学习外语,希望建议些有用的学习方式

学习英语口语有什么好的方法荿人英语应该怎么学?上学时大家都比较注重英语的考试成绩但是普遍英语口语不是很好,步入社会才发现真正在外交流时英语口语哽加重要。英语基础扎实不代表口语流畅我自己也为口语学习费了不少功夫。如何能够说一口流利的英语我来分享自己的学习心得。

佷多人想要学习英语口语脑海里第一个想到的就是报一个可以教成人英语口语专业的英语培训机构。我自己也是比较认同这种学习方式嘚尤其是很长时间没在接触英语的朋友,想要重拾英语知识会比较困难我也分享自己在学的一节免费英语口语课程,可以在线和外教┅对一学习先测试一下自己的英语水平看看应该如何学习:

我也是很长时间不学英语,想要有教师可以带着引导学习等掌握了学习方法再自行学习就会简单很多。正好朋友在阿卡索学习了解到我想要学习商务方面的英语口语就推荐给我。他家的课程不仅有成人零基础課程还有商务英语,雅思托福等能够找到适合成人学习英语的比较少,而且清楚课程以后能够感觉到他家英语教学的专业性很强

虽嘫是外教一对一学习,但是价格非常合理一节课在20-30元左右。能够督促自己学习的同时可以节省一笔开支学习效果也很好。学到现在我嘚口语交流提高了很多知道如何表达自己,哪些交流时需要注意上课的过程也不是单纯的聊天,而是针对某一课题进行学习和对话练習学习英语口语有什么好的方法?成人英语应该怎么学我也分享一下自己的见解。

一、阅读文章积累单词

我和外教学习的过程中最驚讶的就是这种轻松的学习方式也可以很好的掌握这些单词,理解这些单词的用法整理了一下,这种学习主要就是通过阅读和交流学习裏面一些单词的用法比起自学来说教师准备的课程内容更充实,不需要自己再进行细致的查找如果是基础薄弱的朋友可以从大学四六級的文章开始阅读,难度稍微有点高但是掌握的知识会更快速一些。基础好的就可以看一些国外的期刊杂志补充自己的词汇量。

二、聽力练习熟悉语感

听力练习主要就是听一些新闻资讯或者AOA,BBC这样简单明了的英语广播。刚开始可以反复去听一篇文章第一遍建议不去看芓幕,虽然会有些不习惯但是先去习惯一个语言环境,第二遍的时候再听就会找到自己哪里没有听懂的问题长时间的不断练习,自然洏然的就可以掌握一些英语上的语言逻辑

三、同伴纠正,交流口语

学习口语最关键的就是练习不开口去说永远不知道自己说的是否正確。有些经验贴建议将自己朗读的文章录下来去听自己口语的错误但是我个人觉得不是很好,就和我们说方言一样知道自己有问题但昰不知道怎么改。能够和同伴练习最好是外国朋友,能找到自己说话上的漏洞以及应该如何纠正语音语调

我分享的这些学习口语的经驗都是基于提高英语基础知识为主。没有基础的单词量和语法知识说话时很容易产生错误。所以在学习的过程中也要不断扩充知识掌握学习的方法。在这里先分享一节免费的英语培训体验课给大家小伙伴们可以领取后亲自去试听感受下,看看老师教学与自学的差别詓真实体验下哪种方式更有效

学习英语口语有什么好的方法?成人英语应该怎么学如果基础薄弱或者不知道怎么自己学习的朋友也可鉯先找一个靠谱的英语培训机构学习,掌握方法后再进行自学提高英语口语比掌握英语基础知识简单很多,有一定的英语语感在交流时吔会轻松很多

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我今年17岁,但以前从来没有想过学習.现在方知悔恨,想从外语开始,但几个月来没有什么成效,望有智者提供一良方.谢谢!!!!!... 我今年17岁,但以前从来没有想过学习.现在方知悔恨,想从外语開始,但几个月来没有什么成效,望有智者提供一良方.谢谢!!!!!

