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新技能get√ 机器人教你如何撩妹
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大家更有机会见识高端机器人撩妹的新招式！
相信韩国顶级围棋棋手李世石1:4负于人工智能机器人AlphaGo的场景，很多人至今都深有感触。Alpha Go缜密的思维与极少的误差，让人不禁哀叹围棋这一人类智慧的堡垒，就这么被人工智能攻陷了！
除了带给我们强烈震憾的AlphaGo，如今机器人“霸道式”的发展已经上天，简直分分钟刷新认知！
能和人像朋友一样正常交流，并且替代人类从事基础服务的机器人，已经见怪不怪了！
充当餐厅服务员的机器人
扫地机器人、拖地机器人等都应用到家庭中了
能陪孩子玩耍，给孩子陪伴的家用机器人
会多国语言能与主人交流沟通的“读心”机器人佩珀（Pepper）
能来场足球赛的机器人宝宝们
如果说上面介绍的机器人都太冰冷冷冰冰、少了点“人”情味的话，那么中科大研发的美女机器人“佳佳”一定能满足你。“佳佳”不但外形足够养眼，还初步具备了人机对话理解、面部微表情、口型及躯体动作匹配，大范围动态环境自主定位导航和云服务功能！
当你还在考虑要不要排队报名把“佳佳”领回家的时候，殊不知现在的机器人都已经能替你撩妹了！
机器人撩妹套路一：语言挑逗
如果说最会说情（tiao）话（dou)的都是风向星座,那么机器人说情话的功力一定是来自龙卷风象星座的天赋异禀！
不信，拿起手机对着siri、微软小冰说我爱你，看看它们是如何回复你的？
没想到你竟然是这么一个会撩妹的机器人！
机器人撩妹套路二：行为感染
爱上一个人，始于颜值，陷于才华，忠于人品。光说不练可不是机器人的作风，当你看到下列这些有魅力、有才华的机器人，想必要嫁的心都有了吧！
这个通过摄像头捕捉羽毛球的位置、预估球落点、提前算出击球线路，能稳稳接住人类直接“扣杀”的机器人 “林丹”,英姿飒爽帅哭你！
当你生病时候，给你陪伴并且给你看病的健康医疗机器人！
还有像《超能陆战队》里的大白这样的“暖男型机器人”！，呆萌童真可依靠的形象不知激发出多少人的“少女心”。
机器人撩妹终极套路：未来畅想
从日本电影《我的机器人女友》再到前两年大火的美国电影《她》，人与机器人之间的爱情故事也可以那么浪漫、唯美、感动，甚至让我们忘记他（她）是一个机器人！
日本电影《我的机器人女友》
尽管影视作品中故事架空虚构成分较多，但探讨人与机器人之间的爱情并非无稽之谈！
毕竟，在现实生活中，就有一位自闭症男孩爱上了Siri，还会每天互致早安晚安!
说不定在未来，人类被机器人撩着撩着就真会发生“人机之恋”呢！
其实，在我们的实际生活中，机器人，或者说人工智能早已无处不在，而机器人“撩妹”的发展史也是人工智能发展历程的一个缩影。
从最基本的语音助手siri、到被网友带坏的微软聊天机器人Tay、再到Facebook的聊天机器人出世，在聊天机器人的发展历程中，”机器人不说人话“一直被人们所诟病，为了让机器人”撩妹“更自然更智能，致力打造人工智能帝国的谷歌曾做出过这样的尝试！
谷歌选定1000多本言情小说当素材，比如说《为你痴情》、《燃烧》、《欲望》这样的小说，来增加机器人的人格特点和聊天技巧。虽说是智能引擎，但机器人并不天生具备自学的能力，想要让机器人学习小说的说话方式也并非易事。工作人员需要通过预先编码形成神经式网络，才能构建出一个具有主动学习能力的系统。所以教机器人习就像教小孩子读书一样，需要在系统中累积大量素材才能构建出所谓的智能。
消化吸收后，机器人就可以自由的运用所学知识造句了，并且它会将每次生成的句子与原有句式比对，然后不断改进、不断优化，通过自校准功能说出更懂你我的语句。
