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做错了事敢于承担责任 根据意思写词语
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扫描下载二维码根据意思写词语: 偏僻.荒凉.没有人居住.( ) 题目和参考答案——精英家教网——
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根据意思写词语：
偏僻、荒凉，没有人居住。（　　）
答案：荒芜人烟
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：能力拓展练习小学语文　　三年级下
阅读短文，回答问题。
蒲松龄“晒书”
　　一天，蒲松龄从一个财主家门前经过，看见门外晒谷场上晒了很多书，不禁感慨万端，他走到书旁，躺了下去，敞开怀，闭着眼，晒起太阳来……
　　管晒书的家人看见了，走过去问：“你是什么人？躺在这干什么？”
　　蒲松龄笑笑说：“我叫蒲留仙，也来这里晒书呢！”
　　家人叫蒲松龄走开，蒲松龄偏不肯走，过路的人纷纷围过来看热闹。财主听到管家的禀报，便走过来问道：“你也晒书，你的书在哪里呢？”
　　蒲松龄看也不看他一眼，摸着肚皮道：“我的书嘛，都装在这里面！”
　　围观的人不禁哄然大笑起来。
　　财主满脸羞惭，在围观者的笑声中灰溜溜地走了。
（1）找近义词。
禀报（　　）
羞惭（　　）
围观（　　）
（2）根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。
①形容感想很多。（　　）
②感到耻辱，难为情。（　　）
（3）蒲松龄回答财主的那句话是什么意思？
________________________________________________
（4）为什么财主听了之后“满脸羞惭”，“灰溜溜地走了”？
________________________________________________
科目：小学语文
根据意思写出词语。
1．因别人比自己好而怨恨。（　　）
2．偏于一方面的见解；成见（　　）
3．摹仿书画。（　　）
4．用心专而深。（　　）
5．勇敢地一直前进。（　　）
科目：小学语文
来源：语文教研室
根据意思写出词语。
1．因别人比自己好而怨恨。（　　）
2．偏于一方面的见解；成见（　　）
3．摹仿书画。（　　）
4．用心专而深。（　　）
5．勇敢地一直前进。（　　）
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《鲁滨孙漂流记》片段，回答问题。&&&&&&&&&& 我不久便发现，我现在所住的地方不适宜居住，一来由于它靠海太近，地势低湿，不合卫生；二来因为附近没有淡水。于是我便决定找一个比较卫生、比较方便的地点。&&&&&&&&&& 我根据我的情况，决定我要选择的地点必须符合几个条件：第一，像上面所说，要卫生，要有淡水；第二，要能遮住太阳的热度；第三，要能避凶猛的动物，不论是野人还是野兽；第四，要能看得见海，为的是万一上帝让什么船只经过时，我不至于失去脱险的机会，因为我始终不愿意放弃这个希望。&&&&&& 在寻找这样一个地点的时候，我在一座小山坡旁边，找到一块平地。那座小山的前沿差不多像一堵墙一样陡峭，什么动物也没法从山顶下来。在那块山岩前面，有一块凹进去的地方，仿佛一个山洞的进口，但实际上里面并没有山洞。 &&&&&&&&&& 在这山坳前面有一块很平的草地，我决定在这里搭我的帐篷。这块平地宽不过一百码，长不过二百码，在我门口像一块草坪一样。它的尽头崎崎岖岖地斜了下去，一直通到海边的低地上。这地方是在小山的西面偏北的地方，所以小山每天可以把太阳遮住，一直到太阳转到西南方的时候；到了那个时候，太阳也就快落了。&&&&&&&&&& 在我支起帐幕之前，我先在石壁的前面画一个半圆形，它的半径，距离石壁差不多有十码；它的直径，全长有二十码。&&&&&&&&&& 沿着这个半圆形，我插了两排很结实的木桩，把它们打进泥土里，仿佛一些木橛子，大的一头向下，高出地面约五尺半，顶上削得尖尖的。两排之间的距离，不过六尺。&&&&&&&&&& 然后，我又取出我从船上截下来的那些缆索，沿着半圆形，把它们一层一层地横放在两排木桩中间，一直堆到顶上，又用一些两尺半高的木桩插在圈内，支着它们，仿佛柱子下的支柱；这样一个篱笆，真是牢固异常，不管是人是兽，都没法冲进来或爬进来。这个工程，用去了我很多的时间和劳动，特别是在我从树林里把木橛砍下来，把它运到草地上，又把它们一根根地打到泥土里的时候。&&&&&&&&&& 至于这地方的进出口，我并不做门，只用一支短梯从顶上翻进来，进来之后，就把它收起来。这就使我四面都有了保护，完全与外界隔绝起来，因而夜间可以高枕无忧了。不过后来我才知道，我对于自己所担心的敌人，实在用不着这样戒备森严。