求《海底两万里》读后感 600字左右_百度作业帮
求《海底两万里》读后感 600字左右
>读后感《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家他的惊人之处不但他所写的内容很夸张动人又富有科学意义的小说更惊奇的是这本书中所写的故事在我们现在的时代已是不足为奇但在他那个时代里还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇还有兰可夫探照灯.作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现.更重要的是在他的作品中情节惊险曲折人物描绘得栩栩如生结局出人意料使他的作品闪现着永恒的魅力.所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的.　　书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅.鹦鹉螺号的主人是尼摩船长他是个性格古怪性情忧郁知识渊博的人船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流阿龙纳斯先生感到十分奇怪为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言.尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极.遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址.　　书中包含了很多科学知识地理、文化、地质学这么多的知识这本书里都有作者通过阿龙纳斯先生的仆人知识面很广的爱给动物分类的康塞尔告诉我们海洋的知识与海洋里的奥妙.　　《海底两万里》不是作者空凭想象捏造的它是由远见加博学累计成的科幻小说.我很佩服作者惊人的想象力丰富的知识高超的描写手法比如在写穿越南极冰山的时候作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现让我们身临其境仿佛自己就在南极的冰山之中《海底两万里》你真是我的好老师!当前位置：
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《海洋动物园》读后感
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《》&&&&&&& 在寒假里我读了《》这本书，书里有很多动物。我最喜欢的动物是海洋中的巨人——鲸，它的身体很大但它脾气温和，是人类的好朋友。& &&&&&&& 它的头上有一个出气孔，喷出来的气体像一个喷泉，很好看。&&&&&&& 看了这本书我还知道鲸不是鱼，是大型的哺乳动物，我很喜欢它。& && 我心目中的海洋_500字xx年07月03日 星期二 天气：晴在现在的电影里，经常会出现一片广阔无垠的大海，海里面生存着许许多多美丽的动植物，然而现实并非如此。许多有钱人，为了显示自己的富贵，便吃一些鲍鱼、鱼翅之类的名贵海产品。我曾经在电视上看过一个短篇：有一条鲨鱼的尾鳍被人类切了下来，加工成了鱼翅，而那条鲨鱼则被丢入了大海，自生自灭，过了不久尾巴就腐烂了。其实鱼翅虽然珍贵却不是什么健康的食物，吃了对人的身体有害无益。还有许多人过度捕杀鱼类，使海洋渔业资源严重衰退。现实社会中还有好多类似的事情，只要细心观察就可以发现很多这样的事，我们要保护海洋，不要为了个人私利而伤害它的“孩子”，它们也有生命，它们是无辜的。在我心目中的海洋不应该如此，它是那么的蓝，那么的纯，那么的美啊！我心目中的海洋应该蓝蓝的，没有一点杂质，好像一眼就可以看到海中的一切生物；而且它一眼望不到边，远远望过去，蓝蓝的海与蓝蓝的天融为了一体；海里还生存着各种各样的鱼和许多珍奇的植物，它们在那个广袤无垠的“家”里嬉戏。我心目中的海洋与现实中的海洋有天壤之别，相差十万八千里，我们要什么时候才可以实现我心中的海洋，要什么时候才可以做到。我们的海洋不仅是一个大药房，还是一个有着许多丰富的食物的粮仓，同时它还是一个聚宝盆。所以我们更加要珍惜海洋资源，保护海洋，海洋对人类有着非常大的贡献，它是我们未来的希望。蓝色的海洋，生命的摇篮！未来的海洋_200字&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&未来的海洋&&&&&&&&&& 同学们,今天我来为大家说一下未来的海洋&&&&&&&& 未来的天格外蓝；未来的空气格外清新；未来的山更绿了；未来的花更美了；未来的草更顽强了；未来人们的技术更先进了。未来人们居住在海洋里，人们不再那么像不爱护地球，而是爱护海洋，海洋越来越美，越来越美，像一位少女在大家园里展现自己的光彩，在大自然翩翩起舞,在海底一幢幢楼房高过天地之高，所有楼房有避震，避洪的作用。所有楼房用环保，节约的材料制成的。&&&& 人们已掌握了怎样在海底生存，怎样海底下潜，没有阻力&&&&&&这就是未来的海洋的样子&&
