假如我是名著中的人物
假如我是名著中的人物
范文一：假如我是名著中的人物假如我是名著中的人物——孙悟空一天我做一道数学题，做了四五遍，也没做出来。这时候我想,,,,或许在很久很久以前，世界上真有石猴——孙悟空，而我就是它。那时，我拥有上天入地的高强法力。只要我略施法术，顿时天昏地暗，点闪雷鸣，大地又成为盘古开天辟地是的那番混沌。千万万条的大河在一瞬间，波翻浪涌，像一只只暴怒的狮子，好像怀着狼子野心要吞噬人类。那都是孙悟空还是顽猴时候的事了，自从遇见了唐僧以后，我变成了积德行善的好猴。在护送唐僧的途中，我一路忠心耿耿。西天取经的故事一直流传至今，而我也被人们所赞美。现在生活在21世纪的我，应该还会一些小法术。例如，这道题我不会。我可以通过时光穿梭机，来到伟大的数学家高斯生活的年代，向他请教这道数学题。“咕嘟——”水开了，我从幻想中走了出来。我想，万事还得靠自己。于是，我又开始认真地想题目。假如我是名著中的人物作文（孙悟空）昨天晚上，我做了一个很奇怪的梦，梦见我变成了神通广大的孙悟空。以前的孙悟空太“老土”了，不行。我是一个新一代的孙悟空。不好，有个小偷在偷东西，吃俺老孙一棒，才打了一下，小偷立刻晕了过去。我驾上筋斗云，在碧口的上空来回穿梭。呀，这也太污染环境了吧。只见硅矿工作时冒出的黑烟，在天空中飘荡，俺老孙立刻用一种东西往硅矿一放，黑烟立刻消失了，太好了。俺飞累了，想在地上走一会儿，两只脚刚放在地上，一辆车就从俺老孙旁边开过之后，尘土就满天飞扬，把俺老孙都弄成了“小尘人”。俺实在是忍无可忍了，就把泥土地全都铺成水泥地。俺又走走走，看见有人在砍伐树木，就跑过去对那个人说：“不要砍伐树木，砍树就等于砍自己。”那个人还对我不理不睬。我又对他说；‘‘如果大家都像你一样，乱砍伐树木，那么世界会变成什么样。”这个人好像知道自己错了，低下了头。拜拜了，俺老孙还要去帮助其他地方的人呢。原文地址：
范文二：假如我是名著中的人物天周瑜找我商议军事说：我们要跟曹军交战水上交战用兵器好我心想：水上交战当用弓箭好样问我有计谋我先回答看还说吧当用弓箭好我说周瑜说：对先生跟我想样现军缺箭想请先生负责赶造十万支公事希望先生要推却我说：都督委托当照办知道十万支箭时候用周瑜问：十天造好我心想：真会开玩笑十万支箭十天能造成呢过真小看我孔明了既要交战十天造好必误了大事我郑重其事地说先生预计几天造好眼里满疑惑我伸出手指算了算说：只要三天军情紧急能开玩笑我摇了摇扇子慌忙地说：敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状三天造好甘受惩罚我注视着脸上露出了笑容定自己计谋暗暗高兴呢公瑾啊公瑾让先高兴两天吧三天我要知道我孔明厉害我让鲁肃借给我二十条船每条船上放些稻草人还有三十名军士两天我都没有动静第三天四更时候我秘密地请鲁肃船里鲁肃问我：叫我来做我说：请起去取箭鲁肃问：哪里去取我说：用问了去了知道我吩咐把二十条船用绳索连接起来朝北岸开去时候大雾漫天江上连面对面都看清天还没亮船已经靠近曹军水寨我下令把船尾朝东字儿摆开又叫船上军士边擂鼓边大声呐喊我和鲁肃船里饮酒取乐我想：大雾曹操定会出兵时候我们只管取箭好出我所料曹操直让弓弩手向我们射箭我下令把船调过来船头朝东船尾朝西仍旧擂鼓呐喊逼近曹军水寨去受箭天渐渐亮了雾还没有散我吩咐军士齐声高喊：谢谢曹丞相箭接着叫二十条船驶回南岸曹操知道上了当时已经追之及船靠岸我让周瑜派人来取箭二十条船上共插满十万余支箭看见说：先生妙算使人敬佩我说：诡谲小计何足奇."吉林长春朝阳区朝阳区北安小学六年级:冰琳阅读详情：
范文三：九、假如我是名著中的人物五年级暑期九
