熔化需要吸热,若环境温度与与冰的温度相差较大,则冰在相同时间内吸收的热较多,根据河水中冰的熔化进行解释;探究冰熔化速度与温度的关系,需保持冰的质量不变,形状改变;根据受热面积来比较;
解:河里的冰在气温高时熔化的较快,所以猜想是合理的;蒸馏水的体积都为,并且倒入不同容器中时,水不溅出,是为了控制质量相等;塑料模型盒的形状不同,是为了使冰的形状不同;相同体积的正方体,长方体和球体,长方体的表面积最大,所以其受热面积最大,则熔化速度最快,球形的表面积最小,受热面积最小,则熔化速度最慢.故答案为:河里的冰(或雪)在气温高时熔化的较快;使冰的质量相同而形状不同;球体的冰块;相同体积的正方体,长方体和球体,球体的表面积最小,受热面积最小.
此题通过探究常见冰的熔化速度与形状的关系,考查了学生对控制变量法的理解及应用,同时考查了根据所学知识分析问题的能力.
2738@@3@@@@熔化和凝固的探究实验@@@@@@186@@Physics@@Junior@@$186@@2@@@@物态变化@@@@@@36@@Physics@@Junior@@$36@@1@@@@物质@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
求解答 学习搜索引擎 | 某兴趣小组在研究冰熔化实验时,发现冰熔化时有快有慢,他们想知道影响冰熔化速度的因素,于是提出了以下两种猜想:猜想1:环境温度可能会影响冰熔化速度.猜想2:冰的形状可能会影响冰熔化速度.(1)请你列举生活中一个实例说明"猜想{1}''是合理的:___(2)小丽同学对"猜想{2}''有自己的想法,为了验证"猜想{2}'',小丽设计了如下实验方案:(a)量出50mL蒸馏水3份,分别倒入容积都为50mL的长方体,正方体和球体塑料模型盒中.(b)倒入模型盒中时确保没有水溅出.(c)把模型盒放到冰箱冷冻室里,冷冻足够长时间.(d)用字母A,B,C分别给3个烧杯做标注.(e)把模型盒从冰箱里拿出来,迅速将每个冰块放入对应的烧杯中.(f)观察并记录三冰块熔化所用的时间.请你回答下列问题(已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体,正方体和球体):\textcircled{1}该实验方案步骤(a),(b)的设计目的是:___\textcircled{2}小丽通过实验分析,验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度,在这三种形状的冰块中,熔化最慢的是:___,并说明理由:___.某同学通过观察发现：肥皂、洗衣粉、洗发露等洗涤用品都呈碱性,据此他提出了一种猜测：碱性物质可能有一定的去污能力.（1）请你提出一个合理的问题（2）请你再设计一个对照实验证明他的猜测_百度作业帮
某同学通过观察发现：肥皂、洗衣粉、洗发露等洗涤用品都呈碱性,据此他提出了一种猜测：碱性物质可能有一定的去污能力.（1）请你提出一个合理的问题（2）请你再设计一个对照实验证明他的猜测
你的问题有点意思.不过你的基本化学常识不够,我来回答你的问题吧：1、碱性物质的确有去污能力.因为生活中的污渍总是含有一定的油脂,而一般的水是无法去除油脂的,碱性物质可以皂化、乳化油脂,所以具有一定的去污作用.（请注意措辞：“一定的”）.但是这种乳化作用是随着碱性增强才开始明显有作用的,在PH≤10以下时,作用非常微弱.而≥10之后,虽然作用明显了,但是对于很多天然纤维比如羊毛兔毛驼毛真丝等的损伤作用也非常明显了!2、洗涤用品中所含有的碱性并不都是用来去污的!那些碱性是生产时附带的、或者难以避免的、而不是刻意添加的.有些时候甚至要回避碱性.比如你说的洗发露,如果含有碱性,我认为你测定的这个品牌本身质量就有问题!沐浴露、洗发露这些皮肤直接接触的洗涤用品,原则上是不应该含有碱性的.3、洗涤用品的去污成分,主要不是靠碱性而是靠一类有机化学物质,叫做“表面活性剂”,肥皂、洗衣粉、洗发露、餐洗剂的主要成分就是表面活性剂,当然,表面活性剂是一大类物质,其中又分为很多种.这些表面活性剂具有对油脂的乳化、增溶、水解、洗涤作用.4、你的基本命题本身就不是很科学,你让我怎么给你设计实验证明啊?哈哈,小兄弟,第一条我就说了,碱性具有一定的洗涤去污能力,但是碱性并不是去污的主要成分.
这只是表面的。碱洗有机物，酸洗无机物。我们所接触污物一般都是有机物，所以用碱性弱化它们。真正去污的是这些产品中的某些材料。碱是去油的，但也不是非常的完全。这点用洗面奶就能证明，现在好多的洗面奶都是弱酸性的，但是同样去油的。弱酸性事更好的保护皮肤。还有更好玩的。柔顺剂都是酸性的呢。...
