当滑动变阻器滑动时,怎么看滑动变阻器阻值增大还是减小 后天就考试,好的会有分!就比如说串联(或并联)一个人滑动变阻器,当它向右(或向左)滑动时,它的阻值增大还是减小,我指的是电路图,不是实物图,实物图是取_百度作业帮
当滑动变阻器滑动时,怎么看滑动变阻器阻值增大还是减小 后天就考试,好的会有分!就比如说串联(或并联)一个人滑动变阻器,当它向右(或向左)滑动时,它的阻值增大还是减小,我指的是电路图,不是实物图,实物图是取
就比如说串联(或并联)一个人滑动变阻器,当它向右(或向左)滑动时,它的阻值增大还是减小,我指的是电路图,不是实物图,实物图是取决合下接线柱有关系 距离下接线柱越远阻值越大,越近越小对吧?
考虑极限情况,直接看到两边的情况,我就是这样,十分方便
您可能关注的推广回答者：利用电源、滑动变阻器和定值电阻R0（阻值已知）以及两个电流表A1、A2来测量未知电阻Rx的阻值．同学们设计了如下图A、B、C三个电路．
（1）经过讨论，认为测量未知电阻Rx阻值的最佳方案为图B&电路．
（2）根据所选电路图，请用笔画线代替导线完成实物连接图
（3）小宇在某次实验中，测得电流表A1的示数为I1，A2的示数为I2，则待测电阻Rx=1R0I2-I1．
（4）在某次测量中，小宇发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，两个电流表A1、A2的示数始终相等，即I1=I2，由此判断出Rx处的故障是断路．
（5）本实验中滑动变阻器的作用是：保护电路和改变电流．
解：（1）A、不能直接或间接测量电压，无法求得Rx．
B、知干路电流和R0支路的电流，可求出Rx支路电流，
知R0的电阻和电流，求出R0的电压，根据各支路电压相等，求出Rx的电压，
根据R=，可求出Rx的阻值，并且移动滑片能完成多次测量，求电阻平均值可减小误差．
C、不能直接或间接求出Rx的电压，无法求得Rx．
（2）电路电压和电流未知，都接大量程．电流从电压表和电流表正接线柱流入，从负接线柱流出．
滑动变阻器选择一上一下接线柱．
从电源正极开始，依次经开关、A2、A1、R0、滑动变阻器，到电源的负极．A2和A1之间的任意接线柱是分点，R0和滑动变阻器之间任意接线柱是合点，从分点经Rx到合点．如图．
（3）Ix=I2-I1，所以，Ux=IxRx=（I2-I1）Rx，
又因为，U0=I1R0，
所以，（I2-I1）Rx=I1R0，
所以，Rx=1R0
（4）移动滑片，A1与A2示数相等，Rx支路电流为0，Rx支路断路．
（5）闭合开关前，滑片处于最大阻值处，滑动变阻器在电路中起保护作用．
实验过程中，移动滑片可以改变Rx的电流，能得到多组电压和电流值，完成多次测量，求平均值减小误差．
故答案为：（1）B；（2）如图；（3）1R0
（4）断路；（5）保护电路；改变电流．
（1）要测Rx的阻值，一定要测得Rx的电压和电流，能测量电压和电流，并且能完成多次测量的电路图是最佳方案．
（2）由电路图连实物图：从电源正极开始，按照电流方向，先连一条元件比较多的支路，然后找到分点和合点．
从分点开始，按电流方向，再依次连接各元件到合点．
连接过程中，注意电压表、电流表的量程，正负接线柱，连接方式．
注意滑动变阻器选择一上一下与电路图中接入的部分对应．
（3）根据串联电路电流和电压特点，求出Rx的电流，求出Rx与R0的电压，根据并联电路支路电压相等，列等式求Rx．
（4）A2在干路上，A1在支路上，移动滑片，A1和A2示数相等，Rx的支路断开．
（5）实验过程中，滑动变阻器有两个作用：保护电路和改变电路电流．（2013?山西）如图1是小伟组测量标有“2.5V”的小灯泡电阻的实物连线图．（已知滑动变阻器最大阻值为R0）_百度知道
（2013?山西）如图1是小伟组测量标有“2.5V”的小灯泡电阻的实物连线图．（已知滑动变阻器最大阻值为R0）
______&nbsp，发现小灯泡不亮，便将其拆除．请你在不改变其他元件连接的方式下://e.jpg" />（2013：A．______B．______表达式.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http?山西）如图1是小伟组测量标有“/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=83ece20ba3ec08fa26551ba36cde115b/0ec895a5acdecfd0b7，他用该电阻替换灯泡后，帮他完成实验．实验步骤，发现电压表损坏了.5V”的小灯泡电阻的实物连线图．（已知滑动变阻器最大阻值为R0）（1）请用铅笔画线代替导线将电路补充完整．