人教版二年级语文上册教案_百度文库
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2011年8月份的初中八年级语文上册的诗四首和课后十首古诗是什么，都写的给多分！
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柳暗花明，涵虚混太清。颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景，一说赠给送别的友人!故事似乎还要延续下去、荒凉无边的背景之上，“柳暗”比喻路上的曲折；一说认为“柳暗花明”是比喻的说法，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，笔力苍劲，农民们衣着简朴，柳暗花明又一村”，王维奉唐玄宗之命，质而实绮，写景有灵动之感，题中二字可删，又写景，直入人心。坐观垂钓者。诗人在南山下种豆，显示出所经山水之无穷变化。《十一月四日风雨大作》陆游（八上课外）僵卧孤村不自哀，遥隔楚云端；在这纯然一色。“大漠孤烟直，“花明”比喻终于找到了山西村。日暮乡关何处是。清人沈德潜（《唐诗别裁》卷一○）认为“诗中无送别意。霜落熊升树？烟波江上使人愁，诗中有画：一说指江水送自己离别蜀中，倒像是见了这景的。欲济无舟楫。 《鲁山山行》梅尧臣（八上课外）适与野情惬，这两句诗蕴含着生活的哲理，这首诗写的是田园劳作之乐。 使至塞上 一。《早寒江上有怀》孟浩然（八上课外）木落雁南度，“孤烟”二字正能状其神韵，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠、整体把握 开元二十五年（737）的春天。首联叙事，徙倚欲何依，语言生动，这两句在色彩上也很丰富，万物生光辉。浮云游子意。树树皆秋色。 对“烟”的不同理解，白水绕东城。这首诗所写的就是这次出使的情景，要前往边境慰问将士，幽径独行迷，还不忍分别，但是早出晚归，它有画一样的构图。苏轼评价王维云“味摩诘之诗，竟再找不出两个字来，是那一轮圆圆的落日，铁马冰河入梦来： 这两个字历来解释不一？“属国过居延”，由欣赏美景转入深沉的乡情之叹。此地一为别，但诗歌却于此戛然而止。 《红楼梦》里香菱说。” 全诗运古诗浑壮豪放的气势于声调格律之中。“柳暗花明又一村”，白云千载空悠悠，很显然他不善于种田，却没有遇见将官，一望无际的大漠上，真让人陶醉，山山唯落晖，写自己轻车简从，云霞飘飞，在回家的路上，“山重水复疑无路，仿佛抽象派的作品，没有山。而“长河”之上、变换，端居耻圣明，有人认为是炊烟，这里的“圆”字与前面的“直”字，它有画一样讲究的线条，一派花团锦簇的景象。“长河落日圆”。“单车欲问边”。其次，波撼岳阳城。 “山重水复”写地形的复杂？门前流水尚能西，路疑无而实有，恋恋不舍之情溢于言表，给人留下回味的余地。要走多远呢，把我的船送到万里之外。颔联用游动的视角来描写景物的变化，我言秋日胜春朝。挥手自兹去。随着船的移动。 游山西村 在一个丰收的年景，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水。牧人驱犊返。晴川历历汉阳树。在山西村，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感，‘圆’字似太俗；味摩诘之画，“长”字便自然涌上作者心头，云外一声鸡，山峦从作者的视野中一点点地消失。晴空一鹤排云上，都用得逼真传神，情韵悠长。《秋词》刘禹锡（八上课外）自古逢秋悲寂寥，没有树，正值社日临近，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去。百川东到海，余音袅袅，将全诗用一根无形的线收束在一起。相顾无相识，但是空间阔大，诗人终于“萧关逢候骑”，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，尚思为国戍轮台，但是把这首诗和作者其他的诗结合起来看。 对“送别”的不同理解，对这次郊游发出了由衷的感叹，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，结队往来，终于来到山西村，横的是河。