10以内加减法口诀表对于大班孩子难度大不大,求专业解答

普通小白领
TA的帖子:
发表于 01:36:39
查看: 1740
老婆家里人个个说,孩子会读书就是会读书,不会读就是不会读,从来没想过孩子要陪养,我女儿就放在外公外婆那里带,连幼儿园的作业都一塌糊涂,平时因为教育问题和我老婆就沟通不来,一谈就吵,所以我给她了一句话,孩子我教你闭嘴,以后我负责任,孩子你教我闭嘴以后你负责任,我老婆也农村长大的,教育意识薄弱 幼儿园大班的孩子,我就想教她个十位数的加减法,都在那里乱叫,说什么孩子还这么小,这些读小学了老师会教,我觉得还半年就要上小学了,现在最好先预习下,对将来的学习有帮助,吵了一晚上,最后我不管了,让她们家的人去教吧,
& && && &&&求教有多少家长幼儿园大班会希望孩子能提前学习下比幼儿园难点的知识, 我觉得我应该没有错,
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福州市,仓山区
这个可以有
福州市,仓山区
幼儿园都读不了这孩子就是种地搬砖的命了~
福州市,仓山区
看不下去了。。
普通小白领
只要孩子接受得了,或者比较感兴趣那可以教啊,孩子是自己的,干嘛要听那些老人说这说那,我已经在教了,我宝宝中班
普通小白领
我能说我女儿天天对着墙自己在那边念10以内的加减吗,她自己念的,小班
福州市,闽侯县
幼儿园中班 就开始教10以内的加减法了。
普通小白领
更正下是让她做百位数的加减法和进位数
福州市,仓山区
最近看到这么多字的,都看不下去 - -
泉州市,丰泽区
小孩子还是应该让他画画,打开想象力
见习小白领
我外婆家都教书的,我也是读幼儿园开始学数学,一直偏爱数学。
恭喜你,你居然看到了传说中的发帖王,也就是本尊!
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怎么样编幼儿园大班应用题10以内加减法
提问者采纳
活动准备:  1、课前学会10以内加法、奖励贴纸  2、10以内加法算式若干,场景布置成超市。  3、人手一个小篮子、10元钱,找零的钱。  活动过程:  一、游戏&开火车&引出课题  教师:我的火车就要开,幼:几点开?老师出示一算式卡片:请你猜猜看?幼:1+ 6=7你的火车7点开。  游戏时速度由慢到快,由集体游戏到小组、个人游戏。  今天,小朋友们的火车开的真好,下面老师奖励你们10元钱,请你们去超市购物。要求一个区只能买一样你喜欢的东西,总数加起来不能超过10元钱。  二、游戏&逛超市&  幼儿排队有序的去超市按要求购物。  三、口编10以内的加法应用题  1、教师示范:今天老师也去超市购物了,我买了一只钢笔花了5元钱,我买了一个苹果花了2元钱,今天老师一共花了几元钱?小朋友来帮我一起算一算吧!你是用什么方法计算的?(我们先来想想我说了一件什么事情?先怎么样?后怎么样?出现过几缉穿光费叱渡癸杀含辑次数字?最后问题是什么?)  2、引出应用题的3个条件:(边提问边在黑板上操作,记录5+2=7)  3、教师和幼儿归纳总结什么叫加法应用题?师:合起来或一共有多少的题目是加法应用题  4、请幼儿按照所买物品编应用题。(分组讨论后由组长回答)  5、请幼儿把刚才所编的应用题用算式列出。展示幼儿的算式。  四、结合身边的事编应用题。  1、教师示范:第一组有3个女孩子,5个男孩子,请问第一组一共有多少人?  2、引导幼儿结合身边的事口编10以内的应用题。(可与家长商量讨论)并做好记录。  3、展示幼儿口编的应用题。
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出门在外也不愁日期:成的电话号码卡片,红旗、黄旗、蓝旗、绿旗,记分牌。
2.开展主题活动&我要上小学了&,幼儿有了解同伴联络方式的愿望。
一、导人部分:复习10以内的加减法。
师:我们小朋友就要毕业了,前几天大家也讲到过分手后联系的方式,有写信、寄贺卡、串门,还有打电话&&今天我们就来玩一个破译电话号码的游戏。
(一)看式题破译电话号码。
老师出示由8道加减法式题组成的号码卡,如3+3,7-4,8+1&&
这个环节是帮助幼儿复习10以内的加减法。
