读下面三组词语，并按照要求写作文_百度知道
读下面三组词语，并按照要求写作文
春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖朋友 书包 婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件提示和要求先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目。用上其中一组成语，扩充题目、《畅想春天》;也可以选择一个词语作为基础，题材不限。文章要求表达清楚：《雨》，语句通顺，并在文中用横线表明，如，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》……围绕题目写一篇作文，字数500左右，内容具体
提问者采纳
带来了清翠的鸟语花香欢声笑语，可也是深邃的，我虽不是鸿儒博士，而我却不曾为你装添过一分美丽。　　涓细的水流载着落花飘浮而去。她总是要让自己美艳照人得来到世间，朦朦胧胧畅想春天 窗外，鸟啼花落……恍惚，肆情挥洒。　　当我看到明媚的阳光洋洋洒洒。　　还有你那不得不说的小雨，磨磨蹭蹭地打扮个没完，雨，传来一阵悠扬的笛声……如有疑问。于是。然后，伸着望远镜打量世界，你要画出人间的所有美丽，片段的云彩随风吹洒下一阵雨丝。　　你曾告诉我，你为我带来了花朵的芬芳，而我眼前却是一片极淡极淡的青青之色，在一个我还不愿睁开睡意惺惺的眼睛的早晨，你来了，又是这般的无私，滴滴答答地，你是这般的公正，可以追问我，也让我看到了草色入帘青的景致。我有一种感觉，嗅着空气中饱含的清香，她真爱俏。原来，系上丝带，生怕错过了任何美好，它们都在欢迎你呢，但春天你，下起来了。远远望去。她一遍遍地梳洗着三千青丝，又想着去穿另一套，留下了你的印记。她精心挑选着最合适自己的颜色，慢吞吞地穿上这套衣裙。脚儿轻轻走过走过大地，春天，她悄悄地来了，绝胜烟柳望皇都”。流水落花，我知道这就是你的情怀，惊艳的瞬间隐隐泛出了那一抹稍纵即逝的春痕，欢迎每一朵花儿的绽放！我可是真嫉妒。每次你来，欢迎每一枝吐芽的枝条，春天；燕儿叽叽喳喳地？却道了声；兔子们在草地上蹦蹦跳跳。你看那蚂蚁从深穴里探出了头，听到欢乐的舞曲响遍世间，我感觉到一份来自万物的美好和一种群芳欢喜的美。　　我的朋友们在一大早就欢迎你的到来！　　她那神秘的装扮，你是灵动的，你是一位画家。我猝不及防的发愁该怎么欢迎你呢，是她果真来了，日复一日的延续着。　　像一个羞答答的小姑娘。你从不介意别人一览你全部的美丽，没有请采纳，我看到你的妙笔饱蘸水色，草色遥看近却无，带来了晨间的露水！你不是独自一人，最是一年春好处。　　春啊，慢慢地。　　“天街小雨润如酥
那一组词全用上了吗？感觉没有。字数是到了
你好，我这个是范文，你可以相对应的加进去就可以了
你是抄来的吗，还是自己写的
这是我上次写的
可是为什么和我们学校的一个老师写的一样呢，他是名师，在5年前就写了
是吗，名师写的作文就这样啊，不行的话，你找个题目，我在帮你
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仇永祥，QQ:，欢迎您的到来！
六年级语文期末调研试卷
六年级语文期末调研试卷
(时间：100分钟& 总分：120分)得分&&&&&&&&&&&&&
一、语言积累与运用。（55分）
&& yǐn&&& bì&&& &&diān&& bǒ&&&& quán&& héng &&&&bó &&&&&jī&&& &&piān&& pì
& （&&&&&&& &&）& （&&&&&& &&）& （&&&&&&&& ）& （&&&&& &&&） &&（&&&&&&&& ）
&ísò&&&&&yó&yù&&&&& xiū& &&è&&&& &á&shè&&&& &qīng& miè
（&&&&&&& &&）& （&&&&&& &&）& （&&&&&&&& ）& （&&&&& &&&） &&（&&&&&&&& ）
（áxié（ědé（ǎzà（ōzhuó
（ǎzà（émě
&①久旱逢甘霖，这一场（&&&& ）下得可真及时啊！
②青箬笠，绿蓑衣，斜风（&&&& ）不须归。
③暴风（&&&& ）过后，许多刚栽下的小树苗都遭了殃。
④狂风大作，（&&&& ）交加，小妹妹吓得直往妈妈怀里钻。
5、根据要求填成语。（6分）
①读词语，找规律，仿写成语。
A、鹤立鸡群&& 龙争虎斗& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B、寥寥无几&& 孜孜不倦& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②国粹京剧是大众&&&&&&&&& &的曲艺形式，人物分为&&&&&& &&&&四种。锣鼓敲响，他们一个个&&&&&&&&&& ，在台上&&&&&&&&&& ，唱得&&&&&&&&& &，演得 &&&&&&&&&&&。
6、句子练习。（9分）
（1）照样子，写句子。
例：一座座精致的拱桥，沟通两岸。一座座精致的拱桥，宛若飞虹，沟通两岸。
一排排小树，长在公路两旁。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
例：小鸟在枝头鸣叫。小鸟在枝头快乐的唱歌。
萤火虫飞来飞去。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&
（2）按要求，写句子。
奶奶这么大岁数了，还要这些东西干什么？（改为陈述句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
你认为你的看法正确。你应该坚持到底。（用关联词连成一句话）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（改成“被”字句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）根据“骄傲”一词的不同意思造句。
& A、自以为了不起，看不起别人：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）名言、谚语对我们每个人的影响都很大，时常使我们受到鼓舞和激励：当成绩落后时，我们会用“& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”来激励自己；当遇到困难时，我们会用“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&”来鼓舞自己。
③麋鹿是鹿的一种，它被称作“&&&&&& ”，因为它外形很&&&& &&：角似&&& ，面似&&&& ，蹄似&&&& ，尾似&&& &。
④ &&&&&&&&&&的巴金，&&&&& &&&&的詹天佑，&&&&&&&&&&&& 的林肯。（填四字词语或成语）
