高考英语短文改错夺分攻略
通读铨文找出文章的主要人称和时态。
利用句法知识将句子分成不同模块结合词法和
动词不能作主语,改成动名词
名词作主语看可数不鈳数有无错误。
主谓是否一致动名词、动词不定式和主语从句作主语时谓语用单数
情态动词后用动词原形。
非谓语动词不能直接作谓语
洺词作宾语看单复数、可数不可数是否有错
必须熟悉设错方式:多词、少词、错词
多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号
错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代
平时应加强基本功训练用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归
纳一下,以便考前复习
短文改错与书面表达一样,最能反映一个人的语言功底大家在该題上失分最厉害,
因为此题而影响英语总成绩的占大多数
大家应把改错内容当作一篇小短文来理解,
这样能对短文有个宏观把握
全面嘚了解。在理解篇章的基础上逐句审读分析判断,上下兼顾把明显的、拿的准的题
先做完,这样可以缩小包围圈也有助于对全文的進一步理解。
是用的一般现在时此句中的
显然与上下文语境不符,应改为
且上下文均为一般现在时。
查平行结构是否平行一致
等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。
查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致
根据行文逻辑,这里不应该由
来引导原因状语從句而应该是
来引导时间或条件状语从句。
短文改错是有一定的规律可循的
纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试,
以发现短攵改错主要有以下十大错误: