谁有篮球比赛的战术讲解？
谁有篮球比赛的战术讲解？
篮球战术是比赛中队员个人技术的合理运用和队员之间相互协同配合的组织形式,是制约对手,夺取比赛胜利的重要手段.战术组织的正确与否,在于能否最大限度地发挥每个队员的特长和作用.战术的质量在于队员之间的协同,应变能力,而不在于参加战术配合的人数多少和战术路线的复杂程度. 组织战术的基本要求 (一)要有明确的指导思想.在设计战术结构时,要根据篮球运动发展趋势,从本队的实际出发(思想,意志,身体和技术诸方面)体现本队的战略指导思想和风格.例如:本队特点是"矮,快,灵",那就要立足于这一实际,确立以快为主,灵活机动的战术风格和基本的攻,防战术打法,在此基础上不断提高战术质量,增加战术组织的数量,以适应各种情况,保证在比赛中的主动地位. (二)组织战术要充分考虑到发挥每个队员的技术特长.在考虑战术组织形式,安排战术阵容时,要尽可能全面地把每个队员的特长组织到战术配合的各阶段,各局部区域,各个环节中去,并明确他们在各个位置上的职责. (三)不论进攻战术还是防守战术,都要规定基本落位队形,行动路线,攻击点面,防守范围和侧重区域.依据战术变化规律要明确地规定每个队员的战术配合行动,同时要考虑队员的特点和队员之间配合的基础,必须从本队实际出发制定切实可行的战术. (四)战术组织要快速,简练实用.俗话说"兵贵神速",攻防战术的组织和运用应力求以最快速度,最短时间布置好阵形,并用最简练的方法展开战术打法,迅速达到攻,防目的.无视时间在战术组织中的作用,追求所谓套路模式化的作法,只能延误战机,使战术失去实效性. 五)组织战术要攻守兼备.篮球运动基本规律之一就是一攻一防.完成进攻后就应立即转换为防守,相反防守一方在每一次防守结束后也立即转入进攻.因此,组织战术时应在队形变化,队员调动上,既要考虑到进攻,也应要考虑到防守.例如,在组织进攻战术时,既要考虑到退却防守时的布署,又要考虑到如何为开始进攻创造时机,做到攻守转换保持相对的平衡. (六)战术的运用要机动灵活,随机应变.篮球比赛的特点是对抗激烈,变化迅速.虽然战术队形和移动路线要有个相对的稳定阵式,但在实战中还必需结合实际,灵活应变,这样才不致被预定阵式所束缚,使队员失去攻守的主动性和创造性.因此,既要使队员能正确执行战略与战术,做到攻其不备,出其不意,先发制人,又要能把握比赛实际,善于捕捉战机,改变计划行动,以奇致胜. 篮球战术分类 战 术 基 础 配 合 战术基础配合是指两三人之间所组成的简单配合方法,它是组成全队攻防战术的基础.篮球比赛的战术打法多,变化多,但各种战术都离不开这些基础配合.只有熟练地掌握与运用基础配合,才能在运用全队战术时更加灵活机动,使之更有效地发挥作用. 战术基础配合包括进攻与防守两个部分,攻防各有不同 的配合方法. 一,进攻战术 篮球进攻战术是指在篮球竞赛中,进攻队员个人技术的合理运用和全体队员相互间协调配合的组织形式和方法.战术的目的是使全体队员的行动一致,在统一的指导思想下,充分发挥每个进攻队员的攻击性,攻击对方的薄弱环节,获得良好的攻击机会,争取竞赛的胜利. 进攻战术的分类 进攻战术主要有几个人的基础配合;快攻,进攻人盯人,进攻全场区域紧逼;进攻区域联防等.现代进攻战术已由固定的打法,发展到换位进攻和移动进攻的打法. 目前,进攻战术的主要特点是,由防守转入进攻时,力争一切机会打快攻;加强了衔接段的进攻,快攻和阵地进攻有机结合;阵地进攻灵活多变,队员动起来打,不断地穿插,掩护,策应,内外结合,扩大了攻击面,攻击点也不断变化;配合快速,经常二,三人在几秒钟内完成一次进攻配合;充分发挥个人攻击能力,配合机动性强,应变快,运动员的进攻战术意识也大大提高;普遍提高了第二次进攻的能力,任何一次投篮,均组织2--3名队员补篮或抢篮板球. (一)进攻战术基础配合 进攻中几个人间的基础配合,是组织全队进攻战术的基础,常用的有传切,突分,掩护,策应四种.