阻碍经济发展的因素大学生参加体育活动的因素有哪些

大学生体育运动调查问卷调研报告
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大学生体育运动调查问卷调研报告
关于大学生体育运动情况的调查
大学生群体是我们民族的脊梁,他们的健康成长关乎我们民族的未来,而一直以来,我们过多关注的只是他们的智力因素,而忽视了他们的身体状况。此次,我们从微观入手,探讨影响大学生身体健康的一个重要方面――体育运动的情况。为了实证研究大学生体育运动的情况,本小组与2015年5月在齐齐哈尔工程学院对全体学生进行了关于体育运动情况的调查。
此次调查的主要内容包括大学生的身体健康状况、大学生运动现状以及他们对运动的看法与要求。在对大学生体育运动情况进行研究时,需要了解的具体内容是:
大学生对运动的认识怎样?大学生对运动项目的选择情况怎样?大学生对自我健康状况的认识怎样?大学生对本校体育方面的要求怎样?在对大学生体育运动情况进行研究时需要收集的信息有:影响大学生运动的因素有那些?性
二、研究方法
此次调查一武汉工业学院所有在校大学生为调查对象,采用具体抽样的方法选取样本。样本个数80,采用人员询问法,实际发放问卷80份,回收有效问卷80份,有效回收率100%。
本次调查数据的分析采用Word文档、Excel 软件完成。
三、调查结果及分析
1、本次调查中男生,女生的比例情况:
2、本次选取的调查对象都是来自管理工程系14级的学生。
3、同学的每周锻炼情况:
在我们小组所调查的人群之中有大约22.5%的人坚持每天都进行体育锻炼并且他们会一直坚持下去;约有28.75%的人会在每3-5天做一次体育运动,他
们认为这样的频率比较合适,另一方面也比较符合他们的情趣的热度,因为他们所进行的活动都是自己较为喜欢但又非非常喜欢的,过于频繁的反复进行反而会减少他们的兴趣度;大约有21.25%的被调查大学生每周有一次的体育运动活动,他们认为体育运动只是自己的兴趣所致,什么时候兴趣来了而且又有时间就会约朋友去运动,这一类人群的运动时间往往比较的随意,没有固定的规律;剩余大约27.5%的被调查大学生在日常的学习生活中几乎不怎么运动,或基于没有时间或基于没有喜欢的运动等,他们几乎在学校不参加任何运动。所以应该加大对体育运动的宣传,呼吁同学们多参加体育锻炼。
4、如何看待体育运动的重要性:
5、如果学习紧张得情况下还会参加体育锻炼吗?
6、对体育运动中的安全问题是否关注:
从图表来看学生在体育运动中的安全问题不是很关注,所以应该提高同学们对这个问题的关注,以为人身安全是很重要的问题。
7、你以何种形式参加体育运动:
8、你一般参加哪些体育运动:
在大多的体育运动项目中,慢跑项目比较受到同学们的欢迎;健身操也受到了很大的欢迎,大多女生会喜欢这个项目,因为不仅可以锻炼身体还可以修身;而此次调查中女生所占的比例较大,所以选择三小球(乒乓球、羽毛球、网球)的人数较多;而相对于男生比较喜欢的三大球(篮球、足球、排球)则选择的人数稍微少了点、但还是比较受欢迎的。
9、你参加体育锻炼的动机:
在我们小组所调查的人群中大约有100%的人表示自己参加体育运动是基于想要强身健体,增强自己的身体素质的想法,其中也有部分人是基于这样的目的才开始进行体育运动的;而作为其中绝大部分的38.75%人表示自己参加体育运动是因为自己的兴趣爱好所致,他们所参加的体育活动是自己喜欢的,进行此项活动的时候心情愉悦,乐意进行下去;而其中约 33.75%的人也表示参加体育运动是想要缓解压力,放松自己。
10、哪些因素阻碍你锻炼:
