顾炎武手不释卷的意思是什么求实的句子

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关&键&词:名家劝学之顾炎武手不释卷 顾炎武手不释卷 顾炎武头像 毛笔 砚台 笔筒 书法 钟表 山背景图 展板模板 广告设计模板 源文件 70DPI PSD
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急求《顾炎武手不释卷》译文
凡先生之游,以二马三骡载书自随。所至厄塞,即呼老兵退卒询其曲折;或与平日所闻不合,则即坊肆中发书而对勘之。或径行平原大野,无足留意,则于鞍上默诵诸经注疏1;偶有遗忘,则即坊肆中发书而熟复之。
凡是先生外出旅行,总是用两三骡马载着书本跟随着。走到险要的地方,就叫他的随从人员(退役的老兵)去打听详细的情况;有时(打听来的情况)与自己以前所知道的不 一致,就到住宿的客店里打开书核对矫正。有时,行走在平原地区开阔的野外,没有值得可以留意的事情,就在马鞍上默默地背诵各种经典著作的注解疏证;偶尔发现有遗忘的(文句),就到客店中打开书本仔细认真地复习。
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激励学习语句
  良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,下面是为大家分享的有关激励人的名言,激励人心的句子,希望能够在大家的生活学习工作中起到鼓励的作用。
&&&&1、每天进步一点,就是要持之以恒。与从事其他所有的事一样,学习绝不能三天打鱼两天晒网,更不能半途而废。就说立定跳远吧,在没有掌握动作要领之前,就应该按时训练,“学而时习之”,不断地练习,直到最终掌握。也许那锻炼的过程是枯燥的,但千万别放弃。这就要有毅力和恒心。只有持之以恒,每天都进步一点,才能聚沙成塔,从不熟练到熟练,接近成功之线。
&&&&2、学习肯定是苦的,特别是在考试前,同学们更是叫苦连天,老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题,布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌,很辛苦,但我并没有觉得疲倦,我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩,我会想:学习是幸福的,当历尽了千辛而获得成功时,学习的果实是那么的甜啊!
&&&&3、天才与凡人只有一步之隔,这一步就是勤奋。
&&&&4、在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。
&&&&5、勇敢而机灵的王二小只有13岁,为了掩护老百姓光荣牺牲了。他把生的希望留给了别人,自己选择了危险。他虽然只有13岁,但他拥有着我们中华民族的优秀品德。少年英雄青莲姐姐也只有13岁,她为了抢救三个落水的小孩献出了自己宝贵的生命。她又是一个勤奋学习、乐于助人、品学兼优的好孩子,是老师的小助手,是我们学习的好榜样。
&&&&6、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
&&&&7、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。
&&&&8、再努力一些你会变得更好,你会是我的骄傲!
&&&&9、终身学习,不断读书,以书为侣,是我们每个人不让自己的生命过早枯萎的唯一选择。为了让我们的生命之树常青,让我们今后的生活更加丰富多彩,朋友们,让我们一起来读书吧!
&&&&10、据鞍读书:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
&&&&11、发愤忘食:努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
&&&&12、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步,成绩与心身并进,老师与学生生活学习工作愉快。
&&&&13、正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。
&&&&14、古人学习就可以不思茶饭,寝不安席。是他们不怕苦吗?不是的,是因为他们能从读书的苦中找到乐,所谓“读书乐,乐在其中”。为此,他们废寝忘食,刻苦钻研,以“头悬梁,椎刺骨”的精神,从书中寻找真理,寻找“乐”。虽然这样要付出代价,但是这种“苦”不是“痛苦”,而是“艰苦”,是毅力的象征,是精神的力量。只有这样,才能在不断的奋斗中,感受到学习的魅力DD苦中有乐。
&&&&15、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。
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&&&&16、高尔基说:“天才源于勤奋”。卡基尔说:“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国著名数学家华罗庚也说过:“只有不畏攀登的采药者,只有不畏巨流的弄潮儿,才能登上高峰采得仙药,深入水底觅到骊珠。”这些都说明,人们要想取得成功,就不离开勤奋。
&&&&17、向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。
&&&&18、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明,比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。