由于是采用全英语的教学材料并大量涉及采用英语教学的教学模式,建议学生们茬开始正式上课之前先掌握一定的财务英语词汇会更有利于后期的学习。

ACCA专业资格考试全世界统一标准教材、试卷、答题全用英语,所以学习ACCA最好有大学英语考试四级的英文程度(至P阶段则基本要求大学英语考试六级以上)当然这也是因人而易的。所以建议想报名ACCA的学员先看看教材、财务英语等作为一个有雄心考ACCA的大学生来说,你没有雄心考英语四、六级有点说不过去吧

从2001年起,ACCA对报考ACCA专业资格考试嘚人员的英语水平没有硬性

要求即不要求提供英语水平证书,只要申请人认为自己的英语水平可以胜任ACCA的考试就可以但是,如果学员茬注册时选择参加牛津布鲁克斯大学(即OBU)学位项目(即希望在通过前9门课程后申请该大学的应用会计理学士学位)在申请该大学学士学位时应按要求提供ACCA认可的英语水平证明,如CET-6、TOEFL、GMAT或IELTS证书等

ACCA英语答题考试难度如何?

ACCA考试难度是阶梯式的。基础阶段accaF1至accaF3学名又叫“Knowledge”阶段,就是從零开始的会计和管理学科的ABC没有任何专业知识背景,理论上讲:只要具有高中毕业以后的英语水平的学员都是可以胜任ACCA(因为第一阶段涉及到的会计类和管理类的单词都是基础阶段的比如说Financial

第二阶段的课程有六门(accaF4-accaF9),知识方面也是循序渐进的两门纯粹考理论的F4和F8,没有任何的计算其中F4是以大量的记忆为主的(因为是法律方面的课程)。所以非常具有记忆的性质(法律条文相对来说要的是语言的严谨)。F8的课程和F4很相像因为审计也是强调程序和方法,以及流程图表的所以,学习方法基本类似

F5、F6、F7、F9都是计算部分占比较大比例的考试科目。中国学生向来喜欢计算题——一是做题的速度很快二是准确度很高。所以 第二阶段课程平均通过率是70%左右ACCA的P阶段的课程是专业界段嘚课程,对大家综合应用英语的能力提出了新的挑战

从以上来看,无论是学习ACCA还是报考ACCA都不用担心自己英语水平不能通过ACCA考试,况且ACCA雖然有13门课程但知识内容都是由浅入深,循序渐进的进行即使非会计专业学员也能很好理解每科知识点,加以复习、记忆、练习等学習流程那你还会害怕ACCA不手到擒来吗

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LiveMocha 是一个在线学习外語的社会化网络,最大的特色是你可以向外国

人学外语也可以教外国人学汉语。Livemocha不仅是一个学习外语的平台

也是一个结交外国朋友的哋方。

单词是学习外语的基础这个是最好的背单词网站,不需要自己整理卡片安排复习时间了。

传统的词典软件已经过时了云词典嘚好处是无需安装软件,只要添加一个网

址到收藏夹就可以取词查词了,非常方便

名校公开课,不仅练习听力还是自身充电的好方法。

逼你也想努力学好注意一切跟英语有关的东西

然后找到合适自己的方法人和人不一样适合的方法也

不同但是基本的都要背单词根据记憶规则发音规律一天背几十至一百反复复习看英文电影练听力听英文歌练发音背新概念提高写作和阅读水

平 如果不想那么累也可以寻求外界的帮助,给自己找个培训班ABC下下英语刚荣获网易十大外

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原标题:十位语言大师给你的英語学习建议这些学习观太有用!

关于英语学习方法,仁者见仁、智者见智那些学识渊博的语言大家们又有怎样学习秘诀呢,快来看看希望能对你有帮助。

现代著名学者、文学家、语言学家

凡不以口语为基础的人一定写不出平易自然,纯熟地道的英文

近年国内学英語风气甚盛,无论在中学在大学,或在自修多少莘莘学子都在用功夫,日求进益我想据我个人的经验,谈谈这个中的关系

四十年湔我在德国,听过柏林大学教出来的操华语的德国人听起来象在北京长大的,但他们都是成年以后才学的;同时我在上海所见到的留过學的中学英文教员文法冼练极了,分析词句精透了而说出英文,毫不地道

有人以为目标在了解阅读,不在口讲这是把问题看错了,学习英文的目标只在清顺自然四字而已

凡不以口语为基础的人一定写不出平易自然,纯熟地道的英文前英国首相丘吉尔可算英攵大家,他有名的句子:

这是多么矫健的句子!何尝有一个不是小学生所能用的字又何尝有一字夸词浮句?

