答案：解析：
　　（1）和平共处五项原则；求同存异方针。
　　（2）中国在联合国合法席位的恢复；中美关系开始走上正常化道路。（一条即可）
　　（3）国际组织：世界贸易组织；区域性组织：亚太经合组织。（其他符合题意也可）
　　（4）维护国家根本利益。（意思相近即可，）
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料，回答下列问题。（6分）以下是奥运火炬在法国传递时一位留学生的日记 ：日&&&&&&&&&&巴黎火炬手Victor在那里等火炬，三个法国藏独分子去抢火炬。其他一些藏独法国人喊“解放西藏”，一些中国留学生就在边上喊“北京，加油”。当藏独抢火炬的时候，我亲耳听到边上的一对法国母女的对话，让我知道了法国人是怎么样从小开始就被洗脑的。那个小女孩只有5、6岁的样子，看到有人去抢火炬了，就问她的母亲“妈妈，为什么他们要这样子做？”，母亲说“因为中国人使用武力占领了 ‘他们的国家’（我国的西藏地区）五十年了，他们借此机会表达他们想要获得解放”。我相信，母亲并没有什么恶意，因为她也是从小受到的如此的教育，她只是把她所“知道”的告诉她的女儿而已。2008年第二十九届奥运会在北京举行，不少藏独分子和西方国家趁此机会试图进行分裂西藏活动。而又有很多西方人民不了解西藏的历史，请你运用所学知识，结合材料，以史证明西藏自古就是我国不可分割的一部分：&“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。”——《旧唐书》1、上述材料反映了什么历史事件？这一事件产生了怎样的影响？西藏什么时候成为我国的正式行政区？（3分）2、下面这幅图能反映我国哪一朝代与西藏的关系？（1分）为了加强对这一地区的管辖，当时的中央政府采取了哪些措施？（2分）　　&
科目：初中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料，回答下列问题。（6分）以下是奥运火炬在法国传递时一位留学生的日记 ：日&&&&&&&&&&巴黎火炬手Victor在那里等火炬，三个法国藏独分子去抢火炬。其他一些藏独法国人喊“解放西藏”，一些中国留学生就在边上喊“北京，加油”。当藏独抢火炬的时候，我亲耳听到边上的一对法国母女的对话，让我知道了法国人是怎么样从小开始就被洗脑的。那个小女孩只有5、6岁的样子，看到有人去抢火炬了，就问她的母亲“妈妈，为什么他们要这样子做？”，母亲说“因为中国人使用武力占领了 ‘他们的国家’（我国的西藏地区）五十年了，他们借此机会表达他们想要获得解放”。我相信，母亲并没有什么恶意，因为她也是从小受到的如此的教育，她只是把她所“知道”的告诉她的女儿而已。2008年第二十九届奥运会在北京举行，不少藏独分子和西方国家趁此机会试图进行分裂西藏活动。而又有很多西方人民不了解西藏的历史，请你运用所学知识，结合材料，以史证明西藏自古就是我国不可分割的一部分：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。”——《旧唐书》1、上述材料反映了什么历史事件？这一事件产生了怎样的影响？西藏什么时候成为我国的正式行政区？（3分）2、下面这幅图能反映我国哪一朝代与西藏的关系？（1分）为了加强对这一地区的管辖，当时的中央政府采取了哪些措施？（2分）　　
科目：初中历史
来源：2014届甘肃省七年级期末考试历史试卷
题型：综合题
阅读下列材料，回答下列问题。（6分）
以下是奥运火炬在法国传递时一位留学生的日记 ：
日&&&&&&&&&&
巴黎
火炬手Victor在那里等火炬，三个法国藏独分子去抢火炬。其他一些藏独法国人喊“解放西藏”，一些中国留学生就在边上喊“北京，加油”。当藏独抢火炬的时候，我亲耳听到边上的一对法国母女的对话，让我知道了法国人是怎么样从小开始就被洗脑的。那个小女孩只有5、6岁的样子，看到有人去抢火炬了，就问她的母亲“妈妈，为什么他们要这样子做？”，母亲说“因为中国人使用武力占领了 ‘他们的国家’（我国的西藏地区）五十年了，他们借此机会表达他们想要获得解放”。我相信，母亲并没有什么恶意，因为她也是从小受到的如此的教育，她只是把她所“知道”的告诉她的女儿而已。
2008年第二十九届奥运会在北京举行，不少藏独分子和西方国家趁此机会试图进行分裂西藏活动。而又有很多西方人民不了解西藏的历史，请你运用所学知识，结合材料，以史证明西藏自古就是我国不可分割的一部分：
