（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．①正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是____．②实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约____处．A．4mL刻度B．8mL刻度C．12mL刻度D．16mL刻度③下列实验操作，对实验结果有影响的是____A．装置有点漏气B．白磷的量不足C．用干燥的红磷代替白磷做实验（2）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？[查阅资料]小婧查阅资料，发现Mg3N2为淡黄色．[提出猜想]小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的____反应生成的．[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想，她的实验方案是____．[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的文字表达式：____；____．[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有有什么新的认识？____．-乐乐题库
& 燃烧与燃烧的条件知识点 & “（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组...”习题详情
270位同学学习过此题，做题成功率65.9%
（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．①正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是检查装置的气密性&．②实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约C&处．A．4mL刻度&&&&&&&B．8mL刻度&&&&&&C．&12mL刻度&&&&&&D．&16mL刻度③下列实验操作，对实验结果有影响的是AB&A．装置有点漏气&&&&B．白磷的量不足&&&&C．用干燥的红磷代替白磷做实验（2）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？[查阅资料]小婧查阅资料，发现Mg3N2为淡黄色．[提出猜想]小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气&反应生成的．[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想，她的实验方案是把燃烧的镁条放入盛有氮气的集气瓶中，镁条继续燃烧，生成淡黄色固体&．[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的文字表达式：镁+氧气点燃&氧化镁&；镁+氮气点燃&氮化镁&．[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有有什么新的认识？燃烧不一定有氧气参加；一些金属的燃烧不能用氮气灭火&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束...”的分析与解答如下所示：
本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是检查装置的气密性；实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约12mL刻度处，因为实验前夹紧弹簧夹，只有试管中的氧气反应；对实验结果有影响的是：装置有点漏气；白磷的量不足；没有冷却到室温就读数等．小婧认为淡黄色固体可能是：镁与空气中的氮气发生化学反应，她的实验方案是：把燃烧的镁条放入盛有氮气的集气瓶中，镁条继续燃烧，生成淡黄色固体；镁与氧气在点燃的条件下生成氧化镁，镁与氮气在点燃的条件下生成氮化镁；对燃烧的新认识是：燃烧不一定有氧气参加；一些金属的燃烧不能用氮气灭火等．
解：（1）该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是检查装置的气密性；实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约12mL刻度处，因为实验前夹紧弹簧夹，只有试管中的氧气反应；对实验结果有影响的是：装置有点漏气；白磷的量不足；没有冷却到室温就读数等；故答案为：①检查装置的气密性；②C；③AB（2）小婧认为淡黄色固体可能是：镁与空气中的氮气发生化学反应，她的实验方案是：把燃烧的镁条放入盛有氮气的集气瓶中，镁条继续燃烧，生成淡黄色固体；镁与氧气在点燃的条件下生成氧化镁，镁与氮气在点燃的条件下生成氮化镁；对燃烧的新认识是：燃烧不一定有氧气参加；一些金属的燃烧不能用氮气灭火等；故答案为：氮气；把燃烧的镁条放入盛有氮气的集气瓶中，镁条继续燃烧，生成淡黄色固体；镁+氧气点燃&氧化镁；镁+氮气点燃&氮化镁；燃烧不一定有氧气参加；一些金属的燃烧不能用氮气灭火；