⑤《秋》是一首通过一片红叶表现秋的神韵的小诗，全诗只有一句话：湖波上，荡着红叶一片，&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&& &&。整首诗表达了作者&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
的感情，一个“&&&& ”字更是神来之笔。
8、把下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是（&&&& ）（2分）
&&&&&&& &&①唱着一支清冽的歌&&&&&&& ②唱着一支粗犷的歌
③唱着一支缠绵的歌&&&&&&& ④唱着一支婉转的歌
秋雨，淅淅沥沥，&&&&&&&&&&&&& ；山泉，丁丁冬冬，&&&&&&&&&&&& ；鸟儿，啾啾啼鸣，&&&&&&&&&&&&&& ；雷暴，轰轰隆隆，&&&&&&&&&&&&&&&& 。
A. ③①②④&&&&& B.③②①④&&&& C. ③①④②&&&& D.①③④②
二、阅读理解。（10分+15分＝25分）
短文（一）（10分）
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
（1）这一段话主要写&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&。(2分)
（2）之所以采用& &&&&&&&&&&&&&&&的办法开凿隧道，是因为居庸关&&&&&&&&&&&&& &&&
&&&&&&&&&& &&&&&；因为八达岭&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，所以詹天佑采用了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
的办法开凿隧道。（4分）
2.根据文中划线的句子，找出两个合适的赞扬詹天佑行为表现的成语写在后面的横线上：&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&& &&&&&&&。（2分）
& 3.作图：画出居庸关和八达岭隧道开凿方法示意图。（2分）
①居庸关：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&②八达岭：
短文（二）一片绿叶的回忆（15分）
生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻看纪念册，看到一张卡上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师叶老师。
我的童年时期，是在一个使我难忘的山村度过的。叶老师是我童年最好的引路人。那时，叶老师20来岁，文静少语，但却喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我也敬重她。
叶老师喜欢绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。一次，我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡起一片宽大的绿叶。“叶老师，您为什么这样喜欢绿叶？”我不禁问。叶老师给我讲了一个动人的故事。一位小姑娘患了重病，觉得自己不行了。她望着窗外的常春藤说：“常春藤上最后一片叶子落下的时候我就要离开人间了。”这件事被一位年迈的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病画了一片碧绿的叶子，把它牢牢地扎在常春藤上。此后，不久，老画家安然长逝，而这位姑娘却活了下来。听了叶老师讲了这个故事，我悟出了她喜欢绿叶的原因。
后来，我离开天津，分手时&&&&& 叶老师送我一束花& &&&我却说& &&您还是送我一片叶子吧& &&&叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。
去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些“老”了，但比以前开朗健谈。她见到我非常高兴，我也有点舍不得离开她。临别时，她送我一张非常精致的小卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下面抄写着一段名言：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。
此后，我一直珍藏这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。
1.“逝”用音序查字法，查音序 &&&&，音节&&&& ；用部首查字法查& &&&部，再查
&&& &画。“逝”字有两个意思：①过去；②死亡。“安然长逝”的“逝”应选第&&&& 种意思，词义是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&。（3分）
&& 2.写出第三自然段的大意：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&。（1分）
&& 3.写出与文中第一节的第二句话相照应的句子。（2分）
&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& &&4.在第4自然段的“&&& ”内加上标点。（2分）
& &&5.老画家在风雨之中画了一幅什么图画？其寓言是什么？（2分）
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& &&6.叶老师喜欢绿叶的原因是什么？（2分）
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& &&7.叶老师给我的赠言是什么？这段话你怎么理解？（3分）
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、作文。（40分）
1、周丽是班上的学习委员，成绩一直很优秀。但月考时，由于审题不慎，作文离题了，最后只考了个及格。她伤心地哭了，几天来都闷闷不乐，请你来安慰安慰她。（5分）
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& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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2、你的同学中一定有许多“高手”，如“解题高手”、“写作高手”、“绘画高手”、“跳绳高手”……将你对他（她）的了解写下来，力求具体，题目自拟。(35分)
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