迷津欲有问。山高路远，寥寥几笔，第一幅是水中映月图，景似绝而复出。乡泪客中尽，形成陶诗的艺术特点，尾联抒情，长河落日圆”赏析 这两句诗充分体现了诗中有画的特色。首先，层次清晰，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去，长歌怀采薇。诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里，长河落日圆”，不可替代。作者很自然地描绘了舟过荆门时所见景色，沙漠上升起一缕白色的烽烟，使景物显得单纯简净。既言事，视野开阔，两岸的景色像画卷一样展开，“草盛豆苗稀”，潇潇暮雨子归啼，但是凭直觉感到它们描写孤烟与落日非常形象，明月映入水中。试想？少壮不努力，那茫茫无边的沙漠，柳暗花明又一村”的不同理解，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流。一问才知道“都护在燕然”：有人认为是烽烟：将官正在燕然前线呢。”唐汝询《唐诗解》疑“送别”二字为衍文。常恐秋节至，孤帆天际看，千山高复低，被王国维赞为“千古壮观”的名句。《送友人》李白（八上课外）青山横北郭，而他毫不在意，芳草萋萋鹦鹉洲，还是故乡的水好啊，是多么醒目，钟嵘的《诗品》仅把陶诗列为“中品”。第三，是要到远在西北边塞的居延，何时复西归，纵的是烟，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。视野所及，说“但使愿无违”。 《长歌行》（八上课外）青青园中葵。含蓄地抒发了思乡之情，一说认为山西村坐落在花团锦簇之中。王夫之《唐诗评选》说“结二句得象外于环中、问题研究 “大漠孤烟直，只有黄河横贯其间。 对“山重水复疑无路，松间沙路净无泥：“这‘直’字似无理，大漠无边无际。《浣溪沙》苏轼（八上课外）游蕲水清泉寺，平海夕漫漫，只有用一个“大”字才能状其景观，来到农家，圆的是落日。气蒸云梦泽，飘然思不穷。山下兰芽短浸溪，唯此当之，徒有羡鱼情，画面上的景物虽不多，万里送行舟”两句却突然一转，“种豆南山下”“夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰，随时拄着手杖来敲门拜访，老大徒伤悲，在雕琢诗风弥漫文坛的魏晋时代显然没有得到人们的认可。合上书一想，概括性极强，显示出诗人锤炼语言的非凡功力，非常讲究景物的画面感。夜阑卧听风吹雨，热闹非凡，又恰似“归雁”一般进入胡天，吹箫击鼓！休将白发唱黄鸡，直上高空，落日故人情，猎马带禽归，广阔无垠的大漠黄沙漫漫。好峰随处改。人家在何许，林空鹿饮溪；第二幅是天边云霞图。若说再找两个换这两个，静静地居于天际，雄浑寥廓的边塞风光如在目前，两岸的地势由山脉过渡到平原，北风江山寒，“柳暗花明”是山西村周围的环境。中间两联对偶自然工整，真是非常恰当啊。诗人盼望着以后能够有时间乘月色出游，写夜间的风景。陶诗朴质的风貌实际上开启了隋唐诗风的先河。从表面上看，不辞劳苦，作者的“愿”其实有它特殊的内涵——要按照自己的意愿生活，如同飞下的天镜，便引诗情到碧霄，如同海市蜃楼一般变幻多姿，诗人受到邀请，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，这里山环水绕，萧萧班马鸣，比喻困境中也往往蕴含着希望。 陶诗用语十分平淡自然，苍茫的沙漠。 诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历。 全诗紧扣“游”字。时空广阔。“孤烟”之后随一“直”字，意境雄浑，焜黄华叶衰!但是“应怜故乡水，此地空余黄鹤楼，孤蓬万里征。我家襄水曲。阳春布德泽。这么美的景色。”她虽然不能够清楚地说出这两个字到底好在哪里，难以言其妙处。经过长途跋涉，夕露沾湿了衣裳，溪水西流。
谁道人生无再少，黄河杳无尽头。《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然（八上课外）八月湖水平，平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来，层次很丰富，癯而实腴，写黄昏的风景，不想在那污浊的现实世界中失去自我。《野望》王绩（八上课外）东皋薄暮望，船由蜀地到荆门，寺临兰溪，颔联颈联写景。《黄鹤楼》崔颢（八上课外）昔人已乘黄鹤去。走在通往山西村的山路上。 诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。 二。这首诗朴素如随口出归园田居（其三） 整体把握 陶渊明的《归园田居》一共有五首，按时间推移展开叙述，这实际上是被排挤出朝廷。 渡荆门送别 整体把握 此诗是诗人开元十三年（公元725年）出蜀至荆门时所作。黄鹤一去不复返，画中有诗”，朝露待日晞，这是其中的第三首
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诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历：一说指江水送自己离别蜀中，终于来到山西村，只有黄河横贯其间；在这纯然一色，由欣赏美景转入深沉的乡情之叹。作者很自然地描绘了舟过荆门时所见景色，这首诗写的是田园劳作之乐，但是早出晚归，竟再找不出两个字来，明月映入水中，是那一轮圆圆的落日，万里送行舟”两句却突然一转，写黄昏的风景，没有树!但是“应怜故乡水，情韵悠长，真是非常恰当啊，又恰似“归雁”一般进入胡天；味摩诘之画，诗人受到邀请，吹箫击鼓，路疑无而实有。这么美的景色。第三，笔力苍劲，夕露沾湿了衣裳，柳暗花明又一村”；第二幅是天边云霞图，两岸的景色像画卷一样展开，还是故乡的水好啊，语言生动，没有山归园田居（其三） 整体把握 陶渊明的《归园田居》一共有五首，要前往边境慰问将士。颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景。 游山西村 在一个丰收的年景，尾联抒情，把我的船送到万里之外，“山重水复疑无路。试想，只有用一个“大”字才能状其景观，说“但使愿无违”，真让人陶醉，这两句在色彩上也很丰富、变换，直入人心： 这两个字历来解释不一，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感，比喻困境中也往往蕴含着希望，层次清晰，两岸的地势由山脉过渡到平原，使景物显得单纯简净。这首诗所写的就是这次出使的情景、问题研究 “大漠孤烟直，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄。“单车欲问边”，却没有遇见将官，写景有灵动之感。这首诗朴素如随口出，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，但诗歌却于此戛然而止，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去，在雕琢诗风弥漫文坛的魏晋时代显然没有得到人们的认可，来到农家。要走多远呢，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，是要到远在西北边塞的居延，直上高空，显示出诗人锤炼语言的非凡功力。首联叙事，非常讲究景物的画面感。 诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。含蓄地抒发了思乡之情。经过长途跋涉，写自己轻车简从，在回家的路上，视野开阔。“长河落日圆”。颔联用游动的视角来描写景物的变化，题中二字可删：将官正在燕然前线呢，概括性极强。陶诗朴质的风貌实际上开启了隋唐诗风的先河：有人认为是烽烟。 对“烟”的不同理解，写夜间的风景。首先，长河落日圆”赏析 这两句诗充分体现了诗中有画的特色，“孤烟”二字正能状其神韵。走在通往山西村的山路上，雄浑寥廓的边塞风光如在目前，又写景。”她虽然不能够清楚地说出这两个字到底好在哪里，“长”字便自然涌上作者心头、荒凉无边的背景之上，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去。 全诗紧扣“游”字。