目前投入应用的聊天机器人多用于客服和搞笑。客服机器人实际上是一个“Q&A”数据库，但考虑到其作用相当于答疑检索，从这个目的来看，它基本可以完成任务，例如清华图书馆的小图。其它的聊天机器人则大多属于实验用途，无纯粹的商业目的（也有APP作为商业产品），主要功能是搞笑，像是腾讯的小Q。
(现在的聊天机器人）
而那些可以流利对话的聊天机器人，则是边对话边学习！对话的原理是先从对方提问中提取关键词，再到数据库（或网络）中检索匹配度高的答案，以此回答对方；而从对话中学习，是在过往对话中提取有效对话增加到自己的数据库中。两种功能可能因设计师的思路不同而对实际效果构成影响。
目前的聊天机器人只回答，很少提问（或无效提问），没有记忆。它基于这样一种原理：只要数据库足够大就可以涵盖所有问题，因此可以给一句话的问题一个相对满意的答案，像百度知道、知乎、新浪爱问等产品为这一原理提供了理论上的支持。
这么说来，谷歌的”言情小说“机器人应该算是“撩妹”机器人的理想状态。然而根据美国用于激励聊天机器人研究的勒布纳奖的规定——音视频中都要让人无法辨认其是真人或机器人能评为金奖，在文本测试中让至少半数裁判误认其为人类能评为银奖，显然现有的聊天机器人没有一个可以达到评奖标准。
说了这么多，想知道更多的聊天机器人是如何撩妹的吗？或者你想尝试一下被机器人撩一下的刺激吗？
10月28日，为期3天的第18届中国机器人大赛落地湖南省机器人产业集聚区，在长沙市雨花区红星国际会展中心隆重举行。届时，将有来自全国28个省、自治区、直辖市的240余所院校的近1200支参赛队现场比拼，比赛项目包含机器人、FIRA小型比赛、服务机器人比赛、机器人旅游比赛、医疗机器人比赛、武术擂台赛、舞蹈机器人比赛、工程类机器人比赛、竞赛类机器人比赛、助老服务机器人比赛、水下机器人、水中机器人、空中机器人、救援机器人（测试赛）、中型组仿真赛（测试赛）、机器人先进视觉赛（测试赛）、基于开源实时操作系统SylixOS的关键应用挑战赛（测试赛）比赛等17个大项，以及若干子项目。本届大赛还首次设置了空中机器人比赛，实现了地面、水中、空中三位一体的项目设置格局。想看国内最前沿的机器人海陆空对战的，一定不要错过！
此外，中国中部国际机器人及智能装备产业对接会也将同期举行，国内外100余家知名机器人及智能装备企业参展，展出总面积近12000平方米，将展出各类业界领先的先进智能设备。大家更有机会见识高端机器人撩妹的新招式！
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摘要：在科技如此发达的今天教会一台机器人如何处理面对新任务不再是非常困难的事情，但是这其中也隐藏着一个潜在的问题：当新机器人创建新工作环境的时候科学家
往往需要不断反复的进行设定，告知机器人如何处理事情，这无疑大大的浪费了人工成本。对此来自华盛顿州立大学的科学家创建了新的学习方式，能够让机器人来
教会机器人如何处理事情，以便于帮助人类从重复的事情中解脱出来。目前该大学的研究者向外界展示了这种全新的机器人传播方式，首先需要人工的教师来教会一台机器人--“学生”来面对和处理“吃豆人”和“StarCraft”的玩法，然后这名“学生”再次充当“教师”来教会其他的“学生”使用，随后两台机器人都能玩这两个游戏。项目负责人Matthew E. Taylor科学家正强化这种教师/学生之间的学习关系，目前项目只能进行非常简单的逻辑运算和进程处理，不过Taylor表示目前团队已经开始从狗的培训方式上着手进行相关的改进。
本文来源：cnbeta网站
责任编辑：王晓易_NE0011
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谁来教儿童编程？机器人说：我来！
