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大家正在点评为老班点赞作文600字
作文摘要：该篇《为老班点赞》的作文为初一作文，由作者“jiandiejj”与大家一起分享，体裁为写人作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？
老班是刚转来的新老师。来这个学校教的第一批学生，第一个带的班级就是我现在所在的四班。传闻中，老班曾在苏北某个高中任教，带的都是精英版的学生，我们这群在学习上并非奇才的的普通学生，教的怕是很累吧。在这接触的大半年点滴中，老板的轮廓的日益清晰。老板公私分明，男女平等是给我的最深印象。小学到初中，历经老师无数，大都或多或少的偏袒女同学或好同学。而现任老班打破了这个的“”。记得某节中自习打铃后，我依旧不急不慢的走向教室，不巧被老班看见了全过程，就在我准备“溜”回教室时，“干嘛去的”老班的声音止住了我，我解释几句就想打着哈哈回去，无奈。老板压根儿不吃这一套。“站住！”两个简单有力的字使我僵住，当是时楼道里静悄悄的，同学们都在自习，老板的两个字似乎贯穿了楼道。经过一番教育，我灰溜溜的进了班，有一瞬间眼泪要夺目而出，毕竟这似乎是第一次被老师毫不留情面的教育。只是，更多的是对老板的敬畏，对自己的反省与自责。课上的老板多了几分活跃，带着老家口音的普通话常让我们阵阵发笑。“变一变总是可以的嘛 ”，敬挽这句话，我们都露出无奈的笑，因为我们将迎来老板多变的延伸问题。讲到重点处，老板声音不自觉得提高，多了几分尖锐与搞笑。这时大家笑开了，也提高了听课的注意力。生活中的老班也是的，记得某同学开玩笑对老板说“老班，你鞋带掉了。”老班低头发现被骗后颇为无奈的说“唉，信任你也是一种负担。”他也曾很潮的说“上数学课就是数学最好的同学在和老师秀恩爱。”热的班上溅起一片欢笑。他也总有很多奇思妙想，在班上选出“错题本”“最专心学生”等。老板面对纪律最常说“我不想变坏去惩罚你们，但如果有一天我变坏了，是你们逼的。”他用幽默的言语不断激励，鞭策我们。这就是我的老班，一个严肃不失幽默的老班，老班的故事很多很多，在这不再多说。请让我为老板点个赞吧!为老雷点赞高一（4） 杨启航 记得那时是2011年的夏天，我小学毕业，我从小学升入初中。第一次去初中班级报道时，没想到那个站在讲台上相貌平平的就是接下来陪伴我三年给我留下深刻印。我们总以为别人最好却在追溯别人的时候迷失了自己其实自己也没什么不好。——题记你爱笑一笑起来脸上的两对酒窝就显露出来浅浅的样子十分可爱。可你总是刻意让自。世界上的一切光荣和骄傲都来自于母亲——题记全天下的母亲都是一样的，她们都有一颗心，一颗爱着儿女的心。请为母亲点赞！当我们牙牙学语时，母亲在一旁守护着，一个人躲在。老师随机赠送作者：每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。——爱因斯坦
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初三作文：为你点赞
来源：　 12:37:23　【】　
　　打开手机，忽然看到一张被我发到网上的照片，它已收获了无数点赞&&那是一棵松树。往上看，枝繁叶茂，郁郁葱葱;往下看，却只是被削去一半，几近枯死的树干&&　　那一次，我外出游玩，漫步于林间。正值烈日当空，万里无云之时，却有参天巨树，撑着绿色大伞，为我遮阳。日光透过一簇簇绿叶在地面上凝成无数光斑。我顺着布满绿苔的石板小道前行，鸟鸣声、虫叫声也伴随着我，在我耳边萦绕。　　忽地，周围树木少了许多，一片空旷的草地出现在眼前。没有的绿伞的遮挡，太阳释放出的热量让我汗流浃背。这是，我的眼前出现了一棵树，那棵树独自立在草丛中，如仙鹤立于群鸡之中，煞是突兀。　　我奔至树下，有树荫盖在头顶，炎热感顿时退去几分。我抬头细看，那是浓密的松叶，虽然叶片细小，但如此多的叶子笼在一起，却有密不透风的感觉。我轻轻摘下一片，它是那么纤细，但那如针般的尖叶却给人锐利之感。　　欣喜的目光顺着油光发亮的松叶向下滑落，扫过树干。忽地，心中一惊，目光便定在了那树干上。那是多么惨不忍睹的枯败!树干不知怎的被削去一大半，而所剩无几的那一半枯木，仿佛已走到生命尽头，蜷着身子，颤巍巍的支撑着头顶茂密的叶丛。枯黄拖着新绿是那么力不从心，好像风一吹就会灰飞烟灭。鲜绿隐匿枯黄，注入源源不断的生机，却抹不去那份沧桑，这是多么强大的生命力啊!　　我被震撼了，被这强大的生命力所震撼!这几近枯死的树干竟能撑起如此繁茂的树叶!我拿起手机，拍下了这震撼的画面。　　树是如此，人亦是如此。自古以来，多少人&树干&已残，&枝叶&依然繁茂，如严重瘫痪却依然坚持科学研究的霍金，双耳失聪却依然坚持音乐创作的贝多芬&&这需要多么坚定的意志力和多么强大的生命力!　　松，我为你点赞;那些松一般的人们，我为你们点赞!
