读资料，完成下列各题．资料一：神十航天员王亚平北京时间“日上午10点在太空给地面的学生讲_百度知道
读资料，完成下列各题．资料一：神十航天员王亚平北京时间“日上午10点在太空给地面的学生讲
地球公转示意图，加深对质量：神十航天员王亚平北京时间“日上午10点在太空给地面的学生讲课.com/zhidao/pic/item/728dab129a9c9d8518367adbb4e194，使其了解失重条件下物体运动的特点.baidu、液体表面张力的作用，黄河处在______（汛期/枯水期）．（2）此时，此次太空授课主要面向中小学生://c、冬季风向图（1）航天员王亚平进行太空授课时，地球正处于公转轨道的______附近./zhidao/wh%3D450%2C600/sign=b887358bdaf9d72aaa9c9d8518367adbb4e194./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=54ef0fe40f77a613ff5c1/728dab129a9c9d8518367adbb4e194.jpg" esrc="http.hiphotos.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http，并与地面师生进行双向互动交流．资料二，而此时在我们教室观看授课的同学们穿着短袖．请解释下此时两地人们衣着为何不同．______（4）美国的华人华侨在当地收看太空授课直播的时间是6月19日晚上10点，影响中国的风向是图______所示风向
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北半球（东营位于山东省，澳大利亚位于南半球，为北半球的夏至日，因此澳大利亚首都堪培拉的华人华侨穿着厚毛衣观看了太空授课这一壮举（1）从地球公转示意图可以看出，当地球位于甲位置时，日期是12月22日前后，与B图中所示风向相符：（1）丙，而此时在我们教室观看授课的同学们穿着短袖．（4）由于地球自西向东转动；6月20日最接近丙夏至日，属于北半球）的昼夜长短情况是昼长夜短；汛期，因此东边的时间早于西边，为北半球的秋分日；昼长夜短，南北半球季节相反，黄河处在汛期．（2）夏季时我国盛行来自太平洋的东南季风，为北半球的冬至日；（3）我们位于北半球；当地球位于乙位置时，为北半球的春分日，日期是6月22日前后，澳大利亚位于南半球；此时是北半球的夏季；当地球位于丙位置时，日期是9月23日前后；较多，南北半球季节相反；（2）B；当地球位于丁④位置时，因此美国的华人华侨在当地收看太空授课直播的时间是6月19日晚上10点．故答案为，此时我国东部大部分地区降水较多．（3）我们位于北半球；此时太直射北回归线附近，日期是3月21日前后
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北斗七星的正确位置怎么分辨？
因此也称北斗。七颗星分别在天空中排列成一个长柄勺子状，它是指北面的天空大熊星座中的七颗非常明亮的星，夏天会指向南，而且处在地球北极的正上方，它就是北极星，星星就会从东向西移动(事实上是我们的地球在由西向东进行自转)。北极星是人们在夜间分辨方向的最可靠的标志，有一颗亮度和北斗七星十分相近的星：例如春天斗柄会指向东，冬天会指向北，而且还能指示不同的季节，它们指示着北方的方向。这是由于北极星所在的位置刚好是地球自转轴线北端所指的位置，它高高悬挂于北部天际，秋天会指向西，但北极星会原地不动。北斗七星不但能够帮助我们去判断方向。 　　距离北斗七星勺头部不远地方，而且每个夜晚，在小熊座的尾部通常人们所熟悉的北斗七星
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//baike.baidu?fr=ala0" target="_blank">/view/20430，比如转过半个公转轨道。具体内容见.com/view/20430，这时候的晚上正好是半年前的晚上看到的宇宙空间的另一半，到了白天太阳出来就看不见它了，如果你在一个晚上持续地看北斗星.htm.htm： <a href="http，所以看到北斗星的指向就相当于半年前北斗星在白天的形式，但地球的自转会让人感到北斗星在绕着北极星转（其实是绕着地轴转）://baike。 　　而当地球公转到其他位置的时候.baidu北斗星相对于北极星。　　在北天有排列成斗（杓）形的七颗亮星。我们常称它们为北斗七星，位置也是基本不变的，会发现它也是从东往西转
