现代文阅读中的语言赏析题解析
现代文阅读中的语言赏析题解析
在现代文阅读中，常常会遇到语言赏析类题：有的是让分析某个词语运用之妙；有的是让赏析一句话，体会其表达效果。还有的换个问法，让学生对某个句子进行圈点批注，其实还是一道赏析题。许多学生对这类题有畏难情绪，不知从何下手。在答题中往往泛泛而谈，笼统而答，不得要领。其实只要找准角度，揣摩分析，此类题就会迎刃而解。下面我从两个角度举例并分析：
写景句子的赏析
（一）课内举例：朱自清 《春》
1、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿……”
&&赏析：此句运用了比喻拟人的修辞手法，生动形象地写出了春花竞相绽放的特点，表达了作者对春回大地的欣喜之情。
2、“小草偷偷的从土里钻出来。”
赏析：此句中，“偷偷地”
形象地写出了春草在不经意间，悄然而出的情形。“钻”形象写出了春草破土而出的挤劲。整个句子表达了作者在早春看到一片朦胧的春意时的惊喜之情。
（二）中考举隅1：2010年浙江杭州中考语文试题《活在往事中》
11、下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。（4分）
⑴在我身后的窗外，是邻居家屋檐上厚厚的积雪，那些积雪就像卧在心头上一样，因为在阴面，这样冷的天里，节前是无望融化了。
⑵山里的雪一冬天都不会化的，人们扫出一条窄窄的小路，将手揣在棉袖里，提沓提沓地趿着鞋串门，一进门照例蹬掉鞋子上炕。一副旧扑克牌糊了又糊，缺了，在硬纸板画着替补。
参考答案：
11、⑴采用了拟人手法，形象地表现出积雪、寒冷给人带来的压抑。
⑵“揣在棉袖里”形象地写出了人们因寒冷而缩手缩脚。“提沓提沓地趿着鞋窜门”更是再现出来在冬天山里人们的百无聊赖。
中考举隅2：2010年山东烟台中考语文试题《塞外的春天》
&20．品味、赏析下面的句子。(5分)
(1)轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。
从词语运用的角度(说说加点词语的表达作用)：
(2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。
从修辞运用的角度：
参考答案：
“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造”突出了榆钱数量之多(评&&&
分：2分。每词1分)
&(2)运用拟人、排比的修辞手法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情&&&
趣。(评分3分。修辞1分，表达效果2分)
写人句子的赏析
（一）课内举例：朱自清《背影》
1、“他用两手攀上面，两脚再向上缩，肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。“
&&赏析：此句运用了一系列的动词：“攀”、“缩”、“
微倾”，是对父亲的动作描写，生动写出了父亲攀爬月台时的艰难吃力，由此表达了父爱的深沉。
2、“我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。”
“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”
赏析：这两句中的“聪明”都是褒词贬用，都是“幼稚无知，自以为是”之意。写出了作者成年之后，回忆往事时，恨自己不理解父亲的深深的自责。
（二）中考举隅1：2010河北中考《最美的善举》
结合具体语境，理解下列句子中加着重号词语的含义。（4分）
⑴起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑵他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多了……”
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
参考答案：
（1）题加点的“讪讪”原意是“不好意思的样子”。形象写出了女人因接受别人的施舍而感到不好意思。
（2）题“尴尬”原意是“处境窘困，不易处理”。形象写出了
“络腮胡子”助人的秘密被发现后表情很不自然的样子。
中考举隅2：2010年重庆市中考语文试题《好望角》
15.请在文中划横线的A、B两处中选择一处，根据句后的提示进行赏析。（4分）
A．老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。（动作描写）
&B．老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。（心理描写）
参考答案：
谈起儿子，骄傲的背后是深深的痛，内心深处的疼痛化成外在的“微微颤动”；“深深的吸”和“缓缓的呼”都是内心极度痛苦的一种掩饰行为，表面的平静折射的是人物内心的不平静。（能结合3个关键词分析言之成理即可）
B.比喻句“院子太大了，像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮”非常形象生动，这样的比喻既符合老人的身份特点，又写出了老人内心那种空荡荡的失落孤独的感觉。（言之成理即可）