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为老师点赞
我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，清灵一如你的美。
窗外的雨，淅淅沥沥，打在窗台，像你窸窣的写字声。我的目光随着你轻快而又有律感的粉笔上下流连，诠释着一位语文老师应有的灵秀。
雨像烟一样，依旧霏微着。教室里的空气却渐渐沉闷起来，偌大的空间里只回荡着你一人晴朗的声音，没有杂音的外扰，像空旷的教堂里，只有一盒断了线的磁带播放。我看着你，想象着你的心情，低落失意，亦或是不以为然？我看不出，猜不透，因为你脸上始终挂着那明媚的笑，始终不知疲倦的挥动那沾满白灰的手。白灰…..我的眼睛猛地被刺疼，那只手！似乎我们从来都只被你温婉的身姿与灵秀的字迹所打动，却从未在意那演绎了灵秀的手，但是我发现了，发现那是一只干枯粗糙，老茧横生的手…..窗外的雨依旧呜咽着…..
“叮铃铃”的铃声骤然响起，被吓了一跳后，空气裹挟着教室一齐活泛起来，连雨珠都落得颇有生机。我看着你缓缓收拾书本，不去在意那沾满白灰的手，我的心中浮上一抹复杂。怯生生踱到你前面，随便问了个问题，目光便聚焦在那沟壑上，我该如何形容？四川盆地还是黄土高原？只有因常年握笔而深嵌在指腹上的跳跳螺纹，螺纹嵌的十分深，似乎稍一用力，就会裂开口子，我的心不由自主地随着你的手指的没此次摆动而骤然收缩，而那明惨惨的白灰黏住每一条螺纹，掩盖住所有的美丽，无所适从的摊在你的手上。你说完或许因为麻烦，随意用手撩开了头发，我“嘶”一口凉气，白灰从你头上扬起，窜进你的发丝，而你丝毫不觉。我想你是在想着我在教课。窗外，雨停了，叶子翠的逼人。
张爱玲说：“教书很难，既要做戏又要做人。”可我乐意看你不做作的模样，你只是把你的全部热情倾注于教书。因为你爱教书，你并不在意白灰飘满你身边，因为你爱教书；因为你爱教书，你并不在意干裂爬满你的手；因为你爱教书，你包容课堂的死寂，用最真诚的课堂将我们的心拉回，只是因为你爱教书，不做戏。于是我从内心为你礼赞，想为你谱写一首赞歌，歌唱的每个字符诠释着你——语文老师的灵秀。
我说你是人间的四月天，是一树一树的花开，是燕，在课间呢喃，你是爱，是暖，是希望，是人间的四月天。
高二（三）班
为身边的老师点赞篇二
为身边的老师点赞
每一个老师，都有一双神奇的双手，他们操握着粉笔，与此同时，还在不知疲倦地照料着一片森林。
我的英语不是很好，如若我是一棵树，那么我必将是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露唤醒了，一个辛勤的园丁，灌溉着我。而她便是我的老师，我仍旧记得在那之前的自己：一个一到英语课，就双目无神，总像是虚心般地埋着头的小男孩，祈祷着自己能够隐形，她不会发现我，现在看来是多么搞笑，但那天之前的我确实如此。
那天礼拜二，早上的数学课之后便是英语课。前天默的单词？今天要默词组？课上要抽背课文？还是要讲解题目？……课前的我如此的烦恼着，熟不知她已悄悄“潜”如班级，更不知此刻她正站在身后，知道她说：“xxx，你的默写是怎么回事？”我乍地从椅子上跳了下来，眨巴着眼睛脑子飞快地回想着：我做了什么？！“跟我来。”她别有意味的看了我一样，这样说道。我原是想步子放慢点的，转而又想到她哪会跟我一样放慢一点？于是转而抱怨学校设计得不好——办公室离教室太近了。当然这也只能是心里这么嘀咕着。似乎是一瞬间的事，目的地到了，她“啪”地把默写本摊开在桌子上给我看，我仍旧记得那时我心里的委屈感受，想着我是背过的呀这上面写的也与书上不，但偏偏她就是打了一个大叉在上面，可能是我“凝视”了太久，还是我的表情太奇怪？她“扑哧”地笑了出来，我不解地看向她，她真的在笑？！指着本子笑问我：“你知道错在哪吗？”