措施到位，保障有力——第一学期幼儿园后勤工作总结_幼儿园后勤计划总结
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措施到位，保障有力——第一学期幼儿园后勤工作总结
后勤工作繁琐且零碎，它是教育工作顺利开展的重要保障。我园人手紧缺，给后勤工作带来极大的困难，但我们迎难而上，挤时间、挤人力，努力给教师创设一个舒适的工作天地，为幼儿创造一个健康的快乐家园。 一、狠抓安全手劲足 1．重教育。本学期我们的安全教育做到了月月有重点、周周有内容。在幼儿一头，有119消防安全系列教 育活动；有适合幼儿年龄的分组安全健康教育活动，如：10月大班的&从小谨记，病从口入&、12月小班的&保护眼睛，健康宝贝&、1月中班的牙齿白花花，我们笑哈哈，通过这些活动，让孩子们从小就知道安全健康对成长的重要性。在保教人员一头，我们逢会必讲安全、9月开展了消防知识讲座、10月对食堂人员进行了&规范操作为健康安全护航&的知识培训、11月进行了&杜绝传染 预防在先&的保教人员秋冬季节传染病知识讲座，1月又组织教师对一日活动细节中安全问题研讨。做到了对教职员工安全职责明确、安全警钟长鸣的有效管理。 2．重自查。由各班主任负责完成每月一次班级安全隐患自查，园部对于各班发现的安全隐患及时排查、妥善解决，有些无法解决的上报中心领导，同时对隐患作出恰当的防范。 3．重人防。首先重视安保人员的素质，及时更换不合格的安保人员，要求安保人员严格执行门卫制度，杜绝陌生人进入幼儿园，做好来访人员的登记和盘查。另外园部设立了安全保卫处，组建了幼儿园护园队，并得到了地方派出所的大力支持，坚持每天有2名辅警协助维护上学放学时间段的监护，把好幼儿园的大门，确保幼儿的生命安全。 4．重技防。做好了对技防设施的巡查和维护工作，保安人员熟练对技防设施的操作，定期对仪器检查，并做好相关记录。 5．每月填好安全月报表、每周填好安全信息周报表，并及时上交从未间断过。 一学期来，&人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全&的氛围已经弥漫在整个香花校园。
二、重抓保育方法活 1．每月一次例会学习。 学习内容涉及幼儿园一日工作要求、消毒配比、规范操作、配合老师、教育幼儿等方方面面，特别是对那些新的保育员在学习之余进行跟踪指导。同时，对她们进行品德的教育，让她们明白幼儿园不是外面的大社会，要讲文明，不讲粗话脏话，做幼儿的榜样，工作中也不能计较太多，人前不论是非，保证相互间的和睦相处。 2．规范考核制度。 由配班老师对保育员进行每月一次考核，每班一个保育员，配班老师是最有发言权的，也最容易发现问题，这样细化了对保育员工作的督促，对抓好保育工作非常有效。 3．交叉调研，规范保育 11月我们接受了来自中心与姐妹园的保育调研工作。调研采用一对一跟踪检查，后一一反馈，反馈中大家都充分肯定了保育员们认真的工作态度，一致认为各班的清洁卫生、开窗通风做得很好，保育员们对消毒配比也非常清楚。同时，也诚恳地提出了存在的问题，如：部分班级幼儿用点心有等待的现象，保育员与幼儿交流不够，保育工作中的一些细节问题不够规范等等，并对存在的问题做出了规范性的指导，让香花的保育员们更明确了保育工作的重要性，纷纷表示今后一定会纠正自己不正确做法，进一步规范保育工作。因为没有最好，只有更好。 4．抓好卫生保健工作。 保健老师严格把好晨间关，行政与组长辅助晨检，特别注意检查幼儿来园是否带有不安全物品，把安全隐患降到最低；第二，认真做好了卫生保健网络台账，开学初，对全园幼儿作了预防接种的接种统计，对缺种的幼儿做好了补种的通知，按照上级要求不折不扣完成任务，在防疫站的检查中得到好评。平时，关注特殊儿童的成长，对体弱儿和肥胖儿给予了特殊的关怀，每月测一次体重，经常与家长交流孩子的情况，并做好了相关的记录，力争使特殊儿童的成长趋于正常化。