&&&&&&&&&& 接着我又费了很大的力气，把前面讲到的那全部财产，全部粮食、军火和贮藏品，都搬到这个篱笆或堡垒里面来。我又替自己做了一个大帐篷用来防雨，因为在这地方，一年当中，有一个时期，雨水很大。我所做的帐篷是双层的，这就是我，里面一个小的，上面再盖上一个大的，大的上面再盖上我从帆布当中找出来的一块大油布。&&&&&&&&&& 我现在完全不去睡我运到岸上的那张床了，我所睡的是一张吊床，这张吊床原来是属于船上大副的，质地非常好。&&&&&&&&&& 我把我的粮食和所有可能被潮湿损坏的东西都搬到帐篷里来。把这些东西搬进来以后，我就把那一直敞着的进出口堵起来，而像我说的那样，用一支短梯出入。 &&&&&&&&&& 做完这些工作后，我便开始挖凿那岩壁，把挖出来的石头和泥土通过帐篷搬出来，沿着篱笆后面堆起来，堆成个土台，离地大约有一尺半高。这样，我便在我背后掘了个山洞，作为我的地窖。1．根据意思找出文中相应的词语。&&&& &(1)垫高枕头，无忧无虑地睡觉。比喻太平无事，不必担忧。(&&&& &&)&&& &(2)警戒防守很严密。(&&&& &&)2．写出下面画线词语的近义词。&& &&(1)那座小山的前沿差不多像一堵墙一样陡峭，什么动物也没法从山顶下来。(&&&&)&&&& &(2)这样一个篱笆，真是牢固异常，不管是不是兽，都没法冲进来或爬进来。(&&&&)3．作者先写上岛不久，根据当时的情况，提出适于居住的四个条件：①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；&&②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；③&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 &4．请按“先”、“然后”、“接着”、“最后”几个词的顺序概括出鲁滨孙是如何修建安排自己的“家”的。&&& 先：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& 然后：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 接着：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 最后：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &5．&&从鲁滨孙上岛后的一系列表现中，可以看出&&
[&&&& ]&&&& A．鲁滨孙很无聊，有了住的地方，还要费力重新选择居住地点。&&&&&&&& B．鲁滨孙很聪明，遇事爱动脑筋。&&&&&&&& C．鲁滨孙具有勇敢的精神、坚强的意志和创造的才能。&
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
羊吃草的启示　　我家后面有一片绿茵茵的坡地，那是我小时候放羊的地方。　　太阳隐去了羞得红通通的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有什么事可以使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中趴下来“反刍”，胃里尚未消化的草根、草茎，这时，又被送到口中进行着第二次、第三次……咀嚼。　　羊吃草，实在有趣。要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在学校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”“草茎”，同学们是否善于经常“反刍”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢？1．照样子写词语。绿茵茵 __________ __________ __________ __________2．把词语补充完整。 五（　　）缤纷　专心（　　）志　聚精（　　）神　一（　　）不苟 3．根据意思写出短文中的词语。 （1）永远不感到疲乏困倦。（　　）（2）集中精力，专心做一件事。（　　） 4．将画线句子改为陈述句。_________________________________________________________5．用“______”画出文中具体描写羊怎样吃草的句子。 6．读完这篇短文后，你受到了什么启示？__________________________________________________________________________________________________________________
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根据意思写出相应的词语。