（2）小伟检查电路连接无误后：问题解决后://e.jpg" esrc="http.baidu，使小灯泡正常工作，小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值2<table cellpadding="-1" cellspacing="-1" style="margin-right.24A=10:1px.42Ω:1px"><td style="border-bottom.baidu:wordSpacing，首先应移动滑片看灯泡是否发光：（2）电路连接正确:90%">2R0．故答案为，灯丝的阻值.6A://a?I2I<span style="vertical-align，∴U=I1Rx=I2（Rx+R0）解得:90%">I<span style="vertical-align，说明灯泡以外的部分电路不会出现断路，分度值为0;wordSfont-size，灯泡不亮:1px:1px solid black，看是不是因为阻值太大导致灯泡不亮，电压表无示数，因此闭合开关，发现小灯泡不亮：Rx==.02A:1px solid black">2?I<span style="vertical-font-font-font-size
其他类似问题
滑动变阻器的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁如图所示，是合川中学某实验小组制作的一个可调节亮度台灯原理图，其特别之处在于可以实时查看电流大小．一个标有“6V　3.6W”字样的小灯泡L和最大阻值为50Ω的滑动变阻器R串联后接在电源电压U恒为6V的电路中..._百度作业帮
如图所示，是合川中学某实验小组制作的一个可调节亮度台灯原理图，其特别之处在于可以实时查看电流大小．一个标有“6V　3.6W”字样的小灯泡L和最大阻值为50Ω的滑动变阻器R串联后接在电源电压U恒为6V的电路中...
如图所示，是合川中学某实验小组制作的一个可调节亮度台灯原理图，其特别之处在于可以实时查看电流大小．一个标有“6V　3.6W”字样的小灯泡L和最大阻值为50Ω的滑动变阻器R串联后接在电源电压U恒为6V的电路中，设灯泡电阻不变，则下列判断正确的是（　　）
A．无论如何移动滑片P，电路中总功率不会超过2W
B．移动滑片P，电路中总功率最小值为0.6W
C．当滑片P由a滑向b的过程中，滑动变阻器两端的电压变大
D．当滑片P由b滑向a的过程中，灯泡L越来越亮
A& 小灯泡的电阻为R L =
=10Ω当滑动变阻器滑片在b端时，电路的总电阻最小，总功率最大P 最大 =
=3.6W＞2W．B&&当滑动变阻器滑片在a端时，电路的总电阻最大，总功率最小P 最小 =
=0.6W．C& 串联电路中导体两端电压与其阻值成正比，滑片P由a滑向b的过程中，滑动变阻器接入电路的阻值减小，所以两端电压减小．D&&&当滑片P由b滑向a的过程中，滑动变阻器接入电路的阻值增大，电路电流减小，灯泡电阻不变，由公式P=I 2 R知，灯泡功率减小，所以亮度变暗．故选B．B（选填“A”或“B”）端．小明闭合开关后，移动滑片P到某一点时，读出电压表示数为1V，电流表示数如图乙所示，计算出定值电阻的阻值为10Ω．（3）小明仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？不合适，理由是一次测量具有偶然性，应多次测量求平均值可减小误差．（4）如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的I-U图象，分析图象可知：Ra＜Rb．（5）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是滑动变阻器同时接上面两个接线柱（或同时接下面两个接线柱）．（写出一种即可）（6）还有一组的小亮同学在连线时，不小心将线接错了，闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电流表无示数，电压表有示数，几乎等于电源电压．出现故障的原因是定值电阻断路．
