苏教版语文五年级下册练习与测试参考答案_百度文库
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苏教版语文五年级下册练习与测试参考答案
苏​教​版​五​年​级​下​册​语​文​练​习​与​测​试​参​考​答​案
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《小学英语五年级下册：口语测试要求》摘要：用语的使用。对话不少于5个来回。 参考测试样（建议教师根据学生的反应，灵活调整话题）： T: Nice to meet you. S: Response. T: What&s the time now? S: Response. T: You look very well today.... S: Re...： ◇
　　一. Free talk （8 %，师生共同完成，注意营造宽松的环境和气氛）
　　所涉及语言功能：问候、人物介绍、人物询问、人物外型描述、祈使、职业询问、意愿表达及询问、物品介绍、寻找物品、表达喜爱、表达身体不适、告别以及3A-4A的语言功能项目。
　　此项测试主要考查学生的日常交际和情景反应能力。教师和学生的交流均要求灵活，尽量避免与课本知识雷同，同时应注意文明礼貌用语的使用。对话不少于5个来回。
　　参考测试样（建议教师根据学生的反应，灵活调整话题）：
　　T: Nice to meet you. S: Response.
　　T: What&s the time now? S: Response.
　　T: You look very well today.... S: Response.
　　T: Shall we begin? S: Response.
　　T: Is that your...? S: Response.
　　二. Ask and answer （8 %，师生共同完成，可以使用图片、实物等辅助测试）
　　所涉及话题：职业、性别、家庭成员、五官、职业、水果、地点、交通工具、食品饮料、学校场所、餐具等以及3A-4A所涉及的话题。
　　此项测试主要考查学生的情景反应和即兴语言表达能力。教师应鼓励学生尽可能多说，只要能达到相互沟通，就应给予肯定。问答不少于5个来回。有条件的学校可以根据学生实际增加内容。
　　参考测试样：
　　T: How do you go to school every day? S: Response.
　　T: What do you have for breakfast? S: Response.
　　T: Anything else? S: Response.
　　T: What&s your father&s/mother&s job? S: Response.
　　T: What do you want to be(...)? S: Response.
　　三. Say something about ... （8 %，主要由学生完成，可以使用图片、实物等）
　　此项测试主要考查学生综合语言运用能力。教师可以让学生预先准备4-5个话题，其内容要求涵盖职业、性别、家庭任务、喜爱（食物）、交通方式、室内物品介绍等。要求学生独立完成，教师应鼓励学生用自己的语言进行叙述, 描述词语不少于5句。有条件的学校可以根据学生实际，让学生临时抽话题，在准备2－3分钟后进行测试。对于学困生教师可以给予适当的语言提示。
　　参考测试样（要求在测试前为学生创设一定的语境）：
　　T: I&m a teacher and my husband is... Would you like to tell me something about your
　　parents?
