滁州西涧用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象
滁州西涧1、用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象.我单单喜爱这涧边生长的野草,是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处,不断传来黄鹂鸟的叫声,是那样婉转动听.因傍晚下了春雨,河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口,已没有人渡河,只有一只小船独自悠闲地横泊在水边,任凭潮来潮去.2、在诗人笔下,幽草的寓意是什么?生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚气节.3、人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三字,结合整首诗歌,请你也来品一品这三个字的妙处吧.“舟自横”三字,一说小舟处此清闲之地,闲而无用,表达诗人的不被重用的忧伤情怀；一说小舟处此激流之中,坦荡悠然,表达诗人的宽广胸怀；两种心情交织在一起,构成诗歌丰富的精神内涵.3.这首诗表达了诗人怎样的情感?表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗隐逸的忧伤情怀.
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语言运用题
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语言运用题运用语言是学习语文的根本。近几年来，在中考语文试题中出现了大量的新活的运用题型，从不同角度考查了考生运用语言的能力，为让考生解答好这类试题，笔者从以下角度精选了一些题目，望同学们通过训练后能触类旁通。& &一、情景说话型。（说话要因人而异，要结合具体的语言环境，才能达到交际的目的。）& &1、当你家因建房而影响别人的行走时，你应该对正在为此事而抱怨的人说：__________________________________。& &2、初三（1）班的教室门前被邻班同学倒了一堆垃圾，于是同学们七嘴八舌地对此发表看法。同学甲气愤地说：__________________________。同学乙按捺不住报复的情绪说：__________________________________。你身为初三（1）班的班长，听到这些议论，为了维护环境卫生和班级之间的团结，便劝导同学们说：______________________________________。& &3、有位主人请客，约定时间就要到了，但只来了三个客人。主人很着急，便自言自语道：“怎么回事，该到的都没有到。”三位客人一听此言，很不高兴，便各自找借口走了。尔后，其他客人陆陆续续到齐了，但不见前三位客人返回，于是主人伤感地对客人们说：“不该走的又走了”结果，客人们在宴席开始不久，纷纷找借口告辞了。主人感到非常地尴尬。& &（1）为什么先到的和后到的客人都纷纷提前告辞？（35字以内）& &_________________________________________________。& &（2）如果你是主人，该怎么说，才能把客人留住？对先来的客人说：____________________________。（30字以内）对后来的客人说：_____________________________。（15字以内）4、王大明正在阳台上浇花，楼下的阿姨说：“大明，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”& &（1）你听出赵阿姨的言外之意是：___________________。& &（2）如果你是王大明，应该这样回答赵阿姨：______________________________________________________。5、按要求答题。（1）北京奥运申办成功，请你用一句话描述你得到这一喜讯后的心情。& &__________________________________________________。& &（2）中考后，你被理想的学校录取，亲戚朋友到你家来向你表示祝贺，你对他们说：______________________________。6、你的同学送给你一张足球比赛的入场券，约你一同去看，你却因故不能前往，你应该怎样对他说?__________________________________________________。答案：1、前面道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。2、真不像话，真是损人利己；把这堆垃圾扫到他们门口去；算了，我们把垃圾扫到垃圾堆里去，请他们班主任在班上强调一下就行了。3、（1）由于主人说话指代对象不明确，客人都误以为自己不受欢迎，因此纷纷告辞。（2）你们按时来，我很高兴，请稍等，其他客人很快就到。人已基本到齐，我们开始吧。4、（1）你把我的被单弄脏了。（2）对不起，我以后注意点。5、（1）我仿佛觉得中国一下子成为世界的焦点，心情变得更为开朗。（2）如果没有过去你们对我的鼓励与帮助，便不会有现在的我，谢谢诸位！6、听说这次球赛将会十分精彩，只可惜我人事不能与你同饱眼福，谢谢你！& &二、概括归纳型。（听话要听懂其主要意思，读文章也要能提炼其主要信息。）& &1、阅读下列三则材料，从各个材料中分别提炼出一个观点，再归纳出一个总观点，并用简明的文字表述出来。& &（1）蒲松龄的自勉联 &蒲松龄从小就刻苦学习，极富才华，可是多次应试，却榜上无名。他把满腹忧愤化作一腔激情，写下了这样一副对联以自勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄并没有因考场失意而消沉，经过不懈努力，终于写成了不朽的名著――《聊斋志异》。& &观点：____________________________________________。& &（2）一名高考落榜的高中毕业生，来到武汉市的一个老知识分子家中当保姆。她除了干家务外，还利用空余时间向两位老人学习日语。两年后，她考取了留日公费生，东渡日本深造。& &观点：___________________________________________。& &（3）爱迪生花了整整十个年头，经过了五万次左右的实验，发明了蓄电池。& &观点：_____________________________________________。& &（4）上述三则材料的总观点：_________________________。& &2、下面几个材料，可以证明什么观点?根据平时积累，再补充一个类似的论据。& &（1）马克思辛勤劳动四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上，终于完成了巨著《资本论》。（2）我国伟大的历史学家司马迁，从十二岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，搜集了大量的社会素材和历史素材。受宫刑后，身心遭受到巨大摧残，但他矢志不移，勤奋写作，终于完成我国第一部纪传体通史《史记》。