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一似柒TA594
吾闻富贵者送人以财,仁人者送人以言.吾不能富贵,窃仁人之号,送子以言,曰：‘聪明深察而近于死者,好议人者也.博辩广大危其身者,发人之恶者也.为人子者毋以有己,为人臣者毋以有己.一出自于《史记 孔子世家》
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试题“阅读下面的文言文，完成1～5题。穆宁，怀州河内人也。父元休，...”，相似的试题还有：
阅读下面文言文，完成1~5题。穆宁，怀州河内人。父元休，有名开元间，献书天子，擢偃师丞，世以儒闻。宁刚正，气节自任。以明经调盐山尉。安禄山反，署刘道玄为景城守，宁募兵斩之，檄州县并力捍贼。史思明略境，郡守召宁摄东光令御之。贼遣使诱宁，宁斩以徇，郡守恐怒贼令致死，即夺其兵，罢所摄。始，宁过平原，见颜真卿，尝商贼必反。及是，闻真卿拒禄山，即遗真卿书曰：“夫子为卫君乎？”真卿喜，署宁河北采访支使。宁以息属其母弟曰：“苟不乏嗣，足矣！”即驰谒真卿曰：“先人有嗣矣，我可从公死。”既而贼攻平原，宁劝固守，真卿不从，夜亡过河，见肃宗行在。帝问状，真卿对：“不用穆宁言，故至此。”帝异之，驰驿召宁，将以谏议大夫任之。会真卿以直忤旨，宁亦罢。&&&&&&&&上元初，为殿中侍御史，佐盐铁转运，住埇桥。李光弼屯徐州，饷不至，檄取资粮，宁不与。光弼怒，召宁欲杀之。或劝宁去，宁曰：“避之失守，乱自我始，何所逃罪乎？”即往见光弼。光弼曰：“吾师众数万，为天子讨贼，食乏则人散，君闭廪不救，欲溃吾兵耶？”答曰：“命宁主粮者，敕也，公可以檄取乎？今公求粮，而宁专馈；宁有求兵，而公亦专与乎？”光弼执其手谢曰：“吾固知不可，聊与君议耳。”时重其能守官。累迁鄂岳沔都团练及租庸盐铁转运使。当是时，河漕不通，自汉、沔径商山以入京师。淮西节度使李忠臣不奉法，设戍逻以征商贾，又纵兵剽行人，道路几绝。与宁夹淮为治，惮宁威，掠劫为衰，漕贾得通。坐杖死沔州别驾，贬平集尉。&&&&&&&&大历初，起为监察御史，三迁检校秘书少监，兼和州刺史，治有状。后刺史疾之，妄劾宁多逋亡，贬泉州司户参军事。子质诉其枉，三年始得通。诏御史覆视，实增户数倍。召入拜太子右谕德。宁性不能事权右，毅然寡合，执政者恶之，虽直其诬，犹置散位。宁默不乐，唶曰：“时不我容，我不时徇，又可以进乎！”遂移疾，满百日屡矣，亲友强之，辄复一朝。德宗在奉天，奔诣行在，擢秘书少监，改太子右庶子。帝还京师，乃曰：“可以行吾志矣！”即罢归东都。以秘书监致仕。1、对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是(&&&& )A.擢偃师丞 擢：提拔B.宁斩以徇徇：示众C.宁以息属其母弟 属：归属D.以秘书监致仕致仕：交还官职，即退休2、对于下面句中“以”和“为”意义和用法的判断，正确的一组是(&&&&&&)①会真卿以直忤旨②设戍逻以征商贾③为天子讨贼④起为监察御史A.①②相同，③④不同B.①②不同，③④相同C.①②相同，③④相同D.①②不同，③④不同3、下列各组句子中，分别表明穆宁“气节自任”和“能守其官”一组是(&&&&&&)A.宁过平原，见颜真卿，尝商贼必反/惮宁威，掠劫为衰B.贼遣使诱宁，宁斩以徇/檄取资粮，宁不与C.宁过平原，见颜真卿，尝商贼必反/兼和州刺史，治有状D.宁募兵斩之，檄州县并力捍贼/后刺史疾之，妄劾宁多逋亡4、下列对于原文有关内容的分析和概括，不准确的一项是(&&&&&&)A.安禄山谋反的时候，委任刘道玄做景城守，穆宁招募士兵斩杀了他，并发表檄文号召州县合力抗拒叛贼。B.