&“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。”——《旧唐书》
1、上述材料反映了什么历史事件？这一事件产生了怎样的影响？西藏什么时候成为我国的正式行政区？（3分）
2、下面这幅图能反映我国哪一朝代与西藏的关系？（1分）为了加强对这一地区的管辖，当时的中央政府采取了哪些措施？（2分）　
科目：初中历史
来源：同步题
题型：材料题
对人权的尊重和对人性的关爱，推进了人类文明的发展。阅读材料，回答下列问题：材料一：有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失只字未提。&&材料二：迭·芬奇的名画《蒙娜丽莎》再现了一位少妇现实生活中优美的形象，抒发了作者对人的思想感情和智慧的深刻理解。 &&材料三：卢梭认为国家是自由人民的“社会契约”，既要保证人民整体拥有最大的权威，又要保证个人有不可剥夺的自由平等权利。&&（1）材料一中，孔子的行为体现了他的什么思想？__________________________________________________________（2）材料二达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》表达了作者怎样的思想主张？__________________________________________________________ （3）材料三表明了卢梭的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命中哪些文件吸收了他的这一观点？（举一例即可）__________________________________________________________ （4）以上三位思想家的共同点是什么？你能获得什么认识？
科目：初中历史
题型：阅读理解
对人权的尊重和对人性的关爱，推进了人类文明的发展。阅读材料，回答下列问题。
材料一：有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看到焦土断垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失只字未提。
材料二：达芬奇的名画《蒙娜丽莎》再现了一位少妇现实生活中的优美形象，抒发了作者对人的思想感情和智慧的深刻理解。
材料三：卢梭认为国家是自由人民的“社会契约”，既要保证人民整体拥有最大的的权威，又要保证个人不可剥夺的自由平等权利。
（1）材料一中，孔子的行为体现了他的什么主张？
（2）材料二中达芬奇的名画《蒙娜丽莎》表达了怎么样的思想主张？
（3）材料三表明了卢梭的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命中哪些文件吸收了他这一观点？
（4）以上三位思想家的共同点是什么？你能获得什么认识？31、（1）时势造英雄。
（2）俄国：《四月提纲》、城市中心论，在落后的资本主义国家取得社会主义革命的胜利。
中国：工农武装割据（井冈山道路：农村包围城市）；《新民主主义论》。
（3）认识：理论指导实践；一切从实际出发；马克思主义理论要结合各国国情；马克思主义理论是不断发展完善的；与时俱进等。
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下面的材料回答问题：
材料一：我相信藉在中国西北用武而恢复国威，是王安石政策中打动君心的要点，因为王安石当政曾在西北由中国发动战争数次，其中有数次胜利，一次惨败。为了继续作战，皇帝需要金钱，为了筹款，国家财政制度必须改变。&&& &&& &&&&&&&&&&&&& 一林语堂《苏东坡传》
（1）根据材料一概括，作者认为王安石变法的主要原因是什么？
&&&&&& 材料二：王安石基本上最关心的，是充裕国库，而增加国家财富的意思，也就是提高政府的税收．王安石看得很清楚，富商与地主正以自由企业方式获利，他不明白政府为什么不应当把他们的利润抢过来而由政府自己经商，自己获利。那结论是可想象而知的。他用的名称的确很够新奇，他要用资本削减垄断，叫“钱平”；他要取之于富归之于贫以求均富；他要阻止农民向地主高利贷款，在春耕期间由政府借款予农民，在收割后由农民归还政府，自然是仁善之举。&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&—林语堂《苏东坡传》
