我们的节日春节1223A4新年春节电子小报成品,欢度春节手抄报模板,新年快乐电子简报,小学生传统节日板报_百度文库
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我们的节日春节1223A4新年春节电子小报成品,欢度春节手抄报模板,新年快乐电子简报,小学生传统节日板报
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&&标​题​双​击​修​改​,​右​键​编​辑​文​字​也​可​以​修​改​。​内​容​直​接​在​原​文​字​上​面​修​改​,​班​级​姓​名​直​接​添​加​,​A的​可​以​打​印​成​A,​A的​也​可​以​打​印​成​A,​打​印​的​时​候​在​打​印​菜​单​缩​放​中​选​择​想​要​的​规​格​,​就​打​印​出​相​应​尺​寸​了​。​在​文​库​中​有​的​小​报​中​圆​形​图​片​显​示​成​方​形​了​,​上​面​有​圆​框​,​这​样​的​图​片​下​载​到​电​脑​中​应​该​是​圆​形​。​有​的​图​片​周​围​半​透​明​部​分​,​在​文​库​中​是​阶​梯​过​度​形​式​,​有​的​还​变​成​了​灰​色​,​这​些​下​载​到​电​脑​中​查​看​是​正​常​的​,​过​度​均​匀​不​是​灰​色​,​是​半​透​明​均​匀​过​度​。
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我们的节日春节小报
篇一：我们的节日?春节(小报精选) 我们的节日?春节（小报精选） 八年级3班 杨丹 七年级2班 田思月 七年级6班 潘宏宇 八年级5班王虹宇 七年级1班张慧峰 八年级6班 杨慧娟 八年级4班董青青 八年级2班 李明浩 七年级2班 李志慧 七年级3班 张嘉乐篇二：我们的节日 电子小报 篇三：我们的节日小报 开展“我们的节日――迎中秋，制小报”活动
一、活动目的 为深入挖掘传统的深厚文化内涵，并利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，引导我校学生树立民族自豪感，激发他们的爱国热情，突出挖掘节日文化内涵，我校于2011年9月期间开展“我们的节日――迎中秋，制小报”制作活动。 二、活动内容 1．各年级各班制作节日电子小报。各班班主任指导学生了解中秋节传统习俗，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读、撰写中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。 2．结合校园文化氛围，在校内开展“我们的节日――迎中秋，制小报”为主题的 “节日小报”评选活动。 三、活动形式 1．要发动各年级学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。 2．在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、网页、电子文档（Word格式，A3版面，图文混排）等创造性采编各具特色的小报，也可结合分年级特点特色，自行拟定内容和标准。 四、活动要求 1．以趣味性浓、参与面广、简便易行、寓教于乐等特点，将传统文化教育物化为学生们需要和乐于接受的形式，让学生们在创作中体验，在体验中感悟,在感悟中成长，成为未成年人思想道德建设的好载体和新平台。 2．注重结合主题，鼓励学生多观察、多思考、多参与、多交流。各班要把开展“节日小报”主题活动与深入推进未成年人思想道德建设的各项教育紧密结合，发挥学校、社区和社会的功能，调动学生能积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合的内涵丰富的教育形式。
洛阳市第四十四中学 日 开展“我们的节日――迎中秋，制小报”活动评比结果
为深入挖掘传统节日的深厚文化内涵，并利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，引导我校学生树立民族自豪感，激发他们的爱国热情，突出挖掘节日文化内涵，我校于2011年9月期间开展“我们的节日――迎中秋，制小报”制作活动。各班积极参加，现将比赛结果通报如下： 获奖名单 一等奖：七1 顾骏宇 八5 张
九4 吴亮青 二等奖： 七2 顾星愉 六5 方诗怡
八1 林昊泽 八4 杨宇蒙
八4 宋海燕
九1 顾诗依
九3 周晓鸥 九4 丁
九4 刘佳敏 三等奖： 七1 周家雯薛语缕3 顾佳怡 七4 徐静怡
七5 许美玲