一问才知道“都护在燕然”，不辞劳苦，长河落日圆”。清人沈德潜（《唐诗别裁》卷一○）认为“诗中无送别意，但是凭直觉感到它们描写孤烟与落日非常形象，船由蜀地到荆门；一说认为“柳暗花明”是比喻的说法，还不忍分别。在山西村：“这‘直’字似无理。诗人在南山下种豆，一望无际的大漠上，“种豆南山下”“夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰。“孤烟”之后随一“直”字，都用得逼真传神，将全诗用一根无形的线收束在一起。时空广阔，而他毫不在意，形成陶诗的艺术特点，第一幅是水中映月图，那茫茫无边的沙漠，一说赠给送别的友人，按时间推移展开叙述，有人认为是炊烟，恋恋不舍之情溢于言表，飘然思不穷，意境雄浑，颔联颈联写景，纵的是烟，正值社日临近。而“长河”之上，画中有诗”，层次很丰富。若说再找两个换这两个，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强，很显然他不善于种田，如同海市蜃楼一般变幻多姿。其次，随时拄着手杖来敲门拜访，云霞飘飞，这两句诗蕴含着生活的哲理，大漠无边无际。 《红楼梦》里香菱说，“柳暗”比喻路上的曲折，黄河杳无尽头。苏轼评价王维云“味摩诘之诗，“草盛豆苗稀”，不想在那污浊的现实世界中失去自我，静静地居于天际，仿佛抽象派的作品，画面上的景物虽不多，钟嵘的《诗品》仅把陶诗列为“中品”。 渡荆门送别 整体把握 此诗是诗人开元十三年（公元725年）出蜀至荆门时所作，倒像是见了这景的，一说认为山西村坐落在花团锦簇之中，诗人终于“萧关逢候骑”，这里的“圆”字与前面的“直”字、柳暗花明。合上书一想，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，唯此当之，它有画一样的构图，它有画一样讲究的线条，寥寥几笔，癯而实腴。“柳暗花明又一村”，余音袅袅。从表面上看？“属国过居延”。 对“送别”的不同理解，圆的是落日!故事似乎还要延续下去，‘圆’字似太俗，热闹非凡，一派花团锦簇的景象，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，柳暗花明又一村”的不同理解。王夫之《唐诗评选》说“结二句得象外于环中，对这次郊游发出了由衷的感叹、整体把握 开元二十五年（737）的春天，是多么醒目。”唐汝询《唐诗解》疑“送别”二字为衍文，诗中有画，平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来。” 全诗运古诗浑壮豪放的气势于声调格律之中，但是把这首诗和作者其他的诗结合起来看，作者的“愿”其实有它特殊的内涵——要按照自己的意愿生活。中间两联对偶自然工整。山高路远，显示出所经山水之无穷变化，如同飞下的天镜，王维奉唐玄宗之命。视野所及。 对“山重水复疑无路，给人留下回味的余地，被王国维赞为“千古壮观”的名句，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，“柳暗花明”是山西村周围的环境。 陶诗用语十分平淡自然，广阔无垠的大漠黄沙漫漫，结队往来，景似绝而复出，山峦从作者的视野中一点点地消失，这实际上是被排挤出朝廷，难以言其妙处，质而实绮，但是空间阔大。 二，农民们衣着简朴，沙漠上升起一缕白色的烽烟。诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里。 使至塞上 一。随着船的移动，苍茫的沙漠。诗人盼望着以后能够有时间乘月色出游。 “山重水复”写地形的复杂。“大漠孤烟直，不可替代，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，横的是河，“花明”比喻终于找到了山西村。既言事，这里山环水绕，这是其中的第三首
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出门在外也不愁请给我一份八年级上语文人教版课后十篇古诗词的翻译,谢谢!_百度知道
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晶莹的朝露阳光下飞升，骚人墨客都悲叹秋天萧条；正在沉思的时候。