（2）根据材料二，分析王安石在惠农方面的具体做法及其目的。
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下面的材料回答问题：
材料一：“人人有资格享有本宣言所栽的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别等任何区别”；“人人有权享有生命、自由和人身安全”；“任何人不得加以酷刑，或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罚”……
一一1948年（《世界人权宣言》
&&&&&& 材料二：新中国成立50年来，特别是改革开放以来，中国政府始终把解决人民的生存权和发展权问题放在首位，坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，使经济和社会发展突飞猛进，综合国力显著增强，人民生活水平大幅度提高，实现了从贫困到温饱和从温饱到小康的两次历史性跨越……
——国务院新闻办公室2000年《中国人权五十年》
（1）以史实说明促成材料一颁布的历史因素有哪些。
（2）结合材料一、二说明，中、西方所关注的人权的侧重点有何不同？1989年以后中美关于人权问题冲突不断升级。试分析其原因和实质？
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下面的材料回答问题：
材料一：1912年在海军部的丘吉尔说，“英目从来不缺海员，因为英国的儿童受到热爱海洋的教育，有当海军的思想准备．”他强调，“英国海军是一支无比强大的防御力量。它直接关系到英国本身的生死存亡．而德国海军，从某种意义上说，对德国人是一种奢侈。”
一一（《丘吉尔回忆录》
&&&&&& 材料二：1918年第一次世界大战胜利结束，丘吉尔的心情却十分忧郁，后来写道：“当时，我有两种心情：一方面我害怕未来；另一方面我想帮助被打垮的敌人。”丘吉尔认为，英国的敌人虽被打败，但是，“目标尚未达到，其他敌人依然存在，在胜利者中间，有一股阻碍公正解决世界问题的新生力量，正在争权夺利。”
——《丘吉尔回忆录》
&&&&&& 材料三：日晚9时，丘吉尔在广播中说：“在过去的25年中，没有一个人像我这样始终一贯地反对共产主义。我并不想收回我说过的话。但是，这一切，正在我们面前展现的情景对照之下，都已黯然失色了。”
——《丘吉尔回忆录》
（1）材料一反映出的历史信息主要有哪些？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“敌人”是指谁？“阻碍公正解决世界问题的新生力量”又是指谁？
（3）根据上述材料指出影响英德关系变化的原因。
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下面的材料回答问题：
材料一& 我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中落下。”
&& ——巴勒斯坦解放组织领导人阿拉法特
材料二& 我是个军人，还曾是国防部长。相信我，几万名示威者的喊叫，远不如一个战死儿子母亲的眼泪给我的震撼，我是一个经历过浴血战斗的人，所以我要寻找和平的出路，这是一个转机，虽然它同时也是一个危机……”
&&& ——以色列总理拉宾
& &&（1）两位领导人的愿望是什么?阻碍这种愿望的因素有哪些?
&& &（2）国际社会为实现这种愿望做了哪些努力?
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下面的材料回答问题：
材料一& 马克思曾说过“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”
材料二& 恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东在《反对本本主义》中也提出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义”。邓小平也曾指出：一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”。
&& &（1）对伟人人物的出现马克思是怎样认识的?
&& &（2）在革命过程中，俄国和中国是如何“独立决定本国的革命方针和策略”?
&&& （3）根据上述材料谈谈你对马克思主义革命理论的认识。
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下面的材料回答问题：
材料一& 1550年和1551年，在西班牙召开了两次大型辩论会，文化的主要对手是第三世界主度者拉斯·卡斯和欧洲中心论者塞普尔维达。这两次古典式辩论，直指殖民主义理论的核心；世界上有没有劣等民族？选进民族有没有理由对落后民族开战并奴役他们？……
&&& 塞普尔维达的论点有：
&&& 第一，印第安人犯有偶像崇拜的严重罪行；
&&& 第二，印第安人智力低下，是天生的野蛮人和奴隶；
&&& 第三，印第安人互相残杀，用活人祭祀，甚至吃人肉，西班牙人有义务拯救受害者。……
&&& 材料二& 卡萨斯不得不小心翼翼地论证说，惩罚一个陷入迷途的民族是为了教育这个民族，而不是毁灭它，然而战争不会使美洲的印第安人明白自身的谬误，只会增加仇恨。……比起用活人来祭祀，战争是更大的罪恶。
——摘编自《丰饶的苦难——拉丁美洲笔记》
&& &（1）请以玛雅文明为例，反驳材料一中塞普尔维达的前两个论点。
&& &（2）从材料二卡萨斯对塞普尔维达第三个论点的反驳，推断西班牙人是以何种方式“拯救受害者”的？你认为应该以何种方式对待“落后世族”？
&&& （3）你认为塞普尔维达论点的实质是什么？
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下面的材料回答问题：
材料一& 清朝的时候有一位外国使节来到中国，他先声明自己是不会向中国的皇帝下跪的，中国官员出于礼仪，带他从外城沿着御道去晋见皇帝。当他穿过第一道城门大清门的时候，他看到了高大的红色城墙，金色的琉璃瓦，远远望见的是天安门。穿过天安门，中间是北京最高的城门午门，当你越走近午门，人显的越渺小，这时使节的心理已经发生很大的变化了。穿过午门，远远望见的是白色的金水桥、白色的华表和金瓦红墙的端门，穿过端门，终于进入紫禁城，前面是通往太和殿的最后一道门太和门，穿过太和门之后，高高坐落在三层白色石阶上的太和殿呈现在眼前，这位使节再也支撑不住了，“扑通”跪在了地上。他说：我跪的不是中国的皇帝，我跪的是中国伟大的建筑。
材料二& 在平津战役时，毛泽东等中共领导人特意通过地下党派人去询问当时著名的建筑学家梁思成，哪些地方需要保护，梁思成给了他们一张画满圆圈的地图，这张地图很快就挂在了作战指挥部的墙上。北平后来和平解放，这座历史文化名城得以完整的保留了下来。
材料三& 因为城市建设的需要，更因为对建设与保护的关系没有处理好，1957年，47座城门城楼、箭楼和角楼被拆除，如今仅有3座尚存。建国初北京有大小胡同7000余条，到20世纪80年代统计只剩下3900条左右，近一两年正在以每年600条的速度消失；四合院、三合院、二合院30万座左右，目前仅剩约10几万座，被政府列入重点保名册的院子，只有几百个。北京永远失去了作为一个完整的历史文化名城申报世界遗产的资格。被拆除的城墙位置现在是北京核心的二环路，外面已经发展到了六环了。故宫、天坛等保存完好的单项已经列入世界文化遗产，可是这些保留下来的文化遗产现状又是如何呢？日，北京故宫接待游客近11.48万人次，超过最大容量2.3倍。
&& &（1）根据材料一，说明故宫建筑的特点。
&& &（2）从物质、精神两个方面，分析故宫的文化内涵及其反映的实质。
&& &（3）从材料二、三中我们可以看出，影响文化遗产保护的因素有哪些？
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下面的材料回答问题：
材料一：欲兴民权，宜先兴绅权；欲兴绅权，宜以学会为之起点……自时务学堂、南学会既开后，湖南民智骤开，士气大昌，人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为己任，其英俊沉毅之才，遍地皆是。
——摘自梁启超《戊戌政变记》
材料二：其开民智奈何?……民智者富强之原。此悬诸日月不刊之论也。……今者物穷则变，言时务者，人人皆言变通学校，设学堂，讲西学矣。虽然，谓千年以往，中国必收其益，则又未必然之事也。何故?旧制尚存……是故欲开民智，非讲西学不可，欲讲实学，非另立选举之法，别开用人之途，而废八股试贴策论诸制科不可。
——摘自严复《原强》