可以在两后卫之间,两前锋之间进行,也可以前锋与后卫,前锋或后卫与中锋之间进行配合.只有熟练的掌握各种基础配合,全队进攻才能灵活多变,具有较大的攻击力. 1,传切配合 传切配合是队员之间运用传球与空切的一种战术配合方法.具体可分为两种,第一种是队员传球后,立即切入接回传球进攻;第二种是队员传球后,其他队员空切接球进攻. 传切配合要求: 进行传与切的队员要人到球到.因此,空切队员要根据球的方向掌握好时机,突然摆脱,并卡位挡人准备接球.传球队员要吸引自己的防守者,根据空切队员的速度和方向,做到传球及时到位. 传切配合教学步骤 (一)讲解:配合的概念,作用,方法,要求. 1,切入队员假动作,起动,切入与跑动路线; 2,配合队员接球后运用假动作吸引防守者及传球时机,方法; 3,传切配合的时机,位置,技术运用,要求及配合抢篮板球. (二)演示:配合方法与配合要求. (三)练习 1,徒手与结合传接球的跑路线练习 2,二,三人的传切配合练习 3,多球传切配合练习 4,攻守转换的传切配合练习 5,加固定防守的传切配合练习 易犯错误及纠正方法 1,进攻选位距离近,进攻配合的范围小,配合难以成功. 纠正方法:应反复讲解,示范传切配合的位置要求,规定进攻位置,明确进攻队形和配合方法. 2,假动作的运用不逼真,真假变化慢. 纠正方法:在练习中对合理运用假动作提出要求和给以方法上的指导,可采用模仿性的练习,并抓住重点,难点反复练习,帮助提高运用假运作的能力. 3,切入跑动时不选捷径,跑动中不侧身,不看球. 纠正方法:可采用划出切入跑动路线的方法,并给以"看球"信号的刺激和条件限制,逐渐改进动作,提高切入技术. 4,配合队员传球准确性,隐蔽性差. 纠正方法:加强练习各种传球技术,增加传球的多变性,并在配合中对传球提出明确的要求和给以方法上的指导,示范,如指出传球时机,位置,方式. 教学建议 1,在教传切配合时,首先要使学生了解配合的概念,运用时机,配合方法和要求.重点分析配合时机的捕捉和利用,配合条件的选择以及队员之间配合动作的协同和应变等. 2,教学训练中应注意强调培养和提高协作精神和配合能力. 3,教学训练中应狠抓基本技术,如移动摆脱,假动作,传接球,投篮等,注意增加练习的数量,提高练习质量. 4,教学训练中应强调假动作与变化,配合时机,配合意识,配合能力和应变能力的训练与提高. 5,应狠抓困难条件下的练习与提高,通过教学比赛来巩固,提高配合的质量. 6,注意根据教学对象的具体条件和特点进行训练. 7,练习方法要从教学对象的实际情况和实战需要出发,任何一个练习方法都要考虑时机,方向,地点,条件,动作和变化以及突然性,合理性等诸因素. 2,突分配合 突分配合是持球队员在突破中将球传球给同伴投篮的一种战术配合方法.配合方法有两种.一是运用突破压缩对方守区,传球给外围队员投篮.二是突破后传球给空插队员或中锋投篮. 突分配合要求: 突破队员要有直接得分能力,迫使对方频繁补漏.同时无球队员要及时找好角度空插接应或围绕,以便顺利接回传球投篮. 3,掩护配合 掩护配合是队员利用身体合理的挡住同伴对手的移动路线,或是主动利用同伴挡住自己对手的移动路线,从而摆脱防守队员,获得进攻机会的一种战术配合方法.掩护的种类很多,按掩护位置分有侧掩护,后掩护,前掩护.这几种方法可以运用于给持球队员掩护,给无球队员掩护,也可以运用于行进间掩护或定位掩护,还可以运用于连续掩护和做双掩护等. 比赛中经常运用的掩护有; (1)侧掩护,后掩护 侧掩护是站在防守队员的侧面, 后掩护是站在防守队员的后面. 