假如我是名著中的人物——抓住特点，展开想象【教学目标】1.培养学生阅读名著的兴趣，走进经典的阅读世界。2.通过阅读，对重点人物、情节能提出自己的观点，表达感受体会作者的情感。3. 用第一人称来叙述。假如自己是这个人物所发生的故事，内容要具体。【教学重难点】1．认真阅读名著，对名著中的人物有自己独特的认识。2．想象大胆、合理，提高修改作文的能力。【教学准备】阅读一部名著及相关书籍资料、影响资料，召开一次讨论会。【教学过程】一、谈话导入：我们学了或者看过《猴王出世》《武松打虎》也听过了《用奇谋孔明借箭》《刘姥姥二进荣国府》,了解了四大古典文学中的一些人物.我们已经了解了四部名著中更多性格鲜明的人物.对他们的言行也有不同的感受,让我们走进其中的一个故事,充当其中的一个人物.名著人物以其经久不衰的魅力将自己的画像刻在了每个人的心里。你读过的名著中，哪个人物给你留下了深刻的印象？如果给你一次机会，你想成为哪个名著中的人物？二、交流要点1.要选择自己比较熟悉或感兴趣的人物来写.例如：我们最喜爱的机智聪明善于辨别妖魔的齐天大圣——孙悟空。假如你是他，在三打白骨精的时候怎么运用自己的智慧既打败了白骨精，又可以让师傅唐三藏感到自己做得对，不会产生师徒相互误解的状况。（老师结合自己的学生情况做安排）请三四个同学表演一下，其他同学注意表演者的神态和动作，仔细的观察才能使自己的作文素材更丰富。2.表演进入角色，写作必须以第一人称叙事3.在原有基础上要写出自己的内心感受三、为名著人物定格、画像：1、拿出自己曾经读过的名著，和同学们交流自己读过的名著人物。按照书名、人物进行小组合作学习，互相表达自己对人物、书籍的感受，说读后感，找到写作的切入点。2、能用一个或几个词来概括自己心中的这个名著形象。四、构思，定稿：1、切入点：人物曾经做过的某件事引发了你的思考，针对名著中某个人物的某个故事入手，“改编”或者“重写”人物的故事。针对人物的某种选择或者某种观点、做法发表自己的看法，写出自己的选择、做法等。2、结构：开门见山，直接承接名著中上文的故事开头。改编故事或另外写一个故事，体现自己对名著中主人公的理解与感受。结尾可以总结这个人物，也可以写对这个人物的希望。3、人称为第一人称。注意与原著中的人物和情节相关联，不能完全脱离原著。五、写法指导1.一定要用名著中人物的身份讲故事.2.名著中对人物和故事的描写要合乎情理.3.抒发自己的真情实感。4.先说一说，再动笔写。（1）互评草稿，受到启示。（2）修改草稿，再读。（3）征求同学的修改意见后，抄在作文上。【教学板书】假如我是——（名著中人物的名字）抓住人物的性格特点——重新塑造形象第一人称来记事，抓典型的一件事
（详略得当）抓人物细节描写来刻画：语言描写动作描写
（有所侧重）神态描写阅读详情：
范文四：假如我是名著中的人物作文 600字每个人都有自己所喜欢的书籍，我就特别喜欢我国的四大名著之——《西游记》，《西游记》我想大家都看过，这本书是明朝时期吴承恩写的，他用自己丰富的想象力创作了这一本书，我特别迷恋书中那无所不能，会七十二变的孙悟空。自从上了高年级，繁重的作业和压力无时无刻不伴随着我，晚上写作业写到很晚，一天到晚总是觉得时间不够用！假如我是孙悟空，我会在头上拔三根毫毛，变成三个我，一个我写字，一个我打扫卫生，一个我做饭，而我自己就可以躺在沙发上悠闲地看电视剧。假如我是孙悟空，我会变出很多很多的钱来，有人说我会用这些钱买好吃的，好玩的，好喝的。那你可是说错了，我要用这些钱给贫困山区的小朋友们，让他们过上幸福的生活。我们有吃有喝，过得很幸福，可他们缺吃少喝，生活很艰苦，所以我要把这些钱给他们，让他们过上好日子。孙悟空可以上天入地、武艺高强、法力无边。假如我是孙悟空，我会在沙漠里变出很多的小树苗，种在沙地里，然后，吹一口仙气，哪些小树苗就长成参天大树。我在变些高楼大厦，吸引人们来居住，使沙漠不再荒凉。我用定海神针——金箍棒在地上轻轻画了一下，一条大河就出现了，沙漠从此不再缺水了。总而言之，假如我是孙悟空，我会尽我所能把这个世界变得更加美好。假如我是名著中的人物 500字-600字阅读详情：
范文五：假如我是三国中的人物大家大概都看过《三国演义》吧！那么你们喜欢里面的哪些人物，哪些国家？至于我，我却喜欢刘备这一国，他们的国家虽然被打败了。但是，因为他有三大猛将，那就是关羽、张飞、赵子龙（赵云），所以我喜欢刘备这一个国家。假如我是三国中的人物，我就会好好分配。如果我有一百万人马，我就会分成二十万弓箭手，二十万刀兵，二十万骑兵，四十万枪兵，我先让刘备带领十万骑兵去引开曹操，然后让关羽带领十万弓箭手，十万刀兵，五万骑兵，二十万枪兵，去攻曹营攻下大营后再去追杀曹操。追上后，再让张飞和赵子龙（赵云）正面和他交手关羽追上去真是前有强敌后有追兵。最后杀个片甲不留，占领曹营然后，再招兵买马让自己的国家变地繁荣富强。等资源足够后，再去攻打孙权这一国，孙权这一国家消灭后。最后一举天下，创历史上第一个最大的国家。阅读详情：
范文六：作文：假如我是一位著名的发明家（唐钰）假如我是一位著名的发明家（唐钰）重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班唐钰我从小就梦想当舞蹈家，书法家，科学家……但是，我最想当一位著名的发明家。假如我是一名发明家，我会发明一种能医治百病的衣服。如果一个人得了那种意想不到的病-----癌症，那我得告诉他呀！赶快到一家服装店去买这种能治疗百病的神奇衣服。穿上它，他得的病就会在10分钟内有所好转，20分钟内消除这种病，你说好不好呢？假如我是发明家，我会发明一种奇怪的种子，这种种子是把维生素A，维生素B,维生素C……混合在一起注射在这种种子里的，只要把它种在一个土壤肥沃的地方。我保证在10至20天之内，能长出一棵又大又高的奇异水果树，这种树能结出50个品种的水果，每种结40个水果。这些果实与我们原来见到的水果果实不同，有红色的葡萄，绿色的香蕉，黑灰色的猕猴桃，火红色的火龙果……如果你怕吃了这些水果会有个三长两短，那你不用担心，吃了这种水果，会提高一个人的精气神，而且营养是平常水果的10倍。对人的身体只有滋补并无毒副作用。假如我是发明家，我还会发明一种泡泡水，这种泡泡水不像普通的泡泡水一样，无论你怎么吹，它都是圆泡泡形，哪怕你吹的图案不一样，但是，吹出来的泡泡都是圆形的。我发明的这种泡泡水，跟普通的泡泡水来相比，那就大不相同，这种泡泡水，你还能想吹什么样，就吹什么样，可吹出各式各样的泡泡，你说神奇不神奇？虽然，目前这只是想像，但我相信，只要我努力学习，大胆进行创新研究，我一定就会当一名发明家。不信，就看看我的行动吧！指导老师：袁祚萱、陈琳#mailContentContainer .txt 《height:》阅读详情：
范文七：我眼中的名著人物栏目主持人：寒豆丁各位下笔如有神的小作者们：《意林?少年版》精心策划的作文栏目“练笔大擂台”苦过心志、劳过筋骨、饿过体肤、经历过九九八十一难之后，终于自带闪光灯地闪亮登场了！不管你是怀揣心事却无处倾诉，还是满腔欣喜急着与人分享。只要你相信文字的力量，只要你愿意把自己的故事写下来，“练笔大擂台”永远满心焦灼、满眼放光地期盼你的到来。好了，广告暂告一段路。接下来隆重介绍本期“练笔大擂台”的参赛者：周雨瞳、孔彬、崔铭升和徐扬！此处应有掌声！他们一个文笔深沉，最爱名著史书；一个想象丰富，文笔活泼生动；一个别出心裁，最能独辟蹊径，；一个精灵鬼马，以小见大！四个完全不同的风格，四篇个性迥异的文章，哪一篇最可你的心呢？四大名著中的《红楼梦》由清代著名小说家曹雪芹编写而成，作者将人物的语言、动作、行为以及心理活动等，都描写得非常生动传神：泼辣精明的王熙凤，叛逆矛盾的贾宝玉，娇艳明丽、城府颇深的薛宝钗……而最让我印象深刻、难以忘怀的还是才貌双全的林黛玉。林黛玉自身就带有一种清新脱俗的气质，加上她的敏感，就更显出一种清高孤傲的高贵。“欲把黛玉比西子，超凡脱俗若仙女。”这是我对黛玉最诚恳的评价。林黛玉的倾世容颜，让无数人为之倾心；而她身上最吸引我的地方，还是她那出众的才情。她所写的三大绝唱：《葬花辞》《秋窗风雨夕》《桃花行》，无一不字字蚀骨，句句锥心，透露出无尽的凄婉、唯美和悲伤。