& &&（1）据材料概括梁启超和严复的主要政治观点，结合所学知识分析其观点产生的时代背景。
&& &（2）与梁启超相比，严复的思想主张有何鲜明特点？维新派民主思想的实践效果怎样？说明了什么问题？
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下面的材料回答问题：
材料一 英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化
1870年&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1913年
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——杰克逊·斯皮尔福格尔《世界历史》
材料二& 年世界船舶数（单位：百万吨）
材料三& 世界贸易总额变化（年）& 单位：10亿法郎
材料四& 从1870年至1913年原料和工业制成品的世界贸易额都增加了两倍多一些。不过19世纪90年代的价格一般比1873年低40%，其中钢和钢轨的价格下跌最为严重，直至1896年工业品的价格才开始出现回升的趋势，但比70年代还要低的多。且进入70年代以后在、和1907年共发生了五次世界性经济危机，同70年代以前相比，危机的破坏性加强了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——材料二、三、四均选自《中学历史教学参考》
（1）依据这四则材料，概括19世纪70年代到20世纪初世界经济发展的情况。
（2）结合所学知识，分析产生这些现象的主要原因。
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下面的材料回答问题：
研究这个时期的历史学家，无论感兴趣的具体领域是什么，都无法忽略1830年这个转折点。更为重要的是，在这个转折点之后，经济和社会的变革速度明显而加速地加快。然而，这一时期的经济发展有一个巨大的矛盾体一一法国。在理论上，没有其他国家能比它发展得更快。如我们所知，法国有十分适合资本主义发展的体制；法国企业家的天赋和创造性，在欧洲堪称无与伦比。不过事实上，法国经济发展的基础层面，明显慢于其他国家。国内的人口平稳增长，却没有急剧猛增。城市只有不算大的发展（巴黎例外），实际上在19世纪30年代初期，有些城市还缩小了。对此矛盾现象的解释是，正如我们所知，原因在于法国大革命本身。
&& &（1）上述材料认为法国在理论上没有其他国家比它发展得更快，理由是什么?举例说明之。
&& &（2）材料中“对此矛盾现象的解释是，正如我们所知，原因在于法国大革命本身”，为什么说原因在于二法国人革命本身?举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“ (2009·汕头模拟)阅读下列材料：材料一　进入20世纪5...”，相似的试题还有：
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一&进入1950年代，新中国同苏联和东欧各社会主义国家进行了频繁的体育交流，充分体现了同社会主义国家建立和发展关系，在新中国对外体育交流活动中占据的首要地位。——据李相如、宋雪莹《关于新中国体育外交的回顾与研究》材科二&1975年4月，中国奥委会向国际奥委会提出申请，要求恢复其在奥林匹克运动中作为中国唯一合法代表的权利。日，中国正式恢复了在国际奥委会的合法席位，设在台北的奥委会的名称改为“中国台北奥委会”。材料三&1981年，中国男排反败为胜，力克韩国队，北京的大学生喊出了“团结起来，振兴中华”的口号。1988年，在汉城奥运会上，浑身伤病的李宁(体操)，只得到最后一名。一些报道竞谩骂李宁为“体操亡子”。李宁还收到绳子，让他上吊。据不完全统计，目前在海外执教的中国教练员和代表外国参赛的原中国运动员超过了1000人。其中最有名的是郎平。日，在北京奥运会上，郎平执教的美国女排战胜中国女排。新华时评认为“郎平依然为国争光”。请回答：(1)分析材料一中现象出现的原因与作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)联系20世纪70年代国内外形势，概述中国恢复在国际奥委会合法席位的有利与不利因素？