比较现实的问题就是阻碍锻炼的因素最终要的因素就是学校场地限制,因为没有好的锻炼环境和基本的锻炼设施对于我们锻炼的影响有很大关系;而大多同学来说学业较重也是较大的原因;再就是由于这段时间的气温较低,大多没有适合锻炼的天气所以对我们的影响较大。
11、在现在大学生不喜爱体育锻炼的情况下应该怎么鼓励大学生多多参加体育锻炼:
一、增加宣传
加大体育运动、健身的宣传力度,充分利用校园广播等进行宣传体育运动的有关知识。营造体育运动的良好氛围。经常开展小型多样的健身活动和比赛。扩大运动人数,增加同学们对体育运动的兴趣。不仅是校内,社会上对于体育的宣传一般也只是报导大型竞技比赛,很少能在电视上(包括体育频道)看到有关全民健身和学习体育运动知识的持续宣传,国民整体参与体育运动的水平提高了,
大学生必然也会更加积极地参加运动。
二、对学校和老师的建议
从同学们队体育课的满意程度就能看出体育课确实存在一定的不足:
首先,部分学校及教师因为担心伤害事故发生而降低对柔韧性、力量、耐力素质等要求(如耐力跑的练习,专门的力量练习等),导致很多同学一节课很长时间都仅仅是站在运动场上,或聊天或散步。
其次,部分学校、老师采取“满堂灌”的教学方法,占用了学生自主支配的练习时间,使学生喜欢的运动项目得不到时间来进行,导致了学生兴趣的下降、不愿动弹,对体育课失去信心。
再次,个别学校存在只注重学技术,不顾学生实际锻炼的情况,技术的学习也要建立在学生对运动的、兴趣的基础上,否则一切都是空谈。
最后,给同学更多体育知识的讲解和更多自由活动的时间,并给以运动建议,使同学们不致盲目运动。
四、与建议
1、在针对我校大学生身体健康状况的调查中,我们发现,我校学生对自己的身体健康状况大多表现为较满意。另外,我们还发现,较女生而言,男生对自己的身体健康更为满意。而大二学生较其他年级学生对自己的身体健康状况不满意的人数相对较多。大一学生较其他年学生对自己的身体健康状况表现相对乐观。在选择锻炼方式上,男生较侧重于球类运动,而女生则更青睐于跑步。在锻
炼的时长和频率方面,我校同学基本未做到定时及规律的运动。这一现象并非只出现于我校,可见大学生对定时规律运动的轻视,应引起我们充分的重视。
2、对于运动的限制因素,我们则分了两个方面:外界因素及自身因素。学校设施的缺乏,自身的懒散,对运动的爱好程度,学业的繁忙等等,皆影响了我校大学生体育锻炼。锻炼设施的缺乏和学业及私事的繁多在很大程度上妨碍了同学的体育锻炼。因此我认为学习应该加强体育锻炼的基础设施建设,为学生提供更好的锻炼环境。
3、篮球和羽毛球作为大学生传统的运动方式一直深受大学生的喜爱,跑步则方兴未艾,同时,健身浪潮逐步兴起,学校应该根据这种变化作出相应的调整。
如增加篮球和羽毛球场地,兴建塑胶跑道,扩大并开放健身室,增设选修课的体育课项目等。
4、最后一方面则是我校大学是对体育锻炼的态度。同学对体育锻炼大多都持着积极的态度,表示体育锻炼对我们的生活、事业、心理健康等各方面都具有重大的影响。有专家曾表示,体育锻炼有助于大学生情感与情绪的调节,体育锻炼有助于大学生确立良好的自我概念,体育锻炼有助于大学生智力的发展。
调查还显示,虽然有一半多的同学觉得自己的体质差,但大多同学对自己的锻炼状况还算满意。只是仍有相当一部分的同学还未真正意识到运动的重要性。综上所述,我校学生的锻炼状况尚可,但仍有改进的空间。此外,还需取得校方和同学们自身的重视。
1、针对大学生自身:
培养大学生对所从事的体育锻炼的兴趣。兴趣是产生动力的源泉有了一定的兴趣学生才会积极参加练习发挥自身的潜能。大量调查表明
学生对于感兴趣的体育运动具有一种强烈的加深认识、扩大认识范围的需要进而有效地投入到这些体育运动锻炼中去。体育兴趣对大学生丰富知识、培养能力、进行创造性学习具有特殊的作用。提高大学生对体育锻炼的认识培养大学生的体育意识。通过一定的理论知识的传授和体育教学大学生会明白体育对增强体质的科学依据和作用以及体育锻炼对自身发展的重要性从而增强了体育锻炼的自觉性。