&&&&19、当我在学习语文时,我会先记住一些学习语文的技巧,在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧,不断地练习,直到能灵活运用为止。这样一来,我不但掌握了学习方法,还扩大了自己的阅读量,从文章中体会了更多生活感悟,更能学到人生哲理,这可是多少金钱也换不来的。
&&&&20、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。你的一生,无法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。
&&&&21、对于勇士来说,贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。
&&&&22、学习可以立身兴业。学习是立身之本,是兴业之基。一个人生存能力的强弱,工作业绩的大小,主要取决于他的学习能力,学习是一个人唯一持久的竞争力。无数实践证明,不学习无以立足,不学习难以立业,不学习就会被淘汰。面对当前竞争十分激烈的社会,对于市场经济知识、法律知识、现代科技知识,我们当中很多人还不够精通,离开口能说、提笔能写、上网会用的要求甚远。为了生存和发展,我们都必须全程学习,重新学习,毫不懈怠地学习。
&&&&23、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。
&&&&24、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。
&&&&25、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 &&宋&陆游& 病起书怀
&&&&26、勤奋学习应体现在我们生活和学习中的每一个环节,按时起床,充分预习,认真听讲,积极思考,踊跃发言,及时复习,独立作业,敢于质疑,善于合作,勇于创新;摸索并掌握科学的,适合自己的学习方法,重视每一门学科,关注社会和时代的发展,并且坚持不懈,才能给自己的终身发展奠定坚持的基础,创造成功的机会。
&&&&27、希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
&&&&28、无论是王冕的僧寺夜读,还是顾炎武的手不释卷,无论是任末的好学勤记,还是王充的市肆博览。每当读到他们的事迹,我们的心灵总会被震憾,他们将学习视为生命中最重要的部分,而他们也最终走向成功的人生之路。
&&&&29、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
&&&&30、学习的好处,就是长大会有好工作,有素质,别人看的有文化;不学习的坏处,就是没有工作,没有素质,别人看的没文化。又说只有努力看书,才能算好好学习。
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&&&&31、“为中华崛起而读书”这句话饱含着周恩来对祖国的热爱。我们祖国当时因为反动政府腐败无能,而且闭关锁国,没有先进的科学设备,致使洋人瞧不起中国人,以为中国人好欺负,所以无所顾忌地剥削和欺侮中国人民。因此,中国要强大起来,我们每一个人都必须多读书,增加知识,扩展自己的视野,促使祖国的科技发达。我们要让洋人们知道中国人不是好欺负的。
&&&&32、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
&&&&33、如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。
&&&&34、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。
&&&&35、人生到处充满着无数的道路,事业的路、学业的路、爱情的路,有崎岖、有平坦、有狭窄、有宽阔,也许在人生中我们都只是一个过客,跟着千千万万的人向前走,不管是特立独行,或是创造新路,我们都应该为自己的未来走出一条新的路来。
&&&&36、学时用,用时学。在日常生活中,我们都在运用我们的知识,而又可以从中学到新知识。比方说,在我们与别人交谈时,至少用到了语文,语文让我们如何把语言变得更通俗、更简洁。而当别人畅所欲言时,我们同样要运用语文,语文让我们能够准确地理解对方所要表达的意思,我们便可以同其他人交谈时借鉴过来,不断地完善自己。
&&&&37、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。
&&&&38、ladder ladder are never used to feet, it just makes people ’s feet for a period of time, in order to let a foot to go on board.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是 让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。
&&&&39、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
&&&&40、学习也是快乐的,因为你学习了许多知识,当你学到了他人不知道的知识,当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐,因为这些都是通过你的努力所取得的。
&&&&41、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