题型分析：语言赏析类题意在考查综合语境理解词语或句子含义的能力。可采用由表及里的方法进行赏析。首先看该句运用了什么手法（是运用了比喻、拟人等修辞手法，还是对人物的什么描写手法，还是句中用了哪些富有表现力的词语。）然后看运用这些手法或词语使该句形象地写出了什么内容，最后要结合上下文有关情节或文章表达的感情、主旨等答出该句表达了人物怎样的情感。
当然，对于句子的赏析不只是这两类，只要我们耐心分析例题，细心循其规律，就不难找到解题思路。不过，大家应该注意：无论哪种解题思路，无论从哪种角度赏析句子，都要本着词不离句、句不离篇、篇不离中心的原则，具体问题具体分析。
赏析格式：手法＋效果＋内容＋情感
小试牛刀：
连绵的秋雨不断的下着，下得是那样深沉，那样持重，那样别有韵味儿，既像踱着方步，潜心思考着的哲学家，又像品饮着香茗，填词作赋的诗人。既不是春雨那种随风而来稍纵即逝的轻飘和小气，也不是夏雨的那种山雨欲来的喧嚣和鼓噪，就那样静静的下着，每一点每一滴，你几乎可以看到它的飘落痕迹，听得到它落在地上、树上和房子上的声音。
天气就在这一点一滴中变凉，秋色就在这一场场秋雨中变换着景色。而无论如何变换，秋天之于我，都是最美的风景。
不必说香山的红叶，陶然亭的芦花，潭拓寺空灵悠远的钟声，更不必说二十四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，就单是北方秋日的田园和农家院落就有无限的景致。秋蝉是夏的歌者，当它收起琴瑟，也就听到了秋天的脚步。但你绝对还感受不到半点的凄凉和萧瑟，农作物丰收的景象和庄稼人脸上按耐不住的成就感总是这里最耀眼的风景。
那是怎样一种视觉冲击呢？我想在秋高云淡的日子，整个田园就应该是一幅浓墨重彩、巨大恢宏的油画吧！金太阳一般的向日葵，火烧云一般的红高粱，黄橙橙已然散发了幽香的稻禾，红玛瑙一般渗着甜蜜的金丝小枣……收秋种麦，庄稼人的希望，在这秋日里收获，在这秋日里播种。而在阴雨绵绵的日子，整个村庄都笼罩在雾霭里，那种朦胧、静谧的印象，就绝对是一幅水墨写意画了，个中味况就完全由着你的审美和心情了。
我独自一人，在这样的日子，徘徊在画中的小路上，聆听天籁般秋叶飘落的瞬间，感知收获的喜悦，那是怎样的一种意境和韵致呢？
中考语言赏析模拟题：请从语言角度赏析文中划直线的语句，体会其表达效果。(3分)
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。
　　站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，只见她伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方，眼神有些茫然和牵挂。不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道:“都是你，让我带，带！都超重啦！”只听见她问:“超了多少？”语气小心，好像过错都在自己的小孩子。“10公斤！”只有儿子对母亲才会这样肆无忌惮，大吼大叫。听口音，是南方人。
　　于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子。那是一大一小米黄色的两个名牌箱。儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着:“这也带！”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟囔一句:“这也带！”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来:“什么都带！”母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸了，只听见母亲叫了声:“被子呀，你也不带了！”
　　我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说:“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁。
“先去试试再说。”我接着对那个儿子说。他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。儿子推着行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。
　　这时，我身旁另一侧，又有一个女孩推着车走到她的父母身边，表情几乎和那个男孩一样气哼哼的，把车使劲推到她父亲的脚前，说了句:“严重超重！”父亲和刚才这位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿打开行李箱，我一看，箱子里几乎全是吃的东西，而且全是麻辣食品，不用说，来自四川。左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好，女儿站在那里，用手扇着风，摸着脸上的汗，说着:“这都是我想带的呀！”这让父亲为难了，倒是母亲在旁边发话了:“把那些腊肠都拿出来吧，那玩意占分量。”父亲拿出了好几袋腊肠，又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣，再盖箱子的时候，鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。女儿风摆柳枝般推着车走了，我悄悄地问母亲这是去哪儿，她说是去法国读书。