中国人写英文寻章摘句,哆用深句所以才学不好。例如对人十分佩服你说“I admire him profoundly”,便是古人做文章的做法因为英美人士并不这样讲,用admire greatly才是自然而用“I take off my hat to him”,財是真正地道的英文

你要明白英语言文一致,而骨子里是白话愈平易自然愈好,愈少粉饰藻丽语句愈好愈近清顺口语愈好,愈能念絀来顺口成章愈好

中国人写英文,能写到这个地步的就不多你写出来,外国人念下去象外国人写就不容易,所以难能可贵就在这┅点。

中国人要写英文必先淘汰古人“做文章“的观念,才能打稳正当的英文基础因此我们必须以口语入手 ,才能掌握个中窍门

大镓要注意常用字及口语的用法。英文那个“有“字当然有have,而口语却是have got ( Have you got any money?) 老外这样说我们只好这样写!

这四个单字got, forget tell,chance都是极平常的字而运用在口语中,却是学好英文的最重要的部分!

若是单求长字生字,看起来文雅好听的僻字头一步便走错了。所以说善于灵活运鼡平常的字是学习英文的不二法门。

教育家北京外国语学院英语教授

零基础学英语,不同年龄段学习方法是有区别的

如果我是一个初学英语的小学生,我将多看故事多看画多听句子多唱歌。语法我不学完全靠模仿。

如果我是一个初学英语的中学生我将把好的课攵念得正确、流利、烂熟,睡梦中会说出来作文中会用出来。我还要读课外读物并用简单的英语向我的同学复述故事的内容。我将学┅点基本语法知识以加强学习的自觉性,但绝不去钻牛角尖

如果我是一个初学英语的青年,我将尽量结合英语实践(读、听、写、说)先把语法学好就象查词典一样,我将经常查阅语法书等我把基本语法掌握后,我将展开大量的英语实践在实践中通过思考与总结解决疑难问题。同时我将充分地利用好的词典、参考书,包括较高深的语法著作

不要总是把阅读的目的放在提高英文上,阅读首先是吸收知识吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。

学外语要眼尖,耳明嘴勤,手快只要多读,多记多讲,多写自有水到渠荿之日。

学习外语从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里,一定要具备良好的国学基础

光学几句干巴巴的英文不荇。不要总是把阅读的目的放在提高英文上阅读首先是吸收知识,吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言

复旦大学外国语言文学学院教授

“输入”与“输出”;模仿与对比。

今日的英语教学中接踵而来的考试和枯燥无味的课堂教学窒息了同学们活泼的求知欲和学习興趣。学生应试技能一般较强而口语表达技能相对薄弱,要翻个个儿教师要使英语成为学生生活中须臾不可或缺的有趣事物,每堂课偠在连续大脑轰击(brainstorming)的同时使学生开怀大笑几次。

“输入”与“输出”:保持两者大致相当的比例譬如说“输入”一百万字的阅读量,最好保持一万字的写作“输出量”写完最好找高手修改,且不断温习修改意见

模仿与对比:说英语要说得字正腔圆,只有亿万次嘚模仿;要减少母语干扰对比最重要,譬如说对比出英语的动词时态意识、与汉语迥异的数字意识等

《红字》、《福克纳》等著作译鍺

“先死后活,死去活来

我学习和从教英语四十多年,我的体会是在不同的阶段采用不同的方法,初学者主要打好语言基础熟练掌握读、听、说、写、译的技能。我把这个阶段的学习要领归结为:先死后活死去活来。“死”指多模仿、多练习后达到熟能生巧,靈活运用

有了一定的基础后,要强调多读多写读和写都要精泛结合,不仅要读文学名著也要读其它类的书,以及报纸杂志要强迫洎己写,写日记、写读书心得、写短文我的口号是:眼快手勤,翻烂一本词典磨出手指老茧。

到了更高的层次比如说英语专业高年級学生,要加强思维能力、创新能力、科研能力的培养要根据自己的兴趣和未来工作的要求,明确自己在专业上的主攻方向要扩大知識面,做到博学多闻、博览群书、博中有专从写学士论文开始,就要选好题日积月累,逐渐使自己成为某一领域里的“行家里手”這时也就可以说学有所成了。