本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束...”主要考察你对“燃烧与燃烧的条件”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
燃烧与燃烧的条件
燃烧与燃烧的条件【知识点的认识】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应．燃烧的条件如图所示：；一共有三个：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到着火点．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对燃烧与燃烧的条件的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“氧气的化学性质、氧化反应、完全燃烧与不完全燃烧、灭火的原理和方法、自燃与爆炸”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对燃烧与燃烧的条件等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“燃烧的概念、现象和条件，完全燃烧与不完全燃烧，灭火的原理和方法”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记燃烧与燃烧的条件，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于燃烧的概念，一定要明确燃烧是一种氧化反应，常伴随有发光、放热的现象．因此，在书写有关物质燃烧的文字表达式或化学方程式时，不能把反应条件写出燃烧，而应该是点燃．2．对于燃烧的条件，要特别注意三个条件应该是同时具备，缺一不可的．并且，有些物质（如细铁丝等）燃烧时要求的氧气浓度比较高，空气中的氧气浓度是达不到的；因此，这些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中却能剧烈燃烧．还有，就是物质的着火点是经常考查到，一定切记着火点是物质固有的本身的属性，一般是不变的．
与“（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束...”相似的题目：
燃烧是人类最早利用的化学反应之一．如图课本实验，由薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是（　　）可燃物氧气（空气）温度达到着火点必须有发热发光的现象
学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题．下列说法中你认为错误的是&&&&A．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度B．天气闷热时，鱼塘的鱼会接近水面游动，原因是温度高压强小，氧气的溶解度小C．夏天，铜制眼镜架表面出现的绿色物质[主要成分Cu2（OH）2CO3]，可用稀盐酸除去D．敞口放置的酒精没有燃烧的原因是温度没有达到酒精的着火点&&&&
小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸船没有燃烧，原因是&&&&不是可燃物没有与氧气接触没有达到着火点水能灭火
“（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组...”的最新评论
该知识点好题
1科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是（　　）
&&A&&B&&改进后实&验&&&燃烧条件&CO还原氧化剂&&目的&防止燃烧产物污染空气&&防止尾气对大气的污染&&&&C&&D&&改进后实&验&&&测定氧气含量&&检验气密性&&目的&&&不用酒精灯点燃，使测定结果更精确&&现象更明显&
2下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（　　）
3（2013o永州）如下图所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一实验说明燃烧的条件之一是（　　）
该知识点易错题
1（2013o武威）为探究物质燃烧的条件，某同学做了如图所示的实验．实验发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧，铜片上的白磷着火燃烧（已知白磷的着火点40℃，红磷着火点240℃．）对此实验的认识错误的是（　　）
2下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（　　）