海洋公园&&&&香港你真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。因为你这里有迷人的沙滩，著名的公园和繁华的街市。&&&&我眼中的海洋公园是很美丽、很好玩的旅游点。公园里的海洋馆是名副其实的海洋世界，来到海洋馆，我好像置身于神秘的海底中。看，这里有许许多多的“星星”在闪动，再看一看海参正在像蜗牛似的蠕动。我透过玻璃走廊，看见有手指般细小的热带鱼，有八十岁高龄，长逾六尺的大龙虾……我驻足于海洋馆，领略那神秘的海底世界，久久不肯离开，洋馆真是一个赏心悦目的世界。&&&&海洋公园除了供人们参观的海洋馆，还有许多有趣的游乐设施，下面我就带大家去玩玩海洋公园的过山车吧。这里的过山车的速度是越来越快，在行驶的过程中，我的耳边只听见呼呼的风声，我拼命地抓住扶手，但是好像有一种强大的力量要把我扯下来似的，我吓得闭上眼睛，一颗心一会儿提到嗓门上，一会儿又跌入深渊里，唉，怎么还没转完呢？我快要休克了！不知什么时候，过山车终于停了，我一时竟站不起来，双腿发软，我终于尝试了它的“疯狂”。&&&&海洋公园真是既美丽又刺激的游乐场所，它会让你的视觉、听觉、感觉等每一条神经都跳动起来！ 读走向海洋有感_650字读走向海洋有感我最近读了一篇走向海洋的科普书，让我受益匪浅，这本书由崔京生所著。这本书记载着由古至今的历史。说明了我们有今天的幸福生活，都于海洋有着密切关系。其中第四章记载着中国历史上重要海战，发生在白江口海战是由唐将刘仁率领7000唐军5000新罗军与扶余丰率领4000日军和5000百济联军在白江口开会战，让我感到；有些国家为占地皮相互残杀， 不为百姓着想。再远一点就到了南宋，金，元三超大海战，宋靖康二年，是由媜铁骑兵开封城，史称靖康之耻，他们逃与临安，也就是杭州，之后重立朝廷。回头看，消灭南宋只是蒙古一部分1267在阿拉伯的帮助下，工匠们才制造出一个地球仪。我就觉得海战陪着我们国度走了xx千年历史，我们永远忘不了之美丽的海洋。中国还有很多和外国交易得不平等条约，比喻为了鸦片战争，中国和外国签订了；外国人可以在中国传授佛教等等。商者来到了中国贩卖鸦片牵动战争的其实是茶叶。让我感到有什么东西，能像中国茶叶一样，这么快得征服英国。为了获得中国茶叶，英国不止一次派出使团来和清朝交涉，想通过正常交易解决问题，但是遭到了清朝皇帝的拒绝，眼睁睁的看着白银如流水一般从英伦流入中国，英国人选择了鸦片，他们诡计多谋，想利用任何办法，可是已经来不及了，谁要他们这么霸气，而我们中国人用的是谋略。当初鸦片被英国人在中国贩卖，搞的一些人变得衰弱，甚至死亡。可最后别林则徐烧毁了，此时英国人非常愤怒，定下了与中国不平等条约。我顿时非常憎恨商者。 通过这些，让我感到；中国战争由海战，鸦片战争是我们中华儿女永远也忘不了的。中国是一个文明古国，为了有美好的生活，牺牲了多少战士，他们是豪杰英雄。我们应该好好学习，不负今天的美好生活。应该保护好我们美丽的海洋，应为他是我们生命最后的希望，最后的国家资源。
读《走向海洋》有感_600字&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& 读《走向海洋》有感&& 读了《走向海洋》这本书，让我深有感触，也让我想笑也想哭。这本书正文开头让我大吃一惊，多个小学生认为中国的国土有960万平方千米，事实上是1260万平方千米，这多的360万平方千米就是我国海陆的面积。&这里面还讲了我国海军保卫国土的一个个令人自豪的故事，但也有一个故事例外，就是鸦片战争。鸦片，想必大家都知道它是一种毒品。当时英政府不服中国皇帝拒绝他们提出的正常贸易而爆发了这场战争。。。。。。不过好在近代并没有重蹈覆辙，我国已经研究出了许多先进的水上武器。读了这本书，我不仅知道了中国的&蓝色国土&海洋的历史，还了解了海洋中的秘密。比如海洋中的生物有全世界生物的80%，有全世界90%的淡水（南北极的冰山），以及可开采的石油和天然气居然就有3000亿吨！不仅是这样，还有每个世纪都至少沉没21700艘船，有的船上还载满的宝物，价值在6000亿美元左右，换算成人名币那可就是一笔不小的数目了！当然，这么大的一笔财富谁会看着它就永远沉浸在这无边无际的海洋中呢？也有人试着去将这笔财富打捞出来借机赚一笔，可往往是付出的多得到的少。我想在不久的将来，科技肯定比现在发达好几倍，那些长期沉浸于海底的宝物就能&重见天日&了！现在，开采石油和天然气已不是梦。但海上石油泄漏可是件非常可怕的事。我们要好好保护海洋，不能让那些无辜的鱼儿来承担我们犯下的错!未来，海洋的秘密将被人类所完全发现，海洋将会和陆地一样：人类住在上面，同样拥有者高楼大厦，美丽的草地。。。。。。只要我们懂得去爱护，保护海洋，海洋也会以它特殊的方式来回报人类。这一切的一切，都将不是梦！&&
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四年级读后感600字
读后感600字鲁宾孙小时候就生活在大城市里,在父母的关怀下成长,这使他想成为一个航海家.