　　四. Song or rhyme （6 %）
　　此项测试可以随堂或课外进行，可以采用两人或三人组合的形式完成。在测试前教师对学生要提出要求，在测试中要注意吐词、音准、节奏是否准确、悦耳。
　　注：教师在口语测试中应尽可能运用眼神、手势等体态语言帮助学生理解测试要求及内容，以保证测试顺利进行（如有困难。可以适当运用母语）；在测试时，教师可以根据学生的实际情况和需要变换四项测试内容以及测试的顺序（对学困生可以适当降低要求并可以提供再测的机会）；在测试中教师还应争取做到各项目之间不要有明显断痕，保证测试的自然流畅。结合过程评价，鼓励部分学生免试。口语测试总分为30分，测试要求在期末检测的卷试前两周完成并统一登分，以便计入期末测试的总成绩。
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电话：010-我现在学的是功教版数学，初中用北师大版，不知道行不行？
解答教师：时间： 13:19
是苏教版练习册第8页题目，你回答我。^_-
解答教师：时间： 17:52
我要的是苏教版七年级上册数学全部的知识点。
解答教师：时间： 21:36
帮我找一下2012期末苏教版六下数学试卷，拜托
解答教师：时间： 18:33
下册练习三22页第11题
解答教师：时间： 17:07
在人教实验版小学六年级下册数学书上的95页，有一个“七桥问题”。，旁边有个图形，必须一笔画出来，请问图形该怎么画？（文字描述尽量详细，能截图更好）
解答教师：时间： 09:30
六年级上册数学人教版第五单元89页第10题怎么做
解答教师：时间： 15:21
老师您好！我是六年级的学生，我们现在正学第一单元数学，我想要一张数学第一单元测试卷，想自我检测一下
解答教师：时间： 20:14
捐书活动中，全校共捐书700本，其中五年级捐的本书与全校捐书总数的比是2:7，五年级捐书多少本？
老师我觉得这 …… 来说应该用700除以9分之2求出五年级捐书的，但是700根本除不 ……
解答教师：时间： 22:32
老师，您好 我想要人教版2011年数学期末考卷六年级下册的可以吗？ 谢谢老师~
解答教师：时间： 15:07
共16页,152行,只显示前50页
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五年级下册数学练习与测试答案
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文本预览：
红总是春。 3.柳暗花明：山重水复疑无路，柳暗花明有一村。 三、读一读。
3、只拣儿童多处行
一、看拼音，写汉字。 欢畅 纽扣 四肢 烂漫 坐无隙地 聚精会神 成千盈百 二、给加点字选择正确的读音。 树梢选第二个，其余选第一个。 三、照样子写词语。 1.高高兴兴 明明白白 整整齐齐 真真切切 2.胖乎乎 笑眯眯 白茫茫 绿油油 3.三心二意 七上八下 四面八方 九牛一毛 四、根据课文内容填空，并回答问题。 1.颐和园 孩子 ， 生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃，充满活力。 2.几座喷花的飞泉 海棠花 飞泉 生机勃勃 3.在春天里充满了勃勃生机 ， 游人不解春何在，只拣儿童多处行。 4.儿童朝气蓬勃，令人快乐。以及冰心对孩子们的喜爱之情。 一、作家卡片 冰心()原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国诗人、作家、翻译家、 儿童文学家、社会活动家。她特别喜爱孩子，写了大家非常熟悉的《寄小读者》。 二、1.不能，因为这三个词与各自特征联系在一起，有个顺序的问题。 2.《繁星》《小橘灯》等。
一、看拼音，写词语。 预示 朴素 哪里 润泽透明 花瓣 酿造 珍惜 冰清玉洁 二、按要求写词语。 1.拜访 确实 爱惜 严苛 2.污浊 奢侈 活泼 紧密 三、根据课文内容填空，并回答问题。 鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小 的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早， 奋斗了一生。 1.鲁迅是这样想的， 也是这样做的，从中可以看出他是一个敢于将想法付诸 于行动，严格要求自己的人。 2.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
五年级语文下册《练习与测试》答案
四、比较阅读，完成练习。 1.清香、纯净疏淡、白里透黄、黄里透绿、润泽透明、冰清玉洁 2、气味和外形 3.联系全文想一想：作者为什么要写梅花呢？ 作者写梅花，目的是为了写鲁迅，这种写法是借花喻人。鲁迅一生的品行就 像梅花一样。梅花开的最早，总是“东方第一枝”，鲁迅从小严格要求自己，时 时早，事事早；梅花敢于迎风傲雪，鲁迅敢于同反动派作斗争，他们都是顽强不 屈的；梅花盛开，预示着春天的到来，鲁迅为民族的解放事业做出了贡献，他们 都是“光明的使者”。 发展练习 一、体会含义。 二、读读短文，完成练习。 走进校门就是一个大花坛，花坛里盛开着各种各样的鲜花，有牡丹、玫瑰、 芍药、一串红、月季花,,,,他们在微风中晃动着身体，姿态优美，就像一群害羞 的少女。校园的正中是银色的旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘扬。校园右边 是一个运动场，场上还
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