我不发话只是摇摇头，她说道：“你写的是不错，可是全搞混啦。”我恍然大悟，看她心情似乎很好的样子，便壮着胆说：“老师，我记性差总是会犯这样的错，怎么办呢？”她拉我坐在旁边，指着“business”说：“看着，这样既：这个是一只鹅跟两条蛇在公交车上谈生意。”“啊？！”我失口叫了出来，她又拍拍我的手眨着眼睛对我说：“再仔细看看。”我看完，笑了，这个“生意”的单词，我原是死活背了多久的？现在她却用一个笑话让我牢记了。自此之后，我越来越多地发现张老师的可爱之处，当时的恐惧，自己想来都想笑呢。几次跑返办公室，我发现她批作业时有个习惯，批完一本便在笔记本上写些什么，这使得她的速度比起其他老师来慢很多，但后来我知道了，她记下了我们班每个人零零星星的成长，我们的英语成绩由差班升至第三第二乃至第一，每一步都离不开她得辛勤。
老师，我想对您说：我们若是树，您将会是最好的园丁！
为身边的老师点赞篇三
为身边的老师点赞
今天非常的开心，看到学校的征文要求，心里自然而然想起老师为孩子们付出的的点点滴滴。有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。他们用爱播撒出希望，给予孩子们一片广阔的天空。
老师是孩子的另一个父母，她是孩子人生当中的领路人，是教孩子学习、做人的启蒙者之
一。学校是孩子的另一个家，而老师便是孩子家中的父母，她或许有这样、那样的要求和标准，但她所做的一切都是为了孩子好。许多年后孩子们或成功，或失败，或贫穷，或富裕，但是孩子们心中永远会有一份最真挚的回忆——教室、黑板、粉笔、板擦和亲爱的老师（她）最美的容颜。
在我们平凡的生活之中，可以找到许多积极向上的精神力量。它们闪烁人性的光辉，质朴但持久，它们深藏在普通人的生活之中，随处可见，却总被忽视。就如同老师那样的职业，一位小人物，一位教师，面对生活，她拥有每个人都值得羡慕和追求的内心力量。走上讲台为人师表，每一个教师都有一个梦想，就是成为一名好教师，一名优秀的教师，学生心中最美的老师。这里我也要感谢教我的每一位老师，谢谢你们！请您原谅我的年幼与无知，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
怎样的老师最美？心中有学生的教师，是最美教师；把学生当成是自己的孩子的教师，是最美教师；一切为了学生的教师，是最美教师。他们不辞辛苦的为孩子批改作业，一遍又一遍的为孩子解说题目，给予孩子关切与抚慰，帮助孩子健康快乐的成长。
最美的老师在哪？我们班上都是“最美的老师”，特别是班主任，也是教授语文的刘老师， 对孩子严厉但不缺温柔和耐心，对每个孩子的学习情况都很关注，常常批改作业到很晚才下班，经常跟家长沟通交流，以便家长及时的了解孩子成长中的点点滴滴。同时他们用生动.具体.形象的比喻，通俗易懂的语言，把许多深奥的科学知识深入浅出的讲得一清二楚，像清甜的甘泉，以丰盛的佳肴，唤起了我们对科学知识的浓厚兴趣和积极的追求。是老师给我们叩开了智慧的心扉，让我们能在知识的海洋中遨游。记得孩子刚进小学的时候，回来说得最多都是在学校的事，如：某某老师教他学写字、算数、画画、游戏，还时不时演示给我们看。听着孩子的表述，心里默默的想着多亏有这些无私奉献的老师，带着小孩走向远方。
我们家是男孩子，胆子小，信心一直有待增强。原本我担心他不爱跟其他小朋友交流，语文课会学不好。但出乎意料的是，因为刘老师持续的鼓励，他对语文课的热情很高，每天回来都自己练习朗诵，刘老师知道后特意在课上表扬了他，给了他极大的自信心。周末，刘老师还特地发来了寄语：你是全班优秀的男孩！作为家长，真的很感谢班主任能看到他的这个闪光点。 愿每一位美丽善良的老师，生活美满，身体安康。
2015年 6月23日
为老师点赞篇四
