,每题4分,共20分) 1. 运动成绩 2. 区别对待原则 3. 持续训练法 4. 快速力量 5. 运动技术 二、方法运用题(共2题,每题15分,共30分) 1. 与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同 2、发展运动员快速力量时如何确定训练的负荷量度？ 三、综合分析题(共1题,每题25分,共25分) 1. 项群训练理论可应用于哪些方面的理论研究和训练实践？ 2004年运动训练学（75分）（体育教育训练学、民族传统体育学） 一、概念题（每题5分，共15分） 1、运动成绩 2、程序训练法 3、无氧耐力 二、简答题（每题10分，共30分） 1、简述竞技能力与训练水平含义的异同？ 2、简述模式训练法的基本结构。 3、简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。 三、论述题（每题15分、共30分） 1、为什么许多运动员其某项竞技能力的发展并非突出，但是他们仍可获得世界观军，请运用训练学相应理论分析这一现象，并举例说明之。 2、回答系统性原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。 运动训练学2005年一。名词解释：1、 项群训练理论2、竟技水平3、柔韧素质 二。简答题：1。现代运动训练的特征2。周期性安排原则的训练学要点3。依比赛性质和目的不同简述不同的比赛分类及训练要点4。不同训练周型任务及负荷特征三。论述题：选举两个项目说明其项群特征及竟技决定因素 运动训练学2006年 一、 概念题:1、 运动训练学2、 运动成绩3、 体能包含各类专业文献、高等教育、中学教育、文学作品欣赏、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、专业论文、北京体育大学运动训练学试题(1)考研专用哦35等内容。　
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72运动训练学考研真题
名词解释；动作电位、心指数、碱储备、运动处方、体液调节、时；简答题；1、心输出量的影响因素；2、分析运动技能的生理本质；3、氧离曲线的特点及生理意义；4、运动性蛋白尿的含义，与运动关系及该指标在训练；5、赛前状态差生的原因、对运动成绩的影响及如何调；6、与骨骼肌相比，心肌有何生理特点，起生理意义如；7、何为运动技能？分析生理本质；8、在中长跑比赛中应采取怎样
名词解释动作电位、心指数、碱储备、运动处方、体液调节、时间肺活量、乳酸碱、本体感觉、重力休克、呼吸商 心力储备、血红蛋白氧饱和程度、碱储备、乳酸阀、基础代谢、时间肺活量、重力休克、靶组织、动作电位、无氧耐力
向心收缩、外呼吸、红细胞比容、无氧耐力、姿势反射、赛前状态、心输出量、基础代谢、运动技能、亏氧简答题1、心输出量的影响因素2、分析运动技能的生理本质3、氧离曲线的特点及生理意义4、运动性蛋白尿的含义，与运动关系及该指标在训练中的应用意义。5、赛前状态差生的原因、对运动成绩的影响及如何调整赛前状态？6、与骨骼肌相比，心肌有何生理特点，起生理意义如何？7、何为运动技能？分析生理本质8、在中长跑比赛中应采取怎样的呼吸方式为宜？为什么？9、分析“极点”和“第二次”呼吸产生的原因及如何减轻剧烈运动是极点反映？10、阐明不同类型肌肉纤维的特点，与运动能力的关系以及肌肉纤维类型理论对知道运动实践的意义。11、整理活动的生理作用12、列举一项反映人体有氧工作能力的指标，并阐述其测定方法和在体育运动实践中的应用。13、运动处方的基本要素和事实运动处方的意义。14、长期耐力训练导致心脏产生那些适应性变化？阐述其生物学机制？15、（氧离曲线”所反映的生理学意义？氧离曲线 右移意味着什么？论述1、试述力量素质的生理基础，并对力量素质训练的方法进行生理学分析2、试述剧烈运动时心血管系统的机能变化及起调节机制。3、分析800米跑的能量供应特点及如何发展相关的功能系统。4、如何选择不同的状态下的生理指标与方法对训练效果进行评定？5、发展有氧耐力的训练方法有哪些？从生理学角度进行分析。6、如何利用生理学指标与方法对训练效果进行评价？7、试述儿童少年运动系统的胜利特点，并指出在体育教学与训练中应采取的教学手段和注意事项。8、试述人体运动时的能量供应系统，并分析白米和四百中能量供应特点及如何提高相关供能系统的能力？9、儿童少年神经系统的特点及体育教学训练中应注意的问题。10、从生理学角度论述肌肉力量的可训练因素，并分析发展最大肌力与发展肌肉耐力所采用的训练方法有何不同。11、从心输出量的影响因素角度出发，分析分析比较普通人与耐力运动员在安静状态和大强度运动中心输出量的表现特征。12、指出在一场羽毛球比赛中存在哪集中能量供应关系？试述这些能量供应系统的作用（功能方式、功能时间、功能的限制因素），并指出发展这些能力的训练方法