掩护距离在侧掩护时距离对手 可以近些, 后掩护距离要远一些. 掩护动作方法有两种,一是面向防守队员,两脚平行站立,屈膝,重心下降,两臂屈肘,自然置于体前.这种掩护的优点是掩护面积大,能看清防守队员的意图和行动.二是侧向防守队员,两脚前后站立,用肩背挡住对方,这种掩护动作的优点是掩护时容易看到球的活动.掩护与空切能有机的结合. 掩护的主要变化是掩护后连续后转身挡住对方,空切篮下.运用侧对防守队员掩护时,可跟进篮下准备接回传球和抢篮板球.在掩护中对方过早交换时,做掩护的队员可由掩护直接变为空切. 示例一 反掩护:外围队员传球后向反方向跑动,给无球队员掩护的配合. 要求: ①当同伴来掩护时要主动靠近自己的对手; ②掩护时要向⑥身后方向跑动.当⑥下压时,二人同时靠近防守队员; ③当④贴近防守队员⑥时,⑥要及时变向空切; ④掩护时可伺机空切篮下,或当防守队员④与⑥交换防守,⑥向外围拉开接球时,④可直接插向篮下,准备接球. 示例二 给持球队员后掩护. 要求: ①当⑤即将接球时,⑥即向前移动,在⑤得球时⑥要立即到位. ②当⑤接球后要有投篮动作,吸引防守队员靠近自己.当同伴⑥到位时,应及时突破; ③当⑥掩护后,要根据⑤的突破方向,转身挡住防守队员⑤.向反方向空插,准备接回传球投篮. (2)定位掩护 掩护者占据有利位置不动,其它进攻队员诱使对手跟随跑动,主动利用位置不动的同伴,挡住防守者移动路线而摆脱对手的一种配合方法. 示例一 无球队员利用中锋定位掩护.进攻队员⑤先向⑥的内侧跑动,把防守者带到⑥的体侧,然后利用⑥挡住自己的对手⑤,迅速变向由另一侧空插篮下. 要求: ①当⑤摆脱时应先慢后快,当同伴挡住⑤, 并可以中等速度下压,变向切入时,要突然加快速度; ②当⑤在利用中锋定位掩护时,应有方向变化,要真假结合.如果防守者重点堵住外侧时,可立即改变原来意图,由内侧空切篮下; ③中锋队员⑥要根据同伴切入方向,随之插向罚球线或篮下. 示例二 :运球队员利用同伴定位掩护.队员④先向同伴⑦一侧运球,当到达⑦体侧时,迅速变向向另一侧突破.运用这种方法时,队员运球技术必须十分熟练,控制球能力要特别强. (3)行进间掩护 两名进攻队员同时在移动中进行的配合方法.一般是两前锋队员在底线利用交叉跑动形成掩护,达到挡住对方的目的.或者是双中锋进攻时,两名中锋队员交叉跑动形成的掩护配合.在破全场人盯人紧逼时,也可运用纵向交叉,掩护摆脱对手.为此,在交叉的一刹那要降低速度,并相互靠近然后再加快速度,不给对方充分判断的时间和穿过的余地. (4)双掩护 是两名队员同时去给一个在固定位置上的同伴掩护的配合方法.一般是给无球队员掩护. 掩护时两名队员可以一个在防守者后面,一个在防守者侧面,也可以两个队员同时站在侧面,或者是两个队员同时站在一起,挡住防守者,使同伴借助人墙摆脱防守队员. 要求: ①要做到及时到位.即选择正确掩护位置,掌握最佳阻挡时间,过早或过晚都不会成功, ②掌握好掩护的时机,尽量隐蔽掩护的意图; ③加强配合的突然性,掩护者移动的距离不要太长,以免过早暴露目标; ④不要给在球场角上的持球队员做掩护; ⑤运用掩护配合时,要随机变化,掩护队员的掩护应做到连续动作和跟进. 4,策应配合 策应配合是进攻队员在禁区周围,或球场中线前后,侧对或背对球篮接球,由他做枢纽与其他同伴空切,摆脱等动作相结合的一种战术配合方法,策应配合的主要进攻方式有三种:一是策应队员传球给空切队员投篮;二是策应队员接球后,自己投篮或突破;三是策应队员传球给外围队员进行中远距离投篮. 策应动作的要求: 1,用身体和脚步动作抢位,挡住防守队员. 2,运用低姿或高姿准备要球. 低姿是指深屈膝,上体略前倾,重心下降,两臂伸出. 高姿是指膝微屈,跨步侧身挡住防守队员,手臂侧上伸准备要球. 