3“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．①正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是____．②实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约____处．A．4mL刻度B．8mL刻度C．12mL刻度D．16mL刻度③下列实验操作，对实验结果有影响的是____A．装置有点漏气B．白磷的量不足C．用干燥的红磷代替白磷做实验（2）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？[查阅资料]小婧查阅资料，发现Mg3N2为淡黄色．[提出猜想]小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的____反应生成的．[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想，她的实验方案是____．[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的文字表达式：____；____．[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有有什么新的认识？____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．①正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是____．②实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约____处．A．4mL刻度B．8mL刻度C．12mL刻度D．16mL刻度③下列实验操作，对实验结果有影响的是____A．装置有点漏气B．白磷的量不足C．用干燥的红磷代替白磷做实验（2）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？[查阅资料]小婧查阅资料，发现Mg3N2为淡黄色．[提出猜想]小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的____反应生成的．[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想，她的实验方案是____．[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的文字表达式：____；____．[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有有什么新的认识？____．”相似的习题。为什么总化活塞销卡簧
为什么总化活塞销卡簧
09-11-29 &匿名提问 发布
通过对发动机点火运行时活塞组摩擦力及发动机整机噪声的实时测量，研究了活塞馆正、反偏置量对EQ6100型汽油机摩擦损失功率和噪声的影响。研究结果表明，活塞销反偏置可以减小EQ6100型汽油机的摩擦损失，而对其噪声的影响很小。
请登录后再发表评论!解：（1）铁与盐酸反应的方程式是：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，故答案是：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（2）当A中固体完全消失，铁完全和盐酸反应后，反应结束；当A中溶液完全进入烧杯，生成的氯化亚铁被氧化成黄色的氯化铁，生成的氯化铁作催化剂，使双氧水分解，反应的方程式为：2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O，2H2O2 2H2O+O2↑，故答案是：当A中固体完全消失；无色溶液逐渐变黄，有气泡产生；2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O，2H2O2 2H2O+O2↑；（3）由于氯化铁溶液中存在反应Fe3++3H2O?Fe（OH）3+3H+，该反应吸热，加入会促进水解，生成了氢氧化铁沉淀，无法制取氯化铁晶体，故答案是：Fe3++3H2O?Fe（OH）3+3H+，加热会促进FeCl3水解，产生Fe（OH）3；（4）由于废铁屑中含有氧化铁，和盐酸反应生成的三价铁离子能够和铁反应，导致铁减少，置换的氢气体积减少，故答案是：Fe3+和Fe发生反应消耗部分Fe，使与盐酸反应的Fe相应减少；（5）mg废铁屑中的氧化铁被还原后质量变成wg铁，质量差（m-w）g就是氧化铁中氧元素的质量，n（O）=mol，n（Fe2O3）=×n（O）=mol，铁的质量分数为：=，故答案是：．分析：（1）铁和盐酸反应生成氢气和氯化亚铁的化学方程式；（2）装置A中的铁完全消失，反应结束；打开弹簧夹K2，反应生成的氯化亚铁被双氧水氧化成氯化铁，同时有氧气放出；根据氯化亚铁被双氧水氧化、生成的氯化铁作催化剂使双氧水分解情况，写成反应方程式；（3）直接加热氯化铁溶液，三价铁离子会发生水解生成氢氧化铁沉淀，无法制取氯化铁晶体；（4）“用m g含有铁锈（Fe2O3）的废铁屑来制取FeCl3?6H2O晶体”，氧化铁溶于盐酸，生成的三价铁离子能够消耗铁；（5）根据质量减少的部分就是氧化铁中氧元素的质量，求出氧化铁的物质的量，再计算出铁的质量分数．点评：本题考查了铁屑中铁的质量分数和制取氯化铁晶体，涉及了较多的化学方程式的书写、质量分数的计算、实验操作等知识，本题难度中等．