古人有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“一日为师，终生为父”等等各种对老师的赞美之词。但无论多么优美的诗句，都无法形容老师的伟大和无私。
我们的班主任是韩文玲老师，她在教育方面无私奉献，而她在我们的生活方面却令一样的令人感动。
那天早上，我十分惊讶的发现我们班上有很多同学缺席。后来韩老师来了，她对我们解释道：“我最近感冒发烧了，那些缺席的同学也是因为感冒发烧没有能来，大家一定要注意身体，预防感冒。”接着上课铃响了，韩老师却没有像往常一样喊“上课”，因为她发现感冒发烧的同学也坚持来了，老师立刻把他们聚集在一个组，其他同学聚集在另外一个组，这才开始上课。课堂上，韩老师没有受到感冒发烧的丝毫影响，她的声音虽然沙哑，但她的课堂却更加的精彩，使我们忘记了刚刚发生的事情，认认真真的听着课。课后，韩老师又不顾自己正在生病，毅然的和我们一起跑操，并还为我们找到了消毒师傅，为我们提供了健康的保护。看着韩老师那略显消瘦的背影，我的眼角湿润了。
一天下午，到了上课铃响过2分钟后韩老师才来，一坐下来，韩老师就说道：“对不起，我家孩子刚刚摔了一跤，头磕出一个大包，他的老师打电话给我的，让我过去看看，但是我打算这节课上完了再去。”听到这句话，我在心里不由自主的对韩老师竖了一个大拇指，韩老师居然连她的孩子都不去看，却坚持为我们上课，这是多么无私的奉献啊！
韩老师还有很多很多的事情让我们感动，军训生活中的点点关爱，校运会上的吆喝加油......每一次开家长她忙碌在我们班和五班，最后她还要留下来和需要沟通的家长进行交流。她除了是我们的老师、父母，更是我们的朋友。
我为我们亲爱的韩老师点赞。
为老师点赞
朱玉琳篇五
为 老 师 点 赞
初二的学习生活是比较枯燥的，可有了你，我们的学习生活才变得丰富多彩；初二的课堂有时是沉闷严肃的，可有了你，我们才会有相对的愉悦；初二的节奏是比较紧张的，可有了你，我们在紧张的同时，也才感到相对的轻松。
你总是以你独特的魅力和热情感染着全班同学，使我们精神振作，斗志昂扬，忘记疲劳，投入新的一天紧张而繁忙的学习中去。你为我们展现了语文世界诱人的魅力，你那幽默诙谐的语调中总是潜藏着对学生无微不至的关怀，充满着热情和希望，洋溢着敏捷和睿智。我们就这样在你和蔼的嘱托声中渐渐成长。
你的课堂是与众不同的。你不是演员，却能吸引着我们求知的目光；你不是歌唱家，却能让知识的清泉发出悦耳的声响；你不是演奏家，却能拨动琴弦，弹奏出迷人的乐章。你使我们自然地融入到课堂中去，能在短短40分钟时间内以饱满的激情调动着我们学习的兴趣，感染着我们的学习情绪。你就像一个能说会道的导游，引领着我们去领略语文世界中的名山大川以及那山间的小花清泉。
你不仅给予我们知识，而且给予我们精神的抚慰。你经常告诫我们要珍惜时间刻苦学习，将来回报母校和亲人。“汗水浇灌希望，奋斗决定人生！”是你给予我们的座右铭。
如今，这句话已经深入人心，深深地镌刻在我们的心灵深处，激励着我们不断在科学的高峰上攀登。
你不仅给予我们精神上的抚慰，而且给予我们高尚的品质和人生的道理。“勤劳的人辛苦一阵子，懒惰的人辛苦一辈子。”这是你在我们备考时激励我们的真言；“不是每一次努力都有收获，但是每一次收获都必须要有努力。”这是你和我们一起战胜困难时鼓励我们的真心；“不管世风有多浮华，不论人生有多坎坷，都要为自己撑一片蓝天，留一片净土。”这是你带领我们认识陶卿时传达出的真意。你是一个导游，带领我们去游览名山大川，去领略各种美好的风景；你是一个“园丁”，修剪掉我们不经事的枝桠，让我们成长为拥有自己美丽的风景；你更是导师，指引着我们怎样走在自己的人生路上，成长为社会需要的人才。
这点点滴滴的恩情、这汩汩涓涓的小流，将河流两岸的土地细细地浸染；这丝丝柔柔的温情编织成吹拂人心的春风，把一株一株的幼苗吹绿、把一朵一朵花儿吹艳。你对我们的浓浓恩情，我们将深深地珍藏在内心深处，直到永远。你就是我们非常崇拜的语文老师——可爱又可敬的王老师。
