电路故障问题问题

2013动态电路及电路故障分析专题(比较全面)_百度文库
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妙解闭合电路的动态分析类问题
上传: 刘明海 &&&&更新时间: 17:56:37
妙解闭合电路的动态分析类问题
江西省信丰中学 江西 信丰(341600)吴玉琴
在近些年的高考中,直流电路中的闭合电路的动态分析的题型在选择题中多次出现,这类题型主要考查外电路的阻值变化时,判断电路中的电压表、电流表的示数如何变化,有时也要判断小灯泡等元件的功率如何变化。解决此类题型常规的方法是利用闭合电路的欧姆定律解决,先从变阻器的阻值变化得出总电阻的变化,再分析干路电路、路端电压的变化,最后到支路电压电流的分析。这要求学生在复杂的电路结构下,分析问题时思路要很清晰,稍有不慎就容易出错。现在介绍一种简便巧妙的&串反并同&的方法,能简化思路,省时省力。
&串反并同&的解题思路,首先是简化电路,就是只保留电源、滑动变阻器和待求元件的电路,将其它无关电路去掉。再明确待求元件与滑动变阻器是串联还是并联关系。最后确定滑动变阻器的阻值的变化趋势。若为串联结构,则元件的电压、电流、功率的变化趋势与滑动变阻器的阻值变化趋势相反,即&你增我减,你减我增&。若为并联结构,则元件的电压、电流、功率的变化趋势与滑动变阻器的阻值变化趋势相同,即&同增同减&。
现以一个实例来对比说明两种解法:
题1.如图1所示的电路中,当滑动变阻器的滑动触点向下移动时,各灯的亮度变化情况是:(&& )
A、A、B、C三灯都变亮
B、A、B灯变亮,C灯变暗
C、A灯变亮, B、C灯变暗&&&&&&& D、A、C灯变亮,B灯变暗
方法一:常规方法。
由滑动变阻器的滑片向下滑动,电阻变小,得到整个电路的电阻阻值变小,由闭合电路的欧姆电路定律得到电路干路的总电流变大,路端电压变小。A灯在干路上,流过A灯的电流变大,所以功率变大,即变亮。B灯两端的电压,路端电压变小,总电流变大,所以UB变小,则B灯功率变小,即变暗。流过C灯的电流,由变大,变小,得到变大,则C灯功率变大,即变亮。答案选D。
方法二:串反并同法。
研究A灯时,把电源、滑动变阻器、A灯简化成电路图2,A与滑动变阻器为串联关系,根据&串反并同&,由滑动变阻器的阻值变小,得到A灯功率变大,即变亮。
研究B灯时,把电源、滑动变阻器、B灯简化成电路图3,B与滑动变阻器为并联关系,根据&串反并同&,由滑动变阻器的阻值变小,得到B灯功率变小,即变暗。
研究C灯时,把电源、滑动变阻器、C灯简化成电路图4,C与滑动变阻器为串联关系,根据&串反并同&,由滑动变阻器的阻值变小,得到B灯功率变大,即变亮。答案选D。
通过对比,可以体现串反并同法的优势,思维过程很简单,不容易出错。
&&& 这种方法也可以解决更加复杂的此类题目的变形题,而且优势更加明显。下面以两题近年的高考题为例,说明这种方法的应用。
题2 .(2011年上海卷)如图5所示电路中,闭合电键S,当滑动变阻器的滑动触头P从最高端向下滑动时,
A.电压表V读数先变大后变小,电流表A读数变大
B.电压表V读数先变小后变大,电流表A读数变小
C.电压表V读数先变大后变小,电流表A读数先变小后变大
D.电压表V读数先变小后变大,电流表A读数先变大后变小
此题中主要是滑动变阻器的接法为分压接法,所以给解决题目增加了难度,所以我们先把电路的等效电路画成图6,将滑动变阻器分成R上与R下两个滑动变阻器来处理,从最上端向下滑动时,R上由零开始变大,R下由滑动变阻器最大阻值开始减小,R上与R下的并联之值R并由零(相当于R上短路)开始增大,当R上=R下时,R并最大,然后又减小到零(相当于R下短路)。
当研究电流表时,把电源、滑动变阻器、电流表简化成电路图7,阻值增大的R上与电流表为并联关系,阻值减小的R下与电流表为串联关系,根据&串反并同&,都要使电流表示数变大。
& 当研究电压表时,把电源、滑动变阻器、电压表简化成电路图8,阻值先增大后减小的R并与电压表并联关系,根据&串反并同&,电压表的示数也是先增大后减小,选A选项。
& 当滑动变阻器为分压接法时,一定要注意把变阻器分成两部分来分析电路,这两部分相当于两个滑动变阻器,切不可像限流接法一样简单处理。
题3.(2012海南卷)如图9,E为内阻不能忽略的电池,R1、R2、R3为定值电阻,S0、S为开关,V与A分别为电压表与电流表。初始时S0与S均闭合,现将S断开,则