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”“闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。”“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”这些诗句，如同一面面镜子，映照出黛玉那颗脆弱无比的心灵。或许，在有些人看来，林黛玉多愁善感，小气刻薄。可是，你有没有想过？她只有这样，才能伪装好那颗伤痕累累的心。如果角色对换，你是否也会体会到那种不为人知的忧愁？黛玉与宝玉两情相悦，却因当时的社会和家庭的原因，注定不能在一起。因为性格使然，黛玉对爱有着单纯的执念，但宝玉对待她的态度，总让她缺乏安全感。于是，她猜测、怀疑，伤心、痛苦，直至绝望。红颜易逝，林黛玉的一生好似昙花，虽有醉人的芬芳，但花期却那么短暂，以至我们还没来得及将她好好欣赏，她就开败枯萎，只留几许淡淡的花香，令人心神向往，陶醉其中。那萦绕脑中的完美邂逅，或许就是那个最美丽的匆匆过客，给你留下的最好的记忆……【编辑点评：】小作者匠心独运，以自己喜欢的名著人物入笔，依次论述了《红楼梦》中的主要人物林黛玉的才情、性格和其与贾宝玉爱情悲剧的主要原因。小作者极具才情，对黛玉的评价极为中肯，《红楼梦》中的诗词也能信手拈来，字里行间透出古色古香，读来隽永悠长。阅读详情：
范文八：我眼中的名著人物我眼中的名著人物在我们的眼中，诸葛亮是一位协助刘备与曹操奋勇斗争的重义名相；在我们眼中，林黛玉是一位多愁善感心思细腻的痴情女子；在我们眼中，潘金莲是一位遭人唾骂令人不耻的可憎女人；然而在我的眼中，他们都有着不同的一面。今天，我就单单讲一讲我眼中的名著人物——诸葛亮。在我的眼中，诸葛亮是一个阻止了时代进步的“糊涂”军师。让我们试着想一想，假如诸葛亮不跟随刘备帮助其实现三国鼎立的局面，而是投奔曹操，成为曹操的军师，他们的军队一定会势如破竹，无人可挡。况且曹操已经消灭了北方的袁绍，只剩下小小的东吴。如果诸葛亮投奔了曹操，上有诸葛亮掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密筹划，诸葛亮也可免除凡事事必躬亲，一统天下指日可待。可他偏偏就要去帮落魄的刘备，这一帮，诸葛亮直到心力交瘁病死也没有与对手抗争完；这一帮，天下多少人去参军，多年的大大小小的混战，致使百姓受尽战乱之苦，颠沛流离；这一帮，牵扯多少英雄好汉争相残杀，血流满地；这一帮，硬是死死的扼制住曹操统一天下、造福百姓的决心；这一帮，究竟有什么可执着的？如果反之，诸葛亮投奔曹操，天下必定统一，百姓必定安居乐业，不受战乱折磨，曹操也可以实现了统一天下的愿望，英雄们也可结为兄弟，而诸葛亮也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好？老百姓不管谁坐天下，只关心过上真正属于自己的幸福、太平的好日子！所以诸葛亮在我眼中他有人生抉择的失误，至于他的赤胆忠心和天下智绝是无可非议的。同学们，你们赞同我眼中的名著人物诸葛亮的观点吗？阅读详情：
范文九：我心中的名著人物一说起“四大名著”，恐怕每一个初中生都有不少话要说。它们作为中华文明几千年流传下来的文学瑰宝，的确是有太多太多的丰富内涵值得我们去品味和研究。一本《红楼梦》，让多少情窦初开的少男少女们感叹命运的变化无常；一本《三国演义》，让多少忠义之士扼腕叹息；一本《水浒传》，让多少血气方刚的男儿树立了劫富济贫、除暴安良的志愿：而一本《西游记》，又让多少孩子对那四位神通广大、活灵活现的师徒产生了崇敬与喜爱。四部名著，就是四部文学史和中国古代社会史，其中充满了那个时代中国人的悲欢离台，也充满了中华文字的不朽魅力。