第一部分讲解星座的含义：人们为了便于认识和研究星星，把星空分为许多区域，这些区域叫做星座。第二部分指导学生认识春季星座。在春季，只要求学生认识大熊座的北斗七星和小熊座的北极星。这部分内容分为两层：1.告诉学生：在春季夜晚的北天，可以看到著名的北斗七星，北斗七星属于大熊座，是寻找大熊座的明显标志。课文插图分别画出了北斗七星和大熊座的形象，以便学生能对照图进行辨认。2.教给学生利用北斗七星寻找北极星的方法，以及黑夜利用北极星辨认方向的方法。这是很有实用价值的。第三部分指导学生观察星座及其运动。其中包括两项：1.夜晚，在北天寻找北斗七星和北极星。要认识星座，必须在晚上实际进行观察、辨认；只靠看星图达不到认星的目的，掌握不了认星的本领。2.观察北斗七星在天空中的位置变化。在一天中的不同时刻，北斗七星在天空中的位置，是沿逆时针的方向变化的，但七颗星排列的样子没有变化。通过这项活动，可以为学生以后学习关于恒星、地球自转的知识打下基础；还能巩固已经学过的利用参照物观察物体运动状态的方法。第四部分指导学生认识夏季星座。这部分内容分为三层：1.讲解银河的特征。2.讲解夏季的显著星座——天鹰座（重点是牛郎星）和天琴座（重点是织女星）的特征。3.布置学生在夏季来临时，寻找银河、牛郎星、织女星。到夏季时，教师应提醒学生进行观察。二、目的要求1.通过本课教学，要求学生知道什么是星座，知道辨认北斗七星、北极星、牛郎星、织女星及银河的方法。2.培养学生的观察能力（能找到课文要求的春夏季的显著星座或亮星，会观察星座的运动）和归纳概括能力（归纳一天中星座在天空中方位变化的规律）。3.通过观察星座的运动，使学生体会到天体运动是有规律的。三、课前准备教师准备：挂图或投影片——北斗七星和北极星，大熊座，天鹰座、天琴座和银河，利用参照物观察星座运动的方法。四、教学过程导入新课1.讲述：上节课，我们学习了测量太阳高度的方法，课后测量了一天中太阳高度的变化和气温的变化。2.提问：（1）在一天中，太阳高度是怎样变化的？（说出观测的时间和太阳高度的数值。）有什么规律？（从早晨到正午、到傍晚，太阳高度由小到大、到小，正午时太阳高度最大。每天都是这样。）（2）在一天中，气温的变化有什么规律？（从早晨到正午、到傍晚，气温由低到高、到低，午后2～3时气温最高。在晴天的日子里，总是这样。）3.讨论：根据以上观察结果，你认为一天中太阳高度的变化与气温的变化是否有关系？有什么关系？你是怎样想的？4.讲解：我们已经知道，地球上的热量主要来自太阳的辐射热，而物体吸收辐射热的多少与太阳光照射的角度有关系（在第六册“太阳”一课我们曾做过这样的实验）。现在又知道，一天中太阳高度的升降规律与气温的升降规律大体是一致的。由此可以推想：一天中太阳高度的变化与气温的变化有关系，太阳高度的变化是影响气温变化的重要因素，气温变化是随着太阳高度的变化而变化的。5.谈话：在过去的自然课里，我们认识了太阳、月球。天空中除了太阳、月球，还有什么？（星星）6.讲述：这节课，我们学习怎样观察、辨认星星。学习新课1.指导学生建立星座的概念（1）讲解：有不少同学对星星非常感兴趣，从很小的时候就爱观察天空的星星。天空中的星星很多，如果你仔细观察就会发现，有很多星星相互位置是不变的，它们之间的连线可以构成某种形状——三角形、四边形、勺形、人形、某种动物形……（此时最好用一张大的星图直观说明，也可以板画说明。）人们为了便于认识和研究星星，把星空分成为许多区域，这些区域叫做星座。在每个星座中有很多星，人们根据星座中一些亮星构成的形状想象出各种图形，给星座取了各种各样的名字，例如大熊座、小熊座、猎户座、飞马座、狮子座等。（2）提问：什么是星座？星座是指的某个星星吗？（再次强调，星座是星空的区域，里面包括很多星。）2.指导学生认识春季北天的星座（1）讲解：在不同的季节，观察到的星座是不同的。现在是春季，我们先来认识春季的一些星座。我们头顶的星空，像一个大锅一样扣在大地上，以我们头顶为界，可以划分为北天和南天两部分。北天有很多星座，南天也有很多星座。这节课，先认识春季北天的星座。（出示北斗七星图。）