着丝点分裂低温诱导染色体加倍倍dna为什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-11 08:16 标签： 染色体加倍
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有丝分裂和减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体的变化
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根据问他()题库系统分析，
试题“细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。着...”，相似的试题还有：
(8分)下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答： (1)该图是&&&&&&&&&(植物或动物)细胞有丝分裂简图，其分裂的正确顺序是(用图中字母表示)B→&&&&&&&→&&&&→D。(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于&&&&&&&&期的细胞简图。(3)A图中染色体数目为&&&&&&&&&&&&&&&。(4) 图B表示细胞分裂&&&&&&&期。图C表示细胞分裂&&&&&期。(5)着丝点一分为二的时期是&&&&&&&&&&&&&
下列关于动植物细胞有丝分裂的相同点叙述，不正确的是(&&)&&&&&&&&&&&&&&&&&&
A.在分裂间期，DNA复制，含量加倍
B.在分裂前期由中心粒周围发出星射线形成纺缍体
C.在分裂中期，染色体着丝点排列在赤道板上
D.分裂后期，着丝点一分为二，染色体数加倍，不含染色单体
下列关于高等植物细胞有丝分裂过程的叙述中，不正确的是()
A.在分裂前期，中心体发出星射线形成纺锤体
B.在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA含量不变
C.分裂中期，染色体的形态和数量最清晰
D.在分裂末期，细胞复制后的染色体平均分配进入子细胞关于细胞分裂中染色体和DNA数量变化的分析技巧(原创）
关于细胞分裂中染色体和DNA数量变化的分析技巧
在学习细胞分裂过程时同学们一直感觉比较头疼的问题是，在细胞有丝分裂过程中和减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律的分析。
今天呢，我就给大家提供一个分析染色体和DNA变化的技巧，这个技巧不光适用于有丝分裂，同时也适用于减数分裂。
同学们在学习细胞分裂过程中不难发现，无论是在有丝分裂还是在减数分裂过程中染色体的变化无非是以下两种形态（由于染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种形态，因此我们暂且不考虑染色体和染色质的区别，我们都已染色体形式来分析）。
A&&&&&&&&&&&&&&&
B&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&
为了便于大家的记忆，我们姑且把A形象的称之为“光棍”，B称之为“叉号”。在“光棍上有一个DNA分子，而在“叉号”中含有两个DNA分子。而在细胞分裂过程中，“光棍”是通过染色体复制变成了“叉号”，而“叉号”是通过着丝点分裂转变成“光棍”。
影响细胞分裂过程中DNA数量变化的原因只有两个：
染色体复制
细胞分裂间期
细胞一分为二
影响细胞分裂过程中染色体数量变化的原因也只有两个：
着丝点分裂
后期或后II
染色体加倍
细胞一分为二
染色体减半
看上去上面的两个表格比较复杂，但是综合起来看，大家只需记住三句话即可那就是：
（1）染色体复制，能使DNA加倍
（2）着丝点分裂，能使染色体加倍
（3）细胞一分为二，能使细胞中所有物质（核物质、细胞质、细胞膜等）全部减少为原来的一半（因为我们是在研究每一个细胞中的DNA和染色体数量）。
在应用过程中，我们只需要看已知条件的时期和所求数量的时期之间有没有发生上述三条即可。研究DNA只考虑（1）、（3），研究染色体只考虑（2）、（3）。
我们来举个例子，例如：已知细胞有丝分裂中期有32条染色体，求有丝分裂的后期染色体、DNA、染色单体数目分别为多少。
此题中条件时期是有丝分裂中期，所求时期是有丝分裂后期，在这两个时期中没有（1）和（3）的变化，只有（2），因此，细胞分裂过程中从中期变化到后期DNA不会变化，而染色体会发生加倍的过程。因此后期的染色体数为64，DNA为64，染色单体为64。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。为什么有丝分裂后期染色体数目加倍DNA却不变呢,既然一个染色体（非姐妹染色单体）中有一个dna,那么应该有染色体复制,dna也应该加倍啊_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
为什么有丝分裂后期染色体数目加倍DNA却不变呢,既然一个染色体（非姐妹染色单体）中有一个dna,那么应该有染色体复制,dna也应该加倍啊
为什么有丝分裂后期染色体数目加倍DNA却不变呢,既然一个染色体（非姐妹染色单体）中有一个dna,那么应该有染色体复制,dna也应该加倍啊