2、针对校方:
大力发展体育俱乐部、体育社团让更多的学生参与到体育锻练中去。体育俱乐部、体育社团无疑是一种较好的校园活动团体它是建立在体育锻炼和比赛基础上让学生管理自己的新兴活动团体。它能有效地利用学生的课余时间让他们有、有目的、有发展的参加体育锻炼使其既强健体魄、陶冶情操同时加强了学生之间的联系对学生的身心发展都相当有利。体育俱乐部、体育社团为学生积极参加体育锻炼创造了良好的体育环境对学生发挥主观能动性有深远的意义。充分搞好体育场馆没施的建设。学校的体育场地、器材是学生进行体育锻炼的基础。周边地域比赛场馆雄伟壮观、设备先进、教学训练场地美观大方运动器械齐全都将会给学生在视觉感受方面增添美感自然就会因环境优势激发学生对体育课及体育运动的兴趣萌生。学生主动性的形成和增强必须要有体育场馆设施作保证在调查中我们发现有相当数量的学生由场地缺乏而导致他们刚燃起的体育锻炼激情熄灭了。因而普通高校应根据学生的人数新建或补充体育活动场地、器材等以满足广大学生体育锻炼的要求。
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影响大学生课外参加体育锻炼因素的调查与分析
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3秒自动关闭窗口阻碍大学生创业的主要因素有哪些
? 阻碍大学生创业的主要因素有哪些
现在阻碍大学生创业的原因有什么,主要因素是哪些?
  1.自信  拥有正当的自信会在竞争中获胜,自大和自信有明显的区别,判断是否自信的可以看这个人有没有勇气敞开胸怀,不论观点来源于何处,只要是有意义的变动和新的思想都能够接受。自信的人也敢于面对别人在观点上的挑战。  2.已有的知识  创业者更加关注与他们己经拥有的信息、知识相关的机会,并且创业者拥有的知识将在技术开发、机会识别、机会开发三个方面影响机会的发现。不同知识结构和层次的创业者也表现为不同的创业倾向。  3.社会网络  个体对创业所需资源的可获得性是个体资源的一个重要方面。个体是否已经具备创业所需的社会关系网络会影响个体对创业的了解是否成熟的评估。创业者的网络对机会识别相当重要,而且通过实证检验,他发现拥有大量社会网络的创业者与单独行动的创业者在机会识别上有显著的差异。  4.风险感知  创业者的风险感知又取决于创业者的自信心、不依赖计划、渴求控制等因素。只有具备冒险勇气的人才能迎接挑战,投入时间、精力和财力并承担可能的损失。创业者是愿意并能承担风险与责任,同时结合生产方式和信誉,以期获得利润和声望的人。而“创业经济回报”也是如今大多数创业者创业的目标所在,在这里有一个有趣的现象,在很多有关创业影响因素的研究里,被试都将创业经济回报因素对自己创业影响的分数打的很低。而事实上创业经济回报一直上影响个体创业与否的关键因素之一。  5.警觉性  又称企业家预警,用于反映企业家发现市场机会存在与否或者是否具有价值的能力。当某个人对某种资源的价值具有洞察力而其他人没有时,这时预警就己经出现。因此企业家预警可以归结为当某种机会出现时,某个人具有抓住这种稍纵即逝的机会的洞察能力。创业者比一般的经理人更加渴望信息,更倾向于在信息搜索上花更多的时间,搜索方式也有所不同。值得注意的是,这些个人因素并非彼此独立存在,在某种程度上,它们彼此之间也存在一定的相关性,这种交互作用使得单纯研究某一因素和机会识别之间的关系存在着一定缺陷,这也说明在考察个人创业机会的识别时需综合考虑以上因素。  