（2）谈话：春季的夜晚，在北天可以看到有七颗亮星组成一个勺形，你知道它们叫什么星吗？（3）讲解：这七颗星就是著名的北斗七星。这七颗星亮度不同，有五颗比较亮，两颗不太亮。星星的亮度用星等来表示，星等数字越小，表示越亮。在北斗七星中，五颗比较亮的是2等星，其余两颗为3等星。在星图中，不同星等的星，用不同的符号表示，例如有的用大小不同的圆点来表示，圆点越大，表示星越亮。（出示大熊座图。（4）讲解：北斗七星属于大熊座，位于“大熊”的屁股和尾部，是寻找大熊座的显著标志。（出示北斗七星和北极星图。）（5）讲解：像图中那样，把北斗七星勺边的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，这就是著名的北极星。　　（6）谈话：你们知道北极星与我们有什么关系吗？　　（7）讲解：北极星总是在正北的方位。黑夜，在没有指南针又看不到其他辨认方向的标志时，可以利用北极星辨认方向，这在航海、打仗、野外考察、旅行中非常有用。因此，我们必须学会辨认北极星；而要辨认北极星，首先要学会辨认北斗七星。　　3.指导学生观察星座的运动　　（1）谈话：根据你的经验说一说，在一天里的不同时刻，北斗七星构成的勺形会不会变？这个“勺”在天空中的位置会不会变？　　（2）讲述：要弄清这个问题，可以在一天里的不同时刻进行观察。（出示利用参照物观察星座运动图。）观察时，应该像观察月球运动那样，选择一个明显的固定物体作标志，看北斗七星与这个物体的位置关系有没有变化；每次观察要站在同一个位置上。　　4.指导学生认识夏季星座和银河　　（出示夏季星座图。）　　（1）讲解：　　到了夏季，在天空中会看到一条白色发亮的光带，这条光带叫做银河，俗称天河。银河是由很多离我们很远很远的星星构成的，由于这些星太远了，我们的眼分辨不出一个个的星，看上去就成为一片白了。　　在银河东“岸”，有一颗亮星，在这颗亮星的两侧各有一颗比较暗的星，三颗星构成一个扁担形。这颗亮星叫做牛郎星。　　在银河西“岸”，与牛郎星隔河相望，有一颗特别显眼的、闪着白光的亮星，在这颗亮星附近还有4颗比较暗的星构成梭子形。这颗亮星叫做织女星。　　牛郎星属于天鹰座，织女星属于天琴座。我国家喻户晓的牛郎织女故事，就是根据这两颗星想象出来的。　　（2）谈话：谁知道牛郎织女的故事，讲一讲。　　（3）讲述：牛郎织女的故事只是一个神话。实际上，牛郎星离织女星很远，假如乘坐每秒飞行30万公里的光子火箭，从牛郎星到织女星也要16年。那么这两颗亮星所在的星座为什么叫天鹰座和天琴座呢？这是根据外国的神话故事取名的。　　巩固应用　　1.讲述：这节课，我们认识了春季和夏季的一些显著的星座。　　2.提问：　　（1）北斗七星在天空的哪个方向？它的形状有什么特点？它属于哪个星座？　　（2）怎样寻找北极星？　　（3）怎样辨认牛郎星和织女星？　　布置作业　　1.晚上，辨认北斗七星和北极星。　　2.在夏季到来时，寻找牛郎星和织女星。　　3.观察在一天中的不同时刻（例如晚上7时、8时、9时），北斗七星在天空中的位置有变化吗？七颗星排列的样子有变化吗？五、参考资料　　1.星座　　为了便于认识星空，古代巴比伦人将天球划分为许多区域，叫做“星座”。星座的名称很多是动物名，或希腊神话中的人物名。现在国际通用的星座共有88座，是从古希腊星座发展而成的。每一个星座可以由其中亮星的特殊分布辨认出来。　　2.星等　　天体的亮度用星等来划分和描述。人们将肉眼能看得见的恒星分为若干等，星越亮，星等的数字越小。肉眼勉强可以看见的星为6等。天狼星的星等为-1.4等，月亮是-12.7等，太阳是-26.7等。要看比6等暗的星，就需要用望远镜，望远镜口径越大，能看到的暗星越多。　　3.大熊座、小熊座　　这两个星座是北天极附近最明亮、最容易辨认的星座，从很古老的时候起就为人们所熟知。　　大熊座有100多颗肉眼可见的星，其中有五颗2等星，还有不少3等星、4等星，因此很显著。大熊座中的“北斗七星”最引人注目。这七颗亮星在北方天空中形成一个很大的勺子，将勺子末端的两颗星连线向勺口方向延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，便是北极星。所以人们称这两颗星为“指极星”。在仪表不发达的古代，人们在海上航行，在沙漠、森林、旷野中旅行，都要靠它们来指示方向。就是在科学发达的今天，人们也需要用它们来判断方向。大熊座中有一颗非常有趣的双星，就是斗柄中间那颗2等星和它旁边很暗的一颗小星，人们常常用能否看到那颗小星来检查视力。在晴朗的夜晚，如果用肉眼能看到它，视力便可达到1.5。　　找到了北极星，也就找到了小熊座，它是小熊座中最亮的星。在北半球，人们看到北极星好像永远在北天极附近不动，闪耀着它的光辉，为人们指引着方向。面对北极星站着，便是面向北方。由于北极星的特殊地位和重要的作用，使得小熊座这样一个不大的星座，变得十分重要。