事实上,DNA的复制与相关蛋白质的准备早在有丝分裂的间期就准备好了我们说染色体的个数可以通过着丝点的个数判断后期的时候,连接在同一个着丝点上的姐妹染色单体通过着丝点的分裂而分离所以,染色体数目加倍此时只发生着丝点的复制既无染色体的复制也无DNA的复制
这是因为姐妹染色单体分离，原来的一对姐妹染色单体算作一个染色体，分离后，就是两个染色体，只是因为分离而出现数量加倍，总的DNA还是那么多，算染色体数量时是看着丝点的数量
在有丝分裂间期，染色质没有高度螺旋化形成染色体，而是以染色质的形式进行DNA（即脱氧核糖核酸）单链复制。复制是在分裂间期进行的，而有丝分裂期间不再复制，仅仅是连在一起的两条姐妹染色单体的分离，所以在分裂间期DNA分子数加倍，染色体数不变，后期着丝点分裂，染色体数加倍，而DNA分子数不变...考点：细胞有丝分裂不同时期的特点
分析：二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，说明该细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，若处于有丝分裂后期，则细胞中含有同源染色体，且染色体数目和DNA含量都是体细胞的两倍；若是减数第二次分裂后期，则细胞中不含同源染色体，且染色体数目和DNA含量都与体细胞相同．据此答题．
解：A、二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，可能进行有丝分裂，也可能进行减数分裂，A错误；B、着丝点分裂不会导致DNA数目加倍，但会导致染色体数目加倍，B错误；C、着丝点分裂，姐妹染色单体分开，称为独立的染色体，染色单体数变为0，C错误；D、着丝点分裂一定导致染色体数目加倍，D正确．故选：D．
点评：本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
在下列①～④中，A、B之间的关系可以用所给模型表示的是（　　）①A为胰高血糖素，B为胰岛素　②A为促甲状腺激素释放激素，B为促甲状腺激素　③A为细胞外液渗透压升高，B为抗利尿激素分泌量　④A为皮肤血流量，B为体温．
A、只有①②③B、只有②④C、只有①③D、都可以
科目：高中生物
如图表示某生物个体不同时期的细胞分裂图（仅画出部分染色体），下列说法不正确的是（　　）
A、①的子细胞是体细胞，非同源染色体自由组合发生在④过程B、①、②、③、④所示过程可以发生在同一器官中C、③中染色单体、DNA数量之比为1：1，③是观察染色体形态和数目最好的时期D、④是减数第二次分裂后期的细胞，细胞分裂后将形成2个精细胞或（第二）极体
科目：高中生物
在一次激烈的篮球对抗赛中，小可由于被其他同学撞倒，导致排尿反射的传出神经受损，造成小可在排尿过程中会出现的现象是（　　）
A、排尿能正常进行，但他没有感觉B、排尿虽不能正常进行，但他有感觉C、排尿能正常进行，他有感觉D、排尿不能正常进行，他也没有感觉
科目：高中生物
下列关于核酸的叙述中，正确的是（　　）
A、DNA和RNA中五碳糖相同B、DNA和RNA的碱基共有四种C、核酸初步水解产物有八种D、组成DNA和ATP的元素种类不同
科目：高中生物
图1表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①～⑤代表不同的物质；图2表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的透明密闭装置内O2相对含量的变化情况；图3表示棉田内棉叶在一天内吸收CO2速率变化情况．请据图回答问题．（1）图1中a代表的细胞器是，③代表的物质是，物质①在细胞器b内参与有氧呼吸第阶段的反应．（2）图1所示K+进入细胞需要载体协助和⑤，⑤的结构简式可表示为．（3）图2中番茄植株光合作用产生的O2速率和呼吸作用消耗的O2速率相等的点是．（4）图3中，CE段和FH段CO2吸收量减少的外因（是、否）相同，C点叶绿体中ATP的含量（填大于、小于或等于）E点．棉叶一天积累有机物最多的是（填字母）点．
科目：高中生物
如图是某哺乳动物成熟红细胞裂解后正常小泡和外翻性小泡的形成示意图．下列分析不正确的是（　　）
A、该细胞低渗裂解的原理是细胞渗透吸水B、该细胞细胞膜的基本支架是磷脂双分子层C、细胞形成小泡的过程说明细胞膜具有一定流动性D、外翻性小泡膜外侧一定会有糖蛋白
科目：高中生物
科研人员试图研制一种用于污水处理的膜结构，这种膜结构能够将有毒的重金属离子阻挡在膜的一侧，以净化污水．这种膜结构是模拟细胞膜的（　　）
A、将细胞与外界环境隔开的功能B、控制各种物质进出细胞的功能C、进行细胞之间信息交流的功能D、维持细胞内部相对稳定的功能
科目：高中生物
（如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答：（1）A代表分子；B代表．（2）细胞膜的功能特点是具有性．（3）在a～e的五种过程中，可以表示甘油、乙醇进入小肠上皮细胞的是图乙中编号，可用图乙中的（填①或②）表示．&NaCl等无机盐从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号．

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