（3）德国伟大的诗人、小说家和戏剧家歌德，勤奋劳作，花了五十八年的时间，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的《浮士德》。（4）我国著名的数学家陈景润，孜孜不倦，在数学道路上勤奋攀登，取得了震惊世界的成就。& &证明的观点：______________________________________。& &类似的论据：______________________________________。& &3、根据下列材料，写一则一句话新闻（要求用单句，不得超过60字）。& &（1）参加第六届全国人民代表大会第四次会议的代表认真听取了李鹏总理所作的《关于中华人民共和国义务教育法（草案）的说明》。（2）中华人民共和国第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》。（3）《中华人民共和国义务教育法》从1986年7月1日起施行。& &__________________________________________________。& &4、用一句话表示下面语段中所透露出来的信息。& &继在上海、青岛、大连、杭州开办多家建材连锁超市后，世界上最大的仓储式装饰建材商百安居日前又将建材连锁超市开到了深圳；并计划以深圳市场为中心挺进中国整个华南市场。与此同时，欧洲第二大、德国最大的建材商欧倍德也加快了向中国市场进军的步伐，在抢占了无锡、上海市场后，近日双方计划在广州市场“跑马圈地”。已在上海安营扎寨的美国最大建材超市THEHOMEDE－POT也有意将市场的触角向南北延伸。& &__________________________________________________。答案：1、（1）有志者，事竟成。（2）勤奋，成功的钥匙。（3）坚持不懈，必能成功。（4）有志者，事竟成。2、“花费的时间越长，取得的成绩越大”或“只有勤奋努力，才能取得丰硕成果”（所补的论据能证明此论点就行）3、六届全国人大通过的《中华人民共和国义务教育法》于1986年7月1日起施行。4、海外建材巨商正加速抢占中国建材市场（或海外建材商正加速抢占我国建材市场）& &三、修改指正型。（能对错误的表述进行更正，表明自己对语言能正确运用）& &1、在中日排球赛上，中国队大获全胜，但在发布新闻时，由于校对错误而将标题排印成了“中国队大败，日本队再次捧回金杯”，请你在改动最小的情况下把这个标题改正过来。& &2、一旅客在列车上，不慎丢失了所带的全部现金，其他旅客见状，纷纷伸出援助之手，有的给钱，有的送食品，一通迅员报道时所拟的标题与古诗句“相逢何必曾相识”仅一字之差，请写出该标题：& &3、修改下面一段话中的两处错误。& &国庆节那天，我班举行了一次“祖国万岁”的演讲活动，校长也参加了。会上，同学们争先恐后地上台演讲。演讲会上高潮迭起，掌声不断，（A）气氛非常热烈得很。特别是班长的演讲，博得全场一片喝彩声。（B）通过这次活动，使同学们提高了口头表达能力。& &（1）A句应改为：_____________________________________。& &（2）B句应改为：_____________________________________。& &4、下面是一个歧义句，可以理解为两个意思，请在横线上对其进行改写，使歧义消除，并将它的这两个意思分别表示出来。& &他要烙饼。& &（1）_________________________________________________。& &（2）_________________________________________________。四、补充联想型。（结合上下文或者根据要求，展开联想来补写）& &1、阅读下文，参考长者所说的前五句话，把后五句话中省去的补上。有一次，一个年轻小伙子问一个受人尊敬的长者：“在您看来，一个人应该具备哪些品质?”长者回答说：（1）要勇敢，但是不能蛮干。（2）要行动迅速，但是不能轻举妄动。（3）要机智灵活，但是不能圆滑世故。（4）要自信，但是不能固执。（5）要高雅脱俗，但是不能清高孤傲。（6）要亲切和蔼，但是不能________________。（7）要谦虚谨慎，但是不能________________。（8）要节俭，但是不能______________。（9）要坚定，但是不能_________________________。（10）要果断，但是不能___________________________。2、仿照例句，用恰当的词语完成两个句子，要求前后语意相关联。例：钱可以买到书本，但买不到知识。（1）钱可以买到________________，但买不到_______________。（2）钱可以买到________________，但买不到_______________。& &3、在横线上填写两个句子，使它们与前面画线部分构成一组排比句。& &马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧前途遥远，没有人计较金牌名次，______________________________。大家只有一个信念：锻炼身体，重在参与！2001年7月13日2时08分，萨马兰奇宣布第二十九届奥林匹克运动会在北京举行的声音刚落，在广场静候佳音的群众一起狂呼：“我们赢了，______________，_______________。”& &4、用恰当的修辞手法，改写下面加横线的句子，使意思表达得更具体、生动。& &原句：一百米决赛即将开始，只听发令枪一响，运动员很快向终点跑去。改句：_____________________________________________。5、将下面的短语依次填入文中的横线上。一支粉笔 & & 一个板擦一根教鞭 & & 一块黑板___________________，指点江山，上下五千年，纵横几万里；________________，绘出五彩世界，写出未来精彩；_______________，倒映历史桑田沧海，折射人世离合悲欢；___________________，擦出心灵亮点，指出愚昧偏见。6、展开联想，仿写句子。（1）？像一把钥匙，开启智慧的大门，带你步入知识的殿堂。？_________________________________________。（2）0是一面镜子，让你认识自己。0是_______________________________________________。7、改写下列句子中的画线部分，使它与前面的句子形成对偶。原句：山间炊烟袅袅，如丝如缕，江中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。改：__________________________________________________。8、为下面一段文字加一句起领句。____________________________________________。明代地理学家徐霞客，留下了散文般的著作；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国漫步，写出许多优美的散文。9、观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。