他的知道后,带他上街看各种职业,木匠,工人......鲁宾孙有点动心了,可他仍向往航海.
在他出海第一次,便大开眼界,之后的几次航海,他还弄来点钱,但人生一路上并不可能风半浪靜,在一次航海时,他的船遇上了大风浪,最后,一个人漂到了孤岛上,在岛上,连一点也没有,也一只不剩,但鲁宾孙并未放弃,在岛上的一个山洞里住了下来,他用小石头在大石板上写,还在他们的那个已经坏丁的船上得到了一些种子,用氵尼土和火制造了陶器,还每天都出去打猎.不知不觉几年就过去了,鲁宾孙还认识了"星期五------人名"于星期五朾败了坏人,并且救出了星期五的.
当鲁宾孙乘坐坏人留下的船离开,回到家乡,他们家的果园已收莸了5000美元,他立刻咸为了一个有钱人.
读完后,我明白了一个道理:不管在什么样的环境下,只要努力,自已的未来就会是灿烂辉煌的,所以,我要努力学习,天天向上.
寒假里，我看了一本书，名字叫《蜻蜓，蜻蜓》。这本书主要讲了安安和她之间的事情。在安安八岁时去了城里打工，留下大黄狗铁蛋和安安作伴。因为一个意外事件，铁蛋也永远地离开了她。不得已，安安和从没见过面的一起生活。安安和相处了三年之久，两个人的关系渐渐亲近了。当安安习惯了和一起生活时，却要把她接到城里去了……
我最喜欢安安的，因为总是能够容忍安安对她非常不尊敬的言行举止。有一次安安回来了，一直在找东西，见了问安安找啥，她帮安安找。安安抬起头来嚷道：“我小时候没见过你，凭什么叫你?我找什么跟你有什么关系!”嚷完，一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。听了不仅没有骂安安，还安慰她说：“别哭了，是不好，都怪，小的时候没有抱过你，到现在才来。对，是不好……”听了的话，我深受感动。我想如果是我的话，我一定会好好珍惜与亲人相处的时间。
是啊，书中的实在太慈祥了，她知道也了解，铁蛋的走让安安非常伤心，所以，她每天都迈着艰辛的步伐，走几十里路来到镇上，看看有没有跟铁蛋长得相似的狗，终于，功夫不负有心人，找到了和铁蛋一个模子刻出来的狗，取名小铁蛋;还有一次，当知道安安在面前夸下海口，又冒着生命危险来为安安掩护……
太善良了，她的那颗炽热的心无法掩饰住，那颗心终于感动了安安，安安终于接受了!这个中处处洋溢着爱，它让我明白了，爱是无私的;爱是巨大的.【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于范畴，但写法不同于一般文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个，他们之间是什么关系，以及发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到，叙述，三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的，最好采用开门见山的，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文的中心。
作文课中，除了写"读后感"外，还会要求们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写""，的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的，最好采用开门见山的，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
【写作指导：写好的基本要点】
　　1、精读，找到&感点&
　　精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，们才能深刻地体会的和思想。苏轼说过：&旧书不厌百回读，熟读深思子自知&就是这个道理。文章中令人、引人的&点&，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的&感点&。
　　们在写读后感的时候，最主要的是谈的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果&&这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会一步步提高。
　　2、结合&感点&，展开联想。
　　好的作品给人的感受是多方面的，我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。（）只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合实际，抒发自己的感想和心得，才会写出的读后感来。
　　3、读后感应该注意哪几方面？
　　在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫&读后感&。生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为&引&、&议&、&联&、&结&4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
　　适当地引用原文，引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚&感&的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有&读&而无&感&，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容，从而使文章本末倒置。
　　针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在&感&字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很，不深刻。
　　所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
　　密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是生活，也可以是班级或状况。
　　最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。
　　总结全文，升华&感&点。总结既可以回应前文，强调&感&点，也可以提出，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
　　以上4点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
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