其中的关建问题是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)据材料三，并结合所学知识，概括中国人在体育情结方面所发生的变化，并分析产生这种变化的原因？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：进入1950年代，新中国同苏联和东欧各社会主义国家进行了频繁的体育交流，充分体现了同社会主义国家建立和发展关系，在新中国对外体育交流活动中占据的首要地位。——据李相如、宋雪莹《关于新中国体育外交的回顾与研究》材料二：1975年4月，中国奥委会向国际奥委会提出申请，要求恢复其在奥林匹克运动中作为中国唯一合法代表的权利。日，中国正式恢复了国际奥委会的合法席位，设在台北的奥委会的名称为“中国台北奥委会”。材料三：1981年，中国男排反败为胜、力克韩国队，北京的大学生喊出了“团结起来，振兴中华”的口号。1988年，在汉城奥运会上，浑身伤病的李宁(体操)，只得到最后一名。一些报道竟谩骂李宁为“体操亡子”。李宁还收到绳子，让他上吊。据不完全统计，目前在海外执教的中国教练员和代表外国参赛的原中国运动员超过了1000人。其中最有名的是郎平。日，在北京奥运会上，郎平执教的美国女排战胜中国女排。新华时评认为“郎平依然为国争光”。请回答：(1)分析材料一中现象出现的原因与作用。 (2)联系20世纪70年代国内外形势，概述中国恢复在国际奥委会合法席位的有利与不利因素？其中的关键问题是什么？ (3)据材料三，并结合所学知识，概括中国人在体育情结方面所发生的变化，并分析产生这种变化的原因？
体育外交是一国外交的重要内容，阅读下列材料，回答问题。材料一& 进入20世纪50年代，新中国同苏联和东欧各社会主义国家进行了频繁的体育交流，充分体现了同社会主义国家建立和发展关系，在新中国对外体育交流活动中居首要地位。——李相如、宋雪莹《关于新中国体育外交的回顾与研究》材料二& 1975年4月，中国奥委会向国际奥委会提出申请，要求恢复其在奥林匹克运动中作为中国唯一合法代表的权利。日，中国正式恢复了在国际奥委会的合法席位，设在台北的奥委会的名称为“中国台北奥委会”。材料三& 1981年，中国男排反败为胜，力克韩国队，北京的大学生喊出了“团结起来，振兴中华”的口号。1988年，在汉城奥运会上，浑身伤病的李宁(体操)，只得到最后一名，一些报道竟谩骂李宁为“体操亡子”。李宁还收到绳子，让他上吊。据不完全统计，目前在海外执教的中国教练员和代表外国参赛的原中国运动员超过了1 000人。其中最有名的是郎平。日，在北京奥运会上，郎平执教的美国女排战胜中国女排。新华时评认为“郎平依然为国争光”。(1)分析材料一中现象出现的原因与作用。(2)联系20世纪70年代国内外形势，概述中国恢复在国际奥委会合法席位的有利与不利因素。其中的关键问题是什么？(3)据材料三，并结合所学知识，概括中国人在体育情结方面所发生的变化，并分析产生这种变化的原因。答案：解析：
　　解析：本题是一道开放性的研讨题，答案并不唯一。解决的重点在于对学生认识上的引导：对于摇滚乐以及学生的其他爱好，都要有一个适当的度。越过了这个尺寸，产生的肯定就是消极的影响。
　　答案：有两种答案可供参考。
　　（1）称赞。理由：第二次世界大战后，流行音乐得到进一步发展，而最为引人注目的是运用电子发生或操纵的音响。随着音乐中电子技术的发展，新时代大众心理的变化，特别是青少年对突破传统的渴望，摇滚乐成为流行音乐的主流。而且在20世纪50年代引起欧美国家青少年的强烈共鸣，是突破传统、宣泄喜怒哀乐的一种最直接的方式，成为他们追求的时尚与潮流。
　　（2）反对。理由：摇滚乐音量震耳欲聋，节奏强烈，歌词叙事性强，多以爱情为主题。表演者蓄留长发，着装奇特，行为怪异，表达了他们对西方传统和主流思想的叛逆。这些往往对年轻人的行为和思想产生消极甚至是极端的影响。
像这类开放性题，在解答的时候，无所谓答案的是否权威，可以从自身的感受进行选择和表述。但是一定要注意观点不可偏激，一定要辩证地回答，并注意在文字表达上既要有事例又要有论述。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中历史
来源：2014届河南灵宝第三高级中学高二上期第一次质量检测历史卷（解析版）
题型：综合题