人 ―― 从 ―― 众森 ―― 林 ―― 木_____________________________________________________。三、应用生活型。（关注生活，用语言来服务于生活，达到学以致用）1、请说说你对下面广告与真正含义的理解。某钟表公司广告词：本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。真正含义：___________________________________________。2、完成下列广告语的创作。（1）用生动形象的语言在公园的草坪边写一块爱护花草的标语牌。___________________________________________________。（2）用旅客最愿意接受的语言为某车站写一块禁烟的告示牌。& &________________________________________________________ 。3、校园内有个方形清水塘，常见各种漂浮物。为保持水塘清洁，学校准备制作一块警示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。（不要用“禁止”等类似的词语，不超过20个字）____________________________________________________。4、根据要求写句子。（1）5月6日是国际环境日，请你就这一天的到来拟一个标语。_________________________________________________________。（2）请你为义务献血活动写一则公益广告。__________________________________________________。语言表达题精练&句式上一致；修辞上相同；上下句联系& 1．苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是个沉重的包袱，对于不求进取的人是祸害。& 2．根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。& 　一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。& 　一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。& 　一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。& 3．如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。& 4．青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。& 5．潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。& 6．热爱是什么？热爱是风，热爱是雨，因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈去，马革裹尸还。& 　兴趣是什么？兴趣是雷，兴趣是电，因为兴趣，我们乐于牺牲看电视，玩扑克的时间；也因为兴趣，我们勇于搏击激流，攀登险峰。& 7．如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；让我们共同创造辉煌。& 8．青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受；请用两个结构相同的句子列举环境污染的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。& 　清清的溪流变得浊臭污秽，绿绿的山峦变得陆离斑驳，如面对一张张污迹遍布的白纸，我不忍心去看。& 9．没有自知之明，其害无穷；反之，则能走向成功。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己害国吗？诸葛亮知己知彼，周瑜充满自信，不都利国利民吗？& 10．用比喻句的形式补写一段文字，说明时时批评自己的缺点的重要性。& 我们决不能一见成绩，就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。　& 11．雷锋，在这个世界上只活了20年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，多么光彩！对照雷锋的思想，一些只为自己而活着的人，则显得多么可怜，多么渺小，多么没有意义啊。& 12．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。& 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。& 如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。& 13．只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。& 只有连巍峨的群山，才能创造出森林的葱茏与茂密；而低平的小山，只好让杂草丛生。& 14．心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切，壮怀激烈的《满江红》？宋末的文天祥，富贵不淫，威武不屈，大义凛然，视死如归，不是写下了气贯长虹的《正气歌》& 15．我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草　　　为壮丽的河山添上一笔新绿；我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼& 汩汩的泉水　　　为需要我的大地流淌甘泉。& 16．承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。& 承诺不是山林间的一条清流，自由，洒脱。& 承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。& 承诺如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。& 17．母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。& 感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。& 友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。& 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。& 知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。& 网络是电脑的一道大餐：网站是主菜，邮件是甜点，病毒黑客是网络的调料。& 波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。& 海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。& 18．