作业不会做。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-12 10:49 标签： 作业不会用什么软件
作业不会怎么办
其实作业和老师在课堂上讲解的东西都是有关联的,上课的时候认真听讲,课前预习,课后复习,慢慢养成好习惯,也就不会又不会做的情况了,当然,实在听不懂的东西,可以问老师或者同学
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上课认真点，再就是平时没事了多和学习好的同学多走动，拉近关系，有不会的就可以多问问，要是在想偷懒就直接抄了
扫描下载二维码孩子做完作业不会检查怎么办？--我心飞扬
马丰小学枫叶工作室
孩子刚刚上学的时候，一切对他们来说都是崭新的、陌生的，他们的确什么都不会，如果你让他好好听讲，他一定会反问你：“什么叫好好听讲？”如果你让他检查作业，他也一定会说：“什么是检查作业？”在他看来，把答案填在本上不就完成了吗？小孩子有许多不会、不懂的问题。他不检查是他不懂得什么是检查、怎样检查。这时候就需要我们慢慢教他，一点一滴的教，这样才能帮孩子养成良好的检查作业的学习习惯。
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作业不会收藏
怎么把ppt的图片窗口调出来？不是动画窗格，是多张图片的窗口，类似于下图而且动画窗格怎么调成竖着的？求解啊谢谢
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来个大神解答吧，真的不会啊
图片窗格不知道。不过动画窗格你可以拖动到旁边啊。。
不知道不知道不知道不知道不知道不知道不知道不知道不知道
15计应java103班的作业
开始选项卡，最右边，选择-选择窗格
用wps，在开始栏最右边有你要的这种窗格
随便点个元素，你就发现上面多了一个形状选项卡，点开，有选择窗格
在“开始”选项卡右边找到“选择”，再点“选择窗格”
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或作业不会做？@作业答案来了
日 14:52来源：
学生每天最头痛的莫过于作业太多太难，然而现在的学生可比以前的学生要幸福得多，互联网上越来越多的共享资源，让做作业不再成为难事。
最近微博@作业答案来了，俨然成为了学生们最受欢迎的微博账号。遇到难题只要敢@作业答案来了，就会有来自全国各地的“学霸”们为你详细解答。
●半数学生习惯网络解题
昨日12时许，记者在定海五中学校门口，随机采访了近20名学生，有过半数的学生表示有过上网搜答案的经历。“作业不会做就上网参考一下。”学生张露露说，有时候回家做作业，看到题目太难的，问爸妈发现他们也不会，跟同学打电话又太麻烦，就只好借助于网络了。
小张的这个说法得到了大多数学生的赞同。不少学生表示，在网上搜答案也是“没有办法的办法”。“一般我们还是习惯向老师或同学求助的。”不过，这个办法也不是“万能”的，很多题目在网上往往找不到相关解析，最后还是得求助于老师同学。
在采访过程中，有几位学生表示自己也关注了@作业答案来了，虽然自己并没有提过问题，但有些他人给出的答案，也让他们受益匪浅。“特别是一些做题思路，能给我一定的启发。 ”
如今@作业答案来了已经有近11万的粉丝。据悉“作业答案来了”的博主是一位曾经也经历辛苦学习的程序员，这位“作业君”义务帮学生们转发作业难题公开征集答案，甚至组建管理群轮班为大家服务，再由微博上的各路“学霸”出马来解题。
●网络求解，成为学生学习途径之一
网络大量的信息和便捷的搜索功能确实能够成为学习的一项工具。除了“作业答案来了”的微博，百度知道等都是网络互动问答平台，也时常成为学生们求解难题的一个去处。
网友@天上星透心凉是普陀中学的一名学生，她坦言自己经常在做作业遇到难题时，都会选择利用网络资源。“一般都是文科的问题，比如政治、历史、语文、英语，这些在网上比较容易找到参考答案。”据她透露，她周围有不少同学都和她一样，在遇到难题时，都会想到“去百度一下”。
而一些家长也会在自己儿女询问作业答案时，首先去网络搜索一下。“现在网络资源这么丰富，到网上求助他人或者搜索资料也是学习方法的一种，还能增加孩子学习的乐趣。比自己一个人想半天要简单得多。 ”定海的张女士前几天和女儿一起动手做了一个鸡蛋的手工艺品，创意来源就是来自网络。“老师要求孩子和家长动手做个鸡蛋壳的工艺品，网上类似的创意很多，我就综合了一下，最后女儿的作品也受到了表扬，我觉得挺好的。 ”
当然也有部分家长认为，做作业一味地求助于网络，只会让孩子因此产生惰性和依赖性。家住定海桔园南区的王英认为：“我不太赞同让女儿做作业的时候上网查资料，我们读书的时候不会做就自己翻书本，找资料，自己思考，或者第二天请教同学老师，这样也能巩固自己所学的知识。 ”
●与其期望网络，不如多请教老师
作业不会做，只要@作业君就能得到答案，究竟是利是弊？反对者认为，“作业君”其实是在帮助学生作弊。还有家长、老师担心微博答题一旦形成习惯，会让学生变得懒惰，不愿主动思考问题。支持的家长则认为，微博只是提供了解答疑难题目的平台，与直接抄写答案相比，至少说明学生还有学习的热情。
“在教学实践中，我们也曾发现过学生通过网络手段完成作业的情况。 ”张恬君是一名高中英语老师，她坦言自己在批改作业时，经常会看到不少疑似来自网络的答案。“其实学生的作业是不是网上找的，我们一看就知道了，比如基础差的学生交上的作文不是他自己的水平，或者一篇小作文两个人写得很雷同。 ”
她认为愿意在微博上求解难题说明孩子还是愿意学习，而提问本身也能锻炼学生。但是，在日常教学中，张恬君发现愿意主动提问的学生少之又少。“他们可能害怕被老师批评。有的老师会说：上课都讲过你没有听吗？听到这样的责备，学生确实会受到打击，变得越来越不敢向老师提问。 ”
其实寻找答案并不是作业的目的，解题的过程才应该是学习的本质，而且网络上的答案多且杂，还不一定正确。相较于网络求解这样的直接方式，张恬君建议遇到难题还是应回归传统，重温课本，和同学们讨论，向老师们请教。
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