阅读下列材料：(20分)
材料一&苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。&&&&&&&&&
——启蒙历史网论坛
材料二&马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。”
——启蒙历史网论坛
材料三&难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。&&&&&&&&&&&
——《伏尔泰语录》
材料四&政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权利单独托给一个人、几个人或少数人。因为一切有权力的人都容易滥用权利，这是万古不易的一条经验。为此提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权利来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权利既调节配合，有互相制约，即权力要分开掌握和使用。&
——孟德斯鸠《罗马盛衰的原因》
（1）据材料一并结合所学知识说明：苏格拉底的主要主张有哪些?这些主张体现了什么精神?(8分)
（2）结合所学知识回答，材料二中马丁路德的“意见”是什么?这些“意见”产生了什么影响?(4分)
（3）概括材料三、材料四所体现的主要思想及其所产生的历史影响。(8分)
科目：高中历史
来源：2014届广东省东莞市高二下学期期中考试历史试卷（解析版）
题型：综合题
阅读下列材料：(20分)
材料一中国古代皇权消长示意图
材料二明代中期农业税与工商杂税变化趋势图
材料三：（万历二十九年七月）丁未，……“吴民生齿最烦，恒产绝少，家杼轴而户纂组，机户出资，织工出力，相依为命久矣。往者税务初兴，民咸罢市。孙隆（明万历年间司礼监太监，监理税务）在吴日久，习知民情，分别九则，设立五关，止榷行商，不征坐贾，一时民心始定。然榷网之设，密如秋荼，原奏参随本地光棍，以榷征为奇货，吴中之转贩日稀，织户之机张日减，加以大水无变，穷民之以织为生者，岌岌乎无生路矣！”
——《明实录》卷三百六十一《明神宗实录》
（1）根据材料一和所学知识回答明清时期皇权得以加强的具体措施。（4分）
（2）材料二“唐代政府机构示意图”体现了什么特点？（2分）其与雅典民主政治的本质区别是什么？（4分）
（3）根据材料二和材料三分析明代中期税收结构的变化体现了当时怎样的经济特征？（2分）这种经济特征的发展趋势是怎样的？（1分）结合所学知识简要分析造成这种发展趋势的原因。（5分）
（4）材料一和材料二、三之间存在什么必然联系？（2分）
科目：高中历史
来源：哈三中学年度上学期高二第一模块（历史）试卷（文）
题型：综合题
阅读下列材料：(20分)
材料一&
孙中山熔铸中西方思想文化精粹而创立的三民主义学说是其资产阶级民主革命思想的核心，既具有鲜明的资产阶级民主革命的时代内容，又具有浓厚的爱国主义的民族特色，并迅速成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存革命斗争的纲领。
&&&&&&&&&&&&&&&&&
——岳麓版历史必修 Ⅲ 95页
材料二&
毛泽东思想的基本点就是实事求是，就是把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。……毛泽东同志之所以伟大，能把中国革命引向胜利，归根结底，就是靠这个。……我们高举毛泽东思想的旗帜，就要在每一时期，处理各种方针政策问题时，都坚持从实际出发。
&&& ——邓小平《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》（日）
材料三&
实践证明，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现现代化的正确理论。邓小平理论形成了新的建设由中国特色社会主义理论的科学体系。它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制订了在社会主义初级阶段的基本路线。&&&&&&&&&
—— 江泽民在中国共产党“十五大”上的报告
（1）&&&& 结合所学知识简述材料一中“熔铸中西方思想文化精粹”的具体体现。（5分）