三、食堂管理工作明。 1．抓好食堂安全卫生工作 幼儿园食堂管理是幼儿园正常运转的重要保障，食堂的安全卫生工作关系到每一位幼儿、关系到每一户家庭。为了从源头上控制食品的质量，开学初，我们就和各供货商签订了安全合同。每天早上，由保健老师负责把好验收关，并做好索证工作，确保食品的新鲜、安全。在操作清洗和烹饪的过程中，通过触觉、嗅觉进一步检查食品的形状、色泽、气味等，如发现问题马上停止，进行汇报处理。食品留样、餐具消毒都有专人负责。 2．合理膳食 保健老师制定好适合幼儿生长需要的食谱，并经常与娄江的保健老师相互学习、相互讨论研究，尽可能做到营养均衡，搭配合理。食堂厨师的烹调技术不断进步，多采纳教师的合理化意见，做到色香味俱全，幼儿的剩饭剩菜量不多。并且合理用好用足幼儿伙食费，每月结清，并把结余情况向家长公开。 3．重视食堂人员知识培训 为了进一步规范食堂人员对食品的操作程序，为幼儿的健康安全保驾护航。日，新区幼教中心香花幼儿园的行政和保健老师在上午对食堂人员的操作进行了突击抽查。下午3点30分，保健老师召集了食堂工作人员，结合抽查情况与他们交流，肯定了他们工作中规范的地方，也严格地指出几个细节问题，如：刀具放置不够规范、粗加工间卫生工作没有及时处理、厨师尝味用具要与厨具严格分开、更衣室虽简陋但也要保持整洁等等。另外，保健老师与食堂人员一起学习了食堂规范操作的相关知识，让他们进一步明确了食堂操作中清洁、消毒、保洁各环节的要求；重新认识了个人卫生、习惯对于食堂工作的重要性；更加清楚了食品的质量、加工与幼儿健康的联系性。 四、校园环境管理 1．抓好环境卫生。把幼儿园内的公共场所划分好卫生包干区，分别包干给保育员，包括办公室卫生和专用教室的卫生等。教师办公室的整洁性在于教师，要求桌面上不堆放与教育无关的物品。 2．做好维修。因幼儿园的设备陈旧、条件艰苦，故要维修的地方很多，但考虑新的幼儿园马上就要开始动工，所以持着尽量维持原状的基础上，对必须维修的项目进行修理，能自己解决的尽量自己克服解决。对于修理的项目做好登记。 一学期来，虽然常常忙得晕头转向，不知东西南北，可是，能为孩子服务、能为老师们服务，再苦再累也值得，今后，还应加强学习，合理安排自己的手头工作，不断地完善和积累经验，尽可能是我园的后勤管理越来越顺。
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幼儿园保育与幼儿园保洁工作的区别
幼儿园的保育是非常重要的，它关系到幼儿身心的健康发展，保育是学前教育的重要组成部分，幼儿园保育员是保育的具体实施者。在这里我们把教师和保育员统称为教师。她们的言行举止、品德修养、文化素质、教育理念、心理个性等潜移默化地影响着幼儿的发展。《幼...
幼儿园的保育是非常重要的，它关系到幼儿身心的健康发展，保育是学前教育的重要组成部分，幼儿园保育员是保育的具体实施者。在这里我们把教师和保育员统称为教师。她们的言行举止、品德修养、文化素质、教育理念、心理个性等潜移默化地影响着幼儿的发展。《幼儿园教育指导纲要》（简称《纲要》，下文同）里要求&幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位&。体现了健康教育在幼儿教育中的重要性，也体现了保育和教育相结合的重要性。保教并重的原则是幼儿实施有计划、有目的的教育，并在体、智、德、美、诸方面都得到健康和谐的发展。幼儿园保育在整个幼儿园教育中有着重要的地位。保护幼儿的生命与健康，是学前教育最基本的任务，也是幼儿园保育工作中最基本的任务。幼儿的健康是第一位，幼儿没有健康的体魄，就没有今后的发展。而为幼儿创设良好的生活和学习环境、教育环境，科学合理地安排组织幼儿的一日生活，提高幼儿的健康水平，预防和减少疾病以及意外事故的发生，是学前教育任务的重中之重。保洁员则不称为教师，她们主要以搞好园内卫生工作为主要任务，保育工作中也包涵着部分保洁工作，它们是互相联系、互相协作的合作关系，保育与保洁在工作性质、职责等方面都有所不同。
　　 一、幼儿园保育工作的性质和任务
　　 1.做好幼儿的晨检工作。幼儿的安全问题是幼儿园的首要任务。保育教师要主动配合本班教师做好各项工作。孩子入园时，认真做好晨检工作，杜绝幼儿带危险物品，阻止幼儿的危险行为。在培养幼儿良好的学习、生活习惯的同时，为幼儿创造良好的环境，关心、热爱、尊重每一位幼儿，耐心、观察教育幼儿，关注幼儿的个体差异和身心健康，主动和教师一起组织好幼儿的户外锻炼，根据季节的变化，及时为幼儿增减衣服。
　　 2.搞好班级卫生工作。保育教师要整理好本班活动室和盥洗室的卫生，每天要坚持用消毒毛巾擦洗幼儿的饭桌和消毒柜、口杯架、玩具柜等。每天下午幼儿喝完牛奶后要用清水刷洗幼儿的口杯并进行消毒，定期用84消毒液将幼儿的玩具、桌椅、小床等物品进行消毒。每天对活动室、盥洗室的地面要随脏随擦，避免地面积水使幼儿滑倒。每半月要晾晒、清洗幼儿被褥，活动室每天要开窗通风，给幼儿创造一个清洁、卫生的良好环境，让幼儿养成讲卫生和保持生活场所卫生的好习惯，让幼儿学会正确、文明的入厕方法，正确的盥洗方法以及如厕后会整理自己的衣裤等。