人物形象的成功塑造是“四大名著”中最为耀眼的地方，他们各具特色，又各有各的不同命运，或许曾心高气做，然而结果却时运不济；或许曾安守本分，然而被迫怒发冲冠。每一个人物，都有许许多多或有趣、或美妙、或悲惨、或凄凉的故事，一一道给我们听，便在我们的心中开出了一朵绚丽的花来。本期，我们邀请到了江苏省兴化市安丰育才中学的邹永梅老师和她的五位学生，他们可都是“四大名著”的忠实读者，而且在他们的心目中，都有那么一个让他们无法忘怀的经典人物。当然，萝卜青菜各有所爱，也许，你会从他们的文字中找到对这些人物的全新解读。三虫的话：提起《红楼梦》，可能有百分之八九十的人首先会想到这个“质本洁来还洁去”的林黛玉。的确，黛玉终日以泪洗面的凄苦一生会给很多怜香惜玉的人们留下难忘的印象，而她冰清玉洁的为人作风也正是打动我们的地方。这不，邹咏梅老师一提到林黛玉，便按捺不住自己内心的喜爱之情，本着积极参与的精神，将自己的这篇下水文拿来与大家分享。我们很欢迎这样的方式，也希望有更多的老师能够参与到“三虫园”中来。好了，闲话不多说，就让我们来听一听邹老师对黛玉的真挚倾诉吧!质本洁来还洁去　　邹咏梅“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕；一个是镜中月，一个是水中花”，一曲幽怨空灵的《枉凝眉》，恐怕唱的就是你与宝玉的一段凄苦情缘吧!你寄人篱下，“不敢多说一句话，不敢多走一步路”，小心谨慎，生活在那个你既爱又恨的大观园中。你没有殷实的家境，在那一群姐妹中也并不是最美丽的，患得患失的心境使你常会没有理由地生气、哭泣，你的受欢迎程度远远不及宝钗。尽管这样，黛玉啊，病崴崴的你却以你独特的气质和孤傲的性情成为了宝玉的红颜知己，也成为了我这样一个女孩难以忘却的永远的神话。我喜欢你，因为你冰清玉洁，不为人世的尘滓所污染，那么地干净，那么地纤尘不染。你毫无世俗之心，对于你的爱情，你从未将它和功名利禄联系起来，你爱的就是简简单单的贾宝玉，不管他是贫穷的还是富裕的，不管他是健康的还是生病的，你追求的只是一种心心相印的体贴，只是一种心领神会的默契。柔弱的你对于爱情如同呵护自己的生命一般，当宝玉洞房花烛夜时，你躺在病榻上，毁着诗帕，焚着诗稿，你要将你那夭折的爱情随同你干净的身子一齐带走罢了，你不能忍受你去后那些爱情的见证还要经受着世俗的玷污。我喜欢你，因为你才华横溢，脱凡超俗，在海棠诗社里，你所作的诗与宝钗不分上下，令人叫绝；怡红院中行酒令时，你机智聪敏，妙语如珠，令人赏心悦目；花榻之上，你与宝玉共捧《西厢记》，品味那才子佳人的爱情传奇，玉指轻拨，你用凄怆的古筝传诵着你失意的心绪和你无可奈何的哀伤；素手轻扬，你在黑白棋子前挥洒着你的智慧与机智。琴棋书画你是无所不通啊!黛玉，你的聪慧和你的多才，使得你在众姐妹中脱颖而出，只可惜那个时代却并不以才华定人品，更不以才华来结识良缘；纵使你以诗寄情，纵使你是才高八斗，香消玉殒之时，留下的是永久的遗憾和伤痛。我喜欢你，因为你多愁善感，敏感易伤，你不谙于大观园中的世俗风情，更不屑于搬弄心计，你不适应于那个污秽的社会，也不为那个社会所接纳。你悲天悯人，即使是落花，你也担心世俗的污水会玷污了它的清白，一曲《葬花吟》，一杆小小的花锄，传达的是你的唯美情怀。“今侬葬花人笑痴，他日葬侬知是谁”，你虽不知道是谁将你葬，却竭力要求将自己的身体送回到你的故乡，的确，大观园又怎么能容纳你的灵魂呢?你又怎么能与大观园融为一体呢?你干净纯洁而来，又干净纯洁而去，留给世人的是一曲忧伤哀怨的爱情之歌。吟诵着你富有才华的诗词，品味着你对爱情的执著，我的灵魂时常徜徉在那翠绿的潇湘馆内，翠竹依旧，而你呢，黛玉，你在哪里呢?三虫的话：刘雯雯同学的品位果然和别人不一样，最喜欢的人物竟然是《红楼梦》中的一个小丫鬟。当然，厚厚的一本《红楼梦》不仅让宝黛钗三人流传千古，更是写活了许许多多个性鲜明的女性形象。她们也许不像小姐太太们那样出身高贵，却和她们一起生活在那个充满了是是非非的大观园，一起见证它的兴旺与衰落。