一根羽毛，一根羽毛，或许太平常了，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。& 一粒砂土，一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。& 19．风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？& 　花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。& 20．以“爱”为话题仿写。& 　崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边，它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；它可能是一片大海，让你体会到一片壮阔；它可能是一座雕像，让你感悟到肃穆；它可能就是一个人，让你理解了伟大和纯粹。在心中，你有了这种感受，体会，感悟，理解，受到熏陶，影响，潜移默化，你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。& 　仿：爱并不是虚情假意的谎言，它是实实在在的情感，只要仔细感受，你就会发现爱本就紧挨着你：它可能是清早母亲挤向你牙刷上的一寸牙膏，让你感受到温馨；它可能是陌生人的一把搀扶，让你体会到温暧；它可能是作业本里老师落下的一根白发，让你感悟到关爱；它可能就是一个微笑，让你理解到宽容和赞赏。在生活中，你有了这种感受，体会，感悟，理解，受到触动感染，激励鼓舞，你就会去掉冷漠，解除封闭，成为一个有爱心的人。& 21．假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是是叶小舟，载着你我遨游太空。& 假如地壳是史书，岩层是书画，那一堆化石便是一行行释注，带着我们回到远古。& 22．不要只贪爱温暖的太阳，更应该去爱风雨，它纯洁了你的灵魂；不要只接受光明，更应去享受黑夜，它让你看到了星辰；不要只迎接欢乐，更应该去忍受悲伤，它升华了你的灵魂。& 不要只贪求平坦的旅途，更应该去尝试坎坷，它磨练了你的意志；不要只欢迎赞扬，更应该去接受批评，它让你看到了缺陷；不要只祈求获取，更应该去作出奉献，它证明了你价值。& 23．是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。& 是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。& 24．生活可以吞没贪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奋斗者的搏击之帆。& 挫折可以截断怯弱者的前进之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。& 25．没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。& 没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。& 没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。& 26．雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。& 雨像一位多愁善感的琴师，敲一串丁丁咚咚的音符，渗入树林的每一片绿叶。& 27．笛声：断断续续的音符，轻轻滴落在树叶上，草丛中，宛如一些透明的纯真的精灵。& 铃声：丁丁当当的铃声，欢快洒落在教室里，操场上，宛如一些活泼轻盈的精灵。& 28．人生的价值不在于你成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地作花园中普通的一朵；　　　　　， & & 。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；　　　　　　，　　　 &。这样的人生也就无愧了。& 29. 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 & 〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻句，并共同作后面的主语，整句话是一个兼语句。& 〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。 & （2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。& 30.心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？ & 〖分析〗首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。仿写不包括首句。& 〖参考答案〗（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？（3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？（5）清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？& 31.模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。 & 我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；& 〖分析〗第一分句与第二、三分句构成解说关系，第二和第三分句构成转折关系。第二分句中的 “人比黄花瘦”，第三分句中的 “不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气”。 & 〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。& 32.请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受 & 墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。 & 〖分析〗第一句是偏正短语，中心词是“花”；第二句拟人，句中的“你”指“花”；第三句，是“你孤芳自赏时”的后果。& 〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。（2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。 (3) 空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。（4）空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。（5）山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。 (6)水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。 (7)井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。 (8)地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。 & 33. 提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与原句大致相同的句子。& （1）“画儿?不，不是画。有谁在哪幅画里能听见那潺潺的流水声，能闻到那泥土和野草的芳香呢?”曲儿?不，________ _？& （2）①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是____________。 & ②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是_________________。 & （3）仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己”& 完成下边句子：____________是一把利刃，可以____________，也是一把利刃，可以________ ____。 & 34. 以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。& （1）依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。 & 例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。& （2）请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。& 虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生） 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫） & （3）一个人愈知道时间的价值，就愈感觉失去时间的痛苦。（但丁） & 生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。（雨果） & 人们若是一心一意地做某一事情，总是会碰到偶然的机会的。（巴尔扎克） & 河床越深，水面越平静。（莎士比亚）语言表达训练& 1、请重新仿写一组排比句& 过去的就让过去吧，时间无暇后顾，人生总是在诀别和放弃中前行，何必总是苦苦寻觅，那一串串被蒿草覆盖了的足迹，那一粒粒褪色的相思红豆，那被岁月风化了的彩贝，那一枝枝枯皱的香山红叶……& & 2、仿照下文重新举例& 要想达到和谐完美，人人都相互理解是根本做不到的。哥白尼的日心说、达尔文的进化论，向上帝提出了挑战，可在当时，有几个人能够理解，热情宣传日心说的布鲁诺竟被烧死在罗马的鲜花广场上；为人类解除巨大痛苦的牛痘的发现者琴纳，当时却受到人们的嘲讽；而舒伯特的一首传世之曲《摇篮曲》，在当时仅换得一盘土豆。& & 3仿写& 世界不正是在众多的陪衬中才烘托出辉煌吗？你是一簇小草，就散见于花卉一旁，扶持出绚烂；你是一片云絮，就点缀在蓝天，映衬出一道彩虹；你是一朵浪花，就融进大海，化作一种壮阔吧。 & 白衣天使，默默奉献，那是救死扶伤的陪衬；辛勤园丁，甘为人梯，那是桃李满天下的陪衬；军人的妻子甘作牺牲，那是军功章里的一半的陪衬；“甘为他人作嫁衣”的编辑，幕后的配音演员以及摸爬滚打的陪练运动员等，不都是一种陪衬人生吗？“枫叶把整个青春献给了太阳以后，他就具有太阳的光彩了。” & 4、仿写举例& 泰山压顶色不变，因为有勇气在；海啸扑面胆不战，因为有豪情在；强权压身志不改，因为有正直在。司马迁刚直不阿，留下了震古烁今的史家绝唱；闻一多宁折不弯，铸就了《最后的演讲》的正气篇章；彭老总“我为人民鼓与呼”更树立了一个正直奇伟的坦荡人生。& & 5请写过渡句，并在最后写出结论。& 几乎所有的树根花根都不美丽，但许多长出地面的枝、叶、花却是美丽的。它们靠那并不美丽甚至有些丑陋的根吸收养分和水分长出一分美丽来，世上才会有牡丹的国色天香、荷花的清洁高雅、兰花的幽香怡人、梅花的傲雪红艳…… & 梵高长得奇丑无比，还缺少一只耳朵，可他却被世人所崇敬因为在他的身体之外生长着一种美丽――他超天才的绘画作品；球王贝利也谈不上英俊潇洒，可他让整整一代球迷着迷并成为众多球迷的偶像，因为在他的身体之外也生长着一种美丽――他绿茵场上无与伦比的球技和良好的体育风范… & 6补写完整& “不行春风，难得春雨”，生命之绿需要的是（德行的沐浴，坚韧的浇灌，挚爱的孕育）& 心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，如滴水穿石，汇流入海有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强；荣辱 & 7仿写并写出结论& 如果你是雄鹰，在万里晴空里翱翔，你可曾想到那难以逆料的风暴会打湿你的翅膀？& & 8、展开想象对歌进行具体描写& 他唱起雄浑的歌――& 他唱起悲壮的歌――& 他唱起温存的歌――& 他唱起缠绵的歌――& 9、根据语意填词& 不要总希望未来。因为未来，像海市般 ，似彩虹般 。未来的春，可以有 ，也可以有；未来的夏，可以有 ，也可能有& ；未来的秋，可以有 ，也可以有 ；未来的冬，可以有洁白的雪花，也可能有肆虐的寒风。要牢牢把握现在，该追求的，就大胆追求，不留一丝遗憾；该奉献的，， 。& 10、重写两个句子& 人生与天地固然渺小，如沧海一粟，但真正渺小的是人的自卑。是小草，我们就要染绿天涯，是水滴，我们就要汇成浩瀚；。& 11、补写完整& 请不要学躲避大海风暴的企鹅，因为 ；请不要当屋檐下苟且偷生的家雀，因为 。只有不畏艰险，艰苦跋涉，才能领略登上珠峰的喜悦；； ； ……& 12、请在观点后写出至少三个事例证明观点& 遗憾是一种美，一种卓绝的、痛苦的美。 & 13、仿照例句，以“机遇”为题重写一句& 虚荣的人就像一棵花开得太多的树，很难结出硕大的果实。& & 14、以生活为题联想想象，化抽象为具体& & & & 15、仿照句式特点，重写一段& 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；春华秋实，夏雨冬雪；斗转星移，四季交替；潮起潮落，生死相依；生命从自然中来，最终又化作一缕轻烟，回到自然中去。& & & 16、用情景交融手法，以高兴或伤心为主题，写一段话 & & 18、形象表述& 成功离我们一步之遥，要继续努力：再添一把柴& 我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光，梦让我看到天边的彩霞，梦给我们不变的召唤与步伐，梦引领我们去追逐一个又一个的目标。没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。太阳总在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方朦胧。有梦才有远方。 & 追求你未必能企及的向往，抛弃你已经拥有的安适，尝一口你从未吃过的青果子，走一程你不曾跋涉过的泥潭沼泽……学会容纳失意，学会品尝苦难。& 有距离，成像才清晰。