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排座位是最难的排列组合题
座​位
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20080份文档座位安排_|沟通心理|沟通方式|职场沟通|会议排座
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与人并肩而坐，促膝长谈，是取得他人信任，获取对方合作的好方法。可是，你知道吗，从对方们落座的位置中，我们完全能够预先探知他们对自己的态度如何。
为了弄清楚会议桌上的哪些位置更加有利于沟通和对话的进行，从20世纪70年代开始，我们就针对各种研讨会的代表，开展了一项长达30年的调查研究。为了使调查的数据更加真实可靠，我们都以代表的身份参加了各项研讨会，并向与会代表发放了根据我们数据库所提供的信息而制成的调查问卷表。其实，关于座位位置的研究，早在我们之前就已经有人做过了。加利福尼亚大学的心理学家罗伯特&索莫就曾经针对身处于公共场合中（譬如酒吧和餐馆）的学生和孩子开展过此类调查研究。于是，我们便将索莫之前的研究结果应用到了现代商业谈判之中。考虑到来自不同文化和生活背景的人们在这一问题上可能存在的边缘差异，我们在这一章当中将会对你在大多数情况下最有可能遇到的几种座位位置进行一次小结。
佛蒙特州立大学的马克&奈普在他的《人类交流中的非语言交际》一书中指出，虽然人们对于如何选择座位位置已经找到了一套能够在全世界范围内通行的规则和方法，但是外界的环境有时候也会影响人们对座位位置的选择。针对中产阶级的相关研究表明，人们在公共酒吧里选择位置的标准显然不同于他们在高级餐厅中的择位原则。此外，座位的朝向以及各桌之间的距离也会影响人们对座位的选择。例如，在一间狭窄拥挤的餐厅里，每张桌子之间的间距都很小，因此，来此就餐的两个人就不得不选择面对面的落座方式。而这种坐法通常都被认为是一种防守性的落座方式。
为何有些老板总是不招人喜爱
我们发现，在商业背景下，人如果处在对抗性/防守型的位置上，他说话的语句就会随之变短，能够回忆起来的双方说话的内容也越少，而与对方发生争执的可能性则会越大。
A.G&怀特在医生的办公室里开展了一项实验。其结果显示，医生办公室里办公桌的有无，对就诊病人是否会感到紧张有十分显著的影响。当医生的办公室里摆放着一张办公桌，而医生就坐在那张桌子后面为病人诊病的时候，只有10%的病人看起来显得很放松。可是，如果将桌子撤去，其余的一切均保持不变，感到放松的病人的比例就迅速增加到了55%。
此外，我们又进行了另一项实验：我们调查了244名高级管理者，和127名低一级或中层管理者，请他们为我们勾勒出当他们搬入一栋新写字楼后所期望看到的新办公室里各办公用具的摆设草图。结果，我们发现，76%的高级管理者（即185人）选择将办公桌摆在了自己与下属的座位之间，而低一级的管理者当中做出同样选择的人的比例则只有50%（即64人）；同时，这样做的男性管理者的比例约为女性管理者的两倍。
不过，这其中最有趣的发现还要属其他员工对那些选择将办公桌放在别处而不是横在他与下属之间的上司的看法。在他们看来，这样的上司会显得更加公平公正，而且通常都能够更加客观地听取下层工作人员的意见，同时，他们还觉得这样的上司偏袒其他下属的可能性会更小。
坐在对方的正对面会引起对方的负面心理效应。
如果B打算说服A，对抗性的落座方式将会降低此次谈判成功的可能性，除非说B刻意选择这一位置是他事先部署好的谈判策略中的一部分。再打个比方来说，A是一名经理，他正在斥责办事不力的员工B，那么对抗性的位置将会使得A对B的申斥更有分量。从另一方面来说，如果B想刻意突出A凌驾于自己之上的身份和权威性，那么他也可以通过选则这一位置来达到自己的目的。
无论你从事的是何种职业，只要其中涉及到与人打交道，你就必须清楚地意识到人际交往对工作的重大影响，而且应当学会并经常地换位思考：如何让对方感到自然放松，如何才能让对方没有一种所托非人的感觉。你应当知道对抗性的位置并不能帮助你得到想要的结果，而选择角落或合作性座位则会帮你取得更多的合作资源和力量；而通过对抗性位置所开展的谈话不仅持续的时间更短，而且谈话中暴露出来的问题也会显得更加尖锐。
独立性座位（B4）
独立性座位传递给他人的信息是你不想与周围的人或事有任何关联