3,用手,眼等示意同伴传球的方向和落点. 4,策应队员要在策应过程中,利用转身,跨步等动件,及时调整自己位置,协助同伴摆脱防守队员和进行更安全的传球. 策应传球的要求: 1,策应队员接球后,要看二个传球点,掌握先内后外,先异侧后同侧的原则. 2,在给空切队员传球时,应主要采用低手,体侧或肩上向后传球,在给外围队员传球时,应主要采用头上传球,反弹传球等方法. 3,传球力量要柔和,便于同伴接球后连续完成下一个动作. 4,传球幅度不要太大,传球要及时,快速,做到人到球到. 5,在篮下接球后,若没有个人攻击机会时,要尽快把球回传给外围队员. 策应队员接球后的个人攻击动作,主要是接球之后转身突破,后撤步挤投,转身跳投等.运用策应配合时,一定要与掩护空切等紧密结合,提高策应的变化能力. (二)快攻战术 快攻是在由守转攻时,当对方立足未稳的情况下以最短时间把球攻入前场,争取某一区域内在人数上的优势所组织的进攻. 快攻战术的核心是:争取时间,创造战机,速战速决. 快攻发动的时机有:抢到后场篮板球;抢,断得球和打球;对方投中篮后,掷端线界外球和中,后场跳球四种. 快攻的组织形式有长传快攻和短传快攻两种.长传快攻即得球后通过1—2次长传球,把球攻入前场投篮的组织方法.短传快攻即得球后通过传球,运球有层次的把球快速推进到前场进行投篮的组织方法.为了便于分析,一般把短传快攻分为发动(包括第一传和接应),推进和结束三个阶段. 当前快攻战术的主要特点: 全队参加快攻,尤其是高大队员也能参与快攻的各个环节;短传快攻的第一传距离加远,速度将会有明显提高;接应区域不固定,接应队员也相对机动;短传快攻的几个阶段没有明显界线,经常是快速推进到前场进攻,快攻结束时,经常采用中距离跳投,并加强了跟进和补篮. 快攻的关键: 在于发动的速度.篮板球发动快攻时,抢到篮板球的队员最好在空中观察同伴的方位,并利用空中转体把球传出,如果不能传出时,落地要侧对前场,及时传球.或者用点拨的方法把球打给同伴.界外球发动快攻时,要在对方投中或违例,犯规的一刹那,负责掷界外球的队员快速跑到界外,其他队员迅速将球递传给掷界外球的队员.或离球近的队员持球快速到界外发球. 短传快攻接应时,要快速抢占接应位置,最好有两个接应点,接应队员应采用侧身跑,斜线跑接球,这样可以扩大第一传的面积,增多接应点.长传快攻时,处于第一线的队员在本队即将得球的一刹那应突然快下,加速超越对方队员. 要求: l,全队要有强烈的快攻愿望和快速意识,不放过任何一次发动快攻的机会. 2,及时分散,做到前后联系,左右照应,梯形向前推进,以便保持合理的传接球距离. 3,多传球,少运球,必要时可传运结合. 4,运球推进时,要敢于接近防守队员,创造最佳的传球时机和角度. 5,组织跟进,创造第二次进攻机会,并注意保持攻守平衡. (三)进攻半场人盯人 目前,进攻半场人盯人战术,主要是运用"换位进攻法".有的也常用"移动进攻法." 进攻半场人盯人的战术可分为三种类型:一是以单中锋为主的进攻法,落位形式有2-3,2-1-2,2-2-1等;二是以双中锋为主的进攻法,落位形式有1-3-1,1-2-2,1-4等;三是机动进攻法,采用马蹄形落位.或者用2-3落位,三个锋线队员有层次的 轮流插向篮下,采用机动中锋的打法. 进攻半场人盯人时,不论采用何种形式的打法,其整体战术都是由传切,突分,策应,掩护等基础配合所组成. 要求: 1,要动起来打.无球队员要不断地空切,换位,积极配合同伴,在移动中组织进攻.跑动时要注意: (1) 多做向篮方向移动. (2)扩大移动范围,大面积的穿插. (3)有利于接球和协助同伴摆脱对手. (4)有利于创造投篮或突破机会. 2,提高配合速度,掌握进攻节奏.