　　独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的年龄。殊不知超重的不仅仅是物品啊！
中考语言赏析模拟题：结合语境，分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。（4分）
⑴只见她伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方，眼神有些茫然和牵挂。
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⑵左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好，
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中考在线：
2010年北京燕山中考语文试题
系在风筝线上的童年
①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，使我蓦然忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
③人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。可是不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的风筝。嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。常常趁放学之后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。
④我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心用细绳子细线系好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，唧唧喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给他们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的作放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。这些线来的可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
⑤好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。喝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边——但不去有坟茔的地方，虽说不怕，可终究有些煞风景。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。这通常极难放。因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但是，偶有成功的时候，那风筝放起来就别有情趣，
“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
⑦风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了，却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
⑧韶光如流。虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的记忆。
⑨啊，我的鹅黄色的童年！
中考语言赏析在线题：15．第⑦段文字中，有许多句子写的传神精妙。试选取一句进行赏析。（字数100字以内）（4分）
参考答案：
《秋之韵》本句运用比喻、拟人修辞手法，生动形象地写出了秋雨的连绵，深沉，持重和别有韵味儿，表达了作者对秋雨的欣赏、赞美、喜爱之情。
《超重》⑴“茫然”就是茫然若失的意思，“牵挂”就是因放心不下而挂念的意思，这里形象生动地写出了妈妈因孩子出国念书心里茫然若失而又放心不下很挂念的心理，深刻地表现了母亲对孩子深挚的爱。
⑵“左翻翻，右翻翻，”“权衡”分别从动作和心理两个角度写出了父亲为女儿取舍物品而为难的情形，深刻地表现了父亲对孩子深挚的爱。&
《系在风筝线上的童年》
15．示例：“放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑的越飘越远。”这句话活灵活现的再现了放风筝时的情景。特别是“摇头晃脑”一词，将风筝拟人化，让人仿佛看见失去控制的风筝在高空中飞舞的样子，又能感觉到小伙伴们由放飞的得意到失意的无奈与惋惜。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。南半球的冬天阅读答案 【范文十篇】
南半球的冬天阅读答案