当初，穆宁到平原县的时候，向颜真卿预言了安禄山谋反一事，等到听说颜真卿抵御安禄山叛军的消息，穆宁立刻驰往拜见颜真卿。C.淮西节度使李忠臣不守法度，安排戍卒征收商贾的赋税，又掠夺行路之人，导致道路几乎断绝。等到穆宁与他夹淮而治的时候，因为震慑于穆宁的威望，劫掠的情况有所好转。D.穆宁兼任和州刺史的时候，颇有政绩。后来的刺史嫉妒他，因此弹劾穆宁，说他治理时人口逃亡很多，穆宁因此被贬官。5、请将上述文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)李光弼屯徐州，饷不至，檄取资粮，宁不与。_______________________________________________________(2)光弼曰：“吾师众数万，为天子讨贼，食乏则人散，君闭廪不救，欲溃吾兵耶？”_____________________________________________________(3)子质诉其枉，三年始得通。诏御史覆视，实增户数倍。_______________________________________________________
阅读下面的文言文，完成1～5题。穆宁，怀州河内人也。父元休，以文学著。撰《洪范外传》十篇，开元中献之。玄宗赐帛，授偃师县丞、安阳令。宁清慎刚正，重交游，以气节自任。少以明经调授盐山尉。是时，安禄山始叛，伪署刘道玄为景城守，宁唱义起兵，斩道玄首。传檄郡邑，多有应者。贼将史思明来寇郡，宁以摄东光令将兵御之。思明遣使说诱，宁立斩之。郡惧贼怨深，恐后大兵至，夺宁兵及摄县。初，宁佐采访使巡按，尝过平原，与太守颜真卿密揣禄山必叛。至是，真卿亦唱义，举郡兵以拒禄山。会间使持书遗真卿曰：“夫子为卫君乎？”更无他词。真卿得书大喜，因奏署大理评事、河北采访支使。宁以长子属同母弟曰：“惟尔所适，苟不乏嗣，吾无累矣。”因往平原，谓真卿曰：“先人有嗣矣！古所谓死有轻于鸿毛者，宁是也。愿佐公以定危难。”真卿深然之。其后，宁计或不行，真卿迫蹙，弃郡，夜渡河而南，见肃宗于凤翔。帝问拒贼之状，真卿曰：“臣不用穆宁之言，功业不成。”帝奇之，发驿召宁，将以右职待之。会真卿以抗直失旨，事遂止。　　上元二年，累官至殿中侍御史，佐盐铁转运使。副元帅李光弼以饷运不继，或恶宁者，诬谮于光弼，光弼扬言欲杀宁。宁直抵徐州见光弼，喻以大义，不为挠折。光弼深重之，宁得行其职。广德初，加库部郎中。是时河运不通，漕挽由汉、沔自商山达京师。选镇夏口者，诏以宁为鄂州刺史、鄂岳沔都团练使。时淮西节度使李忠臣贪暴不奉法，设防戍以税商贾，又纵兵士剽劫，行人殆绝。与宁夹淮为理，惮宁威名，寇盗辄止。沔州别驾薛彦伟坐事忤旨，宁杖之致死。宁坐贬虔州司马，重贬昭州平集尉。宁强毅，不能事权贵。执政者以为不附己，且惮其难制，故处之散位。宁默默不得志，且曰：“时不我容，我不时殉，则非吾之进也，在于退乎！”辞病居家，请告几十旬者数矣。亲友强之，复一朝请。上居奉天，宁诣行在，拜秘书少监。德宗还京师，宁曰：“可以行吾志矣。”因移病，罢归东都。　
(《旧唐书？列传第一百零五卷》)1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(
)A．玄宗赐帛，授偃师县丞、安阳令
授：授予，任命B．宁唱义起兵，斩道玄首
唱：倡导C．贼将史思明来寇郡
寇：侵犯D．惟尔所适
适：适应2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(
)A. 古所谓死有轻于鸿毛者，宁是也
B.宁以摄东光令将兵御之其闻道也亦先乎吾
以事秦之心，礼天下之奇才C．弃郡，夜渡河而南
D.见肃宗于凤翔置之地，拔剑撞而破之