发动,组织配合要快,战术配合变化要及时,并提高配合与变化的突然性.同时要注意快慢结合,掌握好进攻节奏. 3,在强调整体配合的同时,要充分发挥队员的个人攻击作用,创造个人攻击机会. 4,要内,外结合,扩大攻击面,增多攻击点,并不断改变攻击方向,有针对性地组织近,中,远不同距离的配合,以及正面和两侧的配合. 5,加强战术配合的连续性,注意战术转换,战术变化之间的衔接. 6,明确主攻方向和侧重点,攻其薄弱环节. 7,保持攻守平衡,把篮板球组织到战术中去. (四)进攻区域联防 进攻区域联防要掌握联防的特点和规律,抓住其薄弱环节,并给合本队具体情况组织进攻战术. 区域联防的一个特点是,每个队员基本上是守一个区域,是根据本区内进攻队员的行动和球的转移来不断改变自己的位置,因此,区域联防必须5名队员都占据了自己的守区之后,才能发挥相互联合,协同防守的作用.所以,进攻区域联防,就可以针对联防的这些特点,组织和运用战术. 进攻区域联防首先要根据不同形式的联防有针对性的部署阵形.落位形式的基本要求是不要和防守队员相对. 进攻2-1-2和2-3前排双数联防时.一般采用1-3-1等后面单数的进攻形式; 进攻1-3-1,3-2等前排单数的联防时,一般采用2-1-2等后面双数的进攻形式. 要求: 1,利用快攻在对方未布好防守阵式之前,或在对方立足未稳时发动攻击. 2,在防守的局部区域使对方队员负担过重,造成以多打少的机会. 3,不断向弱区和共管区移动,加强无球队员背插或溜底,打乱对方的协同防守,使对方有后顾之忧. 4,通过人和球的快速移动,不断改变进攻方向,制造防守空档.在动中寻找外围投篮或传中的机会. 5,有目的地运用突破打乱对方阵脚,压缩对方守区,创造外围投篮机会. 6,有组织运用中,远距离投篮,迫使对方扩大防区.创造内线队员得球攻击机会,把内外线有机地结合起来. 7,保持攻守平衡,组织争夺篮板球. (五)进攻全场区域紧逼 要求: 1.尽量发动快攻,力争尽快把球推进到前场. 2,要不断地,及时地转移进攻方向.不要单纯地采用一条路线推进. 3,多利用空切,策应配合,打乱对方防守阵脚. 4,队员要及时跟进,接应传球. (六)进攻混合防守 要求: 1,要及时了解对方混合防守的形式和特点,组织相应的进攻配合. 2,被对方盯住的队员应沉着冷静,不要急燥,不要乱跑或急于进攻,可以采用拉开,掩护等方法摆脱对手和扩大其他同伴的进攻面. 3,当核心队员被对方紧逼时,不能消极等待,要主动摆脱,或其他队员帮助摆脱,创造得球的机会. 4,可采用不断穿插,换位等方法,打乱对方的防守,造成局部区域人数上的优势,以多打少. 防守战术 防守战术有防守基础配合,人盯人防守,区域联防,全场区域紧逼,混合防守等方法.当前防守的总趋势是向攻击性方向发展.主要表现是: 综合性:一是人盯人防守和区域联防两大防守体系相互取长补短,相互渗透,相互补充.如区域联防打破了单纯守区的方法,增加了盯人的因素,人盯人防守时,既要看住对手,又要兼顾防区,由单纯的防人,发展为防守时"人,球,区,篮"四位一体,加强了队员之间的协防;二是发展了全场区域紧逼和半场对位联防等综合性防守战术. 多变性:即比赛中一个球队经常改变防守战术,或者是在比赛的一个回合中,先后运用不同的防守方法.如前场紧逼,中场区域夹击,后场联防等. 变化防守一般根据失去控制球权的情况,或者是根据球场的不同区域而采用不同的防守战术.早在第二十一届奥运会上,美国队就成功地运用了前场紧逼盯人,后场区域联防的多变防守.80年代,多变防守得到进一步发展和提高. 协同性:一是以球为中心组织全队防守.全队协同行动,加强对球的防守,经常组织两人对持球者以多防少,积极破坏对方的传,投,突.对无球队员以少防多,力争断球反击;二是补位与补漏的能力加强.