　　3.培养幼儿的生活习惯。培养幼儿良好的进餐习惯，让幼儿进餐前用肥皂洗手，正确使用餐具，进餐时不要让餐具碰撞发出响声，愉快地进餐，细嚼慢咽，不挑食、不撒饭粒，吃完饭菜后把碗放回餐筐中，及时擦嘴清理自己的桌面。保育教师不管再忙都要进行午检，午睡前要利用饭后的时间，对幼儿进行检查工作，以防危险物品带入寝室，对幼儿自己或他人造成危害，保育员中午要细心巡视孩子的一举一动，及时发现问题杜绝意外事故。午睡起床后，仔细检查幼儿床铺，查看有无幼儿大小便在床面上，指导幼儿学习穿脱衣服和鞋子，培养他们的生活自理能力，养成他们良好的生活习惯。离园前保育教师也要认真仔细检查、整理好幼儿的衣服和鞋子。
　　4.配合教师搞好教学活动。在组织幼儿活动前，保育教师要主动提醒幼儿喝水、入厕。配合教师的教学活动时，要主动摆放幼儿操作材料，辅助教师的教学活动。在出外活动时，要主动查看活动场地是否安全，帮助并指导幼儿穿脱合适的衣裤和鞋子，随时观察孩子的体能，照顾能力较弱或身体差的孩子。在家园合作中，要主动接触家长，了解幼儿在家中的健康、生活习惯等情况，指导家长为幼儿准备合理的膳食、合适的衣服、保证幼儿充足的睡眠，保持幼儿良好个人卫生，使幼儿养成良好的卫生习惯。随着教育改革和社会发展的需求，幼儿保育工作的重要性越来越被整个社会及幼儿家长所重视。实施保育和教育相结合的原则，对幼儿园保育教师自身素质的提高，就有了新的要求，保育工作的范围也在不断的拓宽，开展有目的、有计划的幼儿保育工作，充分体现了学前教育中保育工作的重要性。
　　二、幼儿园保洁工作的主要职责
　　1.保洁员主要负责班级周围环境的卫生清洁工作。做到每天小扫除，每周大扫除，保持活动走廊内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的活动环境。
　　2.按照消毒制度的规定，保洁员要认真做好楼道及走廊的消毒工作，保持窗户明亮、清洁，认真做好楼梯扶手的清洁、消毒工作。坚持每天上、中、下午定时打扫卫生间，冲洗卫生间，做到卫生间槽内无污垢，保持卫生间内清洁无臭味。
　　3.在保教人员的指导下，保洁员要做好园内活动区、楼梯间、行政办公室、公共区门窗等的清洁卫生工作，保持地面无纸屑、果皮等。对自己所使用的用具、工具、清洗干净后要有序地收放。
　　4.坚持每天对垃圾箱进行清扫并保持卫生，每周对墙壁、走廊打扫一次并保持干净。
　　5.在后勤人员的指导下，保洁员要每天检查园内活动场所的安全隐患，定期用消毒液擦洗幼儿大型玩具，每天清洁整理草坪，清扫园内活动场地的卫生，保持地面清洁无杂物。
　　6.在医务人员的指导下，保洁员要严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天要做好驱除蚊、蝇的灭害工作，保证幼儿的开水供应，冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒门帘、窗帘，定期缝制幼儿的被褥和枕套。
　　7.保洁员还要兼管幼儿园动物饲养角的卫生清洁打扫和安全工作，妥善保管所用物品及有关劳动用具，协助后勤人员做好园内绿化工作。
　　8.保洁员要妥善保管好班级管区内幼儿的设备、用具，防止腐烂、损坏和丢失。
　　三、幼儿园保育与保洁工作的区别
　　1.保育工作直接服务于孩子，保洁工作是保育中的一部分，不与孩子直接接触。保育是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿健康的重要保障，从幼儿园的性质、任务来看，保育和教育共同承担着促进幼儿身心和谐发展的任务。因此，也更加体现了保育在幼儿园教育中的重要性。
　　2.幼儿园倡导&保教并重&，保育和教育同等重要，保洁工作是涵盖在幼儿园教育中的卫生部分。保洁工作是保证幼儿一日活动在清洁、卫生的环境中正常进行。保育工作是培养幼儿良好的生活、行为习惯，为幼儿提供安全、美化、可操作的环境，防止意外事故的发生，维护幼儿身体的健康。
　　3.保育工作对幼儿园教育教学活动起着辅助作用，在幼儿教育活动中，实施日常教学和生活保育工作，主要由教师和保育教师共同担任，她们不仅要保护幼儿的身体和心理的正常发育，同时也要促进幼儿身体和心理的健康发展。