灏 七3王四林 七2 向
八2 孙家瑜 八3 陈欣雨 九2 徐紫嫣
九3 唐怡文
九2 李域、顾庄妮
洛阳市第四十四中学 日
洛阳市第四十四中学 开展“粽叶飘香――迎端午，制小报”活动实施方案 一、 活动目的 二、活动内容 1．各年级各班制作节日电子小报。各班班主任指导学生了解端午节传统习俗，帮助学生认识端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时，接受爱国主义教育、民族团结教育和传统美德教育。 2．结合校园文化氛围，在校内开展“粽子飘香”为主题的 “节日小报”评选活动。 三、活动形式 1．要发动各年级学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。 2．在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、网页、电子文档（Word格式，A3版面，图文混排）等创造性采编各具特色的小报，也可结合分年级特点特色，自行拟定内容和标准。
四、活动要求 1．以趣味性浓、参与面广、简便易行、寓教于乐等特点，将传统文化教育物化为学生们需要和乐于接受的形式，让学生们在创作中体验，在体验中感悟,在感悟中成长，成为未成年人思想道德建设的好载体和新平台。 2．注重结合主题，鼓励学生多观察、多思考、多参与、多交流。各班要把开展“节日小报”主题活动与深入推进未成年人思想道德建设的各项教育紧密结合，发挥学校、社区和社会的功能，调动学生能积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合的内涵丰富的教育形式。 洛阳市第四十四中学 二一三年六月五日 洛阳市第四十四中学 开展“粽叶飘香――迎端午，制小报”活动评比结果通报 为深入挖掘传统节日的深厚文化内涵，并利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，引导我校学生树立民族自豪感，激发他们的爱国热情，突出挖掘节日文化内涵，我校于2013年6月期间开展“粽叶飘香――迎端午，制小报”制作活动。现将比赛结果通报如下： 一等奖： 初一（4）班：胡丹莹 初一（2）班：黄
艳 初一（3）班：龚咪咪 二等奖： 初一（3）班：柴起云 初一（2）班：祝楚涵 初一（1）班：莫凌锋 初一（3）班：张硕楠 初一（1）班：曹
童 初一（2）班：毛张涵 三等奖：初一（7）班：朱可敏初一（4）班：郭
言 初一（2）班：王明颖 初一（5）班：蔡荞鸿 初一（1）班：姚
妮 初一（4）班：钟逸纯 初一（4）班：蒋晓恬 洛阳市第四十四中学 日 洛阳市第44中学 开展“缅怀先贤――祭清明，制小报”活动实施方案
一、活动目的 为深入挖掘传统节日的深厚文化内涵，并利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，引导我校学生树立民族自豪感，激发他们的爱国热情，突出挖掘节日文化内涵，我校于2012年3月下旬举办“缅怀先贤――祭清明，制小报”制作活动。 二、活动内容 1．各年级各班制作节日电子小报。各班班主任指导学生了解的传统习俗，让学生体验清明节民风民俗，同时也利用清明时节缅怀创校先贤的治学精神和复旦英烈们的不屈斗志，培养学生爱校爱国情怀，也培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感。 2．结合校园文化氛围，在校内开展“缅怀先贤――祭清明，制小报”为主题的 “小报”评选活动。 三、活动形式 1．要发动各年级学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。 2．在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、网页、电子文档（Word格式，A3版面，图文混排）等创造性采编各具特色的小报，也可结合分年级特点特色，自行拟定内容和标准。 四、活动要求 1．以趣味性浓、参与面广、简便易行、寓教于乐等特点，将传统文化教育物化为学生们需要和乐于接受的形式，让学生们在创作中体验，在体验中感悟,在感悟中成长，成为未成年人思想道德建设的好载体和新平台。 2．注重结合主题，鼓励学生多观察、多思考、多参与、多交流。各班要把开展“节日小报”主题活动与深入推进未成年人思想道德建设的各项教育紧密结合，发挥学校、社区和社会的功能，调动学生能积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合的内涵丰富的教育形式。 洛阳市第44中学 日相关热词搜索：