轻暖不足于体与3．以下六句话分别变为四组，全都直接表现穆宁“清慎刚正”的一组是(
) ①传檄郡邑，多有应者
②喻以大义，不为挠折 ③惮宁威名，寇盗辄止
④时不我容，我不时殉 ⑤辞病居家，请告几十旬者数矣
⑥宁诣行在，拜秘书少监A．①②⑥
D. ①③⑤4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(
)A．穆宁之父曾以文学著名，因撰《洪范外传》而受唐玄宗赏赐授官，穆宁则因考中明经科而被调任盐山县尉。B．安史之乱时，穆宁以代理东光县令的身份率兵抵抗叛军；后与颜真卿并肩作战，因建议未全被采纳致功业未成。C．穆宁深明大义，恪守传统，在前往平原郡辅佐颜真卿抵抗叛军之前，将自己的长子托付给自己的弟弟安顿照看。D．穆宁经历坎坷，仕途并不顺利，曾多次被贬。但当德宗回到京师后，他又乐观地认为可以实现自己的远大抱负了。5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)惟尔所适，苟不乏嗣，吾无累矣。(2)帝奇之，发驿召宁，将以右职待之。(3)设防戍以税商贾，又纵兵士剽劫，行人殆绝。
阅读下面的文言文，完成后面题。穆宁，怀州河内人也。父元休，以文学著。撰《洪范外传》十篇，开元中献之。玄宗赐帛，授偃师县丞、安阳令。宁清慎刚正，重交游，以气节自任。少以明经调授盐山尉。是时，安禄山始叛，伪署刘道玄为景城守，宁唱义起兵，斩道玄首。传檄郡邑，多有应者。贼将史思明来寇郡，宁以摄东光令将兵御之。思明遣使说诱，宁立斩之。郡惧贼怨深，恐后大兵至，夺宁兵及摄县。初，宁佐采访使巡按，尝过平原．与太守颜真卿密揣禄山必叛。至是，真卿亦唱义，举郡兵以拒禄山。会间使持书遗真卿日：“夫子为卫君乎?”更无他词。真卿得书大喜，因奏署大理评事、河北采访支使。宁以长子属母弟曰：“惟尔所适，苟不乏嗣，吾无累矣。”因往平原，谓真卿日：“先人有嗣矣!古所谓死有轻于鸿毛者，宁是也。愿佐公以定危难。”真卿深然之。其后，宁计或不行，真卿迫蹙，弃郡，夜渡河而南，见肃宗于凤翔。帝问拒贼之状，真卿日：“臣不用穆宁之言，功业不成。”帝奇之，发驿召宁，将以右职待之。会真卿以抗直失旨，事遂止。上元二年，累官至殿中侍御史，佐盐铁转运使。副元帅李光弼以饷运不继而愠，或恶宁者，诬谮于光弼，光弼扬言欲杀宁。宁直抵徐州见光弼，喻以大义，不为挠折。光弼深重之，宁得行其职。广德初，加库部郎中。是时河运不通，漕挽由汉、沔自商山达京师，选镇夏口者，诏以宁为鄂州刺史、鄂岳沔都团练使。时淮西节度使李忠臣贪不奉法，设防戍以税商贾，又纵兵士剽劫，行人殆绝。与宁夹淮为理，惮宁威名，寇盗辄止。沔州别驾薛彦伟坐事忤旨，宁杖之致死。宁坐贬虔州司马，重贬昭州平集尉。宁强毅，不能事权贵。执政者以为不附已，且惮其难制，故处之散位。宁默默不得志，且曰：“时不我容，我不时殉，则非吾之进也，在于退乎!”辞病居家，请告几十旬者数矣。亲友强之，复一朝请。上居奉天，宁诣行在，拜秘书少监。德宗还京师，宁曰：“可以行吾志矣。”因移病，罢归东都。(《旧唐书·列传第一百零五卷》)【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．玄宗赐帛，授偃师县丞、安阳令授：授予，任命B．宁唱义起兵，斩道玄首唱：倡导C．贼将史思明来寇郡寇：侵犯D．惟尔所适适：适应【小题2】以下六句话分别变为四组，全都直接表现穆宁“清慎刚正”的一组是①传檄郡邑，多有应者&②喻以大义，不为挠折&③惮宁威名，寇盗辄止④时不我容，我不时殉⑤辞病居家，请告几十旬者数矣⑥宁诣行在，拜秘书少监A．①②⑥B．③④⑥C．②④⑤D．①③⑤【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．