范文一：越过童话的珊瑚海，便是浅褐土红相间的荒地，澳大利亚庞然的体魄在望。最后我看见一个港，港口我看见一座城，一座铁桥黑虹一般架在港上，对海的大歌剧院蚌壳一般张着复瓣的白屋顶，像在听珊瑚海人鱼的歌吟。“旷达士”盘旋扑下，倾侧中，我看见一排排整齐的红砖屋，和碧湛湛的海水对照好鲜明。然后是玩具的车队，在四巷的高速公路上流来流去。然后机身辘辘，“旷达士”放下它蜷起的脚爪，触地一震，雪梨（即悉尼）到了。 　　“旷达士”猛一展翼，十小时的风云，便将我抖落在南半球的冬季。坎贝拉的冷静，高亢，和香港是两个世界。和台湾是两个世界。坎贝拉在南半球的纬度，相当于济南之在北半球。中国的诗人很少这么深入“南蛮”的。……柳宗元才到柳州，已有万死投荒之叹。韩愈到潮州，苏轼到海南岛，歌哭一番，也就北返中原去了。谁会想到，深入南荒，越过赤道的炎火千里而南，越过南回归线更南，天气竟会寒冷起来，赤火炎炎，会变成白雪凛凛，虎豹蜿只，会变成食火鸡，袋鼠，和攀树的醉熊？ 　　从坎贝拉再向南行，科库斯可大山便擎起须发尽白的雪峰，矗立天际。我从北半球的盛夏火鸟一般飞来，一下子便投入了科库斯可北麓的阴影里。第一口气才注入胸中，便将我涤得神清气爽，豁然通畅。欣然，我呼出台北的烟火，香港的红尘。我走下寂静宽敞的林荫大道，白干的犹加利树叶落殆尽，枫树在冷风里摇响炫目的艳红和鲜黄，刹那间，我有在美国街上独行的感觉，不经意翻起大衣的领子。一只红冠翠羽对比明丽无伦的考克图大鹦鹉，从树上倏地飞下来，在人家的草地上略一迟疑，忽又翼翻七色，翩扁飞走。半下午的冬阳里，空气在淡淡的暖意中兀自挟带一股醒人的阴凉之感。下午四点以后，天色很快暗了下来。太阳才一下山，落霞犹金光未定，一股凛冽的寒意早已逡巡在两肘，伺机噬人，躲得慢些，冬夕的冰爪子就会探颈而下，伸向行人的背脊了。究竟是南纬高地的冬季，来得迟去得早的太阳，好不容易把中午烘到五十几度，夜色一降，就落回冰风刺骨的四十度了。中国大陆上一到冬天，太阳便垂垂倾向南方的地平，所以美宅良厦，讲究的是朝南。在南半球，冬日却贴着北天冷冷寂寂无声无嗅地旋转，夕阳没处，竟是西北。到坎贝拉的第一天，茫然站在澳洲国立大学校园的草地上，暮寒中，看夕阳坠向西北的乱山丛中。那方向，不正 是中国的大陆，乱山外，不正是崦嵫的神话？西北望长安，可怜无数山。无数山。无数海。无数无数的岛。 　　到了夜里，乡愁就更深了。坎贝拉地势高亢，大气清明，正好饱览星空。吐气成雾的寒颤中，我仰起脸来读夜。竟然全读不懂！不，这张脸我不认得！那些眼睛啊怎么那样陌生而又诡异，闪着全然不解的光芒的好可怕！那些密码奥秘的密码是谁在拍打？北斗呢？金牛呢？天狼呢？怎么全躲起来了，我高贵而显赫的朋友啊？踏的，是陌生的土地，戴的，是更陌生的天空，莫非我误闯到一颗新的星球上来了？ 　　当然，那只是一瞬间的惊诧罢了。我一拭眼睛。南半球的夜空，怎么看得见北斗七星呢？此刻，我站在南十字星座的下面，戴的是一顶簇新的星冕，南十字，古舟子航行在珊瑚海塔斯曼海上，无不仰天顶礼的赫赫华胄，闪闪徽章，澳大利亚人升旗，就把它升在自己的旗上。可惜没有带星谱来，面对这么奥秘幽美的夜，只能赞叹赞叹扉页。 　　我该去纽西兰吗？塔斯曼冰冷的海水对面，白人的世界还有一片土。澳洲已自在天涯，纽西兰，更在天涯之外之外。庞然而阔的新大陆，澳大利亚，从此地一直延伸，连连绵绵，延伸到帕斯和达尔文，南岸，对着塔斯曼的冰海，北岸，浸在暖脚的南太平洋里。澳洲人自己诉苦，说，无论去什么国家都太远太遥，往往，向北方飞，骑“旷达士”的风云飞驰了四个小时，还没有跨出澳洲的大门。 　　美国也是这样。一飞入寒冷干爽的气候，就有一种重践北美大陆的幻觉。记忆，重重叠叠的复瓣花朵，在寒颤的星空下反而一瓣瓣绽开了，展开了每次初抵美国的记忆，枫叶和橡叶，混合着街上淡淡汽油的那种嗅觉，那么强烈，几乎忘了童年，十几岁的孩子，自己也曾经拥有一片大树，和直径千里的大陆性冬季，只是那时，祖国覆盖我像一条旧棉被，四万万人挤在一张大床上，一点也没有冷的感觉。现在，站在南十字架下，背负着茫茫的海和天，企鹅为近，铜驼为远，那样立着，引颈企望着企望着长安，洛阳，金陵，将自己也立成一头企鹅。只是别的企鹅都不怕冷，不像这一头啊这么怕冷。 　　怕冷。怕冷。旭日怎么还不升起？霜的牙齿已经在咬我的耳朵。怕冷。三次去美国，昼夜倒轮。南来澳洲。寒暑互易。同样用一枚老太阳，怎么有人要打伞，有人整天用来烘手都烘不暖？而用十字星来讲脚，是一夜也烘不成梦的啊。 　　（选自《大美为美：余光中散文精选》，海天出版社2001年，有删节） 　　心灵物语 　　作为一个海外游子，他的作品的基调是思乡。《南半球的冬天》也表现了这种思乡的主题。作者以蒲公英自喻：蒲公英的岁月，流浪的一代飞扬在风中，风自西来，愈吹离旧大陆愈远；“我”是最轻最薄的一片，一直吹落到落基山的另一面，落进一英里高的丹佛城。这种对祖国、对家乡的离愁别绪贯穿余光中的篇篇散文中。余氏散文所呈现出的或婉约缠绵，或雄强豪放的绮丽多姿的文学景观，与他独步中西文化的创作素养有着直接的因果关系，是在中西文化的碰撞与融合中所铸就的一道引人注目的散文景观。
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
1.用‖将文段分为三层。①②③④⑤⑥
2.本段写的内容是。
3.这段文字写雪后的山给人们总的印象是()
A.一道儿白，一道儿暗黄B.好像穿上一件带水纹的花衣
C.好像日本看护妇D.实在是太秀气了
4.本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。
5.本段在描绘雪后山景时，运用了什么修辞方法?请在文中画出来。
6.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了!请分析一下秀气一词的表达作用。
7.从本段描写中可以看出济南冬天具有什么特点?哪句话最能体现出这个特点?