　　4.保洁工作以清洁园内卫生为主，环境的整洁、空气的流通，植物的生长、动物的豢养等是她们的主要工作，这些都代表着幼儿园的园容、园貌，是幼儿园整体美化的标志。
　　总之，保教结合是幼儿园工作的灵魂，幼儿更是直接受益者。&保&字在前，为学前教育打下扎实的基础，为幼儿的健康提供必要的保障。只有充分认识到&保教并重&，幼儿园工作才能更有效地展开！
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谷阳幼儿园2007学年度第一学期园务工作总结
索取号：-8-001&&
发布日期： 10:13:00
&本学期，我园认真贯彻执行松江区教育局教育工作会议精神及区托幼办工作要求，结合本园实际，以幼儿发展为本，以提高幼儿整体素质为重点，继续完善人事制度改革，管理机制的改革和教育教学改革，创新工作思路，加大教职工队伍的建设，提高队伍的整体综合素质，进一步提升我园办园质量。一、加强校园文化建设，提高了全体教职工的整体素质（一）环境建设１、绿化、美化校园工作&&& 积极创建平安单位，教职工们人人树立安全意识，无事故发生。2、优化工作学习生活环境：&& 整洁舒适的的工作、学习生活环境不仅能愉悦教职工的身心，并且能激发教职工的工作热情。今年，为方便教职工生活，重新装修了教工食堂，增建了一个教工卫生间和一个教工休息室，让教职工在上班之余有一个休息、娱乐的场所。硬件设施的建设，为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习生活环境。(二)思想建设1、民主管理：教职工是学校的在主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。今年召开了三次教代会，年初，开展了对党政干部的民主评议；学校各条线工作计划、行政、工会财务收支情况报告及奖金调整方案，并就如何营造良好的校园文化开展了讨论；年中，回顾了三年走过的路，展望未来：新三年发展规划的讨论与制定。从四大版块（教科研、社区家教、师资队伍建设、校园文化建设）开展了集中交流讨论，并通过了谷阳幼儿园工会会员享受有关福利待遇的规定。我们努力增强教职工的主人翁意识，参与学校的民主管理。2、校务公开：学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于&校务公开&的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开多次行政办公会及全校教职工大会，列出近十大项内容，向全园教职工全面公示了上级文件、学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等整个工作情况，公布资料22份。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。3、师德建设：学校是面向社会的一个窗口，教师又是这一窗口的形象，从这个意义上讲，提高职工队伍的素质是从根本上维护职工切身利益的需要，所以必须做好。加强制度建设，修订了谷阳幼儿园教职工行为规范守则，使自己的言行符合一名人民教师的身份，以幼儿园的荣誉和利益为重，个人服从集体的利益。营造积极、健康、亲切、和蔼的环境。加强自身学习，增强自身素养。协助党政抓好教职工的政治学习。以《公民道德建设实施纲要》、《教育法规》为依据，采取多种形式开展学习讨论，在全园范围内营造&爱岗敬业、爱生乐业、献身勤业&的良好校园文化。开展了&优秀班主任&评比活动。一位教师在教育局开展的&为人、为师、为学&&讲述我们身边的师德小故事&演讲活动中获等第奖，文稿在松江教工征文集中发表。优化校园人文环境，开展了文明组室评比活动。（三）文化建设：&&& 在提高教职工思想素质的同时，我们更注重教师的各种能力，通过开展各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。1、今年举办教师才艺大比拼、教师多媒体课件评比、区域活动环境创设、教师教学风采等技能比赛、丰富校园文化。2、开展了各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动，迎春运动会、健身操运动等，使教职工在上班之余增强了体质。