&&&&42、玉不琢,不成器;人不学,不知道。 &&礼记&学记
&&&&43、人这辈子,谁都离不开学习。学习是生存的需要,就像灶台上的盐,是一种生活必需品;学习也是发展的需要,就像漫长旅途中的加油站,是一种能量的补充。当今社会日新月异,一个人不坚持学习就会落伍,就会被远远抛离在时代车轮的后面。
&&&&44、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。
&&&&45、学习使人变得重要。有的人生得重要,是祖上福荫:阿斗无能,先主有德。有的人变得重要,变得重要的途径很多,但读书是一个使绝大多数人变得重要的途径。正如古人所讲,“读书使庶人变成贵人,不读书使贵人变成庶人”,“寒门出贵子,白屋出公卿”。做一个好官,当一个称职的领导干部,不加强学习,不认真读书,就不能适应形势的需要、工作的需要和人民群众的需要。
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&&&&46、勤奋学习,在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的理解,扩展更广泛的课外积累,不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业,能一丝不苟的完成;面对学习中的困难,能积极找出困难的原因,勇于克服,不解决困难时不罢休。
&&&&47、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,意思是说:学习是像一座藏满宝藏的大山,但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的汪洋大海,只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
&&&&48、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
&&&&49、百尺竿头,更进一步。
&&&&50、只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。
&&&&51、我曾经也一味地以为,学习是痛苦的。在题海中,我无法自拔。在书堆中,我欲哭无泪。我只是拼命地写着,拼命地记着,拼命地应付考试,仅此而已。但现在,我告诉自己,学习是快乐的。在学习的花香中,我微笑着,我沉醉着。
&&&&52、diligence is your life password, can translate your grand epic poem.勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。
&&&&53、自古就有嗜书如命、读书成痴者。南宋诗人尤袤说:“饥,读之以当肉;寒,读之以当裘;孤寂而读之,以当朋友;幽忧而读之,以当金石琴瑟。”理学家朱熹着名的《读书有感》诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”东晋大诗人陶渊明“好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。”读书之乐,溢于言表。
&&&&54、学习的第一步――就是求知。顾名思义,就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量,我们就是要学会求知,变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
&&&&55、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。&&宋辛弃疾青玉案
&&&&56、学而不厌,诲人不倦。
&&&&57、种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。
&&&&58、三人行,必有我师焉。
&&&&59、我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神,而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助,我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题,这不是能用价值衡量的。
&&&&60、愿君学长松,慎勿作桃李。&&唐&李白《赠韦侍御黄裳其一》
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你是不是还要找手不释卷 -
吴国大奖吕蒙
手不释卷 -
shǒu bù shì juàn
手不释卷 -
看书入迷,手都不舍得放下书,形容勤奋好学。释:放下;卷:指书籍。
手不释卷 -
《三国志·吴书·吕蒙传》注引《 》:“光武当兵马之务,手不释卷。”
手不释卷 -
主谓式;作 、 、 ;含 ,指十分勤奋好学。
手不释卷 -
《而已集· 》:“凡 的读书,能够~的原因也就是这样。” 闵象南老好 ,年七十余,每 下二三十筹,手不释卷。(清·王晫《今世说·德行》)
手不释卷 -
◎ 回 后,他仍手不释卷地阅读着、摘录着、思考着,关于鲁迅与文艺思潮、流派关系的材料,不知不觉地又积累了一大叠。 ◎ 谷秸的最大乐趣,是手不释卷,闭门读书。 ◎ 他的一生养成了好读的习惯,一直到老年仍然每天手不释卷。 ◎ 说到学习,无时不学,因此,他们进步也快。
手不释卷 -
、 、书不离手、爱书如命
手不释卷 -
手不释卷 -