8.这是一个精美的写景片段，请你从动词之美、修辞之美、色彩之美、动静之美、情感之美中任选一个角度，写一段赏析性的文字。
①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
1.第一段开头和结尾是哪种表达方式?有什么作用?
2.文中画线句子是什么写法?
3.作者为什么要写城外的景色?
4.选文两段运用了怎样的描写顺序?
5.第二段中哪些词用得好，为什么?
6.你所在的地区冬天是什么特点?请用四个四字短语加以概括。
参考答案：
1.①|②③④⑤|⑥2.小雪后小山秀美的景色
3.D4.妙空间顺序山上山尖山坡上山腰上5、比喻、拟人画线略
6.秀气这里含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。
7.温暖;有的地方草色还露着。
8.(动词之美如顶字、镶字、穿字等;修辞之美如比喻拟人的写法;色彩之美如山腰的光和色的描写;动静之美如对一件带水纹的花衣的动态描写;情感之美如对雪后小山秀美的赞美之情。)
抒情;表达济南冬天由衷地热爱和赞美之情。
想象和联想3.因为城外是济南的一部分，为了使画境更美。(意近即可)
从城内到城外的空间顺序。
5.卧字用得好。传神地写出了村庄和小雪乖巧、安闲的情态。
济南的冬天阅读答案&&语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力，语文网小编给大家整理了济南的冬天阅读答案，希望对同学们的语文学习有帮助。
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想()一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
1.括号处应填的一个标点是：
2.文段第一句是结构上的作用是什么?
3.解释下列词语在文中的意思：
着落：慈善：
4.文段中加点的两个它们的意思是否一样，请简要说明。
5.指出作者描绘景物的观察角度。
6.济南为什么是个理想的境界?
7.文中晒睡醒用得很贴切，你是怎样理解的?
8.小摇篮比喻，作用是，小照应了前面一词。
9.文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么?
10.若用平实的语言概括加横线这句话，应是：
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
1.用‖将文段分为三层。①②③④⑤⑥
2.本段写的内容是。
3.这段文字写雪后的山给人们总的印象是()
A.一道儿白，一道儿暗黄B.好像穿上一件带水纹的花衣
C.好像日本看护妇D.实在是太秀气了
4.本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。
5.本段在描绘雪后山景时，运用了什么修辞方法?请在文中画出来。
6.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了!请分析一下秀气一词的表达作用。
7.从本段描写中可以看出济南冬天具有什么特点?哪句话最能体现出这个特点?
8.这是一个精美的写景片段，请你从动词之美、修辞之美、色彩之美、动静之美、情感之美中任选一个角度，写一段赏析性的文字。
①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
1.第一段开头和结尾是哪种表达方式?有什么作用?
2.文中画线句子是什么写法?
3.作者为什么要写城外的景色?
4.选文两段运用了怎样的描写顺序?
5.第二段中哪些词用得好，为什么?