老师，我要为你点个赞！最衷心的赞美你！
给老师点赞篇六
给老师点赞
感谢春日的第一缕清风，唤醒了沉睡的大地；感谢黑夜里悠悠的月光，撕开了寂寞无边的黑暗；感谢清冽的滴滴雨露，滋润了世间万物；感谢您，在成长的道路上为我指明方向~
拿期末考成绩的那个冬日，天空灰蒙蒙的，乌云遮住了本就很少的阳光，冷风呼呼地刮着，树儿们不得不弯下了腰，步履匆匆赶到学校的我们，大气不敢出的端端正正坐在座位上，等着老师的到来。
第一个进来的是数学老师，抱着厚厚的一大试卷，好像不是太高兴。老师用威严的目光扫视了全班，紧张的气氛陡然而生，开始报分数了：“柯南 97.,丁文宇..”.一个个名字从老师口中报出，我心里打起小鼓，怎么还没到我的？“21号，76...”这么差？！我低着头走上讲台，拿着布满红叉的试卷，回到座位上，才发现老班不知什么时候站到了我的身后，我把头埋得更低了，心里清楚的知道，这一次，我让老师失望了。
好不容易熬完了数学老师的课，老班敲敲我的桌子示意我跟他出去，我仍旧不敢抬头，害怕看到他皱起的眉毛，更害怕接下来会是一顿狂风暴雨般的训斥。
一秒，两秒，三秒...我做好了接受训斥的准备。可老班说的那句话却使我有些愣神，“我们来分析一下这次考试失利的原因。”他缓缓的开口，语气中没有一丝责备的意思，我递上试卷，小心翼翼的抬起头看着他。“这道题明显是不应该错的...”老班指着卷子上一道打着红叉的题目对我说。没有预想中的质问与训斥，老班竟然开始为我分析起了试卷，我顿时羞愧得无地自容，小声地回答道：“是我做题的时候没有仔细审题，太大意了。”我抬起了头，却仍然不敢看他的眼睛，我怕从里面读出失望。“还有这一题，基础概念没有背扎实吧...”“是，是的。”我有些不敢回答了。老班却仍然仔细地一题题给我分析错误的原因。我越听越觉得自己真不像话，这种试卷竟然考成这样。
终于，我鼓起勇气，向老班坦白了自己遇到的问题。他很有耐心的听完，开始给我支招：“数学就是要多做多练，要学会举一反三，遇到难题千万不可以有畏难情绪，更不能产生抵触情绪......”他严厉中又不缺温柔的目光笼罩着我，我觉得自己仿佛是透明的，没有什么是可以瞒得过他的。也许，也只有在老班面前，我才能抛下不羁与叛逆，乖乖的听他的教育。“.......一次失败并不可怕，只要你能摆正心态，继续努力，一定能学好数学的，我相信你”他语气温和地鼓励着我。我简直不敢相信自己的耳朵，老班说他相信我，即使我现在这么差，他也愿意相信我。我抬起头，看到了他充满鼓励的目光，我握紧了拳头，暗暗发誓要好好努力一次，为了自己，也为了他的信任。
“我相信你”，这四个字在很长一段时间里一直在我耳边回响。老班都愿意相信我，那我还有什么理由不相信自己呢？心中的迷雾被拨开，我又重新找到了前进的道路。
谢谢您，老班！您的耐心帮我驱除心中的阴影，你的教诲让我认清未来的方向，您的鼓励为我照亮了成长的道路！
初中作文：老师 我为您点赞篇七
老师，我为您点赞
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。
三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。
老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。老师啊老师，我为您点赞。
老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。老师啊老师，我为您点赞。
为身边的老师点赞篇八
《为身边的老师点赞》
走廊里，阳光下，望着她的背影，听着她高跟鞋敲出的清脆的响声，整个人充满正气。