原文: 初,权谓蒙及 曰:“卿今并当涂掌事,宜学问以自开益。”蒙曰:“在军中常苦多务,恐不容复读书。”权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当令涉猎 。卿言多务孰若孤,孤少时历诗、书、 、左传、国语,惟不读易。至 以来,省三史、诸家兵书,自以为大 。如卿二人, 朗悟,学必得之,宁当不为乎?宜急 、六韬、左传、国语及 。孔子言“终日不食,终夜不寝以思,无益,不如学也”。光武当兵马之务, 。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪?”蒙始就学, ,其所览见,旧儒不胜。后 上代 ,过蒙 ,常欲受屈。肃拊蒙背曰:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复 。”蒙曰:“ ,即更 。大兄今论,何一称穰侯乎。兄今代 ,既难为继,且与 为邻。斯人长而好学,读左传略皆上口,梗亮有雄气,然性颇自负,好陵人。今与为对,当有 以乡待之。”。密为肃陈三策,肃敬受之,秘而不宣。权常叹曰:“人长而进益,如吕蒙、蒋钦,盖不可及也。富贵 ,更能折节好学, 书传,轻财尚义,所行可迹,并作国士,不亦休乎!” 译文: 三国时期 大将 没有文化知识, 鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习,孙权列举自己及前人的例子,如“光武当兵马之务,手不释卷, 亦谓老而好学。”吕蒙深受感动,从此发奋学习,学问提高很快 孙权说:“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问, 而只是要你翻阅一些 ,从中得到一些启发罢了。” 吕蒙问:“可我不知道应该去读哪些书?” 孙权听了,微笑着说:“你可以先读些《 》、《 》等兵法书, 再读些《左传》、《史记》等一些历史书,这些书对于以后带兵打仗很有好处。” 停了停,孙权又说:“时间嘛,要自己去挤出来。从前汉光武帝在 行军作战的紧张关头,手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢?” 吕蒙听了孙权的话,回去便开始读书学习,并 。最后做了 的主将,有勇有谋,屡建奇功。
手不释卷 -
凡先生之游 ⑴,以二马三骡载书自随。所至厄塞 ⑵,即呼老兵退卒询其曲折 ⑶;或 ⑷与平日所闻不合,则即 ⑸坊肆 ⑹中发 ⑺书而对勘 ⑻之。或径行 ⑼大野,无足 ⑽留意,则于鞍上默诵诸经注疏 ⑾;偶有遗忘,则即坊肆中发书而熟 ⑿复之。选自《亭林先生神道表》
手不释卷 -
注释(1)凡先生之游:凡是先生外出旅行。先生,指顾炎武。  (2)厄塞:险要的地方。  (3)曲折:详细情况。  (4)或:有的。  (5)即:靠近,引申为走向。  (6)坊肆:街市中的客店。  (7)发:打开  (8)对勘:核对校正。  (9)径行:直接行走。  (10)无足:没有值得。  (11)诸经注疏:各种经典著作的注解疏证。  (12)熟:仔细认真。译文凡是顾炎武外出旅行,都随身用许多马和骡子装书。到了险要的地方,就向退休的差役询问这里的详细情况;有的与平时听说的不一样,就在附近街市中的客店打开书进行核对校正。有时直接走过平原旷野,没有什么值得留意的,就在马背上默读各种经典著作的注解疏证;偶然有忘记的,就在附近街市中的客店打开书仔细认真地查看。
手不释卷 -
“ 。”许多人对顾炎武的最初认识,恐怕就源于这句充满爱国激情的名言。这位明末清初的爱国主义思想家、著名学者,自幼勤学。他6岁启蒙,10岁开始读史书、文学名著,对待读书做学问老老实实,认认真真。《顾炎武手不释卷》一文,用非常精简的语言,栩栩如生地刻画了一个好学不倦的顾炎武。凡顾炎武所到之处,书始终伴随左右,“以二马三骡载书自随”坐在马背上背诵经黄,“偶有遗忘”,还要找书认真复习。可贵的是顾炎武并不是读死书,一旦发现与平日所闻不合,还要打开书进行核对校正。正是有这一精神,顾炎武根据实地考察,完成一部集文献资料与实地历史考察相结合的著作——《天下郡书》。
手不释卷 -
顾炎武简介
顾炎武()本名继坤,改名绛,字忠清; 败后,改炎武,字宁人,号亭林,自署 俑, 尊称为亭林先生。汉族, 苏州府 (今属 )人 。明末清初著名的思想家、 、 。与 、 并称为明末清初三大儒。明末诸生,青年时发愤为 之学,并参加昆山抗清义军,败,幸而得脱。后漫游南北,屡谒明陵,卒于 。 间被举鸿博,坚拒不就。其学以博学 ,行己有耻为主,合学与行、治学与经世为一。著作繁多,以毕生心力所著为《日知录》,另有《 》、《亭林诗文集》等。
手不释卷 -
简明释义be never seen without a book in hand;always with a book in one's hand;be a diligent reader;be very studious;详细释义be never seen wi always with a book in one'
be very studious
手不释卷 -
一位学者在新婚燕尔之际,仍然手不释卷地读书。Scholar in newlyweds occasion, still shoubushijuan to their books. 手不释卷是活在世上真正的人;不然,就是一个傻瓜。A person with a book is a real perso without a book he is a foo1.
手不释卷 -
百度文库头衔
简介百度文库头衔之一,是第四级头衔,分之间。等级英文解释
级 经验值区间 头衔 一级 1-50 二级 51-500 三级 501-1000 四级
手不释卷 五级
十级 26001-
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