　　没有仿真逼真的震撼，也没有陪护类机器人对情感的敏锐捕捉，如今出现教育市场的海量机器人更多被视作类似玩具的存在。
　　像是乐高积木一样自由组合搭建或者利用简单的编程让机器人做出前进后退等简单动作，看起来的确没有太多的技术含量。
　　但相比定价高昂的高端机器人，教育类机器人最大的优势是他们已经成功走出了实验室，被不少儿童喜爱而且经常握在手里。
　　机器人当编程老师
　　编程机器人Play-i曾经让不少人眼前一亮，特别是大批程序员们。
　　这家总部位于加州的初创公司推出了一个由三个圆球组成的机器人，顶上的那个圆球有一只大大的眼睛，两边的圆球底部则装有两个轮子，帮助它前进。
　　除了有偏可爱风的外型，Play-i还能帮助5岁以上的小朋友学习编程语言。
　　配合一个iPad，小朋友可以运用可视化界面进行命令编写，给Play-i下达各个指令，比如操控前进方向、检测前方物体，甚至完成跳舞等复杂动作。而在这个过程中，小朋友可以非常直观而又轻松地学会和实践编程。
　　然而，这样的教育机器人在侯景刚看来还不够特别。
　　曾出任新东方泡泡英语的第一任市场主管，后在安博教育担任A+学堂合作运营中心总监的侯景刚如今的身份是儿童机器人培训机构乐博乐博的创始人。
　　2009年，乐博乐博将Roborobo引入中国。作为韩国最大的教育机器人提供商，Roborobo有点类似乐高机器人，只不过产品会多一个&读卡器&，通过这一硬件，低龄儿童也可以完成搭建和编程的学习。
　　公开资料显示，乐博乐博的机器人课程分为初级课程（积木机器人）、中级课程（单片机机器人）和高级课程（人型机器人）。以初级课程为例，每次课中，老师会针对不同的场景讲述生活常识，并同时指导学生完成机器人的搭建和编程过程。搭建过程锻炼学生的动手能力，编程过程提高孩子的逻辑思维能力。
　　&在电风扇机器人的授课中，老师会在课堂上和学员共同学习电风扇的组件和运作原理，并在其后的搭建和编程过程中交给孩子如何控制电风扇的转速、如何用电源控制电风扇的运行。&侯景刚解释道。
　　事实上，针对儿童的教育类机器人的玩法基本上是设计、组装、搭建和编程四个过程。其中，核心是编程，第二位手工。而刷卡编程的意思是把程序植入到卡片上，然后一刷卡片就把程序植入到CPU里了。
　　但针对不同年龄段的孩子有不同的编程方式，一般情况下，4~5岁的孩子只要刷一张卡，所有程序就编好了;对于6~8岁的孩子编程的时候需要刷几张卡才能编程;对于8~10岁以上的孩子，就需要到电脑上去用图形化编辑界面去编程。
　　&如今整体教育市场的机器人更多是一个类似教具的存在。线下的教育培训机构利用机器人可以来提高孩子的动手动脑能力。&侯景刚这样告诉《第一财经日报》记者。
　　在侯景刚看来，其实机器人本质是学编程的，通过机器人这个载体让孩子更简单，更直接，更明了的去学习编程。
　　被挡在校门之外
　　2014年乐博乐博完成了由真格基金投资的1000万元pre-A轮融资，一年后，又获得了新东方投资的1000万美元量级投资。
　　和资本热度对应的是机器人教育培训市场参与者的明显增加。
　　据了解，创立之时，乐博乐博是整个大厦唯一一家机器人教育机构，如今，3公里范围内的机器人教育学校已经有10多家。
　　只不过，家长对于让孩子参与机器人培训的态度在很大程度上决定了这一市场盘子的大小。
　　&相比英语、数学等强需求的应试教育培训，机器人培训属于弱需求，没有太大的规模。现在家长愿意送小孩过来更多是因为小孩喜欢机器人。&侯景刚解释道。
　　在侯景刚看来，由于家长不够重视，单一机器人培训现在还不能撑起这个市场，只能扩不同的产品线。一个少儿英语的培训机构可以覆盖方圆2~3公里的范围，但是一个机器人培训的店可以辐射周围5公里。