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中化学
题型：阅读理解
（2012?朝阳区二模）氯化铁是实验室中的重要试剂．某同学用m&g含有铁锈（Fe2O3）的废铁屑来制取FeCl3?6H2O晶体，同时测定废铁屑中铁的质量分数，为此设计了如图装置（夹持装置略，气密性已检验）：操作步骤如下：Ⅰ．打开弹簧夹K1、关闭弹簧夹K2，并打开活塞a，缓慢滴加盐酸．Ⅱ．当…时，关闭弹簧夹K1、打开弹簧夹K2，当A中溶液完全进入烧杯后关闭活塞a．Ⅲ．将烧杯中溶液蒸发浓缩、冷却结晶、过滤后得到FeCl3?6H2O晶体．请回答：（1）A中发生的置换反应的化学方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2．（2）操作Ⅱ中“…”的内容是当A中固体完全消失，烧杯中的现象是无色溶液逐渐变黄，相应的离子方程式和化学方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O、&2H2O+O2↑2H2O2 2H2O+O2↑．（3）操作Ⅲ不采用直接加热制FeCl3?6H2O晶体的原因是Fe3++3H2O?Fe（OH）3+3H+，加热会促进FeCl3水解，产生Fe（OH）3（用简要文字并结合离子方程式解释）．（4）测得B中所得的气体是V&mL（标准状况时），由此计算出该废铁屑中铁的质量分数是，该数值比实际数值偏低，若实验过程操作无误，偏低的原因是Fe3+和Fe发生反应消耗部分Fe，使与盐酸反应的Fe相应减少．（5）为了准确测定铁的质量分数，还可以另取mg废铁屑和某种常见的还原剂气体在加热时充分反应到恒重，测得实验后剩余固体质量是wg．由此求出铁的准确质量分数是（用含m、和w的式子表示）．
科目：高中化学
题型：阅读理解
Ⅰ)纯净的过氧化钙(CaO2)难溶于水、乙醇，常温下较为稳定。CaO2·8H2O在0℃时稳定，加热至130℃时逐渐变为无水CaO2。在实验室可用钙盐制取CaO2·8H2O，再经脱水制得CaO2。其制备过程如下：
根据以上信息，回答下列问题：
⑴用上述方法制取CaO2·8H2O的化学方程式是_▲_；
⑵测定产品中CaO2的含量的实验步骤是(己知：I2＋2S2O32－＝2I－＋S4O62－)：
第一步：准确称取ag产品于锥形瓶中，加入适量蒸馏水和过量的bgKI品体，再滴入适量2mol·L－1的H2SO4溶液，充分反应：
第二步：向上述锥形瓶中加入几滴淀粉溶液：
第三步：逐滴加入浓度为cmol·L－1的Na2S2O3溶液至反应完全，消耗Na2S2O3溶液VmL。
①第三步反应完全时的现象为　▲　；
②产品中CaO2的质量分数为　▲　(用字母表示)；
③某同学经实验测得产品中CaO2的质量分数偏高，造成偏高的原因是(测定过程中由操作产生的误差忽略不计，用离子方程式表示)　 ▲　。
Ⅱ)硫酸铜是一种重要的化工原料，工业上常用硫酸为原料来制备硫酸铜。
⑴工业上生产硫酸过程中，焙烧硫铁矿时产生的废渣是一种二次资源。
①为了从废渣中磁选获得品位合格的铁精矿，高温下利用CO使弱磁性Fe2O3转化为强磁性Fe3O4。写出该反应的化学方程式_　▲　_；实验发现：CO太多或太少都会导致磁铁矿产率降低，原因是　▲　。
②氯化焙烧工艺是将废渣用氯化钙水溶液调和、成球、高温焙烧，废渣中SiO2与CaCl2等在高温下反应放出HCl，HCl与金属氧化物等反应生成氯化物。反应生成的各金属氯化物以气态形式逸出，进而回收有色金属和回返氯化钙溶液。写出氯化焙烧工艺中生成HCl的化学方程式　▲　。
⑵测定硫酸铜品体中结品水含量的实验步骤为：
步骤1：准确称量一个洁净、干燥的坩埚；
步骤2：将一定量的硫酸铜晶体试样研细后，放入坩埚中称重
步骤3：将盛有试样的坩埚加热，待晶体变成白色粉末时，停止加热；
步骤4：将步骤3中的坩埚放入干燥器，冷却至室温后，称重：
步骤5：　▲　；
步骤6：根据实验数据计算硫酸铜晶体试样中结晶水的质量分数。
请完成实验步骤5。
(3)已知硫酸铜晶体受热可以逐步失去结晶水，温度升高还可以分解生成铜的氧化物。取25.0gCuSO4·5H2O晶体均匀受热，缓慢升温至1200℃并恒温1小时，实验测得固体残留率(剩余固体的质量/原始固体质量)与温度的关系如下图所示：
在110℃时所得固体的成分为　▲　；在1200℃并恒温1小时，反应所得气态产物除去水后，物质的量为　▲　。(填字母)
A.0mol& B.0.1mol&&& C.0.125mol& D.大于0.125mol
科目：高中化学
题型：阅读理解