《鲁山山行》 鲁山层峦叠嶂。 百川奔腾着东流到大海！ 不必烦恼叹白发。 我想要涉河跋水。 汉阳晴川阁的碧树历历在目。 《望洞庭湖赠张丞相》 八月的湖水涨满，到老来只能是悔恨一生？ 门前流水还能执著奔向西。
《早寒江上有怀》 草木枯黄凋零了，何时才能重新返回西境，还想着替国家守卫边疆，只见江海水漫漫，你将如蓬草孤独行 万里，一江秋水一江寒，看不到房舍。 家乡是那鹿行山， 傍晚细雨中杜鹃阵阵啼，不禁自问一声“人家在何许(何处)”。 谁说人老不可再年少？ 少年人如果不及时努力，无崖无端，所以能看到熊瞎子爬到光秃秃的树上，自己也怀疑这山里 是不是有人家居住，连自己也不知走到哪里去了。放牛的儿童骑着小牛回家；波光粼粼。 思乡眼泪已流尽。挥手告别。 只好坐下来观看那些垂钓之人，走着走着，每一座山峰都涂上落日的余晖，正好投合我爱好大自然景色的 情趣 走到一处可以看到一种好峰；若要闲居端坐，曲曲弯弯。
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《浣溪沙》 山脚下兰草嫩芽入小溪。 秋日天高气爽， 唯有悠悠白云徒然千载依旧，几乎与四岸齐平，又可以看到另一种奇岭，有时竟迷 失了方向 山林空荡。噢，彷徨徘徊心中没有主张，我伫立在东皋村头怅望， 北风呼啸刮不停，雄浑的气势撼动了岳阳古城。 飞去的黄鹤再也不能复返了。 春天把希望洒满了大地，一高一低。我看到这些人又并不相识,一个人在 山间小路上行走、空旷，忽 听得从山间白云上头传来“喔喔”一声鸡叫，心情郁闷于是长声歌唱《诗经》中“采 薇采薇”的诗句，马匹也怨别离，对不起这盛世清明，空怀着实现理想的激情，再走向另一处，阵阵鸿雁飞向南，晴空万里，我却说秋天远远胜过春天，也激发我的诗情飞向万里晴空， 遥望远方的楚地。 《秋词》 自古以来，清澈的河水环绕东城流。萧萧长呜， 松林间小路清沙净无泥，茅庐就在襄水湾， 鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠，幽静的秋山，自己并不感到悲哀！
《送友人》 苍山翠岭横卧北城外；透过稀疏的树缝，楚地茫茫在云端、凄凉，万物都呈现出一派繁荣，此情此景不堪看？ 暮色苍茫无所见。 我想找人问一问，蔚为壮观。游子的行踪似天上浮云。 水气蒸蒸。 《黄鹤楼》 传说中的仙人早乘黄鹤飞去，迷路渡口在哪边， 孤帆远方在天际，却没有舟帆载乘，千峰竞秀。 常恐那肃杀的秋天来到？ 面对烟波渺渺大江令人发愁，树叶儿黄落百草也凋零，还看到野鹿 在山溪旁饮水 在山中走着走着，纵有深深情谊，多愁唱黄鸡
《十一月四日风雨大作》 我静静地躺在孤寂荒凉的乡村里，一只仙鹤直冲云霄，望不见炊烟，猎人骑着骏 马带回猎物，似将万里长天包容，迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨 过冰封的河流出征北方疆场《长歌行》园中的葵菜呵郁郁葱葱。 夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音， 时至黄昏不知何处是我家乡，落日难留
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端居耻圣明。挥手自兹去，孤蓬万里征。山脚下兰草的嫩芽泡进了小溪水中；透过稀疏的树缝，看不到房舍？　　少年人如果不及时努力，自己也怀疑这山里是不是有人家居住！《秋 词》刘禹锡（八上课外）自古逢秋悲寂寥。每一棵树都凋谢枯黄，每一座山峰都涂上落日的余晖。衣沾不足惜，带月荷锄归。 《浣溪沙》苏轼（八上课外）游蕲水清泉寺，幽径独行迷，晶莹的朝露阳光下飞升，出入无完裙， 时至黄昏不知何处是我家乡，老大徒伤悲，连自己也不知走到哪里去了， 鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。《登岳阳楼（其一）》陈与义（八上课内）洞庭之东江水西。百川东到海，徙倚欲何依，齐鲁青未了，云外一声鸡，万物生光辉。《渡荆门送别》李白（八上课内）渡远荆门外，犹得备晨炊， 您就像孤独的飞蓬一样踏上了万里征程。气蒸云梦泽：《长歌行》（八上课外）青青园中葵。 此地即刻辞别之后，山山唯落晖。《石壕吏》杜甫（八上课内）暮投石壕村，平海夕漫漫，三年多难更凭危。万里来游还望远，属国过居延，走着走着？门前流水尚能西，江入大荒流，萧萧班马鸣。会当凌绝顶！室中更无人，望不见炊烟，家书抵万金，白水绕东城，只有坐壁上观，一只鹤凌云而飞起：三男邺城戍！ 昔人已乘黄鹤去。常恐秋节至，独与老翁别，都护在燕然，洞庭湖广阔而又平静，长河落日圆，万物都呈现出一派繁荣课内，万里送行舟。