3、组织短途赴杭州、长途赴泰国疗休养活动，开阔了教职工的眼界，愉悦了身心。4、组织了二年一次的教职工体检，早发现、早治疗。5、每年为教职工办理了各种医疗保险。特种重病保险、住院保险、妇女健康保险、门诊保险等，解除教职工的后顾之忧。6、生病探望、庆贺生日，送蛋糕活动。六一节送书活动。送上组织对他们的关爱。和谐校园的建设，各项活动的开展，促进了幼儿园的发展，也使得我们这样一所老幼儿园成为园风严谨、学风浓郁、园荣整洁、团结向上的集体。二、以情感人，温暖人心。要发挥青年教职工的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教职工。为了更好地完善教职工多层保障体系，工会为教职工办理了团体安康互助保障计划，职工住院补充医疗互助保障计划，特种重病保障计划等，并做好理赔工作。关心教职工的实际困难，学校教职工遇到婚丧产假，住院治疗，学校每次都组织人员前去慰问，把学校的爱心送到每个教职工的心坎上。及时完成了&一日捐&等各种捐款捐物活动，每位教职工认种一棵树，为松江的环境添了一点绿。校领导和工会平时深入基层，关心教职工的生活，职工有困难及时帮助，有思想问题及时疏通，职工与家庭发生矛盾及时调解，成为教职工的贴心人。关心退休教职工的生活，组织返校日活动，学校的重大活动邀请退休教师参加，经常上门慰问、探望，暑期中冒着酷暑上门送清凉，帮助她们解决困难，支持她们老有所乐，老有所为，今年在本园召开了教育系统退教协第三大组交流活动，得到好评。开展各种活动，丰富教职工生活。年初，进行了冬季运动会，组织职工健身舞锻炼，暑假组织部分教职工短途旅游，今年又组织部分教职工进行体格健康检查，组织青年教师参加局组织的鹊之桥活动，活动增进了教职工之间的友谊，愉悦了身心，陶冶了情操，使学校的精神文明建设上一个台阶。三．努力提高教职工的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。（一）、业务管理重&有效&，促使保教工作有序展开。有效的业务管理是促使保教工作有序开展的基础。在前期努力的过程中，我们发现业务管理光靠理顺还不够，还要突现管理的有效。在落实&有效&的过程中，我园有二个新的转变。转变一：从抓好常规管理到关注问题管理。转变二：从以自上而下管理转变为民主互动管理。通过这两个转变，能提高问题管理意识，探究民主互动管理策略，使我园的业务管理更突现有效，推动保教工作有序地展开。（二）、队伍建设重&展示&，推动教师迅速成长。在创建&和谐校园文化&的背景下，我园在教师队伍建设过程中，更注重让教师避免职业倦怠，感受教学工作的挑战性，体验事业的成功感、成就感。于是，我们在鼓励教师有明确的三年发展奋斗目标的基础上，更多地抓住机会、搭建舞台，以&展示&促教师迅速成长。（1）勤抓园外展示机会，推动青年教师脱颖而出。（2）多搭园内展示平台，促进教师专业提升。通过以展示促发展、以展示促提升的方式，我园许多教师迅速发展，我园也被评为师资队伍建设先进集体的光荣称号。（3）、园本研训重&实在&，提高课堂教学质量。（4）聚焦课堂教学，促进教研组研究更高效。四、分享科研成果，引导课题深入研究我园龙头课题《主题背景下区域活动的实践研究》进入到第三个实践研究阶段。大家在总结、推广前期经验的同时，还注重课题的深入研究。通过定期的各子项目组的研究活动中，大家一起探索难点问题，总结归纳实践经验。与此同时，为了让前期实践研究中获得的丰富成果在园内进行推广与分享，通过科研大组交流讨论会的形式，从教师的困惑与需求出发，开展了丰富的、具有可推广的、具有操作性的专题研究，从而提升了教师环境创设、投放材料、指导幼儿的能力。另外，还针我园在区域活动环境创设需要幼儿园、教师付出大量财力精力，但没有有效实现资源共享的问题，我们在广泛听取教师建议与意见的基础上，成立了区域活动资源库，并通过有效的管理机制，将我园教师前期取得的环境创设的实践成果能收集好、共分享。可喜的是，我园在课题研究中丰富的经验成果荣获松江区教科研成果评比一等奖，多篇经验成果发表在《松江教育》、《课堂教学研究》杂志、松江二期课改网站上。课题指导案例荣获上海市07年&黄埔杯&长三角教学改革与教师成长征文评比活动二等奖，松江区案例评比一等奖，并发表于《上海教育科研》。五、结对共建重&研讨&，互帮互助现双赢。