平凡人生中的执着　　刘雯雯捧起厚实沉甸的《红楼梦》，善解人意的贾宝玉，多愁善感的林黛玉，处世圆润的薛宝钗……一个个生动而富有个性的人物形象呼之欲出，但我却对你――一个小小的丫鬟情有独钟。香菱，你只是薛蟠的一位侍妾，平凡得像沙漠中的一粒沙石一般，无权无势的你，在偌大的大观园中，渺小如尘。虽然出身低下，但你自重而不自贱。在一群才情出众的姑娘当中，你无疑是最黯淡的，然而你并不因此而妄自菲薄，这正是你身上最可贵的地方，也是最能打动我吸引我的亮点。众位姑娘待你情如姐妹，你也以坦诚之心示人，遇到林黛玉后，你被她的才情所折服，更惊叹于诗词的博大精深，你拜林黛玉为师，从此便开始了你艰苦的学诗之路。每日你废寝忘食，孜孜不倦地在烛灯下读着林黛玉借给你的《王摩诘全集》，仔细品味着诗中妙词佳句的精妙，你整日都在想着作诗，茶饭不思，连做梦都在吟诵，后来你将梦中的诗篇拿给黛玉看，竟然获得了她的喜爱和赞赏，你也因此应邀加入了诗社。“没有人会看不起你，只有你自己看不起自己”，你自珍自爱，虽然并没有出色的文学天赋，也没有得天独厚的诗词情操，但你却痴情地爱上了诗词创作，并为之坚持不懈地努力学习。在学诗的过程中，你不怕失败，不怕遭人笑话，摒弃一切虚荣浮躁，敢于说出自己对诗词的个性理解，最终得到了众位姑娘的肯定。芦雪庭内你与李纨、黛玉等共同赏雪吟诗，那一句“匝地惜琼瑶，有意荣枯草”正是你执著学习的回报与展示。香菱，你对诗词的执著令我敬佩，你对自我价值的追求更是让我赞叹不已；渺小如你，恰似天上的一颗明星，虽然卑微，却在自己的那片天地里，绽放着夺目的光彩。(指导老师/邹咏梅)三虫的话：我想，恐怕没有孩子不喜欢这个叫“孙悟空”的家伙，或许，应该叫他“齐天大圣”显得更加威武一些。这个神通广大，天不怕地不怕的人物实在是我们孩提时代的第一偶像，不仅能够“七十二变”，还能够“一个筋斗十万八千里”。最妙的是他有一双火眼金睛，任何妖怪、坏蛋都甭想逃过他的“如意金箍棒”。这么一个集天地之灵气、万物之精华的猴子，居然就保着什么都不会的老和尚唐僧去西天取经了，看来，这好钢还就得用在刀刃上。顽猴，不变的恋情　　葛　优你集天地之灵气，万物之精华，天生天养，你用自己特立独行的个性缔造了你不平凡的人生。与你的相识是在八岁那年，无意中从动画片中看到了你的身影，觉得动画片中的你可爱、厉害、令人着迷。大闹天宫的你犹显神通，十万天兵天将都奈何不了你；西天路上，你斩妖除魔，行侠仗义，一次次挽救师傅于屠刀之下，这一切的一切，都深深地吸引了我。再大一点时，我已不再看动画片，更爱看电视剧中的你。你让我懂得了什么叫真诚，什么叫友谊，什么叫患难见真情。你嫉恶如仇，见义勇为，眼睛里容不了半点沙子，让我深深佩服。为救一个素不相识的国王，天上地下你来回奔波，却没有任何私心杂念；你与师父怄气，离师而去，可师父有难之时，你却从天而降，救师父于苦海之中。你让我稚嫩的脑海中开始模糊地印上了“英雄”二字，一些最基本的做人准则，都是从你的身上，得到最直接的启蒙。进入中学，我又开始接触了原著，从原著中我又读懂了一个崭新的你。书中的你不再只是一个简单的会打会杀的顽猴，你历经千险万阻，遭遇了挫折伤痛，却从未言败，更从未有过放弃的念头。从你的身上，我深深地领悟到，人生的道路就和取经的道路一样，是一条荆棘之路，充满着艰险和困难，我们难以预测人生的征途会遭遇什么，可勇往直前、笑对人生却是我们坚定不移的人生态度。我要感谢你，齐天大圣，在你的引导下，我不再用单一的眼光去观察这个世界。你带领我与铁扇公主相识，在铁扇公主与你凶狠的打斗中，我不再简单地赋予妖精以凶狠狡猾的定义，除了这些，她们还追求爱情，还注重亲情，“鬼魅亦通人情”的模糊概念因你而在我的心中逐渐明朗：你带领我与天神相知，在天神向你索要贿赂的举动中，我不再简单地赋予天神以高大英明的称谓，除了这些，他们也像人类一样具有人性不光彩的一面。哦，顽猴，在我与你相知相交的过程中，我已逐渐长大，但你对我心灵的启迪，给予我精神上的抚慰，却如灯塔一般，永远烛照着我前进的足迹。