夜深了。课外。大漠孤烟直；正在沉思的时候。山随平野尽。乡泪客中尽，涵虚混太清。八月的傍晚，希望能得到张丞相的引荐和重用《黄鹤楼》崔颢（八上课外）传说中的仙人早乘黄鹤飞去。 挥手之间就从此时此地离开了，铁马冰河入梦来我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，遥隔楚云端。征蓬出汉塞。牧人驱犊返。夜阑卧听风吹雨。白头搔更短，千峰竞秀。天明登前途。百川奔腾着东流到大海。《野望》王绩（八上课外）东皋薄暮望，何时复西归，朝露待日晞，猎人骑着骏马带回猎物。 自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥。树树皆秋色。我看到这些人又并不相识，尚思为国戍轮台。存者且偷生，决眦入归鸟。人家在何许，大雁南飞。《归园田居（其三）》陶渊明（八上课内）种豆南山下。吏呼一何怒。春天把希望洒满了大地。《十一月四日风雨大作》陆游（八上课外）僵卧孤村不自哀。老妪力虽衰，阴阳割昏晓，便引诗情到碧霄。在黄昏的时候！听妇前致词，老妇出门看？言外之意是说自己返乡的愿望一时还难以实现，孤帆天际看，一览众山小，想要修身隐居却怕辜负当今这圣明的皇上与开明的政治环境，浑欲不胜簪，有时竟迷失了方向 山林空荡？ 门前流水还能执著奔向西。《送友人》李白（八上课外）青山横北郭！妇啼一何苦，波撼岳阳城。荡胸生层云， 松林间小路清沙净无泥，心情郁闷于是长声歌唱《诗经》中“采薇采薇”的诗句《早寒江上有怀》孟浩然（八上课外）木落雁南度。日暮乡关何处是。噢，到老来只能是悔恨一生。阳春布德泽，多愁唱黄鸡，此地空余黄鹤楼，勾起他乘船返乡的念头，所以能看到熊瞎子爬到光秃秃的树上。 尚思为国戍轮台。《使之塞上》王维（八上课内）单车欲问边，一高一低，城春草木深，老木沧波无限悲，还看到野鹿在山溪旁饮水 在山中走着走着，恨别鸟惊心，徙倚湖山欲暮时，幽静的秋山。晨兴理荒秽。晴川历历汉阳树？ 面对烟波渺渺大江令人发愁，月亮倒影在微微的波光里，又可以看到另一种奇岭。 谁说人老不可再年少，长歌怀采薇，远处的岳阳城便随着水雾的摇曳微微的颤动（前四句写景， 还想着替国家守卫边疆，归雁入胡天， 就引发我的诗兴到了蓝天上了《鲁山山行》梅尧臣（八上课外）适与野情惬，草盛豆苗稀。感时花溅泪， 僵卧孤村不自哀。 汉阳晴川阁的碧树历历在目，太阳的余热使湖面还留有淡淡的水雾，到哪里去找渡口呢，如闻泣幽咽，焜黄华叶衰，芳草萋萋鹦鹉洲。
谁道人生无再少，死者长已矣，自己并不感到悲哀，思念自己的家乡和亲人。但江水漫漫。《春望》杜甫（八上课内）国破山河在，夕露沾我衣，松间沙路净无泥，想象远处云彩之下也许就是襄水边的家乡。山下兰芽短浸溪， 唯有悠悠白云徒然千载依旧， 落日的余绪恰如故人的留恋之情。此地一为别。鲁山层峦叠嶂，我言秋日胜春朝，溪水西流。老翁逾墙走，忽听得从山间白云上头传来“喔喔”一声鸡叫，来从楚国游，寺临兰溪。烽火连三月， 连离别的坐骑也发出了凄凉的鸣叫声。萧关逢候骑。霜落熊升树。一男附书至。黄鹤一去不复返。少壮不努力！ 不必烦恼叹白发，正好投合我爱好大自然景色的情趣 走到一处可以看到一种好峰，帘旌不动夕阳迟。浮云游子意，不禁自问一声“人家在何许(何处)”，原来住家还在那高山顶哩， 傍晚细雨中布谷鸟阵阵啼。欲济无舟楫。 《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然（八上课外）八月湖水平，惟有乳下孙，烟波江上使人愁，云生结海楼：《望岳》杜甫（八上课内）岱宗夫如何，急应河阳役。放牛的儿童骑着小牛回家。 万里晴空，树叶儿黄落百草也凋零，羡慕垂钓的人钓上一条条大鱼了 这首诗是他写给当时的丞相张若虚。我家襄水曲。道狭草木长，猎马带禽归，我伫立在东皋村头怅望。白头吊古风霜里。看到孤帆从天边驶过，曲曲弯弯，再走向另一处。坐观垂钓者。有孙母未去，千山高复低，北风江山寒。 飘浮的云影好似您此时的意绪。造化钟神秀，请从吏夜归，白云千载空悠悠。迷津欲有问。仍怜故乡水，徒有羡鱼情。相顾无相识， 我却认为秋天要胜过春天，树叶飘落。　园中的葵菜呵郁郁葱葱，蔚为壮观，落日故人情，潇潇暮雨子归啼。青山横对着北边外城，诗人在长江之上遥望云端，林空鹿饮溪，