2011年北京体育大学运动生理学考研真题一、概念题：1、心输出量2、心电图3、肺活量4、无氧能力5、灵敏素质二、简答题6、无氧耐力的限制因素？7、为什么中长跑运动员到达终点后不能立即休息？8、水环境对人体运动的影响？三、论述题9、论述肌电的产生原理与在体育实践中的应用？10、论述运动型疲劳的产生原理与生理学评价指标？ 北京体育大学2004年运动训练学考研试题一、概念题（每题5分，共15分）1、运动成绩2、程序训练法3、无氧耐力二、简答题（每题10分，共30分）1、简述竞技能力与训练水平含义的异同？2、简述模式训练法的基本结构。3、简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。三、论述题（每题15分、共30分）1、为什么许多运动员其某项竞技能力的发展并非突出，但是他们仍可获得世界观军，请运用训练学相应理论分析这一现象，并举例说明之。2、回答系统性原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。广州体育学院2005年运动训练学考研试题 一、名词解释:(每题 4分，共即分) 1?运动训练 2?竞技水平
3?适时恢复原则 4? 间歇训练法5?运动训练手段二、单项选择题 (海小题2分，共40分)1、每名运动员都从事着特定专项的训练，其训练的目标就是在特定的专项上夺取比赛的胜 利和创造优异的运动成绩，具有鲜明的一一一一A、灵活性 B、创造性 C、个性 D、专一性2、依决定竞技能力的主导因素对竞技体育项目进行分类，以下哪个项目属于技能类格斗性项群的项目?A、 篮球 B、击剑 C、体操 D、射击3、技术训练是一一一训练的核心纽成部分，占有很大的比重。A、 难美项群 B、准确项群 C、格斗项群 D、体能类项群4、 状态诊断在训练中的作用之一是:为运动训练过程确立一个客观、准确的一一一A、 观察点 B、出发点 C、比较点 D、训练点5、竞技状态的形成与发展过程经历了一一一个阶段。A、三 B、四 C、五 D、六6、按照一个训练周期所包含的时间跨度的不同，可以把其区分为多年训练周期、一一一训练周期、大训练周期、中训练周期、小训练周期及日训练周期这样几种。A、 准备 B、竞赛 C、恢复 D、年度7、一一一一训练法是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求纽织和把握运动训练过程的控制性方法。A、模式 B、程序 C、重复 D、间歇8、运用发展性间歇训练方法进行训练时，运动员的心率一般控制在每分钟一一一次。A、200 B、190 C、170 D、1609、循环持续训练组织形式可分为三类：流水式、一一一一式、分配式。A、轮换 B、分纽 C、替换 D、纽合10、变换训练法是指变换一一一一、练习内容、练习形式以及条件的训练方法。 A、负荷强度 B、负荷量 C、运动负荷 D、休息时间 较大， 11、按人体的生理系统分类，耐力素质可分为一一一耐力和心血管耐力。 A、肌肉 B、生理 C、心理 D、呼吸
12、动作速度训练中，练习的持续时间一般不宜过长。这是因为动作速度训练强度要求运动员的兴奋性要高，一般讲不应超过一一一一秒。A、lO B、2O C、30 D、4013、所谓技术风格，是指某运动员或运动队的技术系统，区别于其他运动员或运动队的技术系统的、较为一一一一化了的，经常表现出来的特征。A、 规范和科学 B、自动和定型 C、模式和标准 D、成熟和定型14、以下哪个不是影响技术风格的因素?A、特长技术 B、运动员的神经类型 C、种族特征 D、场地器材15、按参加战术行动的人数分类可将其分为个人、小组和一一一一战术。A、阵形 B、体力分配 C、心理 D、集体16、培养运动员的战术意识，是战术训练的一一一一。A、一般任务 B、次要环节 C、结合点 D、中心环节17、运动员的全程性多年训练通常包括基础训练阶段、专项提高阶段、最佳竞技阶段和一 --阶段。A、竞技保持 B、竞技消失 C、自主训练 D、退出训练18、比赛周的主要 任务是为运动员在各方面培养一一一一一作直接的准备和最后的调整，并参加比赛，力求创造优异成绩。A、最佳竞技状态 B、最佳身体状态 C、最佳机能状态 D、最佳心理状态19、周运动负荷的一一一一，是基本训练周负荷变化的主要特点。A、加大 B、减少 C、保持 D、无所谓20、根据训练任务及内容的不同，可把周的训练分为基本训练周、一一一一、恢复周四种基本类型。 A、 身体训练周 B、技、战术训练周 C、赛前训练周 D、系统训练周 三、简答题：(每题10分共40分)
1、竞技体育有何特点?
2、不同训练小周期的主要任务是什么?3、力量训练的基本要求有哪些?4、战术方案的基本内容有哪些?四、论述题(每题25分，共50分)1、试述制定系统训练原则的科学基础是什么?2、试述体能训练的意义和基本要求。 包含各类专业文献、应用写作文书、高等教育、文学作品欣赏、外语学习资料、中学教育、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、72运动训练学考研真题等内容。
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