当人们不想与周围的人有任何关联时，他们往往会选择这一位置。在一些公共场所，譬如说图书馆、公园的长凳上或餐厅里，彼此陌生的人们最喜欢选择这样的位置。此外，当我们想对某一个观点表示否定意见而又不便开口直说时，通常也会选择这个位置。关于这一位置，43%的人认为，它传递的是一种当事人对此事缺乏兴趣的信息，而有的人甚至觉得这是一个当事人用来表达其漠不关心的态度或敌意的位置。当你想与他人进行开放性的探讨时，最好应当避免选择这样的位置。
与说的无关，关键在于你的座位
正如前文中我们所提到的，长方形的桌子容易在两人之间形成一种对抗性或防守性的关系。因为桌子两侧的人各自拥有桌面的一半领域，这很容易给人造成一种势均力敌的心理效应，使双方都有&机会&提出自己的观点；而且，这样的位置使双方的眼神交流也更加直接，毫无隐蔽性可言。假如你想在短时间内与对方进行一次紧扣主题的谈话，或是想在自己与对方之间营造一种上下级的关系，那么，正方形的桌子应该会是你的最佳选择。绝大多数的合作关系都是当你坐在他人身边时产生的，而且右侧一方的合作积极性要明显高于左侧的一方。
围绕一张正方形的桌子而坐的四个人，每个人的位置都有两重性：既是对抗性的位置，也可以说是角落位置
　就其历史根源来说，和位于左侧可以轻松用右手攻击其右侧的人的相比，位于右侧的人用他的左手去攻击其左侧的人的可能性要小很多。因此，
位于右侧一方的人（&right-hand man&，中文意思即得力助手）往往更受青睐。而且，人们也渐渐下意识地认为右侧是高贵身份的象征，坐在这个位置上的人比左侧的人权力更大，身份更高贵。当四人围桌而坐时，总有两人会处于对抗性的位置上，而大多数的争执和反抗也都发生在以这种&枪手对决&式的方式落座的两人之间。
保持两人同时介入其中
在回答问题时应当&面面俱到&，切记不要忽视任何一方
假设你是C，很想加入到A同B的谈话中来，而你们三人则是以三角形的形式围坐在一张圆桌旁。此外，A、B两人之中A更加健谈，不断地提出各种问题，而B却由始至终保持缄默的态度。那么，当A向你提问时，你该怎样做才能顺利地介入到他们两人的谈话之中，而又不让B感觉受到了冷落和排斥呢？这的确是个难题。但是，有一个既简单又有效的方法可以帮你轻松解决这一难题：当A向你提问时，你可以在开始回答问题的同时将目光转移到他那一边，接着将头偏向B这一侧，然后再将目光投向A，然后望向B。如此循环，直到你的回答结束。当你的回答结束时，你的目光应该重新落在A身上。
借助于这一技巧，你就可以让B感到自己并未被排斥在外。
而这一技巧最奇妙的地方就在于当你需要B的支持和帮助时，它将会成为你的得力助手。
长方形的会议桌
在一张长方形的桌子上，即使当桌边每个人的身份和权力都相等时，坐在A位置上的人通常都会被视为最高权力者，其言行对其他人的影响力往往也是最大的，而这似乎也已经成为了一条跨文化交际法则。在一次会议当中，如果与会人员的地位都是平等的，而A这一位置恰好是正面朝向大门，那么坐在A位置上的那个人对这次会议的影响力肯定会超过其他人。
长方形桌子上的权力之位
如果A是背向门口，那么坐在B位置上的人就会取代A，成为众人中最具影响力的人，同时，他也会成为A最强有力的竞争对手。斯托特柏克（Strodtbeck）& 胡克（Hook）针对陪审团进行了一些系列的实验研究。其结果显示，坐在桌边首要位置的那个人被选作领导人的可能性明显高于其他人；而当其他人认为此人是来自于上流社会的时候，这种现象更是显得尤为突出。假设A就坐在权力和影响力都最大的那个位置上，B坐在他身边，成为第二大权力者；以此类推，接下来分别是D和C。于是，在其他人眼中，A和B就是各项工作任务的分配者，而D则是团队情感情绪的控制者。通常情况下，这一角色多由女性来担任，由她来协调团队关系，促进团队成员间的参与。了解到这一信息之后，我们就能够通过设置姓名牌，按照自己的需要来安排他人的座位，从而改变桌上权力值的分配。如此一来，你也就能从一定程度上控制会议的发展了。
为何老师总是青睐位于其左侧的学生
俄勒冈州立大学的研究者们指出，人们通过右侧视野所获得的信息在脑海里逗留的时间和影响效果都是左侧视野中信息的三倍。这项研究告诉我们，就在你向他人传递信息的过程中，你的某一侧脸颊通常会看起来显得更加&顺眼&。而根据此项研究结果，那更&顺眼&的一侧脸颊通常都是左脸，因为它位于对方的右侧视野里。
研究表明，个人发言时最好能尽量突出自己的左脸。