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出门在外也不愁东经121度，北纬29.15度的地方，今年中秋节期间，晚上8－9时，月亮在天空的什么位置_百度知道
东经121度，北纬29.15度的地方，今年中秋节期间，晚上8－9时，月亮在天空的什么位置
比如说是在南边还是北边还是东南角之类的，最好详细点，农历8月十三——8月十六
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hiphotos.baidu.hiphotos按照阁下提供的时间://d.jpg" esrc="http://d.baidu://d.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http，地点做的模拟图./zhidao/pic//zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=0ef2da0bb6a1b6e468e089/3bf33a87efa9c7d5343fbf2b2118b28。1～4分别是从9月20日（农历八月十三）到9月23日（农历八月十六）<a href="http
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出门在外也不愁晚上8点到10点月亮的轨迹每半小时看一次,每次的位置大概在哪?之后总结.（之前,7月27日之后）_百度作业帮
晚上8点到10点月亮的轨迹每半小时看一次,每次的位置大概在哪?之后总结.（之前,7月27日之后）
既然是大概位置,也就不过半小时一次了,看不出个所以然的,7月27日,不可见；7月28日,不可见；7月29日,不可见；7月30日；20时娥眉月位于西方极低空,旋即落下；7月31日：20时娥眉月位于西方低空,21时落下；8月1日：20时娥眉月位于西南天空,22时自西方落下；8月2日：20时上弦月位于西南天空,22时自位于西方极低空.东南方有一亮星,为角宿一（室女座α）8月3日：20时上弦月位于西南天空,22时行至西南低空.南方有一红色亮星,为火星,运行至角宿一东约15°.8月4日：20时上弦月位于南方天空,22时运行至西南低空,东北方有一红色亮星为心宿二（天蝎座α）,运行至火星东南约15°处.8月5日：20时上弦月位于南方天空,22时运行至西南天空,心宿二位于月球以西约15°处.8月6日：20时凸月位于南方天空,22时运行至西南；8月7日：20时凸月位于南偏东天空,22时运行至南偏西；8月8日：20时凸月位于东南天空,22时运行至正南；8月9日：20时凸月位于东南天空,22时运行至南偏东；8月10日：20时满月位于东南天空,22时运行至东南天空；8月11日：20时满月位于东南低空,22时运行至东南天空；8月12日：20时满月位于东方极低空,22时运行至东南；8月13日：20时30分凸月从东方升起,22时运行至东方低空；8月14日：21时凸月从东方升起,22时运行至东方低空；8月15日：21时30分凸月从东偏北天空升起,22时位于东偏北极低空.好了,通过Stellarium模拟结果大致如上,来归纳一下月球的运动和月相变化规律吧：地球自转导致月球出现明显的天体周日运动,2个小时能够看到月球位置明显的变化,大约向西方运行30°.月球公转导致月球位置出现明显的变化,大约每天向东运行13°,角宿一、火星、心宿二几颗星可作为参照.月相出现明显变化,大致可归纳为,月球亮面永远朝向太阳,距离太阳越远亮面越大.月球的纬度会出现明显的变化,相比于8月5-8日,7月30日以及8月15日月球出现位置明显偏北,这是因月球在接近黄道的白道上运动所导致,黄赤交角导致月球赤纬的变化,所以导致其出现位置的变化【这一点多数地理老师也是不了解的】.