（1）既能勤劳又能节俭。（　　）
（2）引用经典中的语句或故事。（　　）
（3）怒气冲冲，难以抑制。（　　）
（4）国家的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。（　　）
（5）形容要求很迫切。（　　）
答案：略解析：
（1）克勤克俭；（2）引经据典；（3）怒不可遏；（4）国家兴亡，匹夫有责；（5）如饥似渴
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科目：初中语文
来源：语文教研室
根据下列句子的意思写出相应的词。
（1）形容神态天真而略显傻气的样子。（　　）
（2）心中存有遗憾的事。（　　）
（3）恭敬而有诚意。（　　）
（4）危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。（　　）
科目：初中语文
根据下列句子的意思写出相应的词。
（1）形容神态天真而略显傻气的样子。（　　）
（2）心中存有遗憾的事。（　　）
（3）恭敬而有诚意。（　　）
（4）危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。（　　）
科目：初中语文
题型：阅读理解
>【题文】阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。（11分）中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着各自不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中lín漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而消声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分） 神韵（&&&&&）&&&lín漓尽致（&&&&&）（2）语段中有错别字的一个词是“&&&&&”，这个词的正确写法是“&&&&”。 （2分）（3）“斗转星移”的意思是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。“殊途同归”中“殊”的意思是&&&&&&&&&&。（5分）（4）文中有一个成语使用不当，它是 &&&&&&&&&&&&。（2分）
科目：初中语文
来源：学年安徽芜湖新丰中学九年级下学期三校联考语文试卷（带解析）
题型：其他题
阅读下面一段文字，完成小题。（7分）山的发明不胜méi举，它发明了瀑布，那纵身一跃，让我们看见了水的高洁魂魄；它发明了泉，那来自地层深处的晶莹注视和深情倾诉，令我们干枯的心田从新复活，也荡漾起温情的涟漪；它同时为我们发明了一项美好运动——登高，当我们登临峰顶，举目望远，我们不只发现了我们平日里蝇营狗苟的卑微渺小，我们更体验了“云深不知处”的玄妙意境，感受到了“荡胸生曾云”的浩然激情。1.根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。不胜méi(&&&&)举&&&&&&&&涟漪(&&&&)2.文中有错别字的一个词是“&&&&&&”，这个词的正确写法是“&&&&&&&”。3.“举目望远”中的“举”的意思是&&&&&&&&&&&；“纵身一跃”中“跃”能改为“越”吗？为什么？请简要解释&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.这段文字运用了&&&&&&&、&&&&&&&的修辞手法，表达了对山的赞美和敬意。&
科目：初中语文
来源：同步题
题型：填空题
释词，或根据意思写出相应的词语： ⑴所以，我们总是死乞白赖地讨猪油。死乞白赖：________________________ ⑵诱人的食物引起了混乱，貌似温文尔雅的海鸥此时都无比凶悍起来。温文尔雅：_______________________ ⑶和渔船周围的混乱嘈杂比起来，这里的一切都显得（整齐而有秩序）、快乐而平和。（　　　　　　） ⑷他和海伦一起飞离这喧闹的一群，到最高、最远的天空（在高空飞行或盘旋）……（　　　　）
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1.75亿学生的选择
急!根据意思写词语,请各位高人帮帮忙1、形容风景、作品很吸引人.2、指看到美好的景色而心情舒畅.3、受到指责后不服气而反过来讽刺对方.4、心情开阔,精神愉快.（写四个成语）
新建wan658
1、是引人入胜.“它的意思是 引人进入佳境.现多用来指风景或文艺作品特别吸引人.”2、赏心悦目.3、反唇相讥.4、心旷神怡.
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