& 礼品，要有个包装，藏起一份意外的惊喜；人性，却无须华衣，什么也美不过原本的真实。不要包裹自己。 & 19、就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟。& 就像沉静的秋色拦不住你凄冷的北风一样，凄冷的北风也拦不住你走向春天的脚步。& 厚重的夜幕拦不住闪烁的群星，闪烁的群星也拦不住你心灵窗外的阳光。& 朗朗的晴空拦不住突来的暴雨，突来的暴雨也拦不住你已经远去的背影。& 20、微笑是一种柔情的暖风，可以化解成为感情隔膜的冰霜。微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，它的光芒照亮周围的一切。& 21、试试看不是像企鹅那样静静站在海边，翘首期盼机会的来临。而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执着的追求。试试看不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自叹息，而是披荆斩棘，举步探索。试试看不是囿于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉使之洞开一个新的天地。& 22、一片叶子在拥有一棵树之前，先拥有阳光和信心。“人生下来不是为了被打败的。”海名威隔着两万海里重洋说。“天生我材必有用。”李白隔着一千年的山岳说。& 23、年轻就是财富。虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔终会成为参天大树。虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，终会占有蓝天。& 24、强者面前永远没有无奈！让真理帮你荡去无奈，“林花扫更落，径草踏还生。”荡去了无奈，你就会重新踏上前进的列车。让乐观帮你征服无奈，“莫为霜台愁岁月，潜龙须待一声雷。”征服了无奈，你就获得了新的发展机遇。让坚毅帮你改写无奈，“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。”改写了无奈，你就会赢来胜利的欢愉。让智慧帮你战胜无奈，“智慧是命运的征服者。”不要说没有办法，那只是低能儿的口头禅，战胜了无奈，你就成为顶天立地的英雄。& 25、庸人总以为“过了这村，就在再没有这店儿”是千古绝唱，于是就只能在稍纵即逝的机遇旁唉声叹气悲观失望。睿智者总相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”的坚定与赤诚，于是就会在“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”中体味到为人应有的珍重。& 26、现代人渴求新的观念，新的生活，新的情感，新的向往。要喜新厌旧。& 27、人人都渴望成功的甜蜜，却并非人人都愿意流下咸咸的汗滴。& 不是所有的花，都开在美丽的春天；不是所有的果，都结在金色的秋季；不是所有的歌都唱在温馨的时刻。& 希望是磁石，人生如铁。失败是成功的幼芽。& 28、即使青春是一枝娇嫩的花，但一枝独放永远不是春天。春天该是万紫千红的世界。& 即使青春是一株伟岸的树，但一株独秀永远不显挺拔，成行成排的林木才是遮风挡沙的绿色长城。& 即使青春是一叶孤高的帆但一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。& 29、任何一幅最美丽的窗花，是靠反反复复修剪出来的。& 任何一部最成功的作品，是靠反反复复修剪出来的。& 任何一个最伟大的人物，是靠反反复复修剪出来的。& 任何一个最辉煌的民族，是靠反反复复修剪出来的。& 修剪自己，走向完美。& 30、夜阑人静，天籁无声。每逢这个时候，你才能卸下沉重的面具，撤去心灵的栅栏，真实的审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真善美的诗么？像甘霖，像春风，柔慢而隽永。& 月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露的良知，走出世俗的樊篱，在灵魂的高处，你终于感念到一波恬然的律动。这是一枝真善美的歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。语言训练题示例汇编一、仿句练习1、在横线上写出恰当的语句。信念是石，敲击星星之火。信念是火，点燃希望之灯；信念是灯，照亮前进之路；信念是路，引你走向黎明。2、仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句意象鲜明又耐人寻味的话。例句：孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。仿句一：黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。仿句二：清澈的水面上飘荡着纸船，不，那不是纸船，那是孩子们远航的渴望。3、根据提供的句子，再仿造一个句子。例：母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。母亲是黑暗中的一颗明珠。当你不辨方向时，一束柔光回指引你迈开坚定的脚步。（母亲是困难中的一根拐杖。当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的田野。）4、仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大海”“天空”，造两个句子。如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的白云。5、在下面的横线上补充和语境相应的句子。树叶飘落了，变成了滋润树根的肥料；冰雪融化了，汇成了浸润大地的清流。我们一次次付出的汗水和心血，不会像风一样逝去，它终究会结出丰硕的果实。6、读下面的这首题为《如果》的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息；如果你是种子，何必为还没有结出的果实着急；如果你就是你，那就静静地微笑，沉默不语。7、请按例句句式，换一个话题（主语），仿写语句，字数要与例句大致相同。例：罪恶玷污了校园的净土，混浊了城镇的空气，黯淡了乡村的蓝天，搅乱了善良人们的心灵。& &友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。二、扩句练习1、发挥想象，扩展下面的语句，使其内容丰富起来，并突出“我”的心理活动。空中飘着雨丝 & &柳枝在风中摆动 & 我 & &在路上（不少于60字）天空中，飘着细细的雨丝，那么润泽，那么缠绵；柔嫩的柳枝在温润的春风中轻轻地摆动，那么鲜亮，那么欣悦。我甜蜜地回味着今天上午那幸福的时光，走在路上，就像在神秘的彩云中飞行。2、将下面这些词语，串起来扩展成一段有明确中心的话。环境 &西瓜皮 &学校 &纸屑 &馒头 &草坪 &墙壁扩展为：经过文明宣传月的活动，学校的面貌焕然一新：乱扔纸屑的现象不见了；泔水桶旁的西瓜皮丢进了桶里；同学们节约粮食，再没有吃剩下的馒头了；墙壁一尘不染；草坪绿草如茵。在这样美好的环境里读书，真是幸福。