初中科技小制作大全桌球小制作初中

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-03 08:04 标签： 双人桌球小游戏
复兴学校初中部2012年5月科技小发明、小制作、小论文征文比赛活动方案
作者：彭亚琴　来源：保靖县复兴九年一贯制学校　日期：　阅读：2374 次　
复兴学校初中部2012年5月科技小发明、小制作、小论文征文比赛活动方案
从小学好科学知识　长大报效伟大祖国
一、指导思想
为了大力普及科学知识、弘扬科学精神，培养中学生热爱科学的精神，在我校营造“学科学、爱科学、用科学”良好的氛围，提高青少年的动脑、动手能力、锻炼他们的创新、创造思维，学校特举办科技小发明、小制作和小论文比赛活动。
二、活动主题
动植物的标本制作，变废为宝，关注低碳生活，体验创新科技等方面。
三、参赛对象
7至9年级学生自愿到班长处报名，在由各班班长到彭亚琴老师处登记。报名时请选好主题，以便老师的跟进与指导，人数不限。
四、比赛要求
1．各班级要充分宣传发动，调动学生参与积极性。要发动学生、家长参与到活动中来，与学生一同进行；各班主任老师和任课老师要互相协作，共同指导学生的参赛作品。
2．学生在制作前要阅读有关书籍，查阅关于科技小发明、小制作方面的资料，写出作品简介。
3．每班选出一些优秀作品参加学校评比，科技小论文每班至少3篇，题材内容不限（学生所写科技小论文可以是自己在制作过程中的经验阐述或方法简介，也可以是在科学活动课上对一个实验活动的改进建议或创新方法。）；科技小发明每班5项以上，科技小制作每班5项以上。
五、作品要求
1.作品设计新颖，具有创造性。
2.作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。（不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料）
3.作品可以小组合作制作或家长（老师）合作下制作。
4.作品形式不限。可以为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等。
5.凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级、辅导教师。
6.动植物标本要干净、干燥、完整。
7.科学小论文：要求具有选题的独创性、结论的科学性、研究方法的正确性科学理论的可靠性。科技实践活动方案：要求选题明确、实施过程完整、原始材料翔实、实施结果确切、收获与体会实在。字迹清晰，字数不少于400字。
六、作品上交要求
1、作品上交时间：5月14日星期一。
2、作品直接交彭亚琴老师。
3、各班作品数量要求： 八、九年级各班6件作品以上（3件制作类，3件方案和论文类。可分小组合作完成）。九年级自愿参加。
4、5月15日星期二中午请评委老师进行评比。
七、比赛辅导老师
物理、生物、地理、化学等老师
八、评委老师
龙自胜老师&&& 晏燕飞老师&&& 石国环老师&&& 张弟宏老师
李源老师&&&&& 姚本军老师&&& 梁超老师&&&&& 彭亚琴老师
九、奖励办法
1、由评委老师对选送的作品分三大类进行评比，评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，鼓励奖若干名。对获奖者给予一定的精神和物质奖励。
2、对指导老师的奖励：一等奖50元，二等奖40元，三等奖30元，并发证书一本。同一老师指导的学生获得多项名次的不重复奖励，取名次最好的给予奖励。
3、给评委员老师们一份纪念品（另议）。
十、作品的展示
& &&5月16日星期三中午理科组老师负责在初中部教学楼前展示，并负责图片的采集。
十一、活动预算
&&& 评委教师纪念品$元
学生奖品$元
辅导教师$元
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　复兴学校初中部理科组
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&& 日（本文由彭亚琴编辑上传）
&&相关阅读桌球构造比较简单，需要绘制的部分也比较少。绘制之前先设定好光源位置及底色，然后画出轮廓，加上高光，环境光，投影等即可。
1、新建大小适当的文件，背景填充暗灰色。选择椭圆工具画一个大圆，颜色为暗绿色：#11391d，然后新建一个图层在顶部位置拉一个稍小的圆颜色为：#05120a。
把稍小圆栅格化图层，适当高斯模糊处理，不透明度为：70%，复制一层做一些微调。
2、给大圆添加图层样式，选择外发光，参数自己把握，效果如下图。
3、在图层的最上面新建一个图层，用白色画笔在小圆上点一下，图层不透明度为10%，新建一个图层继续画，图层不透明度为25%，如下图。
4、新建一个图层，用钢笔勾出高光路径，转为选区后羽化1个像素，填充白色，如下图。
5、新建图层，在高光周围画一些周围的环境光。
6、加上标签。
7、在最底部加一个深黑的投影，如下图。
8、最后加上桌面的投影，和背景色，再调整好细节，完成最终效果。
最终效果：
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