想不出，和你一样小明同学要探究电荷之间的相互作用跟什么因素有关．她将一个带正电的物体放在A处，然后将挂在丝线上带电的小球先后挂在Pd、P6、w3处，小球受力发生偏移情况分别如图（a）、（b）、（c）所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．（1）观察（a）（b）或（c）图可知：同种电荷互相排斥．（2）观察（a）（b）和（c）图可知：同种电荷之间的距离越大，相互排斥的力越小．
解：（1）由于带电小球偏离了竖直方向，所以小球受到了带电体A的力的作用．由此可知，同种电荷相互排斥．（2）由图示情况可知，随着带电小球与带电体之间距离的增大，带电小球偏离竖直方向的角度减小，说明其受到的斥力减小．由此可知，电荷间的作用力大小与带电体之间的距离有关，且距离越大，作用力越小．故答案为：（1）同种电荷互相排斥；（2）同种电荷之间的距离越大，相互排斥的力越小．（1）观察（a）（b）或（c）图指的是，观察其中的任何一个图都可以，不必找出其中的不同点．通过其中的图示情况发现，带电小球偏离了竖直方向，说明其受到了力的作用．由此得到结论．（2）通过三个图中所示情况的不同：位置变化，偏转角度减小，说明受到的力减小，由此分析，得到结论．学习右分子左相关知识后，小明等同学提出这样一个问题：分子运动快慢与哪些因素有关？在观察的基础上，他们提出几种猜想：
A．分子运动快慢与物质的温度有关；
B．分子运动快慢与物质的种类有关；
为研究猜想A是否正确，他们进行如下实验：取相同的两只烧杯，在其中放质量相同的热水和冷水，同时各滴入一滴蓝墨水，观察两杯水左颜色变化的快慢（如图所示）．小明他们通过分析归纳，总结得出分子运动与物质温度之间的关系．
（1）实验中观察到的现象是墨水在热水中扩散较快，得出的结论是温度越高分子运动速度越快．
（2）为验证猜想B，小明和同学们又设计出如下实验方案：取相同的两只烧杯，在其中放质量相同的水和酒精，各滴入一滴蓝墨水，观察两杯水的颜色变化的快慢．
请你指出实验中存在的问题（一条即可）．应该控制水和酒精的温度相同；墨水应该同时滴入水和酒精中；滴入水和酒精中墨水口质量应该大致相同
解：（1）在热水中滴入蓝墨水，整杯水很快变为蓝色；在冷水中杯子中水变蓝色速度较慢，说明了温度越高，分子运动速度越快；
（2）在设计对照实验时，只允许有一个变量，其它条件必须相同，否则就无法得出正确口结论，应该控制水和酒精的温度相同，墨水应该同时滴入水和酒精中，滴入水和酒精中墨水的质量应该大致相同，只能是溶质的种类不同．
故答案为：（1）墨水在热水中扩散较快；温度越高分子运动速度越快；（2）应该控制水和酒精的温度相同；墨水应该同时滴入水和酒精中；滴入水和酒精中墨水口质量应该大致相同．
（1）由图示的情境回答现象；根据实验现象推出实验结论；（2）根据对照实验的设计方法考虑．请同学们阅读自学下列文章．牛顿第三定律观察和实验表明：两个物体之间的作用总是相互的．一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用，力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把相互作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的．我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力．牛顿第三定律&&作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？把两个弹簧秤A和B连接在一起（如图示）用手拉弹簧秤，可以看到两个弹簧秤的指针同时移动．弹簧秤B的示数指出弹簧秤A对它的作用力F的大小，而弹簧秤A的示数指出弹簧秤B对它的反作用力F′的大小．可以看出，两个弹簧秤的示数是相等的．改变手拉弹簧的力，弹簧秤的示数也随着改变，但两个示数总相等．这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律．牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛．人走路时用脚蹬地．脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进．摩托车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使摩托车前进．摩托车的牵引力就是这样产生的．如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，摩托车就不能前进．请同学们根据上述自学的知识，回答下列问题：（1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律．（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小等于（填空“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．（3）人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是CA&F1＞F2&&&&&&&B&&F1＜F2&&&&&&&&C&&F1=F2（4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是CA．划船时，船桨对水的力与水对桨的力B．汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力E．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力．
解：（1）根据实验得出的牛顿第三定律的特点可知：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．故答案为：相等；相反；一条直线上．（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力是一对相互作用力，即大小相等．故答案为：等于．（3）人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，是一对相互作用力，根据实验牛顿第三定律的特点可知：大小相等．故选C．（4）A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力；是一对作用力与反作用力，不符合题意；B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力；是一对作用力与反作用力，不符合题意；C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力；是一对平衡力，符合题意；D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力；是一对作用力与反作用力，不符合题意．故选C．（1）相互作用力的特点是：作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；（2）平衡力的特点是：作用在一个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；相互作用力作用在两个物体上．