（2）&&&& 根据材料一回答三民主义学说为何能成为“当时中国先进政治思想的主流”？ （2分）结合20世纪20年代史实简要说明此学说对中国不同阶级的革命斗争有何积极影响？（2分）
（3）&&&& 依据材料二并结合所学知识，说明在20世纪20年代“把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合”的创举（2分），并指出这一创举在毛泽东思想体系形成中的重要意义。（2分）
（4）结合所学知识简述材料三中“基本路线”的内容。（3分）
（5）20世纪以来的三大理论具有依次继承的关系，并对中国社会的发展产生了重大影响。结合上述材料和所学知识概括毛泽东思想与三民主义、邓小平理论与毛泽东思想的继承和发展的关系表现。（4分）
科目：高中历史
来源：2011年四川省攀枝花市高一4月月考历史卷
题型：综合题
阅读下列材料：(20分)
2009年是中华人民共和国建国60周年，60个春秋弹指一挥间，中国经历了沧海桑田。从第一个五年计划到“十一五”规划，富国强民的梦未变，远征不畏坎坷的决心未变。变化的，是对经济社会发展规律认识的不断深化，是我们党执政治国方略的日益完善，是综合国力的显著增强，是民众生活的巨大改善。下面是中国青年报特别报道：《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要：
&“一五” （）：工业增速& 超英赶美
&“二五” （）：大跃进& 大倒退
&“六五” （）：走向改革开放
&“七五” （）：改革闯关& 治理整顿
&“八五” （）：小平南巡& 改革潮涌
&“九五” （）：’宏观调控& 经济软着陆
&“十五” （）：指令计划退场& 市场配置资源
“十一五”（）：改革开放& 坚定不移
——引自中国青年报日
据材料和所学知识回答：
（1）“一五”计划的基本任务是什么？（2分）“一五”计划的实施有何重大影响？（2分）
（2）“二五”计划期间，“大跃进”为什么最终导致了“大倒退”? （2分）
（3）“六五”计划期间，我国农村经济体制改革采取的主要形式和城市经济体制改革的中心环节分别是什么？此后我国的对外开放形成了怎样的格局? （6分）
（4）“八五”计划期间，邓小平南巡讲话和中共十四大的召开主要解决了什么重大转变?南方谈话和中共十四大的历史意义如何?（4分）
（5）“九五”期间召开的中共十五大提出我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是什么？
（2分）
（6）从上述材料中，你认为制定国家发展战略规划的主要依据是什么? （2分）
科目：高中历史
来源：09-10学年昆明滇池中学高一下学期期末历史试卷
题型：综合题
阅读下列材料：(20分)
材料一 西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时期”。欧洲人把自己来到西半球的事件，称之为“地理大发现”。
材料二 新航路开辟后，原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加；同时一些新商品也出现在欧洲市场上，例如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡，中国的茶叶。
一方面是许多商业金融机构的建立，有信贷机构、殖民贸易股份有限公司、交易所等。……买空卖空、形同赌*博，经商者突然暴富、倾刻破产的事例司空见惯。
&&& 中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……
&& 材料三 “地理大发现，引起了欧洲社会的‘价格革命’。” “地理大发现和新航路的开辟是世界历史发展的一个里程碑，具有重大的世界历史意义。”
——摘自刘景华《人类六千年》
（1）材料一中的“地理大发现”主要指什么？（2分）
其根本原因是什么？（2分）
（2）材料二表明“地理大发现”产生了怎样的影响？（2分）
这一影响的具体表现是什么？（6分）
（3）“价格革命”加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展，你如何理解这一观点？（6分）
（4）如何理解材料三中所表述的“地理大发现”的世界历史意义？（2分）