三、句式变换1、请以“自由”一词为开头，重组爱因斯坦《自述》中的这句话，不得改变句子原意。现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这株脆弱的幼苗主要需要自由。答：自由是研究问题的神圣好奇心的主要需要，现代教学方法还没有把它完全扼杀掉，真可以说是奇迹。2、把下面的长句改为一组短句（整句），个别词句可以变动。它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心泪滋育它成长，而不是春风秋露。它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，而是在冰天雪地里怒放；迎接它出生的，不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心泪。3、把下列句子中的画线部分改写成一个对偶短语，作“画卷”的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。斩断长江五千里，锁住三峡无数峰。4、把下列句子改写成排比、反问连用的句子。（不超过35字）生活中常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、沉思，这就是诗啊！改句：生活中常有些东西触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你沉思，这不是诗又是什么呢？5、把下面的三句话压缩，组合成文字简洁、语义清晰的一句话。（不超35字，含标点）①抛物线与它对称轴的交点叫抛物线的顶点。②椭圆与它对称轴的交点叫椭圆的顶点。③双曲线与它对称轴的交点叫双曲线的顶点。抛物线、椭圆、双曲线和它们各自对称轴的交点分别叫作它们的顶点。6、以“西德‘范例教学’理论”为表述对象，将下面三个句子组成一通顺的语句（单句、复句均可）。不得改变原意，可适当增减字词。① & &理论界认为二战以后有三大新教学论流派。② & &这三大新教学流派是：前苏联赞科夫的“教学与发展实验”教学理论，美国布鲁纳的“结构主义”教学理论和西德的“范例教学”理论。③ & &西德的“范例教学”理论兴盛于20世纪五六十年代。答：复句：西德的“范例教学”理论，兴盛于20世纪五六十年代，与前苏联赞科夫“教学与发展实验”教学理论和美国布鲁纳“结构主义”教学理论一起，被理论界视为二战之后的三大新教学论流派。单句：兴盛于20世纪五六十年代的西德“范例教学”理论，被理论界认为是二战后产生的与前苏联赞科夫“教学与发展实验”教学理论、美国布鲁纳“结构主义”教学理论并列的三大新教学论流派之一。7、用一个单句重组下面的句子，不能改变原意。如果说，先秦诸子百家争鸣的时期是中国美学史上的第一个黄金时代，那么魏晋南北朝时期就可以说是中国美学史上的第二个黄金时代。魏晋南北朝时期可以说是继先秦诸子百家争鸣之后的中国美学史上的第二个黄金时代。8、以“为善、城实、守信”为开头，重组下面的句子，可适当添减字词，不得改变原意。他能够在短短三年的时间里重新崛起，成为名冠荆楚的“快餐大王”，是凭着做人与经商的美德，如为善、城实、守信等等。为善、城实、守信等等，这些做人与经商的美德是他能够在短短三年的时间里重新崛起，成为名冠荆楚的“快餐大王”的凭借。 （二）一、 & & & &仿写题1、根据下列画横线的句子，仿写两个句子，比喻词仍然是“一棵树”。& 有首歌叫《好大一棵数》，我想，老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子；父亲是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫；母亲是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望。2、根据下列对自然景物描述的排比句式，以人文景观为内容也写同样的四个句子，选材自拟，要符合句式特点。& 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江……& 我们有脚踏崇山峻岭的万里长城，有雄伟壮丽的故宫博物院，有风景秀丽的北京颐和园，有精巧绝伦的赵州桥。3、仿照下面句子的形式，以“兴趣”为开头，写一段话。& 热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。& 兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是浆。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。4、仿照下面划线的句子形式，再写出两个句式相同的句子。& 人们在关注自己是否衰老时常常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下：你的鼻子能否嗅得出四季的不同？你的耳朵能否分得出音乐的悲喜？你的眼睛能否辫得出天空中彩虹的浓淡和云霞的明暗？5、根据文意，仿照划线句子的句式另举正面的事例写一个句子。& 没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误国，遗人话柄吗？& 孔子不耻下问，刘备三顾茅庐，不都建功立业，名垂千古吗？6、续写恰当的语句，与前文标有横线的部分语意相连，且句式相同。& 激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。& 激情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。& 激情是茂盛的森林，郁郁葱葱，生机盎然。但若不保护管理，森林就会消失。7、仿照下列句式和修辞特点写两个句子。& 大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。& 航船乘风破浪，是因为有精确的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘。列车风驰电掣，是因为有稳固的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨。8、仿写句子。句式与划线句相同，另举一个事例。& 我国优秀的古典主义文学作品，语言精炼而又富有形象性。《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却记叙了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。& 《陋室铭》虽然文字不多，仅有81字，却表达了刘禹锡高洁孤傲的志趣，而且意境高远，文笔洗练，韵律和谐。8、仿照下面两个比喻句的形式，以“真诚”为开头，写两个句式相同的句子。& 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答。人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。& 真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实。真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。