我园与浦南地区两所幼儿园是捆绑共进结对单位，我们珍惜结对共建工作，并通过集体研讨与个别跟岗带教的方式努力实现互学互享。如：在本学期中，我们与张择、五厍幼儿园开展了专题性的研讨活动。如在上班学期我们骨干教师两次到浦南地区开展&区域活动环境合理创设，提高教师专业水平&的专题研讨，并在下半学期邀请姐妹园来园开展&关注集体活动提问的有效实施，促教师专业成长&每一次的结对共建活动以观摩研讨、互动研讨的方式开展，在热烈的研讨中激发教师问题意识，探索教学策略，总结实践经验，从而实现互相学习、共同进步。六、家教指导重&整合&，引领家教指导更扎实。作为上海市家庭教育指导&十一五&实验基地，我们努力探索着开展高质量的家教指导，让家园共育更落到实处。于是，结合参加市家教管理研修班的经验，鼓励教师将原有的&以教师本位&为主的家教指导转变为&以家长发展&为主的家教指导。在幼儿园中组织引领教师开展了大讨论，借鉴了团队的智慧，开展多元的集体性专题指导活动，让家长通过讲座、参与比赛、亲子游戏等方式获得可操作性的家教指导经验，不管是03婴幼儿家教指导，还是36幼儿家教指导，丰富的内容与多彩的活动深受家长好评。通过对多种教育资源的整合、组织形式的整合，使我园的专题性家教指导活动质量有明显的提高，对家长的指导更高效。七．信息工作重&运用&，更好地为教学服务。本学期，根据教育教学的需求，我园教师积极运用信息化技术，积极在教育教学、园本研训、家教指导等工作中运用，在推动工作的同时也不断提高教师运用信息化技术的水平。如：本学期各班级教师设计、下载、运用多媒体课件的次数增多，并能较好地为教育教学服务。在园本研训工作中，我们将每一次的教学实践活动进行现场录像，为微格教研提供技术与平台，使教师能更清晰地分析教学行为与孩子的发展，使研训更深入、夯实。在家教指导工作中，各班级教师也积极运用网络平台、班级主页等及时与家长沟通、指导，推动搬家各项工作的顺利开展。总之，通过不断的运用，教师的信息化技术明显提高，努力使教育教学更体现现代化、高效。八、加强领导，抓好幼儿园安全工作<span style="font-family: ??; color: #、&安全&是我们谷阳幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事。 园内始终坚持&安全第一，预防为主&的方针，防微杜渐，加大安全管理力度，为完成安全工作任务打下良好基础。我们在安全管理中还突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职员工在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了全员对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了临场不乱，报警不慌，提高了全员对突发事故的应急能力和幼儿园安全组织的指挥能力及安全救生能力，为幼儿园其它工作的开展提供了安全保证，受到良好效果。2、坚持定期不定期进行安全排查工作排查门卫，对值班人员和所有教职工的健康情况（精神状态；有无精神病史等）进行排查；排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶、库房等的安全状态；排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置情况；排查第二应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。 3、以防为主，防微杜渐针对幼儿园和中小学发生的安全事件，我园领导对此非常重视，立即组织全园教职工召开紧急会议，及时传达，并结合实际工作，制定相应措施，对全园进行各环节安全自查，特别关注细节的检查，防微杜渐消除隐患。4、加强食堂安全卫生管理加强幼儿园食品安全卫生制度建设和规范管理，建立健全幼儿园卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人，提示保健员对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和事物的采购符合安全要求，严格把食品安全质量，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制不干净食品，增强防病能力和公共卫生责任感，从而，保证广大教师和幼儿健康和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。 