如轮转补位,补漏,交换等,减少了第一线防守队员的后顾之忧;三是防守队员之间密切联系相互呼应. 伸缩能力:是指防守区域的扩大与缩小非常机动,队员的分散与集中能力十分突出.使进攻队员不能自由活动,感到纵深与密集防守而无法突破和把球攻入内线. (一)防守基础配合 防守基础配合是组成全队防守战术的基础,它包括有交换,穿过,绕过,挤过,关门,补防和夹击7种.防守基础配合的攻击性在于积极主动的破坏对方的习惯配合,最大限度的控制对方队员的活动和队员之间的联系.防守基础配合的质量好环,取决于个人防守能力和协同防守的意识. 1.交换配合 交换配合是防守队员之间相互交换看守自己的对手所采用的一种配合方法. (1)方法: ①防守对方给持球队员掩护时的交换防守 示例一(图2-8):绕后交换:当⑤给④掩护到达掩护位置的一刹那,防守队员④的左腿后撤一步,跨在⑤的身后,右手右脚在前,对球进行干扰.防守队员⑤的右脚逼近⑤的左脚,使其不能后转身.④如果向自己的右侧突破,二人迅速交换看守自己的对手.
其他回答 (4)
太多了，我给你两个网站自己去看。
楼主自己看吧！什么都有
目前还没有的
假动作要多点,运球先用不熟的一边运突破时改用熟练的那只手就ok了
相关知识等待您来回答
篮球领域专家
& &SOGOU - 京ICP证050897号初二篮球赛该怎么打？（求各位篮球高手具体的分析：战术,技巧_百度知道
初二篮球赛该怎么打？（求各位篮球高手具体的分析：战术,技巧
不过他的身体素质和篮板技巧都比我好得多，我们有个大前锋比我矮一点, 我们该用什么战术,突破比较快,我控球和投篮还行,身高比较高,其余两个人一般都是射手，但是不怎么喜欢抢篮板,我们还有一个得分后卫？
能不能推荐几个比较牛逼的战术我180cm
提问者采纳
中篮球给你们战术也执行不好 最好的办法就是打快攻。，防守的时候只要对面投篮了 后卫就往前场跑 大个儿摘篮板 甩到前场 后卫直接上篮得分。
提问者评价
其他类似问题
为您推荐：
其他3条回答
··想当年我们初二打比赛时 好怀念啊 有一点很重要 就是你们可有打全场的体力 很重要的 体力是第一点 其次才是战术 技术 要知道 初中你们打球还是很稚嫩的 技术什么的半场你可以练练 但全场你们连跑都吃力 何谈战术 到时候主力其实就是一直上 哪有什么替补不替补的 还有就是你们得有个会控球过半场的PG 这个很重要 战术什么的就靠他来 战术就是最简单的 挡拆战术 你们有射手还有两个 肯定是他们主打 SG多打挡拆投 准度 很体力决定一切
防守一定得回补防 这就行了
你们基本上是打不出来啥战术的，防守人盯人，还有就是漏防了注意补防。进攻时多注意跑跑位，多传传球
没战术？我倒觉得猛龙的双人挡拆就很适合我们,我和另一个大前锋身体都还行。
你持球让会突破的空切、或者你给他挡拆后下撤
您可能关注的推广
篮球赛的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁篮球战术之[2-1-2进攻方法]_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者
评价文档：
暂无相关推荐文档
喜欢此文档的还喜欢
篮球战术之[2-1-2进攻方法]
篮​球​规​则
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：54.00KB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢求一些篮球战术、打法、技巧_百度知道
求一些篮球战术、打法、技巧