9、用《&指南录&后序》和《谭嗣同》的有关材料，模仿下列例句在造一个句子。& 无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克•汉森，他们的经历告诉我们，只有不断拼搏才能成功。& &无论是历经千难万险回到南朝的文天祥，还是不惜以身殉国唤醒民众的谭嗣同，他们的经历告诉我们，只有具备坚定的信念才能成功。10、请在下面的横线上紧接上文在写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置的人，获得了成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫有战功。鲁迅原先只想做一个好医生，他不甘忍受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医从文，写下了不朽的篇章。11、仿照下列句式，续写一句与原句句式相同的句子。我爱写作，读自己刚发表的习作，一如农民欣喜地收割自种的金黄稻谷，一如歌唱家纵情高歌自创的歌曲。我爱绘画，看自己刚画出的新画，一如工程师调试自己设计的机器，一如园丁欣赏自己培育的花朵。12、依照下面的比喻句，续写两个相同的比喻句。理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。理解是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量；理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香。13、按照下面这句话的格式，仿写一句话。人们只看到春天那烂漫的鲜花，但冬去春来，鲜花的娇美，只能在冰雪严寒中孕育。人们只看到冠军那闪亮的金牌，但摸爬滚打，金牌的荣耀，只能用拼搏的汗水来铸造。14、按照下面语句的格式仿造两句话，要求与原句形成一个排比句，表达一个中心意思。我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。二、扩句题1、扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。& 梅花 & 开放了。& 当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。2、根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30字。& &情景一：田径场上& 田径场上，那条富有神秘色彩的白色起跑线一时间成了运动员们迈向成功的起点，亿万观众关注的焦点。& 情景二：人生某阶段& 进入大学阶段，是人生的又一条起跑线，这条起跑线，更富有青春和生命的活力，这条起跑线，将把人生带入更加辉煌的春天。3、下列两种情景，以“感情”为描写重点，分别扩展成两段话，字数不少于30字。& 情景一：第一次独自远行 & 车站上 & 我 & 感情& 第一次独自远行，置身于陌生的车站，我的感情如涌动的潮汐，翻滚不停；如猛烈的骤雨，下个不停；如漫天的飞雪，飘个不停。& 情景二：在课堂上 & 老师突然点名表扬 & &我 & &感情& 课堂上，老师突然点名表扬思想正在开小差的我，我的感情如骤起的波澜，是高兴，是惭愧，还是内疚？道不明，说不清。4、根据下列两种情景，以“伞”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。情景一：暮春时节 & &小雨霏霏 & &我 & 伞暮春时节，小雨霏霏，我撑着那把油纸伞，为我遮着风雨，它如同我的朋友，伴我走过风雨人生路。情景二：盛夏时节 & &烈日当空 & &路上行人 & &伞盛夏时节，烈日当空，路上行人撑着的一顶顶小花伞，远看像一束束色彩绚丽的鲜花，像一朵朵惹人喜爱的蘑菇，它给人带来美好的感觉，带来爽心的凉意，带来一份好心情。 三、句式转换1、将下面的长句改为一组短句。& &这一部分是用作者对他的同学、对俄罗斯青年的爱和对沙皇尼古拉一世、对沙皇君主制度的恨写成的。& 这一部分是用爱和恨写成的。爱是作者对他的同学、对俄罗斯青年的爱，恨是对沙皇尼古拉一世、对沙皇君主制度的恨。2、下边的句子太长，读起来别扭，请改为三个短句，内容不能省略。& 当第一个在歌剧《白毛女》中成功地扮演喜儿而对中国民族歌剧艺术的发展作出了历史性贡献的歌唱家王昆，应邀来上海歌剧院客串主演歌剧《白毛女》时，朱逢博作为歌剧院的一名新兵才崭露头角。& 著名歌唱家王昆第一个在歌剧《白毛女》中成功地扮演了喜儿，对中国民族歌剧艺术的发展作出了历史性贡献，当她应邀来上海歌剧院客串主演歌剧《白毛女》时，朱逢博作为歌剧院的一名新兵才崭露头角。3、将下面长句改为一组短句。& 中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。& 中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。4、将下面三个句子改成一个长单句。& （1）蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。& （2）海洋地质学家根据这一科学事实认为，地中海曾经干涸过。& （3）海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙漠。& 海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为，地中海曾经干涸过，还可能一度是沙漠。5、把下面几个句子改写成一个单句，原句内容不能省略。& 他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。& 在原来的荒山野岭上，经过十二年的时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨、显得格外郁郁葱葱的大片森林。6、以“创造思维”开头，重组下面句子，要求不改变原意。& 只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度上，创造思维才会获得它实质性的内涵。& 创造思维要获得它实质性的内涵，必须善于捕捉、反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度。7、用“王卫平”开头重组下面这个句子，要求不改变原意。& 打桥牌，刘兴元、张斌都不愿意和王卫平配对，因为他不允许对方犯错误。& 王卫平打桥牌不允许对方犯错误，所以刘兴元、张斌都不愿意和他配对。8、下面一段话不够通顺，请以“特大洪灾”为开头，对这段话进行修改调整。& 连续的下雨，生态环境破坏严重，导致长江流域发生了特大洪灾。& 特大洪灾之所以在长江流域发生，是因为上游生态环境破坏严重，近期又连降暴雨。9、用“海水含盐量的不断增加”开头重组下面句子，不得改变原意。& 由于雨水冲刷，陆地上的无机盐被流入江河成年累月地倾注入海，再加上海水不断蒸发，使海水的含盐量不断增加。& 海水含盐量的不断增加是雨水长期冲刷，陆地上无机盐流入江河，成年累月地倾注入海，海水不断蒸发的结果。 & & & & & & &（由纪念中学：吴薰老师提供）
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