　　为此，如今乐博乐博除了作为主打的机器人课程，还添加了科学课、航模课、地理课等需要定位科技和动手的课程。
　　此外，应试教育的压力使得这样一个作为教学辅助工具出现的机器人更多停留在学校之外的市场。
　　有教育培训行业分析师告诉《第一财经日报》记者，现在定位机器人培训的机构主打的都是年龄段比较小的孩子，并不是再大一点的孩子不需要机器人培训，只是因为应试教育使得更大的孩子没时间来参与。
　　而另一方面，由于机器人培训的教学难度比孩子们学会玩要困难得多，即使机器人在教育领域的具有非常大的想象空间，让机器人走到教室里去如今依然相当困难。&最主要的问题不是如何让孩子学会玩，而是要让老师容易用，如何让老师可以轻松地在课堂上使用机器人成为最大的难题。&上述行业分析师解释道。
　　但对于教育培训机构来说，由于机器人对设备和体系的依赖比对老师的依赖更大，有利于课外培训机构的发展。
　　&机器人是去教师化的，名师优势没有线下教育机构那么明显。很多机构的发展瓶颈卡就卡在老师，但机器人教育是靠着产品的逻辑去扩张的，而且是标准化的课程，有利于迅速扩张。&侯景刚补充道。
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这是一个最简单的机器人，简单到可能很多人都不认为其是机器人，而顶多算一个有点雷的减压用的小玩意儿。这里之所以选择其作为PVCBOT系列机器人的第一个项目——PVCBOT零号机器人，更多的意义在于其既可以让初学者练练手，也可以给老鸟们推荐一个闲来无事时的消遣玩意儿，也算是PVCBOT系列机器人的一个前奏和热身吧。　　实际上，这个０号项目也是后来已经进展到６号项目时才补充的，按照制作推出的顺序它应该算７号机器人，但是由于其比较简单，加上前面所提到的意义所在，并且为了遵循整个教程由浅入深的内容结构，所以最后还是决定把它补充作为０号机器人——暴走的臭虫。
这实际上是一个振动机器人，即以偏心摆锤马达的震动效果作为挪动的动力，算是一种非常简单的BEAM机器人。如果了解BEAM机器人的朋友可能会知道这其实是一个牙刷振动机器人的翻版（国外爱好者用牙刷改装的），也可以说是一个PVC版的牙刷振动机器人。为了切合PVC的主题，这里把原来牙刷振动机器人的牙刷底座，换成用PVC材料的做成类似昆虫的脚，整个造型就像一只臭虫，由于振动时接近狂飙一样的不规则运动方式，所以起名为“暴走的臭虫”。
一、基本原理　　
本项目的机器人依靠带偏心摆锤的震动马达发出的震动波进行移动。　　
本项目虽然驱动原理比较简单，但是由于造型的差异其实分成了三款不同的机器人（分别是A版、B版、C版），而且由于结构的不同也导致运动的规律和效果有所不同。在开始的时候只是实现了基本的随着震动做不规则运动的效果，后来的升级版本中同时也给后面的B版和C版两款额外增加了一对会发光的眼睛。1、驱动原理　　
本项目机器人的动力依靠的是震动波，即用震动器带动整个机器人身体发生震动，在机器人的重量较轻，且支撑不是很平稳的时候，机器人就会发生位置的移动。　　这里所谓震动器，其实就是我们手机中实现震机的震动马达，其原理就是通过旋转的马达带动一个位于偏心轮上的摆锤，由于摆锤的重心是位于旋转的轴上的一边，在马达转动的过程中，就会由于摆锤的重量不断循环的在转轴的周围产生一个离心的外力（即：交替忽上忽下、忽左忽右的摆动），从而导致马达的震动。
下图中左边的两个震动马达是在普通马达上接了偏心摆锤，而右边扁平的其实把马达和摆锤融为一体了，效果其实相当于左边马达竖着放而已，只不过结构更紧凑了。　　本项目的A版和B版采用的是扁平的震动马达，而C版采用的是普通的震动马达。扁平震动马达的震动（幅度）效果不如普通的震动马达，但是扁平震动马达的消耗电流小，有着更强的续航能力可以持续运动的时间更长。2、电路原理　　