穆宁之父曾以文学著名，因撰《洪范外传》而受唐玄宗赏赐授官，穆宁则因考中明经科而被调任盐山县尉。B．安史之乱时，穆宁以代理东光县令的身份率兵抵抗叛军；后与颜真卿并肩作战，因建议未全被采纳致功业未成。C．穆宁深明大义，恪守传统，在前往平原郡辅佐颜真卿抵抗叛军之前，将自己的长子托付给自己的弟弟安顿照看。D．穆宁经历坎坷，仕途并不顺利，曾多次被贬。但当德宗回到京师后，他又乐观地认为可以实现自己的远大抱负了。【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)帝奇之，发驿召宁，将以右职待之。会真卿以抗直失旨，事遂止。(5分)译文：___________________________________________________________(2)时淮西节度使李忠臣贪暴不奉法，设防戍以税商贾，又纵兵士剽劫，行人殆绝。(5分)译文：___________________________________________________________5.（1）山东节度府听说阳城有德，派使者送给阳城五百匹细绢，告诫使者不允许再拿回来。（2）凡是求学的人，学习的原因是为了懂得忠和孝，你们有长期没有回去探望亲人的吗？（3）阳城让刑吏坐在门口等候，自己请薛约吃完了饭，又步行把他送到城外才与他道别。
试题分析：委，丢弃，丢下。实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，选项B对应的原文“山东节度府闻城义者，发使遗五百缣，戒使者不令返。城固辞，使者委而去，城置之未尝发”译为“山东节度府听说阳城有德，派使者送给阳城五百匹细绢，告诫使者不允许再拿回来。阳城坚决推辞，使者把绢（&&& ）就回去了，阳城就把绢放在一边从未开封”把给的解释“委托”不和语境，前后不通顺，可以判断选项错。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
试题分析：A“以”介词，用/介词，凭借；B“而”连词，表因果/连词，表并列；C“于”，介词，向/介词，对于；D“且”副词，将要。虚词要注意用法和意义，比如此题中的“以”要区分是作介词、连词、还是动词；“而”要区分是顺接、并列还是转折；“于”要区分不同的翻译方式；“且”要分清是“将要”“姑且”“暂且”“并且”等意思。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
试题分析：此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样，然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为，再分析是否是题干中要求的性格，用排除法做准确率高还节省时间，此题对象是“阳城”性格特征是“清廉正直”，1说阳城为人宽厚、善良，4说阳城做事认真，教学成果显著，和“清廉正直”没有关系，排除这两项，可以得到答案。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。选型C对应的原文“它谏官论事苛细纷纷，帝厌苦，而城浸闻得失且熟，犹未肯言”选项说阳城“不勤心政事”是不对的，他对政事已经逐渐很了解，只是不象别的谏官那样就繁杂琐屑的小事频繁进谏而已，选项事件错误。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。（1）闻——听说，义——有德，发——派，遗——赠送，戒——告诫。（2）凡——凡是，学者——求学的人，所以——表原因，（3）坐——让刑吏坐，讫——结束，别——道别。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
