高中政治选择题疑问（哲学部分）1.下列与“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”哲理相同的是（B ）A.读书破万卷,下笔如有神B.近水知鱼性,近山知鸟音C.欲知山中事,需问打柴人D.路遥知马力,日久见人心2.泰戈尔说“真理之川从他的错误之沟壑中流过”这说明（B）A.真理与谬误相互区别B.真理与谬误相比较而存在C.真理与谬误相互融合D.真理以谬误为基础而存在两道题都不是很懂……谢谢请帮助分析思路
悲剧爽樛Vg9
又是这个可爱的孩纸啊~~刚答完你一道题.好了,准备接招~~我们做选择题就是牢记“排除”!一边读一边划,划掉错误观点,正确观点划出强调点.之前我们说的组合选择题是从选项开始划,这种单选题要从题干开始划.好了,结合题目试试看：1.下列与“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”哲理相同的是（B ）纸上的浅,要躬行,那你说强调什么,当然我们应该把“躬行”画出来,然后你可以脑补一下,躬行翻译成哲学词汇是啥,不就是实践么.所以要在接下来的选项里找强调实践的.A.读书破万卷,下笔如有神强调什么?读书的重要性对不对?读书不就是题干里的“纸上”吗?很显然是强调认识而不是实践的.所以不选.B.近水知鱼性,近山知鸟音近了才知,强调想知就要近,啥意思,获得真知（认识）就要亲身实践.bingo~~C.欲知山中事,需问打柴人这句话里谁最牛?打柴人,想了解情况,就要问打柴人,翻译一下,获得认识,要通过别人的间接经验.这句话也是对的,但是不是强调实践的.D.路遥知马力,日久见人心路遥,日久,强调想了解真实情况,需要经历一个阶段,不可能一下就了解,强调的是这个“遥”和“久”,也就是阶段性,时间性.2.泰戈尔说“真理之川从他的错误之沟壑中流过”这说明（B）真理之川,从错误之沟,流过,当然是在说真理和谬误的关系,说到“关系”,我们要条件反射地想到是既有区别又有联系的,那么这里是想强调区别还是联系呢?流过一词回答我们了,要的是联系,也就是咱们常说的失败是成功之母的意思.好了,看选项吧.A.真理与谬误相互区别这句话是对的,你读完随手应该画出“区别”,画完马上就知道了,这个选项为什么不选了.B.真理与谬误相比较而存在这句话也是对的,没有对什么叫错?没有大什么叫小?所以相比较而存在,强调的当然是：联系.C.真理与谬误相互融合融合这个词很迷惑人,但是我们只要有一个基本的认识,就不会选错：“真理和谬误是既有区别又有联系的.”那么当然,否认二者联系是不对的,否认二者区别也是不对的.这个选项说相融合,融合是啥意思?你把牛奶倒进茶里就知道了,就是模糊了二者的区别.所以这个选项本身是错误的.D.真理以谬误为基础而存在这句话本身就不对,真理也好,谬误也罢,他们翻译成哲学词汇叫啥?叫认识!认识的基础是什么?是实践啊亲,所以你懂咯.
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1.选B。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”包含的哲理是亲自动手，亲身实践。B的“近”即走近的意思，是亲自实践，所以B包含的哲理和“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”相同。其他各项均未含有亲自实践的意思。2.选B。真理是同客观事物及其发展规律相符合的认识，是对客观事物本来面目的正确反映。谬误则是同客观事物及其发展规律相违背的认识，是对客观事物本来面目的歪曲反映。真理和谬误在一定范围内的对立...
第二题的真理与谬论有严格的区分，不能说融合，基础，，排除CD，材料中体现真理经与谬论中流过，，是相互衬托
不是很会，我等一下帮你问一下我们班的高手啊，嘻嘻，，你是高三吗，我也是呢
第一题就是说实践的问题。第二题是说联系的问题。你在好好思考思考，哲学得自己多想
我想经典的你是什么意思你应该明白，如果你不知道可以百度。 首先，所有的标题反映了哲学的法律客观性原则 B“心外无物的唯心主义，B级在这个物欲横流的标题是错了，你需要考虑的更深。在更深的层次，A表达了相同的题干是法律的客观性，不是人的意志，这是正确的答案。...