倪老师，一位普通的英语老师，但她却用她的时光和力量鼓舞着我们在英文的世界里前进，每一节英语都会听到她响亮清楚的讲课声，每一节课都会看到墨绿的黑板上布满了她苍劲有力的板，就这样她每天都如此敬业，一个月又一个月从不懈怠。那件事过去了几个月了，但却依旧深深映在我的脑海中。
清晨，阳光透过窗户洒在教室灰白的水泥地上，同学们静静地趴在桌上等待着任课老师的到来，几分钟过后教室的门被轻轻打开了，一只黑色皮鞋踏了进来，倪老师手里抱着课本，眉头紧皱着，头发无力地垂在额前，“啪啪＂的高跟鞋声也没了以前的活泼有力，变得沉闷沮丧，“上课！”老师轻柔的声音回荡在教室上空。她双手支撑着讲台，脑袋垂在一侧，嘴角扬起，却微微泛着苦涩：“最近我母亲身体不好，可能会经常不在校，同学们要体谅下啊。”班上静默了，看着老师，等待着老师说话，可紧接着老师便精神饱满地投入讲课。倪老师总会隐藏自己内心的痛楚，用焕发的精神传授知识，批改作业。
她如同一束阳光，表面看上去是透明的，严厉的，其实它的内心是五彩缤纷的，同样拥有一颗快乐，有爱的心。
点赞谭老师篇九
习惯是关键问题
把自己孩子培养成优秀的人才是每个父母的心愿，于是我们给孩子报了很多兴趣班，追求着琴棋书画样样通，试图把自己小时候没有得到的培养都给予他们。随着各项教育投资力度的不断加大，对于孩子投入的回报更是求之心切。
那么孩子领情吗？孩子得到这么多培养，各方面的表现却不太见成效。我扪心自问：我的孩子根本就不是块能成才的料？心急的同时偶感身心疲惫，半途而废的念头开始产生了。 不开心的事情总是结伴而来，刚买的金桔树养了半年，一直也没有发新芽。为了帮助它成长 我加大了施肥力度，给予充足的阳光和水分，但是很快它的叶子掉光了，变成秃头了，树枝上全是霉斑，看起来已经死了。在一个雨夜我对它彻底死心了，将他丢在楼下垃圾桶旁。 过了两天在门卫的老奶奶那里惊喜的看到它换了一个盆，被别人收留了。过了两个星期，他居然发芽了！经历过此事，我困惑疲倦的心忽然开悟了！金桔树好比我的孩子，换个环境，换个培养者，它就茁壮成长了。那么究竟我该如何建造这个良好环境？如何给他有效的培养呢？
怀着自省的心情，日，我受谭老师邀请到学校面谈。对孩子在校的表现得到了全面的了解，一切正如我所料，孩子在学习上的表现比较差。此时内心很苦闷，我也将自己在培养孩子的困惑告知了老师。幸运的是，谭老师有办法。“培养孩子好习惯才是最重要的。”这一句话，点醒了梦中人。相信这也是扭转不良现状的唯一解药。谭老师对于孩子身上存在的几个坏毛病进行了原因分析，针对性的从孩子“忘带东西”、“做事拖拉”、“上课话多”几个坏习惯开始切入，给了几个很好的改善行动建议，我听了很感动。不愧为教育专家！
作为家长，我时常是把“养成好习惯”只是当成一个说教的内容，每天对着孩子说几遍，而忽略了习惯培养的根本途径是坚持不懈的行为训练。谭老师给出的有效的行为训练指点，对于这个时期的孩子来说是至关重要的！正如俄罗斯教育家马申斯说过：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断增长，一个人在一身中可以享用他的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务将不断增长，利息折磨人使他最好的创举失败，并把他引到道德破坏的地步。
通过谭老师的指导，让我清楚的认识到如何解开自己的困惑。第一，作为家长要调整心态，用一颗健康祥和的心态去培养孩子，不可急于求成。第二，要与孩子和谐相处，为孩子养成良好的习惯建造良好的成长环境。第三，尊重孩子，注重科学的教育方法，遵守正常的规律，使用有效的行为训练。
习惯改变命运！让孩子养成好习惯才是对她最大的帮助。感谢谭老师的对孩子的关注和爱护，感谢老师对我的指点！
我真诚的点赞谭老师！
胡裕茜家长
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