本项目的电路非常简单，只是一个简单的电学电路，稍微有点物理电学知识的人都可以制作出来。
这里我们采用类似电子表所使用的微型钮扣电池作为机器人的能源；采用手机震机用的震动马达作为动力源；采用LED发光二极管作为发光的眼睛；而控制控制机器人启动的开关则是选择一般的小型选择拨动开关。　　需要注意的是，一般的选择拨动开关有三个引脚，其中拨动开关可以使中间的引脚（上图之2）有选择的接通两边（上图之1和3）任意一侧的其中一个引脚。同时，用于做眼睛发光的LED发光二极管的引脚是区分正负极的。　　另外提一下，LED发光二极管是有一个启辉电压的，大概是2V多左右，只有供电的电压达到这个值时发光管才会发光。本项目中对于升级版本的机器人，是使用了两只发光二极管作为眼睛的。机器人开始启动的时候，发光二极管是会发光的，当发现其不亮的时候，就是说明电池的电能已经消耗了不少，电池的电压已经下降到发光二极管无法点亮的程度，这种时候震动马达还是会继续震动的。因为震动马达启动的电压并不高，在电池的电压已经下降了很多的程度下震动马达还是可以继续工作。 　　为方便初学者，下面给出电路的接线图。　　其中注意：　　1、拨动开关选用1、2两个引脚；　　2、LED发光二极管的引脚是区分正负极的，要对应连接到电池的正负电极（下面有说明判别的方法）；　　3、钮扣电池的外壳，只有一面金属部分的是负极，整个包住周围以及其中一面的金属部分是正极（见下图所示）。　附：如何判别LED二极管的引脚？ 　　方法1：如果是全新的LED二极管，一般其两个引脚的长度是有区别的，通常长的那个引脚为正极，即电子符号的喇叭口一端；　　方法2：LED二极管外壳是透明的，可以透过管壳直接看到里面的电极，连接内部三角形大电极的引脚是负极，另一个连接内部小电极的引脚是正极。
二、准备工作 　　本项目需要的器材主要包括：PVC线槽、震动马达、钮扣电池/钮扣电池盒、LED发光二极管、拨动开关等。 　　本项目建议采用宽度为2.5CM的PVC线槽。
1 必选 PVC线槽 宽度2.5CM长度10CM 1个单位
　　以下列出本项目的其他主要器件：PVC-Robot 0号 A/B版 名称
1 震动马达
扁平震动马达 1个
动力 2 拨动开关
小拨动开关 1个
电源开关 3 钮扣电池 型号CR2032 1个
电源 4 钮扣电池盒 配电池型号CR2032 1个
电池盒 5 二极管
LED发光二极管 2个
PVC-Robot 0号 C版
1 震动马达
手机用震动马达 1个
动力 2 拨动开关
小拨动开关 1个
电源开关 3 钮扣电池 型号CR2032 1个
电源 4 钮扣电池盒 配电池型号CR2032 1个
电池盒 5 二极管
LED发光二极管 2个
6 电阻 20Ω（色环：红黑黑金棕） 1个 调试备用元件 7 导线
三、制作过程　　
以下将按照制作的顺序，全程介绍本项目机器人的制作过程。 3.1、PVC-Robot
0号-A版 　　
这是PVC-Robot 0号A版机器人的制作过程。A版采用的是扁平震动马达。
（1）结构　　
把PVC材料用剪刀裁好并用尖嘴钳折成下形状，宽度大概和钮扣电池盒的直径相当（下图与钮扣电池盒进行比较，宽度大概1.5CM）。　　折好形状后，用笔给两边做如下图的等分标记线。 折好形状后，用笔给两边做如下图的等分标记线。 　　用剪刀沿着笔迹的线剪开。
　　再用剪刀剪成六只腿的形状，各脚之间有空隙，脚前端成圆角尖，并用尖嘴钳折成如下形状的六脚底座。　
（2）组装　　把钮扣电池盒的正极引脚折平。
　　把钮扣电池盒用502胶水固定在六脚底座上。　　特别提醒：由于502胶水渗透性强，干得快，使用时要格外小心，如果没有控制好用量，轻则会把不该粘住的东西粘起来了，严重的有可能会导致器件的损坏报废，一般建议使用前先试一下会不会出水孔过大一次性会滴出过多胶水，必要的时候可以用牙签之类的工具蘸着胶水涂到要粘贴的部位。