V的读数变大,A的读数变小
V的读数变大,A的读数变大
V的读数变小,A的读数变小 &
V的读数变小,A的读数变大
此问题中没有滑动变阻器,但S断开时,整个电路少了一个并联支路,整个电路的电阻会增大,所以可以等效S支路一直闭合,与一个阻值增大的滑动变阻器连接着。再利用&串反并同&的方法,将电源、滑动变阻器、电压表、电流表组成简化电路图10、图11进行分析。电流表、电压表与滑动变阻器为并联关系,滑动变阻器阻值变大,电压表、电流表读数均增大,答案为B选项。
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文明上网,理智发言电路动态分析与电路故障分析专题[3]
1.&&图17中,A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱。若将A、C分别与图中电路的导线头M、N相连接,闭合电键后,当滑动片P向右移动时,安培表的示数将______(填“变大”、“不变”或“变小”);若将D与N相连接,接线柱______与M相连接,则闭合电键后,滑动片P向左移动时,伏特表的示数增大。
&&&&&&&&&&
图17&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
图18&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.&&在如图18所示的电路图中,当电键K闭合时(&&
整个电路发生短路。(B)电流表示数变小。
(C)电流表示数不变化。(D)电流表示数变大。
3.&&在图19所示的电路中,当电键K闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮,然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断&
(A)灯L1断路。&&&
(B)灯L1短路。&&&
(C)灯L2断路。&&&
(D)灯L2短路。
4.&&如图20所示,电阻R1的阻值为20欧,R2为40欧,当电键K断开时,电流表A的示数为0.1安,则电源电压为______伏。若电键K闭合时,电流表A的示数为______安。
&&&&&&&&&&&&
图20&&&&&&&&&&&&&&&&&
图21&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5.&&在图21所示的电路中,电源电压为6伏。当电键K闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是&&&
(A)灯L1短路。&&
(B)灯L2短路。&&
(C)灯L1断路。&&
(D)灯L2断路。
6.&&如图22所示,当滑片P向右移动时
(A)电流表A示数不变,电压表V示数不变。
(B)电流表A示数不变,电压表V示数变大。
(C)电流表A示数变小,电压表V示数变大。
(D)电流表A示数变小,电压表V示数不变。
7.&&如图23所示,闭合电键K,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&
图23&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8.&&&在电路中,发生了如图24所示的现象,已知电路中只有一处故障,且除两个灯泡外其余部分均完好,现有导线、电压表、电流表,在不拆开电路的情况下,请挑选合适的器材判断电路的故障,写出两种判断方法,包括所用器材、观察到的现象和结论:___________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________。
初中物理专题复习专题[一]参考答案
1.变小;B。&&
4.6;0.15。&&
6.A。&& 7.不变。
8.方法一:用一根导线并联在L1两端,若L2发光,说明L1断路。
方法二:用电流表并联在L1两端,若电流表有示数且L2发光,说明L1断路。若电流表没有示数,且L2不发光,说明L2断路。
方法三:用电压表并联在L1两端,若电压表示数等于电源电压,说明L1断路。若电压表示数等于零,说明L2断路。
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