安大略教育研究所的约翰&克什纳博士开展了一项针对教师的实验研究：在15分钟内，每隔30秒记录一次各位教师的目光指向。结果，他发现教师们几乎完全忽略了位于其右侧的学生。记录的数据显示，教师们44%的时间里都保持着直视的目光，在剩下的56%的时间里，向左看的时间比例达到了39%，因此老师们留给右侧学生的时间就只占到了总时间的17%。除此之外，约翰博士还发现，坐在老师左侧的学生不仅在拼写测试中取得的成绩要好于右侧的学生，而且就连上课时恶作剧和调皮捣蛋的次数也比右侧的学生要少。
而我们的一项研究则表明，推销员坐在顾客左侧时所取得的订单数量要远远大于他们坐在顾客右边时的成交量。所以，当你送自己的孩子去上学的时候，你应该告诉他们，尽量让自己出现在老师的左侧视线当中，从而获得老师更多的青睐；而当他们长大之后，你则应该提醒他们，经常站在老板的右侧才能让他们获取更多的权力和实惠。
我们不应当忽视座位的位置，刻意安排某人坐在一个特殊的位置上将会直接影响会议的最终结果。因此，当你下一次参加会议的时候，首先问一下自己最希望影响的人是谁；为了达到这一目的，哪儿才是最适合你的位置，会议中，谁最有可能提出异议，或引发争执；如果会议并没有指定领导人，又是谁率先提出了座位的安排方案，使自己成为会议的实际主宰者；如果你想让自己成为会议的主宰者，应该坐在哪里。当你知道了所有这些问题的答案之后，你不仅能找到一个最有利于自己的位置，而且还能成功地阻止其他人成为这次会议的主宰者。
推荐标签：领导力，领导力课程■编译/陈致中暨南大学新闻与传播学院副教授康尼格拉食品公司（ConAgraFoods）CEO加里·罗德金（GaryRodkin）曾说：“从投资报酬率（ROI）的视角看，没有比人力资本更重要的财富了。”事实也正是如此。公司的竞争优势来源于领导者独特的领导方式；公司的增长秘诀即战略地图，很好地说明了其运作方式、为股东创造价值的方式，以及如何成为世界上成长最快的食品公司，而这些也都来源于公司的领导力。因此，不论是个人层面还是集体层面，持续的学习和发展始终是保持创新并在...
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我，还有我男朋友，他前对象。我们三个不止在一个教室，座位也挺近的，前后桌的那种。今天上课我和男朋友
座位也挺近的，他前对象我，理也不理，前后桌的那种，还有我男朋友。我们三个不止在一个教室。我说，他前对象连看都不看，我桌子上的书不小心掉了，他说他心里很不舒服，我男朋友看到这种场景。今天上课我和男朋友坐在一起。也不把我书捡起来，没什么呀。他说我不懂，另一个人把我书捡起来了。！
年轻的爱，纯洁的爱！珍惜！
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这个叫不知道廉耻。说明他胸襟狭窄。你要小心他了，还说心里不舒服三个小家伙在闹家家。这样的男人是没有出息的。如果我是你。你男朋友换女朋友换的这么勤快，还是一个教室的，跟着他会吃亏的。看到他的前女友了，男人没有宽广的胸怀，人生也会充满痛苦，就马上离开现在这个男的，太不真实了，对他冷漠，没有一点忏悔的心
好好学习吧，心思总在这上面浪费青春了
一毕业指不定谁还能见着谁呢
人家没有给你捡东西的义务和责任，再说，你们之间也没有那种责任关系。很幼稚。
怎么说呢，证明那女的不想在和你男友有任何瓜葛，你应该高兴，至于你男友嘛，可能想起他们以前是多么甜蜜一分手就断的这么干净，伤心也在所难免因为曾经也付出过真心
你男友也真矫情，他怎么自己不去捡啊，别人帮忙还不高兴呢
不舒服找舒服的地方去，男人这么矫情
屁大点事，我要是你立马让他gun
你男朋友有点吃醋了，但还是劝你，要把精力放在学习上！
你的男朋友很会装啊一看就是老手
你男朋友很假
如果他看着心里不舒服干嘛要和你说呢
他怎么不冲上去对他前女友说他看了心里不爽想骂她呢
这种男人真恶心
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失望呗，你对象可能在想我这么优秀的人怎么会和你这种小肚鸡肠的谈过。
不看你，其实就是不看他，
分手了就不要有任何的来往和接触，
校园爱情！！！出社会就没啦！好好珍惜！
大概吃醋了。
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＞＞＞下列属于尊重他人行为的有[]A．小李上课时经常和同座说悄悄话B．小..