　　如下图所示，再把拨动开关用502胶水粘贴在纽扣电池盒边上突出的一侧 。　　特别注意：502胶水不能用得过多，只要蘸一点即可，否则的话很容易让胶水渗入拨动开关内部导致开关失效。　　特别提醒：由于502胶水渗透性强，干得快，使用时要格外小心，如果没有控制好用量，轻则会把不该粘住的东西粘起来了，严重的有可能会导致器件的损坏报废，一般建议使用前先试一下会不会出水孔过大一次性会滴出过多胶水，必要的时候可以用牙签之类的工具蘸着胶水涂到要粘贴的部位。　　同时注意拨动开关的安装位置正好可以而让拨动开关中间的引脚抵到前面被折平的钮扣电池盒的正极引脚，把拨动开关中间的引脚和电池盒的引脚焊接起来。　　本款A版的机器人的动力采用的是扁平震动马达，将要把震动马达用502胶水固定在机器人的结构上，但是因为502胶水的渗透性特别强，为了防止胶水渗入马达导致马达卡死失效，首先用透明胶布把扁平震动马达如下图所示包裹起来。　　特别提醒：由于502胶水渗透性强，干得快，使用时要格外小心，如果没有控制好用量，轻则会把不该粘住的东西粘起来了，严重的有可能会导致器件的损坏报废，一般建议使用前先试一下会不会出水孔过大一次性会滴出过多胶水，必要的时候可以用牙签之类的工具蘸着胶水涂到要粘贴的部位。
　　然后再用502胶水涂在透明胶布上并固定在底盘上。
　　按照电路原理图、电路接线图或者下面的焊接示意图，把整个电路焊接好。 　　装上钮扣电池，打开拨动开关测试是否能够启动。如果无法正常启动，则可以对照电路图检查电路连接是否正确。
（3）展示　　完成后的PVC-Robot No.0—A版。
不沉的话,晚点再更新B版和C版的制作过程.
楼主，我是初入门的，请多指教，加QQ
注册百度百众投资人,免费赠送百度厂长新书《智能革命》!“能说会动”的《智能革命》,中国人工智能技术,人工智能思想都在这本书里.
请问有视频么？似乎可以考虑产品化
不能沉啊！！！坚决不能沉啊！！！
受教了，希望有更多的作品出来！
更新啊,,哈哈哈哈 楼主
机器人就是从最简单的开始的、随着慢慢的发展还要设计其他的很多很多的领域
继续上传一个简单的太阳能版振动——晒太阳的甲虫
视频效果：视频来自：
一、基本原理　　本项目是PVCBOT零号机器人的光能版，也即是使用太阳能电池作为电源的太阳能版。　
1、驱动原理　　既然是同型号机器人，当前的光能版PVCBOT-0号与其他所有0号机器人的运动方式都是类似的，也都是利用带偏心锤的振动电机产生的震动波促使身体产生位移；不过既然是版本不同，他们在具体动力能源上却是由较大区别的，当前版本冠名为光能版，可见其动力能源既不是常规电池，也不是锂电池或者是超级电容的蓄能电源，而实际上其是以太阳能为能源的。
　　更多的驱动原理可以参考这里：PVCBOT 0号——驱动原理
2、电路原理　　本项目采用太阳能电池作为电源。　　太阳能电池是一种把光能转换为电能的器件，其电子符号如下图： 　　　　 　　a）第一个和第二个为普通电池的符号；　　b）第三个符号是电池旁边带了英文“Solar Cell”， 含义就是“太阳能电池”；　　c）第四个符号是电池旁边带了一组射入的箭头，代表光线，其实也指的是“太阳能电池”。 　　太阳能电池有各种不同的形状和规格。