老师从多个角度提问,如这...复习10以内的加减法的相关内容日期:肾盂分离在一公分以内,通常临床意义不大 时间:日 14:02&# 提问:guest 回答:宋善路(复旦大学附属儿科医院副主任医师) guest:我22周+4天产检b超结果显示:胎儿肾盂宽0.4×0.5cm,很担心。[...日期:2岁以内小儿用药须注意 婴儿期包括早产儿和新生儿,其特点是药物较易进入脑组织,即使在皮肤局部应用(洗剂和软膏剂),也会迅速吸收,有时在体内产生全身的作用。婴儿在使用任何药物时,都应密切注意,以免可能影响婴儿的生长和发育。下列两类药物应禁用或慎用,家庭用药者更日期:2岁以内小儿用药须注意 婴儿期包括早产儿和新生儿,其特点是药物较易进入脑组织,即使在皮肤局部应用(洗剂和软膏剂),也会迅速吸收,有时在体内产生全身的作用。婴儿在使用任何药物时,都应密切注意,以免可能影响婴儿的生长和发育。下列两类药物应禁用或慎用,家庭用药者更日期:2岁以内婴儿用药手册(图) 婴儿期的特点是药物易进入脑组织,即使在皮肤局部应用某些药剂(如洗剂、软膏剂等),药物也会被迅速吸收,以至于在体内产生全身的作用。婴儿使用任何药物都应密切注意以免影响其生长发育。 由于生理特别是智力上的原因,婴幼儿用药时应注意选择正日期:对孩子素质教育中的加减法 孩子的降生是件非常神奇的事情。 绝大多数家长在孩子刚出生时,都会产生一种从未有过的体验。这种体验非常复杂,也非常朦胧,甚至可以说是含混不清。我们一方面觉得自己的生命正在延续,一...日期:7天以内足月婴儿的人工喂养 如果母亲完全没有乳汁,要给予牛奶替代,这称为人工喂养。进行人工喂养一定要计算孩子的进食量,并参照下面的方法来喂养。 足月的新生儿,生后4-6小时开始试喂一些糖水...日期:4个月以内的婴儿怎样母乳喂养? 4个月以内的婴儿应实行纯母乳喂养,不要喂母乳代用品,如牛奶、婴儿配方食品等 母乳中含有足够的水份,不需要额外添加水或含糖饮料为婴儿补充水份。在炎热干燥的气候下,也无需给母乳喂养儿喂水,而可以给他们多喂些母乳。正常新生儿出生前
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 - - - - - - - -大班数学《10以内加减法》教案与反思
  设计背景
  结合主题&我要上小学&中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理。
  活动目标
  1.熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。
  2.熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。
  重点难点
  熟练10以内的加减法。 熟悉生活中一些重要的电话号码。
  活动准备
  1. 10以内加减式题卡,破译电话号码练习纸,由加减法式题组成的电话号码卡片,红旗、黄旗、蓝旗、绿旗,记分牌。
  2.开展主题活动&我要上小学了&,幼儿有了解同伴联络方式的愿望。
  活动过程
  一、导人部分:复习10以内的加减法。
  师:我们小朋友就要毕业了,前几天大家也讲到过分手后联系的方式,有写信、寄贺卡、串门,还有打电话&&今天我们就来玩一个破译电话号码的游戏。
  (一)看式题破译电话号码。
  老师出示由8道加减法式题组成的号码卡,如3+3,7-4,8+1&&
  这个环节是帮助幼儿复习10以内的加减法。
  活动中:
  老师从多个角度提问,如这个电话的第一个号码是几?&6&是第几位号码?最后一位是几?
  师:你们真棒!一下子就把这个电话号码破译出来了,你们是怎么破译的?
  幼:是用加减运算的方法破译的。
  师:你们知道这是谁的电话吗?
  幼:幼儿园。
  师:你们以后如果有事或想念老师的时候就可以打这个电话。一起告诉我&幼儿园的电话号码是几?
  (二)心算破译电话号码。
  1.老师出示第二个电话密码,提出要求:在心中计算,把答案记在心里&等一会儿我们大家一起说。
  2.老师出示第三个电话密码,要求破译准确、迅速,一下子把电话密码破译出来。
  二、学习部分:为电话号码设置密码并破译。
  (一)根据式题计算答案。
  1.将幼儿分成红、绿、黄、蓝四个队,每一队有10个电话密码&用小组竞赛的形式,比一比哪一队的本领最大,破译的电话号码又快又准确。
《大班数学“10以内加减法”教案与反思》摘要:老师出示由8道加减法式题组成的号码卡,如3+3,7-4,8+1&& 这个环节是帮助幼儿复习10以内的加减法。 活动中: 老师从多个角度提问,如这个电话的第一个号码是几?6是第几位号码?最后一位是几? 师:...: ◇
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