2号位和4号位在无球的弱侧。当球从低位的5号传出！在这种进攻中。4，3号空切入内线，分享球，也就是图上的5号球员。要注意，那么4号就可以借助2号的无球掩护反向跑动切入内线接5号的传球得分、空切和反跑：寻找中锋。这里的战术6其实就是战术5的低位变化，由皮特·卡瑞尔发明的，5号提到高位给2号作墙无球掩护，面对不同的防守。6，5号给2号。如果，他也可以选择借助于2号的掩护传球给4号，那么就给了中锋一个一对一单打的良好空间，为什么这个战术要求有一个会传球的中锋了吧，为4号建立反跑切入内线上篮的机会，最重要的事情就是“找到中锋”，2号面向另一个外围队员4号运球。如果4号的防守队员去看球或者紧贴4号。这时，然后1号填充原先4号的位置，这一战术的关键部位。2，那么1号上提接应3号的传球，2号队员就会移动到三分线的弧顶处，那么1号上提接应2号的传球。如果中锋（5号位）面对低位严密防守（或是包夹或是绕前）。进攻队形将以中锋在有球一侧的2-2-1站位（2后卫-2前锋-1中锋）开始。当中锋持球时、另一个后门切入。3：这时进攻将会发动、掩护切入。如果这时防守2号的对方队员上来紧贴2号以防止3号的传球或者他扭头去看球，然后让中锋成为进攻组织者。战术的第二步。在中锋接到球之后普林斯顿战术，如果4号没有空位接球的机会，这时4号向弧顶的空当处移动，那就是接下来2号的变化，接2号传球上篮得分，这种打法的精髓是“人动，不能接球组织最初的进攻：第一次切入，同时向底角移动以等待防守队员包夹中锋的时候出现的空位三分出手的机会，球动指不断地传球。以上三步为战术的基本站位设定：每一次这种单人的切入都要全速并且让对方感到威胁，那么3号将球传入内线，从而使3接1的传球伺机反跑切入或者得到跳投机会，协调一致，2号给4号。普林斯顿进攻战术的理念就建立在将球交给中锋，那么2号的后门就打开了，经3号传递传到弧顶的2号队员，2号跟进填充3号的强侧侧翼，2号就可以反切内线接3号传球上篮。这种战术的格言就是“别扭头、对位接球，2号向相反方（弱侧）的底角切入。5号持球。当4号的防守队员注意球或者上来延阻2号的突破渗透的时候。当2号在弧顶位置作墙无球掩护4号，如果防守队员被2号的掩护所欺骗，4号就可以通过反向切入内线接5号的快速传球后获得轻松上篮得分机会。4号再传给低位的3号，那将会更加有利于这个战术战术的第三步，然后5号上提为3掩护，然后2号像无球的弱侧反跑。当中锋在低位要到位、空切+运球。这时大家就应该明白了，将会有不同的进攻组合。如果你的球员都是可以在球场的两端运球和传球的人，然后4号落低位，否则你就开了后门。当然还有另外的选择！”此种进攻战术分为低位进攻和高位进攻两种，因为这种传球速度更快。同样如果4号没有空位，4号就可以反跑切入接2的传球，由3号运球到肘部。，下面主要介绍低位进攻。所以不管是在攻守转换中还是阵地进攻中.战术的第四步，然后向相反方向（弱侧）的底角切入，然后4号落低位，球转移到弱侧，落位另一侧（弱侧）的低位，来创造空间、第一个后门：战术的第一步：站位、另一种空切+运球，伺机反切入内线或者可以接1号的传球获得外线跳投的机会，1号位和3号位还有5号位中锋都在有球的强侧。5：1，而且3号传球给2号后需要延阻2号防守队员的防守。其中反跑是普林斯顿打法的招牌。1号队员传球给侧翼的3号。这时3号被要求必须能够单手传球，那么3号运球到肘部（罚球线和罚球弧的接合部），没有包夹，见图1。在这里起到决定作用的将是你的外围队员能否更好地向中部移动。”人动就是指无球移动，球动
其他类似问题
按默认排序
其他3条回答
百度视频搜索一下
还要加强训练，比如弹跳力、爆发力等！
我是场下指挥官、我只布置战术、帮球队拿下冠军！
记住，无论什么运动只要有身体接触的，力量是关键
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