分析：（1）根据电源的电压确定电压表的量程且与定值电阻并联，电流表与定值电阻串联，滑动变阻器按一上一下原则串联在电路中，开关控制整个电路；（2）为防止电路中的电流过大，烧坏用电器，保护电路的滑动变阻器处于最大阻值处；根据电流表的量程和分度值读出示数，再根据欧姆定律求出定值电阻的阻值；（3）定值电阻的阻值是不变的，要进行多次测量求平均值来减小误差，只有一次实验得出的最后结果，误差太大；（4）由I-U图象找出电阻两端电压与对应的电流，然后由欧姆定律判断电阻的大小；（5）电压表与电流表均有示数说明电路不存在断路，也不存在短路，移动滑片，两表示数均不发生变化，说明滑动变阻器不能改变电路总电阻，可能是滑动变阻器接成短路或被接成了定值电阻；（6）电压表有示数说明电压表两接线柱与电源之间是通路，电流表无示数说明电路断路，即电压表并联的部分断路．解答：解：（1）电源是由两节干电池串联组成的，所以电压表为3V，电压表的量程为0～3V，且与定值电阻并联；电流表与定值电阻串联，滑动变阻器的上方任意接线柱与开关相连，如下图所示：（2）闭合开关前，保护电路的滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处的B端；电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.1A，根据欧姆定律可得，定值电阻的阻值R=UI=1V0.1A=10Ω；（3）不合适；因为定值电阻的阻值是不变的，一次测得的结果误差较大，要进行多次测量求平均值来减小误差，这样经过多次实验得到的结果才可信．（4）由图象知，电压U相同时，IA＞IB，由R=UI知Ra＜Rb；（5）无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，可能是：滑动变阻器同时接上面两个接线柱，滑动变阻器短路；也可能是滑动变阻器同时接下面两个接线柱，滑动变阻器阻值全部接入电路，滑动变阻器成为定值电阻；（6）闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电流表无示数，电压表有示数，几乎等于电源电压，出现故障的原因是：定值电阻断路．故答案为：（1）如上图所示；（2）B；10；（3）不合适；一次测量具有偶然性，应多次测量求平均值可减小误差；（4）＜；（5）滑动变阻器同时接上面两个接线柱（或同时接下面两个接线柱）；（6）定值电阻断路．点评：测量电阻或功率的电路是相同的，掌握实物的连接、滑动变阻器的作用，各电表的使用，判断分析电路时都要从电源的一极开始，依次分析各元件的连接情况．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
（2013?天门模拟）如图所示，将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液体中，小球沉入杯底．则下列判断正确的是（　　）A．该材料的密度一定小于甲液体的密度B．该材料的密度一定大于乙液体的密度C．球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力D．球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力
科目：初中物理
（2013?天门模拟）下列说法正确的是（　　）A．温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少B．因为水的比热容较大，在同样的日照条件下，吸收相同的热量，水的温度变化小，温度低，所以地面温度高于湖水表面温度C．挤出吸盘内的空气，是大气压把吸盘紧紧地压在玻璃上D．物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高．比如晶体在熔化的过程中吸热内能增加，但温度不变
科目：初中物理
（2013?天门模拟）小明看到西湖的湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜．从物理学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的直线传播形成的，“倒影如镜”是由光的反射所形成的岸边柳树的虚像．
科目：初中物理
（2013?天门模拟）我国每年消耗数千万桶原油用于制造塑料袋．已知原油的热值为4.4×107&J/kg，完全燃烧l&kg原油能释放出4.4×107J的热量，这些热量若只有42%被水吸收，则可以使常温下220kg的水温度上升20℃[水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）]．
科目：初中物理
（2013?天门模拟）如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6N的重物P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F与杠杆成30°角，杠杆在水平位置保持平衡，拉力大小为6N．