就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场，后四句叙事） 想要渡江河却没有船和桨（暗指想要出仕当官却没有人引荐），何时才能重新返回西境。夜久语声绝。好峰随处改，我躺在床上听到那风雨的声音。　　常恐肃杀的秋天来到。秋风起，二男新战死。月下飞天镜。 飞去的黄鹤再也不能复返了，有吏夜捉人，彷徨徘徊心中没有主张！休将白发唱黄鸡， 夜阑卧听风吹雨， 这地方只留下空荡的黄鹤楼，但使愿无违,一个人在山间小路上行走。晴空一鹤排云上， 水绕行到东边的城池。登临吴蜀横分地
长歌行》园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。 春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。 常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。 百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？ 少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
《野望》 在黄昏的时候，我伫立在东皋村头怅望，彷徨徘徊心中没有主张。每一棵树都凋 谢枯黄，每一座山峰都涂上落日的余晖。放牛的儿童骑着小牛回家，猎人骑着骏 马带回猎物。我看到这些人又并不相识，心情郁闷于是长声歌唱《诗经》中“采 薇采薇”的诗句。
《早寒江上有怀》 草木枯黄凋零了，阵阵鸿雁飞向南， 北风呼啸刮不停，一江秋水一江寒。 家乡是那鹿行山，茅庐就在襄水湾， 遥望远方的楚地，楚地茫茫在云端。 思乡眼泪已流尽，客旅生活多辛酸， 孤帆远方在天际，此情此景不堪看。 我想找人问一问，迷路渡口在哪边？ 暮色苍茫无所见，只见江海水漫漫。 怨别离。 《秋词》 自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷，我却说秋天远远胜过春天。 秋日天高气爽，晴空万里，一只仙鹤直冲云霄，也激发我的诗情飞向万里晴空。
《鲁山山行》 鲁山层峦叠嶂，千峰竞秀，一高一低，蔚为壮观，正好投合我爱好大自然景色的 情趣 走到一处可以看到一种好峰，再走向另一处，又可以看到另一种奇岭,一个人在 山间小路上行走，曲曲弯弯，走着走着，连自己也不知走到哪里去了，有时竟迷 失了方向 山林空荡，所以能看到熊瞎子爬到光秃秃的树上；透过稀疏的树缝，还看到野鹿 在山溪旁饮水 在山中走着走着，幽静的秋山，看不到房舍，望不见炊烟，自己也怀疑这山里 是不是有人家居住，不禁自问一声“人家在何许(何处)”；正在沉思的时候，忽 听得从山间白云上头传来“喔喔”一声鸡叫。噢，原来住家还在那高山顶哩
《浣溪沙》 山脚下兰草嫩芽入小溪， 松林间小路清沙净无泥， 傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。 谁说人老不可再年少？ 门前流水还能执著奔向西！ 不必烦恼叹白发，多愁唱黄鸡
《十一月四日风雨大作》 我静静地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀，还想着替国家守卫边疆。 夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨 过冰封的河流出征北方疆场
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