(指导老师/邹咏梅)三虫的话：喜欢猪八戒的人，应该是比较聪明的人。因为他们从猪八戒貌似愚笨和呆傻的外表下看出了这个形象所具有的真实价值。也许猪八戒的武功不如孙猴子高强。人也不如沙和尚勘快。但是他却能够在四人西天取经的路途中充当一个中和沟通的角色，并且时不时地出点小洋相，让枯燥的生活立马丰富和开心起来，这不能不说是猪八戒所独有的优势。穿越时空的爱恋　　尤金京你曾拥有显赫一时的地位，因为一次小小的错误，你从天篷元帅的宝座上跌落下来，此所谓一失足成千古恨。但你并不因此而颓废，经观音菩萨的指点，你寻找到了一条弥补错误的途径，你用你的努力重新找回了原先属于你的东西。八戒，你和许多人一样，有着自己人性的弱点。你好吃懒做，贪图富贵，迷恋女色，时常遭到你那大师兄的呵斥：更有时候，面对困难，你不能迎头而上，总想打退堂鼓，这一点就连偏爱你的师父都不能容忍。的确，你的这些毛病使你不够完美，但我想，不要说是人，即使是神，也不可能是十全十美的，何况，你只是一个犯了天条被贬人间的凡夫俗猪呢?你的不完美并不影响我对你的感情，相反，它只是让我觉得你更真实，更具有亲和性，并不是那种勇猛神威的不可接近。在三个徒弟中，你的武功只是中游，但是你的功劳怎可小觑呢?没有你，西天之路又何谈精彩呢?乌鸡国中，你深入枯井，背起死尸，齐心协力，救活了那国王，倘若你也像你师兄一般精明，那乌鸡国国王的冤情不知几时才能昭雪；通天河边，你跃身湍流，引出妖怪，师兄联手，降伏了那妖怪，倘若你畏难怕苦，不愿冲锋陷阵，你师父可能如今还在汹涌澎湃的通天河边徘徊吧!在通往西天的大路上，你立下了汗马功劳，虽然你也曾埋怨过，但到头来，那些脏活、累活，哪一件不是你干的呢?虽然你时常遭受到你师兄的戏弄，被他揪着耳朵骂“呆子”，但当他被师父误解要逐他，出师门时，你又是尽力劝解，全然不顾往日被欺负的委屈。憨厚善良，这是你深入我心的另一个原因。八戒，你是一个英雄，虽然只是一个平凡的英雄，但并不能削弱这么多年来对你的爱恋!(指导老师/邹咏梅)三虫的话：《三国演义》当中有一个几乎被神化了的人物形象，那就是接下来易涵镇同学所提到的“诸葛亮”。不得不说，诸葛亮是那个乱世当中独领风骚的英才，他的神机妙算，他的忠肝义胆，直到今天，都是我们学习的榜样。然而，天妒英才，这样一个优秀的人物却无法完成统一九州的鸿鹄之志，也无法挽回蜀国颓败的国运，留给自己，也留给后人深深的遗憾。“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”，就用涵镇同学的这篇文字来代表我们做一个小小的缅怀和悼念吧。永久的遗憾　　易涵镇亘古闪耀的兵家玉圣，广博玄妙的谋臣，运筹帷幄的战鼓人生，诸葛亮，你戎马生涯，充满了传奇的色彩。当刘备三顾茅庐时，满腹经纶的你，一心追随于他，几十年的沧桑，几十年的成败，成就了一代英雄，但历史的长河会洗去一切荣辱，任何人都会陨于其中，仅凭一人的才华又何以实现复国的大业?历史，总会留下遗憾。才华横溢的你初出茅庐，便开始了你不平凡的人生，为酬三顾，也为施展自己的一身才华，你身体力行，胆大心细，实现了吴蜀联盟。那种身逢知己的感激与欣喜，使得你面对曹魏强大的进军时，指挥若神，气宇不凡，巧借东风，智夺万箭，又与周瑜计谋相合，成功地火烧赤壁，大败曹军：你鞠躬尽瘁，死而后已，先帝英年早逝，后主懦弱无能，举国重担皆交付与你，你五月渡沪，六出祁山，七擒孟获，用你满腔的热血和赤胆忠心捍卫国家的尊严。只可惜独木难支，回天无力，纵然你全力以赴，又何以承担光复国家的重担?你辉煌人生的结尾着实令人伤悲，出师未捷，热泪满襟，你的劳苦一生令多少古人今人唏嘘不已。回顾你的一生，多少次的以少胜多，多少次的智挽败局，你决策于朝廷之上，纵横于沙场之间。临终之时，或许你会怀念当年的隐居生活，功名利禄又怎能充实你的胸膛呢?