Ⅰ)纯净的过氧化钙(CaO2)难溶于水、乙醇，常温下较为稳定。CaO2·8H2O在0℃时稳定，加热至130℃时逐渐变为无水CaO2。在实验室可用钙盐制取CaO2·8H2O，再经脱水制得CaO2。其制备过程如下：根据以上信息，回答下列问题：⑴用上述方法制取CaO2·8H2O的化学方程式是_▲_；⑵测定产品中CaO2的含量的实验步骤是(己知：I2＋2S2O32－＝2I－＋S4O62－)：第一步：准确称取ag产品于锥形瓶中，加入适量蒸馏水和过量的bgKI品体，再滴入适量2mol·L－1的H2SO4溶液，充分反应：第二步：向上述锥形瓶中加入几滴淀粉溶液：第三步：逐滴加入浓度为cmol·L－1的Na2S2O3溶液至反应完全，消耗Na2S2O3溶液VmL。①第三步反应完全时的现象为　▲　；②产品中CaO2的质量分数为　▲　(用字母表示)；③某同学经实验测得产品中CaO2的质量分数偏高，造成偏高的原因是(测定过程中由操作产生的误差忽略不计，用离子方程式表示)　 ▲　。Ⅱ)硫酸铜是一种重要的化工原料，工业上常用硫酸为原料来制备硫酸铜。⑴工业上生产硫酸过程中，焙烧硫铁矿时产生的废渣是一种二次资源。①为了从废渣中磁选获得品位合格的铁精矿，高温下利用CO使弱磁性Fe2O3转化为强磁性Fe3O4。写出该反应的化学方程式_　▲　_；实验发现：CO太多或太少都会导致磁铁矿产率降低，原因是　▲　。②氯化焙烧工艺是将废渣用氯化钙水溶液调和、成球、高温焙烧，废渣中SiO2与CaCl2等在高温下反应放出HCl，HCl与金属氧化物等反应生成氯化物。反应生成的各金属氯化物以气态形式逸出，进而回收有色金属和回返氯化钙溶液。写出氯化焙烧工艺中生成HCl的化学方程式　▲　。⑵测定硫酸铜品体中结品水含量的实验步骤为：步骤1：准确称量一个洁净、干燥的坩埚；步骤2：将一定量的硫酸铜晶体试样研细后，放入坩埚中称重步骤3：将盛有试样的坩埚加热，待晶体变成白色粉末时，停止加热；步骤4：将步骤3中的坩埚放入干燥器，冷却至室温后，称重：步骤5：　▲　；步骤6：根据实验数据计算硫酸铜晶体试样中结晶水的质量分数。请完成实验步骤5。(3)已知硫酸铜晶体受热可以逐步失去结晶水，温度升高还可以分解生成铜的氧化物。取25.0gCuSO4·5H2O晶体均匀受热，缓慢升温至1200℃并恒温1小时，实验测得固体残留率(剩余固体的质量/原始固体质量)与温度的关系如下图所示：在110℃时所得固体的成分为　▲　；在1200℃并恒温1小时，反应所得气态产物除去水后，物质的量为　▲　。(填字母)A.0mol&&&&&&&&&&&&&&&&& B.0.1mol&&&&&&& C.0.125mol&&&&& D.大于0.125mol&
科目：高中化学
来源：2010年四川绵阳高考预测（综合题）化学卷
题型：实验题
（16分）（Ⅰ）下列实验操作或实验叙述正确的是（&&&）A.可用过滤的方法除去氢氧化铁胶体中少量的氯化铁B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸钠溶液C.配制0.1mol/L的硫酸时，用量筒量取浓硫酸，要洗涤量筒，否则配制的溶液浓度偏低D.振荡用饱和的碳酸钠溶液吸收乙酸乙酯的试管，发现有气泡冒出，它是CO2气体E.实验室制取氨气时，常用无水氯化钙进行干燥（Ⅱ）红矾钠（重铬酸钠：Na2Cr2O2·2H2O）是重要的基本化工原料，在印染工业、电镀工业和皮革工业中作助剂，在化学工业和制药工业中用作氧化剂，应用十分广泛。（1）实验室中红矾钠可用铬铁矿（主要成分：FeO·Cr2O3）作原料利用以下过程来制取。①步骤I中反应的化学方程式为：4FeO·Cr2O3(s)＋8Na2CO3(s)＋7O28Na2CrO4(s)＋2Fe2O3(s)＋8CO2，该反应的化学平衡常数的表达式为)_____________，在常温下该反应速率极慢，下列措施中不能使反应速率增大的是____________ 。A、升高温度&&& B、将原料粉碎&&&& C、增加纯碱的用量&&& D、通入过量的空气②步骤Ⅱ中所得溶液显碱性，其中除含有Na2CrO4外，还含有铝、硅元素的化合物，它们的化学式可能是__________。③步骤Ⅲ需将溶液的pH调至7～8并煮沸，其目的是_________________________________。④步骤Ⅳ中发生反应的离子方程式为______________________________________________。(2）将红矾钠与KCl固体按1：2（物质的量之比）混合溶于水后经适当操作可得到K2Cr2O7晶体。请填写表中空格，完成上述过程序号实验步骤简述实验操作(不必叙述如何组装实验装置)①溶解将混合物放入烧杯中、加水、充分搅拌直到固体不能溶解②&&③&&④&&⑤过滤、干燥得到K2Cr2O7晶体&D活塞销卡簧D活塞销卡簧
D活塞销卡簧
需要与卖家协商运费
型号：D活塞销卡簧
D活塞销卡簧
暂无成交记录
暂无评价记录
付款方式：
买家先选择网上银行在线付款；当买家收到货品并确认后，供应商才能收到货款。如逾期未收到商品或商品不符合要求，买家可以提出退款申请以保障自身权益。
买家保障：
交易出现问题时，买家可以及时提出争议，并可以提出退款申请以保障自身权益。
【纯正配件】十堰市天神工贸有限公司...第6年
电话：..传真：地址：十堰白浪汽配城振亚区马路坎街
供应商其他供应产品
与D活塞销卡簧相关的产品信息
免责声明：以上所展示的信息由会员自行提供，内容的真实性、准确性和合法性由发布会员负责。汽配人网对此不承担任何责任。
友情提醒：为规避购买风险，建议您在购买相关产品前务必确认供应商资质及产品质量，推荐优先和汽配人网旺铺会员进行联系。
旺铺产品推荐