6.你所在的地区冬天是什么特点?请用四个四字短语加以概括。
济南的冬天阅读答案(一)由查字典语文网小编整理，仅供参考：
2.承接上文
3.可靠的结果和保证;对人关怀，富有同情心
4.前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山
5.先俯视，后仰视
6.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒
7.运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界。
8.比喻围着济南的一圈小山;这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。小照应了小山的小。
9.济南被一圈小山围住。10.有一圈小山围着济南，使济南的冬天特别暖和。(意思相近也可)
济南的冬天阅读答案(二)由查字典语文网小编整理，仅供参考：
1.①|②③④⑤|⑥2.小雪后小山秀美的景色
3.D4.妙空间顺序山上山尖山坡上山腰上5、比喻、拟人画线略
6.秀气这里含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。
7.温暖;有的地方草色还露着。
8.(动词之美如顶字、镶字、穿字等;修辞之美如比喻拟人的写法;色彩之美如山腰的光和色的描写;动静之美如对一件带水纹的花衣的动态描写;情感之美如对雪后小山秀美的赞美之情。)
济南的冬天阅读答案 (三)由查字典语文网小编整理，仅供参考：
抒情;表达济南冬天由衷地热爱和赞美之情。
想象和联想3.因为城外是济南的一部分，为了使画境更美。(意近即可)
从城内到城外的空间顺序。
5.卧字用得好。传神地写出了村庄和小雪乖巧、安闲的情态。(意近即可)
以上是小编收集整理的济南的冬天阅读答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的把握《济南的冬天》这篇文章的重点内容，并有所启发和收获。
济南的冬天①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！③古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。6、用简洁的语言概述选段的主要内容。（2分）7、冬天的济南为什么能有温晴的天气？请用原文回答。（2分）8、联系上下文说说你对下列句子中加点词语的理解。（4分）（1）山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；（2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。9、选文第一段不但写了作者自己对济南温晴的冬天的感受，还写了济南人们的感受。有人认为，此处没有必要写济南人们的感受。请谈谈你的看法。（4分）参考答案：8、（1）这个比喻描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动人的动态的生活实感；表达了作者的喜爱、赞美之情。（2）运用拟人修辞手法，生动形象地写出了小村庄和雪的情态；卧字也营造了一种安适祥和的氛围；与第一段中全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着相照应。9、有必要。侧面烘托济南冬天的温晴；通过人们对济南温晴冬天的喜爱和感激之情衬托作者的喜爱、赞美之情。
范文五：《济南的冬天》阅读训练　　1、阅读语段(一)，回答后面问题。　　①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!　　1.给加点的字注音。　　髻( ) 看护妇( ) 镶上( )　　2.文中第②句运用了比喻的修辞方法，用“一髻儿白花”来比喻____________;用“日本看护妇”来比喻____________。　　3、文段中第④句描写了______和_______相间的美景。　　4.这段文字按____顺序，从___到___，层次分明地描写了___、 ___、___、____四个层次的景物。　　5.“最妙的是下点小雪呀。”雪后山景妙在雪光、雪色、雪态。其中写雪光雪色的句子用“________”标处， 写雪态的句子用~~~~~~标出。在文段中用‖标出本段层次。　　6“秀气’的含义是什么?_____________________________　　7.这段文字描写的内容可以概括为：__ __。　　2、阅读语段(二)，回答后面问题　　①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。②请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒，这是不是个理想的境界?③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。④这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”⑤真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。⑥他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。⑦他们有天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?⑧这样的温暖，今天夜里山草也许就会绿起来了吧?”⑨就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!　　1、第①句话在文中起什么作用?_____________________________　　2、第②句中的“它们”指的是_______________，第④句中的“它们”指的是__________________________.　　3、“慈善”是用来形容_______的，作者在这里用来形容___________,从修辞上看是_________,这种用法，表达出作者对济南冬天的________之情。　　4、文中第___句写出了济南小山围城的地理特点　　5、第④句作者用了_________的修辞手法，其作用是___________________　　6、济南为什么是个理想的境界?　　