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外国语期末考试
一、 选择题（本题共有25小题，每小题2分，共50分，在每题给出的四个选项中，只有一个是最符合题意，请选出）
1．哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万类之运动，“观古今于须臾，抚四海于一瞬。”这说明
A．哲学的研究对象是自然界和人类社会
B．哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象
C．哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学
D．哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊的规律
2．繁荣发展哲学社会科学是我国“十二五”时期文化发展的重要任务。把繁荣发展哲学社会科学作为我国“十二五”时期文化发展的重要任务，是因为
A．哲学是科学世界观和方法论的统一
B．哲学是以各门具体科学为基础的
C．先进的哲学为人们认识和改造世界提供正确的方法论
D．哲学是与时俱进的一门学科
为了更好地推进哲学社会科学研究，应着力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的学社会科学体系。据此回答3～5题。
3．“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这段话阐明了
①自然科学的进步是哲学发展的基础
②哲学的发展是纯自然的过程 X k B 1
③科学思想是事物发展的源泉
④哲学随各门具体科学的发展而发展
4．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点
A．是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础
B．是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问
C．是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系
D．是错误的，否认了哲学智慧的产生与人类的实践活动的联系
5．哲学社会科学工作者应以改革开放和现代化建设中的重要理论和现实问题为主攻方向，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，围绕三个方面展开研究。之所以要这样做，是因为
A．哲学的任务是指导人们有效地认识世界和改造世界
B．哲学的任务是获得正确的认识
C．哲学是自己时代精神上的精华
D．普通的社会成员是不具备哲学知识的
6．能源专家预测，2011年和2020年我国的天然气产量，分别可达700亿立方米和1 500亿立方米，而届时天然气需求量将分别达到1 201亿立方米和2 517亿立方米。为弥补产需之间的巨大缺口，实施中土输气管道项目是很有必要的。上述材料中有关专家的观点是
A．唯心主义观点
B．古代朴素唯物主义观点
C．形而上学唯物主义观点
D．辩证唯物主义观点
8．下列与“形存则神存，形谢则神灭”观点相一致的是
①我思故我在
②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙
③人病则忧惧，忧惧见鬼出
④气者，理之依也
9．有资料显示，有86%的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大影响，39%的公众认为环境污染给自己和家人的健康造成了很大影响或较大影响。上述材料反映了
A．任何两个事物之间都存在着联系
B．事物之间的联系都是必然的
C．一事物与周围的其他事物之间存在着联系
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极度回忆828
1A不正确.B材料不是讲总结,而是哲学的指导作用.CD相比选D,因为材料没讲真正的哲学.
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高中政治《生活与哲学》第五课同步练习及答案
导读：生活与哲学第五课同步练习，包含的哲学道理是，但是由于他们生活在动物群体中，从哲学上看，从哲学角度看，运用所学哲学知识对，参考答案：，也给市民生活带来了不便，生活与哲学第五课同步练习一、单项选择题1．2006年3月，胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会主义荣辱观之后，广州市在中小学中广泛开展“知荣辱、献五心”演讲比赛，把“八荣八耻”社会主义荣辱观深深地融入同学们中的心中。广州市在同学们中宣传“八荣八
生活与哲学第五课同步练习
一、单项选择题
1．2006年3月，胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会主义荣辱观之后，广州市在中小
学中广泛开展“知荣辱、献五心”演讲比赛，把“八荣八耻”社会主义荣辱观深深地融入同
学们中的心中。广州市在同学们中宣传“八荣八耻”社会主义荣辱观的原因是
A．“八荣八耻”社会主义荣辱观能决定同学们的成长
B．价值观对同学们的成长和发展具有促进作用
C．“八荣八耻”社会主义荣辱观对同学们的成长和发展具有促进作用
D．“八荣八耻”社会主义荣辱观是对社会的反映
2．下列关于意识说法正确的是
A．人脑是意识的生理基础，意识是人脑的机能，有了人脑就有了意识
B．意识是对客观事物正确的反映
C．意识是客观事物在人脑中的反映，对物质具有促进作用
D．不管是正确的还是错误的意识都是对客观存在的反映
3．据说，苏小妹曾用对对联的方式刁难丈夫秦少游，她出的上联是“闭门推开窗前月”，
秦少游苦思冥想，急得额头上沁出汗珠。忽然，听到“啪”一声响，只见一粒石子飞入湖中，
顿时波光粼粼，玉盘似的月影凌乱于水中。秦少游脱口说道：“投石冲开水底天。”这个故事
包含的哲学道理是
A．事物是运动变化发展的
B．意识对物质具有反作用
C．客观应与主观相符合
D．意识是客观事物在人脑中的反映
4．思想是人类特有的精神花朵，在大千世界的万事万物中，只有人类具有思想的能力。