相关推荐  一、当代大学生创业难现状  创业是我国社会经济发展的重要动力,是创造就业岗位的主要源泉 现今,我国每年毕业的大学2010 年为631万,再加上历年尚未找到工作的大学生,有将近700万的大学生在寻求工作岗位。受2008年美国经融危机的影响,我国就业岗位减少,大学生就业难问题越来越突出。因此,鼓励大学生以创业的形式实现就业,同时创造更多的就业岗位,以创业带动就业,成为国家解决大学生就业难问题的重要途径之一。因此,分析大学生创业中存在的问题,找出创业成功的对策,可以使得政府更好地为制定大学生创业扶持政策提供依据,帮助高等院校完善大学生创业教育体系,还可以让社会更加关注大学生创业的动态,鼓励和帮助大学生成功创业。  二、大学生创业失败原因分析  大学生创业难有诸多因素,主要体现在以下几个方面:  (一)从大学生自身来看,缺乏创业者应有的基本综合素质。  1、风险意识薄、抗压能力弱。  创业作为一种积极、主动的行为,创业者的心理品质对其创业行为具有指引和调节作用,是决定创业能否成功的关键所在。 很多大学生在创业前没有仔细分析过自己的性格特征和心理特质,例如抗压、抗风险能力,他们并不知道自己是否适合创业。创业是一项富有挑战和风险的项目,对创业的艰难、市场的残酷、创业的复杂性和困难性没有足够的认识,没有做好积极的防范措施,会大大降低创业成功的概率。当代大学生大多是出生于20世纪90年代的独生子女,一直在比较宽松闲适的环境中生活、成长,缺乏艰苦生活的磨练、独立性和自立意识普遍较差,对父母的依赖程度高,心理承受能力小。很多人认为影响自己择业最大的人是父母或者其他亲朋好友,过度依赖家人的心理在一定程度上极大的影响了大学生独立自主创业的步伐。  2、实践经验少,经营管理差。  创业具有很强的实践性,需要经验的积累 很多大学生属于初次创业,对于有关经营公司的知识技能如财务营销 管理等可能只停留在理论阶段,实际遇到问题时往往难以应对 在学校里,虽然也有许多模拟创业的活动,但毕竟和真正的市场运作有所差别 创业期间,由于大学生实践经验缺乏,导致经理管理不够完善,出现效率低下,人才流失,入不敷出的现象在创办和经营企业的过程中,无法建立一套合理 有效率的制度,在生产人事 财务及销售等各方的管理上极易出现漏洞和失误  3、交际范围窄,团队凝聚散。  创业企业要推广自己的产品,开拓市场,增大企业规模,需要有丰富的社会资源 由于大学生人际交往的范围相对狭窄,因此社会资源不丰富 许多刚创业的大学生,往往很难找到客户,接到订单,导致企业难以盈利,规模难以扩大,企业发展受阻,最终被迫关闭此外,大学生创业团队建立往往是靠感情建立,而不是基于契约,随着创业企业的成长,这种 重感情轻契约 的工作关系,会逐渐暴露出矛盾和问题来 如果没有妥善解决,最终只能导致团队的解散  (二)从创业的外部环境来看,政府扶持政策不完善。  大学生的创业需要国家各级政府、企业各界及社会舆论等方面的支持。创业首先考虑的便是资金问题。虽然政府出台不少优惠政策,但对本身缺乏资金,筹资经验又不足的大学生而言于事无补。其次,在创业的过程中往往出现性别歧视的现象,男生创业相对女生创业要简单的多,他们更容易获得社会外界的认同和支持。还有就是企业基于自身发展角度考虑,很少提供在校大学生实习机会,那么大学生获得经验技能的渠道大大减少,不利于自身的创业活动。  (三)从高校内部环境来看,创业教育缺失  虽然部分高校已经开设了相关的课程,缺仅仅是孤立的课程,创业教育课程同现存其它课程之间、与其内部间的逻辑性都有待进一步完善。另外,创业课程中实践环节比较缺乏,通过创业指导课程,许多大学生掌握了基本的创业理论与技巧,了解了许多他人成功创业的案例,学会了写创业计划书,也参加了不少创业设计比赛,但我们发现许多优秀的创业设计很少投入实践,难以在实践中检验设计的可行性。