　　单片太阳能电池板的功率都不大，电压电流都不高，一般不用于直接驱动动力引擎。不过，为了降低本项目的难度，简化制作，我们还是用太阳能电池直接驱动用于提供动力的震动马达。不过为了确保太阳能确实能够驱动得起震动马达，我们采用了电压和电流都相对高一些的太阳能电池板（2V 30mA），并且选择耗电尽可能小的震动马达。 　　本项目的电路也非常简单，只是把之前 PVCBOT-0号常规版 的简单的电学电路中的纽扣电池换成太阳能电池，而且由于直接可以用是否有阳光来控制机器人的启动与停止，加上为了进一步减轻机器人整体的重量让其更好的“抖动”起来，所以干脆连开关都省掉了。 　　注意：本项目是利用震动驱动原理的太阳能动力的机器人，在器件选择上有一定的要求：　　1）由于太阳能电池的效率比较低，提供的电流都比较小，所以必须选择启动电压低、消耗电流小的震动马达；　　2）由于是利用震动原理进行驱动的，整体的重量就不能太重，所以太阳能电池板要选择尺寸相对小一点的，当然选择了尺寸小的太阳能电池板那么其输出的电压和电流就肯定有限，反过来也限制了前面第一条关于对震动马达的要求。 　　为了进一步方便初学者，这里再提供电路焊接示意图。
二、准备工作　　本项目需要的器材主要包括：PVC线槽、太阳能电池板、震动电机、导线等。 　　本项目建议采用宽度为2.4CM的PVC线槽。
1 必选 PVC线槽 宽度2.5CM长度10CM 1个单位
　　以下列出本项目的其他主要器件：
1 震动马达
手机用震动马达 1个 动力 2 太阳能电池板
2V 1片 电源 3 电路导线
长10CM 1根
电路连接 4 M3垫片 直径3mm 2片
装饰(眼睛)
三、制作过程　　以下将对具体的制作过程进行详细介绍。 3.1、躯体　　用剪刀剪出长6CM、宽1CM左右的PVC长条作为躯体。
　　其中一侧用剪刀裁成如图所示的类似弹头的形状。
　　在另一侧表面涂上一点502，如图所示，把震动马达粘贴在上面。　　特别提醒：由于502胶水渗透性强，干得快，使用时要格外小心，如果没有控制好用量，轻则会把不该粘住的东西粘起来了，严重的有可能会导致器件的损坏报废，一般建议使用前先试一下会不会出水孔过大一次性会滴出过多胶水，必要的时候可以用牙签之类的工具蘸着胶水涂到要粘贴的部位。
3.2、翅膀　　用烙铁给太阳能电池板的正负电极上锡，然后把导线焊接上去。
　　再剪两片长1.5CM、宽0.5CM的PVC方块。
　　把两个PVC方块直接用502胶水粘帖在太阳能电池板背面如图所示的位置上，做成翅膀底座。
　　把躯干也借助502胶水粘帖到两个翅膀底座之上，注意躯干角度要与太阳能电池板平行。
3.3、腿部　　剪两根长5CM、宽0.8CM的PVC长条，作为腿部结构。把两根腿部结构借助尖嘴钳弯折成如图所示的三段形状，注意两侧弯折的长度各为1.5CM、中间部分长为2CM。　再把腿部结构两侧前端部分剪成尖状。　　最后如图所示把腿部结构借助502胶水直接粘贴在躯干上，注意腿部结构要与躯干垂直，且位置基本上对应翅膀底座所在的位置。 3.4、电路　　参照电路原理图或者电路焊接示意图，把电路焊接好。 　　主要也就是把太阳能电池板上引出的两根导线，直接焊接到震动马达的两根电极上。
3.5、眼睛　　为了效果逼真，在靠近震动马达前端位置（头部）用502胶水贴上两片3M垫片作为眼睛。3.6、触须　　用剪刀沿着PVC线槽边缘剪两根细长条，尽可能靠边则剪下来的细长条最后会呈弯曲状，以此作为两根触须。　　把触须用502胶水粘贴在底面震动马达的两端，并向头部前方两侧伸展开来。
四、效果展示　　制作完成的PVCBOT 0号L版机器人。
　其他造型的PVCBOT-0号L版。　采用不同形状的太阳能电池做出来的0号L版机器人。
一个简单的振动机器人——晒太阳的甲虫就这样制作完成了。由于采用的是2伏的太阳能电池板，在比较阴的阳光下不足以供电促使电机运转。可以通过白炽灯或者较强的太阳光下实现运动。有兴趣的朋友可以动手制作，挺有意思的。以后尽量更新及时点，不会让喜欢的朋友久等。
好帖，转了
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