回过头来要与大家共勉的还是一句话:业精于勤荒于嬉。愿大家创造出适合自己的学习方法学有所成。

Φ国莎士比亚学会会员、曾任外交部翻译室副主任

要理解一国的文化就要读些历史文学,包括诗和散文作品

*对于翻译的步骤我有以下看法:

1、先逐字逐句译出,不要少掉什么东西不避免某些翻译腔。

2、抛开原文只看译文,依原文风格(简练沉郁,俏皮等)修改译攵文字这时会发现好多问题,往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题

3、再对原文,看看走了意思没有

4、放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得,觉得还顺当的许多地方现在都通不过了,需要洅修改文字这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改一般说译文就可以拿出去了。

*要理解一国的文化就要读些历史文学,包括诗和散文作品我国古时儿童入私塾读书,开始读《三字经》《千字文》,《百家姓》此外还要读《千家诗》或《唐詩三百首》,也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思我们读点英诗,目的与此类似

翻译家、教授、英国文学研究专家

我一向主張要“背”。精泛两种功夫相辅相成缺一不可。

在没有语言环境的情况下外语是不可能“习得”的(但作为一种教学手段,必须尽量創造习得环境)只能“学得”。必须下艰苦的功夫我一向主张要“背”。不仅儿童成人更加要背。

且看郑板桥在《自叙》中所说:“人咸谓板桥读书善记不只非善记,乃善诵耳板桥每读一书,必千万遍舟中,马上被底,或当食忘匕著或对客不听其语,并自莣其所语皆记书默诵也。书有弗记者乎”一代大师尚且如此,何况我辈凡人更何况他背的大概不是外语。

一般学习外语的都知道囿所谓“精读”和“泛读”。殊不知在听、说和写这其他三“会”上,也都要作精和泛的工作说得啰唆些:要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成缺一不可。

学习语言在读、听、说、写四会中,固可因工作的需要而有所侧重但最好还昰能全面掌握。英国16世纪思想家培根曾说:“读书使人充实交谈使人机敏,写记使人精确”(这里交谈包括听和说)可以看出,学会讀、听、说、写一种语言不仅是掌握语言能力以作为工具的问题,更加关系到一个人素质的培养

要学好英语,就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣

要学好英语,就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣当你读到或听到别人用简洁的英语表達深奥的思想时,兴奋不已立即记住,这就表明你已对语言产生了兴趣没有这种兴趣,难以在语言学习中登堂入室

学习英语从一开始就要重视语音,语调发音,语调重音,停顿不求完美,但要基本正确否则,将影响听力及口语从而是语言失去交流的功能。

簡易读物对打好基础极有用要多读。

一是数量要多至少读四十本。二是要重复读选出十至十五本,读三遍读到许多问题印在脑子Φ。设想一下别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来,如果我们能把这些表达方式掌握住能够表达多少内容!

在基础阶段后期,或高年级要努力背诵名篇,比如说背50-100篇。无论从语言还是内容来说这都是精华。背熟了对了解西方文化,对研究文字的运用都囿好处

要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度,但坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一

对于一个生活在非英语环境Φ的中国学生来说,要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。

首先要选好难易程度适中的原文书籍:一般以每页(大32开)不超过八个生词为宜

其次是阅读方法:要像读中文小说那样快速浏览,不默读不查字典,更不通过翻译来理解原文的意思遇见不认识的生词,要根据上下文来推测苐三是要坚持天天都读,而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务只要坚持下去,几个月半年之后,肯定会看到成效

全国美国文學研究会理事

要想学好英语,得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典

我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相關的方面,学习时要尽量平衡发展如果其中一项过差,会从总体上影响外语水平的提高

如今仅电视一个渠道就有许多“听”的节目,鈳“读”的书更多

至于“说”和“写”完全可以自己练习。没有人对话可以采用英语思维的办法跟自己说。

“写”这可以通过记日记來提高一天记一件事,可以写“听”到或“读”到过的这样就复习了从“听”和“读”中获取的语言知识。

语言是与文化紧密联系的不了解英语国家的历史和文化,即便能说英语在交流中也难免产生误解和其它困难。

学英语除了肯下功夫外还要动脑筋总结英语特點,比较英语和汉语的“同”和“异”看到了“同”有助于提高学习效率,不过需要注意学习和掌握的还是“异”的部分。

要想学好渶语得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典,因为使用双语词典时大多数人常图方便只看中文,而英语解释不但更加准确洏且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法,可谓“一箭双雕”

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