下列属于尊重他人行为的有
A．小李上课时经常和同座说悄悄话B．小陆见到老师总是躲得远远的C．小马骑车撞了人却不肯认错D．小孙不小心把同学的书碰到地上，连忙拣起来并对同学道歉
题型：单选题难度：偏易来源：江苏期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“下列属于尊重他人行为的有[]A．小李上课时经常和同座说悄悄话B．小..”主要考查你对&&宽容、换位、平等、尊重&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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宽容、换位、平等、尊重
宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。宽容是美德的重要内容，我们的生活需要宽容，我们需要宽以待人。 在现代社会，平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的条件，是文明交往的内在基础，是人际交往的基本原则。宽容包括以下内容： ①宽容他人的不同之处； ②宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人； ③对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒； ④对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。 宽容他人，悦纳自己： ①宽容是一种美德。②宽容是一种境界。③宽容带来心灵的安宁和满足。④宽容是有原则的，要讲究策略：宽容并不意味着是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁；宽容不等于纵容，不等于放弃原则。⑤悦纳自己：宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。 作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。人与人之间平等，是指在人格和法律地位上的平等。 人与人之间平等的集中表现：人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。 ①在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。 ②在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。& 人格平等指的是 ：人格，通俗地说，就是一个人做人的资格。①人与人之间在做人的资格上是平等的。 ②任何人的人格尊严都不容侵犯。谁都不能侵犯别人的人格尊严，如果严重地侵犯别人人格尊严，就要受到法律的追究。同时，也不允许别人侵犯自己的人格尊严。如果有人严重地侵犯自己，要学会运用法律武器维护自己的合法权利。 法律面前人人平等： ①作为公民，在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务。 ②在我国，没有特殊的公民，与没有特殊的权利。任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。尊重他人包括：一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。 我们要尊重别人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。认识人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。只有尊重他人，才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的基本原则。 ①尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯；②尊重他人的思想、情感、言行和生活方式；③尊重他人的劳动和创造等。 学会尊重他人，不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代青少年所应具备的优秀品质。社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永不休止的战场。所以，建立和谐的人际关系必须由理解开始。 理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。理解他人是指了解他人的思想、情感与言行，理解他人的处境、问题和困难，理解他人的愿望与需要等，并给予关心。人与人之间需要宽容：①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。 ②人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。 ③我们为人宽容就能解人之难，扬人之长，谅人之过，就能赢得友谊，获得更多的朋友。 ④宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。 相互理解的重要性：①是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件；②是人的内在需要。在宽容，平等，尊重中容易出现的误区：1、宽容应该注意的是：对人宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。2、有些现象确实反映生活中人与人之间的不平等。如有的人犯了罪却逍遥法外；有的人侵吞国家财产而富裕，有的人和有的行业搞垄断和特权等。但这些不平等的现象是与我国法律规定相违背的，是我们所反对的和要解决的问题。弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称，例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。 应该正确认识现实生活中的不平等现象： 我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。①在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在。 ②民主的社会制度保障每个人在人格和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配。 ③我们承认现实中的差异和不平等，但是不能以此差异和不平等来否认人格的平等，也不能让人们之间的差异和不平等现象成为歧视态度的根源。 ④我国的社会主义制度从多方面促进社会平等，保障人民在法律上的平等地位。&我们始终相信：随着我国社会的发展和依法治国进程的深入，一个法制健全、公正民主的和谐社会一定会建立起来，这些与法律相违背的不平等现象一定会越来越少。&正确认识生活中的正常差异:在现实生活中，有些现象并不反映人与人之间在人格和法律地位上不平等，而只是反映经济状况的好坏、社会分工的不同、管理制度的必要规定、接受更适合自己的教育等。我们要承认这些差异，正确认识这些的差异。&正确对待家境贫富、智力差异、父母职务及职业的不同等等这些人与人之间的差异： ①家境有贫富差别，但富裕并不能作为炫耀的资本，贫穷也并不就是一种耻辱。家境的好坏，是经济上的差异，其形成原因复杂，它并不影响人格和法律地位上的平等。对家庭经济困难的同学，决不能歧视。 ②影响智力的因素是多方面的，既有先天的遗传因素，也有后天的环境因素、实践因素。一个智力平平的人，经过自己的努力，同样能取得一定的成绩。即使智力低下的人，也不是一无是处，在他们身上也有许多闪光点。 ③父母的职务、工作不尽相同，这只是由社会分工的不同造成的，不能说明人有高低贵贱之分，在我国各种正当职业都是社会主义事业的重要组成部分，都是光荣的。如何培养自己的宽容精神： ①培养宽容精神需要正确认识自己。 ②宽容是良好修养和高贵气质的体现。 ③培养宽容精神需要不断求知。 ④培养宽容精神要学会把握自己的情绪，做到换位思考。 人人生而平等：在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待。 平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际的基本前提。 无论从事何种职业的人，在人格上都是平等的。在与同学交往时，也不能因为差别把人分为三六九等，而应该平等地对待每一个同学。&人与人之间有差异：自己的某些优势不是自傲的资本；自己的某些劣势也不是自卑的理由。增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。 消除歧视，做到平等待人： ①做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重。②做到平等待人，要有客观的实事求是的态度。③做到平等待人，要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念。④认清歧视的错误和危害，努力清除各种歧视。 怎样做到尊重他人： ①要尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征思想情感、宗教信仰民族习惯和生活方式等；②不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人；③不轻视或歧视他人；④尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人；⑤遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。如何做到平等待人、尊重他人: ①我们要平等尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。 ②我们要平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。 ③我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。尊重自然的核心是保护环境。&在人际交往中，我们应该如何做到理解他人: ①尊重是理解的前提，我们要懂得尊重别人。②善意使理解成为可能。理解需要我们设身处地体谅别人的处境和感受。③达到理解需要积极的沟通，相处中努力做到主动地接近，坦诚的交流，细心的体会。 至理名言“己所不欲，勿施于人”所包含的深刻道理：“己所不欲，勿施于人”基本意思是说自己不喜欢的事情，没有权利强加给别人。这是一种推己及人的过程，它告诉我们每个人都要设身处地地为他人考虑，怎样对待自己，就应该怎样对待别人。实质：关心他人、尊重他人、理解他人。 努力做到“己所不欲，勿施于人”有何意义？要做到“己所不欲，勿施于人”关键是什么？为什么？要做到“己所不欲，勿施于人”关键在于我们在对待他人时要做到“将心比心，推己及人”。因为在生活中，谁都不愿意干自己不爱干的事情，更不喜欢让他人来强迫自己做不爱做的事情。自己是这样，别人也是这样。如此，将心比心，推己及人后，自然就能做到“己所不欲，勿施于人”了。 “己欲立而立人，己欲达而达人”的内涵：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。换位思考的含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。
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梦见上课学习
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梦见上课学习：漏财的可能性很大，而且越是放松警惕的时候，就越容易给小偷可乘之机。外出的时候还是小心一点好。
学子梦见上课学习预示考试成绩好。
白羊座 3月21-4月20
金牛座 4月21-5月21
双子座 5月22-6月21
巨蟹座 6月22-7月22
狮子座 7月23-8月23
处女座 8月24-9月23
天秤座 9月24-10月23
天蝎座 10月24-11月22
射手座 11月23-12月21
魔羯座 12月22-1月20
水瓶座 1月21-2月19
双鱼座 2月20-3月20
白羊座爱情
金牛座爱情
双子座爱情
巨蟹座爱情
狮子座爱情
处女座爱情
天秤座爱情
天蝎座爱情
射手座爱情
摩羯座爱情
水瓶座爱情
双鱼座爱情
白羊座性格
金牛座性格
双子座性格
巨蟹座性格
狮子座性格
处女座性格
天秤座性格
天蝎座性格
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1980年命运
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