《济南的冬天》阅读答案　　(一)　　1.jì kān xiānɡ　　2.树尖上的雪 顶着白雪的树。　　3.雪色 雪下草色　　4.空间方位 上 下 山上 山尖 山坡 山腰　　5.雪光雪色：2、3，4句二分号前句;雪态;4句二分号后句，5　　6.美丽羞涩而柔弱。　　7.济南冬天小雪后的秀美景色　　(二)　　1、过渡作用，转到写冬天的山。　　2、济南的山山水水，这一圈小山。　　3、 人的性格，济南的冬天，拟人，喜爱。　　4、③句　　5、比喻，拟人，烘托出舒适温暖的环境。　　6、一个老城，有山有水，暖和安适。　　《济南的冬天》原文　　对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。　　设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!　　最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!　　古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。　　那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。【扩展阅读】
范文六：济南的冬天阅读下面的一段话，回答文后问题最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！1、这段文字写雪后的山给人们总的印象是（
）A、 一道儿白，一道儿暗黄B、 好像穿上一件带水纹的花衣C、 好像日本看护妇D、实在是太秀气了1、
本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、
本段在描绘雪后山景时，运用了什么修辞方法？请在文中画出来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！”请分析一下“秀气”一词的表达作用。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案：1、D　2、妙　空间顺序　山上　山尖　山坡上　山腰上　3、比喻、拟人　4、“秀气”这里含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。
范文七：（12分）（1）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！　　
（2）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 　　（3）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。…… 　　（4）这就是冬天的济南。10、文中为了突显济南冬天的雪后美景，依次描写了哪些景物？请简要概括。（3分）答：
11、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”这里为什么用“卧”字？（3分）答：
12、文中画线句子表达了作者怎样的思想感情？（3分）答：
13、文章本是有情物，济南“慈善”的冬天让人倍感亲切，这得益于作者朴实、自然亲切的文风，犹如与读者促膝谈心一般，试找出一句并加以分析。（3分）
参考答案：10.（3分）山上的矮松、山坡的草色、山腰的阳光。（不按顺序，酌情扣分。）11.（3分）运用拟人的手法，（1分）生动传神地写出了村庄和雪的情态。（1分）表达了作者对古老的济南的喜爱和赞美之情。（1分）12．（3分）表达了作者对小山的怜爱和赞美之情。13.（4分）示例一：“请闭上眼睛想……这是不是个理想的境界？”循循善诱，一点儿也没有强加与人的语势。示例二：“真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。”这是真情的流露，唯恐读者不信的口气。
范文八：阅读下面的文章济南的冬天（老舍）①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真的算个宝地。②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢。④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。1.济南冬天总体特点是什么？第①段是通过什么方法来写出济南冬天的特点的？请根据文意简要回答。（4分）2.下列句子形象生动，富有表现力，请作简要赏析。（4分）（1）请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界？（2）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。3.作者写了济南的哪些景物？这些景物各有什么特点？请根据②-⑥自然段简要回答。（6分）4.第④段中说“看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”“这件花衣”指什么？（2分）
阅读答案：
【小题１】（4分）总特点：温情；通过和北平、伦敦、热带的对比突出济南冬天无风声、无重雾、无毒日的特点。【小题２】（4分）（1）运用了拟人的修辞手法，创设了一个暖和、安适的理想境界，“睡着”“唤醒”两词，赋予了老城以人的灵性，把老城写活了。（2）运用比拟的手法，写出了山腰上的薄雪在夕阳照射下的颜色。【小题３】（6分）阳光照射下的山——温静；薄雪覆盖下的山-----秀气；城外的远山-----淡雅；冬天的水色-----清澈、透明。【小题４】（2分）指小雪覆盖的山坡，有的地方草色还露着，一道儿白，一道儿暗黄。【解析】1.试题分析：抓住第一段最后一句“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真的算个宝地”，选择其中关键词“温晴”作答，第一段内容皆是以此为中心通过与三个地方对比写济南天气特征的。考点：文意概括，写作方法理解。点评：本题不难，此篇为学生所学课文，此问为此课必讲问题，学生熟悉。“对比”，是常用的写作方法，此方法便于突出事物的特征，表现事物的形象，注意学习这种方法的运用。2.试题分析：从两方面赏析，一是运用了什么修辞方法，有什么效果，二是选择精彩的字词体会它写作的妙处。