创业是实践性很强的活动,缺少实践便只可以是纸上谈兵。随着大学生创业热潮的兴起,很多高校设置了大学生创业园区,以提供大学生创业时间的场所,但这些园区尚未被充分利用,出现有些园区有场无人的情况。现有高等院校普遍缺乏对创业的政策支持和文化营造,更多的是把创业作为学生自身的一个发展选择。高校的就业指导中心也只关心学校学生的就业问题,对创业问题很少涉及。在这种状况下,大学生很难从现有的创业的教育中获得系统的素质培养和能力提升。  三、解决大学生创业难的对策  大学生是一个充满活力和希望的群体,始终受到社会的广泛关注,也被寄予了厚望,他们的创业活动也引起了社会各方面的广泛关注。十大报告曾指出,要完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,是更多劳动者成为创业者,为此,需要多方面来推动大学生创业的开张并帮助其获得成功。  (一)创造良好的社会环境  政府的支持与服务对大学生成功创业有很大帮助。因此,改善创业政策与服务对资源有限的大学生来说十分重要。很多大学生可能对于创业的优惠政策还不是很了解,无法很好地利用政府出台的创业扶持政策。因此,政府在鼓励大学生创业的同时,也应该更多地宣传有关大学生创业的优惠政策,让更多的大学生关注和了解这些优惠政策,并为大学生享受这些优惠政策提供条件 此外,政府可以进一步完善创业和投资环境,完善落实市场准入、场地安排、税费减免、小额担保贷款、免费就业服务和职业培训补贴等,帮助大学生成功创业。  (二)提供专业的创业教育  高校应该改善创业教育体系,将各门创业教育课程有逻辑地紧密联系起来,让学生系统全面地了解有关创业的知识和技能,而不是将其当作单独分散的选修课来学习。高校教育,对于学生的一生发展至关重要。创业作为一种素质和能力,应该受到重视。学校需高度重视对大学生开展创业教育。而这恰恰是目前高等教育所缺失的。事实上,创业的教育不仅应该从普及着手,而且有必要在高校教程中加以正规化、制度化。有不少学生都反映,高校只重视就业指导,而忽略了创业教育。学校一方面要营造良好的校园创业氛围,可以创建创业园区,争取创业基金,另一方面要强化创业观念教育,积极帮助大学生转变以前传统的就业观念,积极开展创业教育,培养创业精神,这样,大学生毕业后才会大胆地走向社会。  (三)构建一个优秀的团队  拥有一个优秀的创业团队对于创业成功十分重要。创业团队对创业成功的作用至关重要,它是一个新企业通向成功的桥梁。特别是风险投资家,对于创业团队来说,能否取得他们的信任非常重要。风险投资家关注的核心往往是那些卓有成效的创业团队。一个优秀的创业团队必须具备明确的目标,每个人都要有适合自己的职权,团队内的成员技能彼此可以互补,还要尽量做到规范化。倘若团队工作绩效要小于所有个体成员独立工作时的绩效之和,那么它将不能成为一个团队,充其量只能算作是一个创业群体了。在组建一个创业团队开始创业之前,必须将团队成员今后的责任利益关系约定清楚,确定好谁负责什么,可以分得多少利益,退出团队时的规则等,最好是以书面合同的形式记录下来,因为这样在以后发生利益纠纷的时候,不仅可以有凭可依,还可以防止团队破裂而导致创业企业倒闭。同时,在创业企业发展到一定程度的时候,还应该继续完善企业制度,建立良好的激励机制,尽力留住创业团队中的核心人员。  (四)争取心态的良好保持  在心理上要做好失败的承受准备,好的心理素质是整个创业过程顺利发展的推进剂,大多数学生明白创业道路的艰辛,因此,创业选择要保持理性、冷静、平和的心态,而不是一味的狂热、冲动。拥有一个实事求是,不骄不躁的良好创业心态才能使创业成功成为可能。
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