A．意识是人脑特有的机能
B．意识是物质世界发展到一定阶段的产物
C．人能够能动地认识世界
D．人能够能动地改造世界
5．到目前为止，人们已经知道有三十多个婴儿是各种兽类哺育成长的，其中狼孩最多，
他们虽然为人所生，但是由于他们生活在动物群体中，长期脱离社会实践，不可能参加任何
社会活动，虽然客观存在作用于他们的头脑，但并没有形成人的意识。这表明
A．人脑并非是产生意识的生理基础
B．意识并非是客观存在的反映
C．只有正常的大脑才能产生意识
D．意识是人类社会的产物
阅读右侧漫画，回答6―7题。
6．漫画所反映的现象，从哲学上看
A.体现了错误意识对事物发展的阻碍作用
B．重视了意识能动作用的发挥
C．违背了从实际出发、实事求是的根本要求
D．侵犯了国家和集体的利益
7．解决上述现象，从哲学角度看，关键是要
A．实事求是，树立正确的政绩观 B．坚持一切从实际出发，做到客观与主观相符合
C．完善政绩考核办法制度
D．要充分发挥主观能动性
8．“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个
A．意识是人脑中特有的物质
B．人脑是意识的源泉
C．观念的东西和物质的东西没有本质上的区别
D．意识是客观存在的主观映象
9．2006年5月，在接受《大公报》的采访时，广东省省长黄华华指出，根据广东的实
际情况，在今后的5年里要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，其重点是正确处理好
引进技术与自主创新、速度结构质量效益、外源型经济与内源型经济、发达地区与欠发达地
区、经济发展与社会发展、改革发展稳定这“六个关系”，努力实现又快又好的发展。材料
A．意识对物质的决定作用
B．想问题、办事情要从客观存在的实际出发
C．正确的意识能促进事物的发展产生积极的作用
D．发挥主观能动性就能处理好“六个关系”
10．蝙蝠看不见但却能利用回声定位辨别方向和寻找食物早已是科学常识。而最近科学
研究人员发现，蝙蝠还使用翅膀上的触觉感受器保持飞行高度，并能在半空中捕食。材料说
A．人类的意识活动具有目的性
B．人类的意识活动具有主动创造性
C．人类的意识活动具有自觉选择性
D．人类的意识活动具有计划性
11．据2006年6月号《大众科学》报道，开车的人最怕汽车相撞出事故，所以没有汽
车事故的未来一直是尖端技术研究的目标。最近，科学家透露了一个好消息：到2026年，
人们将会拥有一辆永远也不会相撞的汽车。材料中体现了
A．意识可以直接作用于客观事物上
B．人们想得到的东西都能在实践中制造出来
C．人们可以通过实践把意识中的东西变成现实的东西
D．意识对人们改造客观世界具有促进作用
12．不管是正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观存在的反映。下面对“正确的意
识”和“错误的意识”认识正确的是
A．“错误的意识”是对客观存在表面的反映，“正确的意识”是对客观存在本质的反映
B．“错误的意识”是对客观存在简单的反映，“正确的意识”是对客观存在复杂的反映
C．“错误的意识”和“正确的意识”是对客观存在不同时期的反映
D．“错误的意识”是对客观存在歪曲的反映，“正确的意识”是对客观存在如实的反映
13．有同学认为，意识对客观存在的反映和照相机、摄像机对客观存在的反映原理是一
样的。这种观点
A．是正确的，因为意识是客观存在的反映
B．是错误的，没有看到意识具有主动创造性可以把握客观存在的本质和规律
C．是正确的，看到了意识和照相机、摄像机对客观存在的反映的共同点
D．是错误的，因为意识有正确的意识和错误的意识之分
14．右图给我们的启示是
A．图中的巧媳妇不巧，因为意识具有能动性
B．只要发挥主观能动性，没米也能做粥
C．巧媳妇没米要想做成粥，除了发挥能动性还要有米
D．图中的巧媳妇之所以不能做粥，是因为没有发挥主观能动性
15．“没有一定的物质文明作基础，精神文明建设只能是空中楼阁，但如果精神文明搞
不好，即使物质文明取得一定成果，也迟早要发生‘塌方’。”上述论断体现的哲理是
A．办事情一定要一切从实际出发
B．物质和意识不可分
C．物质决定意识，意识反作用于物质
D．世界的本原是物质
二、简答题
16．某大城市郊区的农民，祖祖辈辈以种菜为生，有着丰富的种菜经验，前几年种菜收入相
当可观，去年，上级下达文件要求各地增加粮食生产，某地领导为了响应上级号召，让农民
改种粮食，结果农民收入大幅下降，城市居民的蔬菜供应也受到影响。运用所学哲学知识对
材料加以分析。
三．辨析题
17．物质决定意识，而不是意识决定物质，所以“心想事成”是办不到的。
参考答案：
1-5．CDDAD
6-10．CADBB
11-15．CDBCC
16．（1）世界是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映，这一原理要求人们在实际工作中必须坚持一切从实际出发。该地区的上级部门要求增加粮食生产的文件精神不天文数字合本地实际，命令农民改种菜为种粮，犯了教条主义错误。
（2）意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展具有反作用。上级领导下达错误的文件，某地领导错误的命令，给农民造成了巨大的经济损失，也给市民生活带来了不便，正体现了这一点。
17．（1）世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映，这是唯物主义的根本观点。只强调物质的决定作用，忽视或否认意识的能动作用，是形而上学唯物主义的观点。
（2）对“心想事成”要作具体分析。如果否定物质对意识的决定作用这个大前提，片面夸大意识的反作用，以为只要心里想的事就一定能办成，这是唯心主义观点，是不切实际的。如果在物质决定意识的前提下，在客观允许的条件下，充分发挥人的主观能动性，正确反映客观事物及其发展规律，是能够推动人的实践活动顺利开展的，从而促进客观事物的发展。从这个意义上说，“心想事成”是办得到的。
（3）物质决定意识，而不是意识决定物质。这是符合唯物主义的，笼统地说 “心想事成”是办不到的，这是不科学的。
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