5、加强门卫管理制度为加强安全管理，保证幼儿安全，园内实行及时开锁门制度，并设专人在门口进行监护，家长中途有事可打电话或按电铃，由教师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行孩子，以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记、签字手续，禁止外人入内。6、加强与社区民警的联系社区民警是我园校外治安辅导员，我园与社区民警一起，落实公安部关于《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，共同做好学校内部安全防范工作。&&&&&&&&& &&&九、加强自培、学习，提升后勤队伍整体素质&& 1、加强园本培训，提升保育理念，规范三大员操作。 　　我园十分重视&三大员&的专业素养的提升，通过定期业务学习、专题讲座式、分析提炼式等方式积极开展保育人员的园本自培。通过理论上的引领，让保育人员更全面的了解幼儿的生理、心理特点新课程实施过程中对保育工作的新要求分析提炼式，即将保育人员在工作中的片段拍成录像、照片进行呈现，对操作环节的流程、规范加以梳理提升，对操作&细节&进行评析，为保育人员日常的操作提供相关的经验；互相切磋式，即通过边操作边研讨的实践研讨方式，形成科学、有效的操作规范，切实提升保育质量。 　　我园以三大员教研组为载体，积极地开展形式多样的保育教研活动，规范保育人员的实践操作。比如，在保健研训活动中，我们开展了保健教师互相观摩评析生活活动、科学有效的矫治体弱儿方法的研讨、以及肥胖幼儿任何有效科学瘦身等研讨活动，使保健教师对幼儿身体、心理等各方面的保护和指导能力得到提高；营养组则开展了幼儿菜点烹饪的色香味、根据季节特征配置营养水等研讨，使营养员们在菜点的制作过程中更注重从幼儿营养、健康等角度改进烹饪方法。针对保育组的操作要点，开展了保育员幼儿物品消毒流程、幼儿午睡的护理以及户外运动中的保育等的互相观摩与研讨活动，使保育员对各个保育环节中的操作进一步规范。 2、开展岗位练兵，提供展示舞台，增强业务能力。 　　我园开展了多种形式的保育人员岗位练兵活动。组织保育人员开展形式多样的岗位技能比赛活动，有保育员的清洗、消毒，铺床叠被和规范用语等比赛；营养员的烧菜肴、切菜、自制点心、水果拼盆比赛，保健教师制订一周菜谱、特殊幼儿矫治的个案记录评比等，还有保育人员共同参加的幼儿安全知识、幼儿健康& 我园还积积极开展保育人员的师徒带教活动。在带教过程中师徒不仅是单一的师傅和徒弟的关系，而是一种互动的关系，互相学习、互相推动、共同进步。一个阶段后，我们组织营养员、保育员规范操作展示，通过互相观摩，促进了保育人员在健康、自信、创造、发展的良好氛围中成长。　通过搭建平台，三大员人员在各自的工作岗位上体验着成功和自信。保育人员爱岗敬业的工作态度，卫生保健等各项资料的规范和完备得到同行认可。2007年4月三大员参加区妇保院举办的&三大员安全知识竞赛&获得二等奖。十、加强校园环境建设，做好维修工作。1、利用暑假对校园进行局部维修和整改为了解决教师方便问题，在教学大楼改建女厕所一只；为改善教职工的生活和工作环境，提供教职工休息场所，创设&教工之家& ；对幼儿园会议室进行局部整改；对幼儿园花坛小篱笆进行翻新和粉刷；对教学大楼内门窗、把手、幼儿厕所等进行维修或调换；对食堂进行部分维修；对幼儿小床进行修理或更换；对大型木制幼儿滑梯进行大修，改善了幼儿园环境。2、利用假期和双休日进行维修后勤部门有计划的完成了大型器械安全检查，部分活动器械进行维修和调整、增添了部分运动器材。 3、加强我园绿化管理工作。我们利用社区资源，请来专业绿化工程队对我园的四棵大树进行修剪，不仅解决了周围居民遮阳通风的问题，也有促进大树的生长。每年定期对园内树木绿化进行修剪维护，在校园、教学大楼、教室、办公室 摆设盆花进行绿化、美化校园。努力创设和谐温馨的校园环境。十一、加强卫生管理，保障师生身体健康1、继续落实好幼儿园保洁人员，落实环境卫生包干区，责任到人不留死角。2、进行新一轮&健康校园&建设，利用黑板报、宣传画廊、广播对幼儿，家长教师进行健康知识的宣传。