然而时日不返，年轻不再，当年的风采只能成为一种永久的遗憾：或许你会追念先帝的遗诏，可惜时不我待，遗命未果，又谈何光复汉室之隆；或许你会思念与同窗好友庞统、徐庶相处的美好时光，只是如今两鬓染霜的你，又何以再温往日情怀?历史的遗憾总是令人伤感。战火纷飞的年代，一颗明星陨落了，然而你的魅力如同月光星尘一样永远绽放光辉，照耀在历史的天空中。(指导老师/邹咏梅)三虫的话：大家可以仔细地阅读一下魏莉同学的这篇文字，她在文章当中未曾提到这个人物的姓名，可是如果你熟读了《水浒传》，就一定可以猜出这个人是谁来。《水浒传》里面的打打杀杀让我们见证了一个时代的颓败，那些本来可以安安分分去生活的人。不得不为对运所逼迫而走上了梁山。“路见不平，拔刀相助”是这些好汉们的做人原则。他们的轰轰烈烈也让我们至今铭记于心。豪情万丈真英雄　　魏　莉初读《水浒传》，觉得你只是一个打打杀杀的莽汉，凭的是一身的蛮劲才能立足于梁山，无数次地研读你之后，却逐渐发现，你嫉恶如仇却绝不鲁莽冲动，豪情万丈而又不失精明干练，粗犷如你，细腻如你，你是真正顶天立地的真英雄啊!你为金老汉打抱不平，几次三番地激怒于郑屠户，而后才出拳还击，精明的你不仅要教训郑屠户，更要师出有名，打得理直气壮。只可惜你武艺高强，三拳两脚便打死了镇关西，自知惹下大祸的你并没有因此而自乱阵脚，指着屠户的身体，呵斥他是诈死，而后在众目睽睽之下从容离开现场。不草率行事，富有理性正是你最能打动我的地方。大闹野猪林时，你一心想救回林冲，目睹着兄弟受害，你自然是暴跳如雷，恨不能立马置公差于铁杖之下，但在林冲的劝说下，你留下了公差的性命，因为你知道，杀了公差，林冲的罪名就更大了。为了朋友，你什么都愿意做；为了朋友，你什么都可以忍耐，这正是你啊，有情有义，顾全大局的真英雄!你豪爽真挚，毫不做作。五台山的清水淡茶，你又怎么会适应呢?你屡屡破戒，吃肉喝酒，甚至是大闹五台山，把个安静的寺院搅得是天翻地覆，方丈奈你不得，最后只能逐你出门。你自然是有愧于方丈语重心长的教诲，但我想，洒脱不羁的你又怎能深居那一方小小的寺院呢?吃斋念佛又怎能与豪情满怀的你一生相伴呢?梁山才是你挥洒豪情的地方，水泊才是你自由翱翔的天地，你与众兄弟一齐杀富济贫，智取奸贼，干了多少轰轰烈烈的壮举啊!如果不是因为宋江执意接受“招安”，也许到如今，你和你的兄弟依旧会谱写一曲水泊梁山的英雄进行曲吧!阅读详情：
范文十：我欣赏名著中的人物我欣赏名著中的人物四大名著中，我最喜欢的还是《三国演义》，这一气势磅礴的巨著塑造了近两百个人物形象：奸黠奸诈的曹操，义薄云天的关羽，仁厚爱民的刘备,,,,在这些叱姹风云的英雄人物中，我最欣赏、最敬佩的还是卧龙先生——诸葛亮。
我敬诸葛亮之才。诸葛亮有经天纬地之才，神鬼莫测之机，未出茅庐便已知天下三分。他一烧博望坡、二烧新野、三烧赤壁，三把火烧出了三分天下，奠定了鼎足而立的政权格局。周瑜、陆逊、曹操众多英雄皆在他手下败北，与他齐名的“凤雏先生”庞统也略逊一筹。但以智谋才干而论，诸葛亮足以称为“三国第一人”。我惜诸葛亮之识。早在与刘备隆中对时，诸葛亮就以长远的战略目光规划了未来数十年的战略格局，而未来局势的发展则足以证明诸葛亮见识的深远，可惜的是诸葛亮的远见卓识并没有完全贯彻实施，这为日后诸葛亮乃至蜀汉政权的悲惨结局埋下祸根。我悲诸葛亮之遇，诸葛亮又不世之才，超群之识，却活生生累死在五丈原，遭遇之悲惨世所罕见。诸葛亮的出山是“受任于败军之际，奉命于危难之间”，他禅精竭虑，呕心沥血，为刘备打下了半壁江山。然而刘、关、张三兄弟的自大、莽撞和愚蠢，不但送了自己的命，还使诸葛连半生心血付之东流。蜀汉政权摇摇欲坠之时，又是诸葛亮“力挽狂澜于既倒”，他评定五路大军，七擒孟获，六出祁山，以一个瘦弱的身躯撑起一个王朝，我为诸葛亮的遭遇而深感悲哀。
当然，“人无完人”，诸葛亮身上也存在一些缺点，但这并不影响我对他的敬仰和敬佩。我敬重他过人的才华和胆识，叹惋他的悲惨结局，学习他百折不挠的精神，争取成为一个对社会、对时代有用的人。阅读详情：