要赏析两句，不要遗漏。考点：赏析句子点评：本题有难度，学生对“赏析”方法不了解，只能简单的解释句子的意思。赏析句子，主要是指对句子作三个方面分析或品味：写作方法、内容（意境）、思想情感。当然，对学生要求不必太高。能答出修辞方法及效果，对个别精彩的词语作了评价即可。3.试题分析：抓住每段起始的中心句作答：山、小雪、城、水。先选用文中的词语回答“特点”，没有现成的词语，就根据文意自己概括。考点：信息梳理，文意概括点评：本题不难，掌握梳理的方法便可作答。解答此类问题，应快速阅读文段，掌握文段句子结构特点，抓住关系词句，迅速寻找所需信息，归纳作答。4.试题分析：此句前一句“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”已经提到“带水纹的花文”是什么。考点：文意理解。点评：本题不难，答案就在文中。此类问题很简单，主要是提醒学生阅读时多关注文本本身，很多问题的答案就在文本的文字中。走进文本，是阅读必需的要求。
范文九：现代文阅读（20分）（一）济南的冬天（节选）（10分）（1）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!（2）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（3）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。【小题1】给第一段描绘的画面拟个标题__________________________________（2分）【小题2】仔细揣摩下面这个句子，好在哪里？（3分）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。【小题3】找出第二段中表示色彩的词语（至少四个），说说它们的作用？ （3分）【小题4】“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”表达了作者怎样的思想感情? （2分）
阅读答案：
【小题1】阳光朗照下的山【小题2】比喻和拟人；形象地写出了济南四面环山的地形特点。同时，将小山写得像慈母般温存、可爱、慈善。生动而巧妙地突出了济南的冬天温晴的特点。【小题3】青黑 白 蓝 银 暗黄 微黄 粉（四个即可）；使丰富的色彩相互映衬，画面显得色彩缤纷，赏心悦目。（意思相近即可）【小题4】表达了作者对秀美的济南小山的爱怜、赞叹之情。解析【小题1】试题分析：仔细阅读第一段，概括出第一段的中心内容主要是写阳光照耀下的山，然后根据中心内容再来浓缩成标题。而且一般这样的题不要脱离原来的语段，尽量用文中原话来回答问题。考点：本题考查学生归纳概括标题的能力点评：解答这类习题，学生首先要找到这一段的中心句，然后根据中心句来拟标题，如果没有明显的中心句，可以先归类中心内容，然后再浓缩成标题。【小题2】试题分析：此句运用了比喻和拟人的修辞手法，这两种修辞手法主要是使语言生动形象，学生在赏析时要结合具体语句来说明。将小山比成摇篮形象地写出济南四面环山的特点，将山写成人的行为，又生动的写出济南冬天温晴的特点。考点：本题考查学生赏析优美句子的能力点评：赏析句子，学生可以从修辞手法、表达方式、重点词语等方面入手，然后结合具体语境进行赏析。【小题3】试题分析：仔细阅读第二段，学生不难找出描写色彩的词语，如“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。”“山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。”，这里作者运用“青黑”“白”和“蓝”等表示色彩的词语相互映衬，达到了赏心悦目的作用。考点：本题考查学生对文章内容分析理解的能力。点评：解答此类习题，首先要认识阅读题干所要求的段落，然后结合具体的语境进行分析解答。【小题4】试题分析：这篇文章表达了作者对济南冬天的热爱和赞美之情，而这句话正是作者这种情感的流露。第二段是写济南的小山的，所以这句话表达了作者对济南小山的爱怜、赞叹之情。考点：本题考查学生对作者思想感情理解掌握情况。点评：解答这类习题，学生首先要整体把握作者的思想感情，然后再结合具体的段落和语句来分析。
范文十：（一）济南的冬天（选段）（12分）老 舍①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：A一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！③最妙的是下点小雪呀。B看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！【小题1】、第①段中，最能突出济南冬天特征的一词是“____________”。（2分）【小题2】、请你分别用一句话概括②③两段文字的主要内容。（2分）【小题3】、选文第③段是按空间顺序展开描写的，请在括号中填上表示空间顺序的词语。（2分）山上—→（
）—→ 山坡 —→ （
）【小题4】、选文中划线句子的语言非常富有表现力，试选择其中一处作简要赏析。（3分）【小题5】、选文中最后一句话表达了作者怎样的感情？请根据上下文，说说你的理解。（3分）
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【小题1】（2分）温晴【小题1】（2分） ②阳光朗照下山的可爱景象 ③ 白雪覆盖下山的秀美景象。【小题1】（2分）山尖；山腰上【小题1】（3分）A、拟人句：“暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。”品味：“晒着”“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带着生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。或运用拟人的手法，形象地创设了一个暖和安适的理想境界。B、运用了比喻的手法，将“树尖上顶着白花的青黑的矮松。”比成“日本看护妇”，生动形象地写出了矮松树顶白，树身青黑的形象，具体可感。或“顶”字运用拟人手法，生动形象表现出雪在树尖的情态。【小题1】（3分）表达了作者的怜爱之情，字里行间中显示了作者对济南的热爱与赞美。解析