3、加强食品饮食卫生，食品安全卫生管理，严格按照卫生部14号文《食品卫生法》的要求，做好食堂卫生工作，把好食品验收关、食品烹饪关，做好食品从业人员的体检及食品卫生知识培训，确保幼儿饮食卫生安全，上半年未发生食物中毒。4、加强食堂的卫生安全管理工作，保健老师和总务老师每天对食堂卫生进行检查，发现问题及时沟通和整改，食堂卫生有了进一步的改观，得到认可。5、加强老师办公室的卫生督促工作，行政值班老师和总务老师，每天放学后，检查办公室卫生，卫生状况得到明显改善。6、做好除害防病工作，幼儿园与岳阳街道卫生服务中心签订灭蚊蝇协议，每月进行喷洒灭虫药水一次，我园还积极开展灭鼠、灭蚊蝇工作。十二、加强财务管理，做好资产清查工作1、严格执行预算，尽量做到收支平衡，建立健全单位内部控制制度，学生生均公用经费比去年增长。2、做好资产清查登记工作。根据教育局计财科工作安排，固定资产实行电脑化管理。根据我园实际情况，对已经陈旧或损坏不能使用的物资，做好固定资产报废申请手续进行核销。做到帐物相等、帐帐相符。今年4月份我们完成了松江区事业单位资产清查工作。3、2007年我园按规范进行收费，坚决执行物价局规定的收费标准收费，不搞乱收费。做好幼儿代办费的使用、结算工作。4、严格执行政府采购法，把好采购物品的质量关和价格关，到政府指定的单位，按规定进行采购。十三、做好各条线工作本学期，我园根据各条线工作要求，积极投入人力、物力，积极开展各项工作，做好综合治理、工、青、妇、团、语言文字、校园绿化等工作，确保条线工作质量。十四、取得的成绩今年，在教育局的正确引领下，在全体教职员工的齐心协助下，我园取得了如下的成绩： 幼儿园获奖
&松江区幼儿教师才艺大比拼&活动优秀组织奖
松江区教育局
2007年师资队伍建设工作先进集体
松江区教育局
活动项目（或成果名称）
百个尊师重教先进典型评选活动
2006&2007年度岳阳社区优秀教师
松江区岳阳街道办事处
华师大2006年专升本优秀毕业生评比活动
专升本优秀毕业生。
&松江区幼儿教师才艺大比拼&个人全能 比赛
&松江区幼儿教师才艺大比拼&个人全能金奖
松江区教育局
&松江区幼儿教师才艺大比拼&讲故事比赛
&松江区幼儿教师才艺大比拼&讲故事比赛铜奖
松江区教育局
&松江区幼儿教师才艺大比拼& 讲故事比赛
&松江区幼儿教师才艺大比拼&讲故事比赛铜奖
松江区教育局
&松江区幼儿教师才艺大比拼&演唱比赛
&松江区幼儿教师才艺大比拼&演唱比赛
松江区教育局
&松江区幼儿教师才艺大比拼&舞蹈比赛
&松江区幼儿教师才艺大比拼&舞蹈比赛
松江区教育局
&松江区幼儿教师才艺大比拼& 舞蹈比赛
&松江区幼儿教师才艺大比拼&舞蹈比赛
松江区教育局
&松江区幼儿教师才艺大比拼&绘画比赛
&松江区幼儿教师才艺大比拼&绘画比赛
松江区教育局
《老教师的新变化》
上海市2007年&黄埔杯&长三角教学改革与教师成长征文评比活动二等奖
上海市教育科学研究院普教所
松江区业务园长专业考核评比
松江区业务园长专业考核评比专业考核综合优秀奖
松江教师进修学院
2007年松江教工&为人，为师，为学&师德小故事演讲比赛
2007年松江教工&为人，为师，为学&师德小故事演讲比赛三等奖
松江区教育工会
松江区2007年度学校教育科研成果评奖
松江区2007年度学校教育科研成果一等奖
松江区教师进修学院
（证书未发）
上海市&创新运用新课程实践大擂台&
集体教学活动设计二等奖
上海市教育委员会教学教研室、上海市教育委员会信息中心学前教育信息部
（证书未发）
环境创设与区角设计设计二等奖
环境创设与区角设计设计二等奖
集体教学活动设计三等奖
集体教学活动设计三等奖
活动项目（或成果名称）
教师文章发表
《老教师的新变化》
《上海教育科研》2007年8月
《小区域，大世界》
谷阳幼儿园教育特色之探索
《松江教育》
2007年第4期
《新形势下构建和谐校园的实践与探索》
《松江区教育工会工作经验与论文选编》
《为自信、真诚而感动》
《松江教工为人为师为学征文集》
成绩只能代表过去，在今后的工作中，我们将注重反思存在的问题，进一步加强幼儿园校园文化建设、教职员工的凝聚力，加强对保教工作的钻研，努力提高教职工的专业化水平，让谷阳幼儿园的明天更美好！&&2008年1月&
文章作者：feilingyan
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