阳城字亢宗，定州北平人。阳城性情谦虚敬肃简约朴素，远近的人都仰慕他的品行，前来求学的人接连不断。当地的人有了争执，不去官府而是到阳城处裁决。有一个偷盗阳城的树的人，阳城遇见了他，担心他会羞愧，就退步躲藏起来。阳城家中曾经断了粮，派仆人去借米，仆人拿米换了酒喝，醉倒在路上。阳城为仆人迟迟未归而感到奇怪，就去迎接他，仆人睡在路上还未醒，阳城就把他背了回来。等到仆人醒了，深深自责谢罪，阳城说：“天冷喝酒，有什么值得责备的呢？”荒年，阳城把榆钱磨碎了煮粥为食，依然坚持讲学。有人怜悯他饥饿，给他食物，他不肯接受。山东节度府听说阳城有德，派使者送给阳城五百匹细绢，告诫使者不允许再拿回来。阳城坚决推辞，使者把绢丢下就回去了，阳城就把绢放在一边从未开封。正遇到同乡人邹亻叔 想要安葬亲人，向别人借贷无门，阳城知道了他的情况，就把绢全部送给了他。
李泌担任宰相，向德宗举荐阳城，德宗征召他来朝，任命他为右谏议大夫。当初，阳城未出任官职时，士大夫们都思慕他的刚正的风格。担任谏官之后，士大夫们都认为他定会为忠于职守而不惜死，天下的官员们就更加畏惧他。就职之后，其他的谏官们都就繁杂锁屑的政事频频进谏，使得皇帝很厌烦，而阳城虽然渐渐地了解并熟知了政事的所得所失，却还是不肯进谏。直到裴延龄诬陷、放逐陆贽等官员时，因为皇帝对陆贽等非常愤怒，官员们都无 人敢向皇帝进言，阳城听说了，就说：“我担任谏官，不能够让皇上冤杀无罪的大臣。”于是就上奏章激烈的指斥裴延龄的罪状，意气激昂地依据大义，为陆贽等人申辩是非，多日不止。听者都很恐惧，但阳城的态度更加严厉。皇帝大怒，召宰相来治阳城的罪，阳城因此罪名被贬官为国子司业。阳城把学生们找来说：“凡是求学的人，学习的原因是为了懂得忠和孝，你们有长期没有回去探望亲人的吗？”第二天到阳城那申请回家奉养老人的有二十多人，有三年没有回家侍奉老人的，阳城就斥责他。阳城亲自教授经典，在他的教育下，太学诸生们都能严守法度。
薛约性格不羁又正直，因为进谏政事而获罪，被贬谪去连州。刑吏循踪追捕，在阳城家中将他抓获。阳城让刑吏坐在门口等候，自己请薛约吃完了饭，又步行把他送到城外才与他道别，皇帝不满阳城结党的罪过，将他贬出京城，出任道州刺史。到了道州，阳城就象治家一样治理民众，适合处置的就予以处罚，适合奖赏的就予以奖赏。每月的俸禄只取够用，余下的就上交官府了。
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科目：高中语文
题型：阅读理解
、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成下面试题。
洪迈字景卢，皓季子也。幼读书日数千言，一过目辄不忘，博极载籍，虽稗官虞初，释老傍行，靡不涉猎。绍兴十五年始中第，授两浙转运司干办公事，入为敕令所删定官。皓忤秦桧投闲，桧憾未已，御史汪勃论迈知其父不靖之谋，遂出添差教授福州。
乾道六年，除知赣州，起学宫，造浮梁，士民安之。郡兵素骄，小不如欲则跋扈，郡岁遣千人戍九江，是岁，或怵以至则留不复返，众遂反戈。民讹言相警，百姓汹惧。迈不为动，但遣一校婉说之，俾归营，众皆听，垂橐而入，徐诘什五长两人，械送浔阳，斩于市。辛卯岁饥，赣适中熟，迈移粟济邻郡。僚属有谏止者，迈笑曰：“秦、越瘠肥，臣子义耶？”寻知建宁府。富民有睚眦杀人衷刃篡狱者，久拒捕，迈正其罪，黥流岭外。
十一年，知婺州，婺军素无律，春给衣，欲以缗易帛，吏不可，则群呼啸聚于郡将之治，郡将惴恐，姑息如其欲。迈至，众狃前事，至以飞语榜谯门。迈以计逮捕四十有八人，置之理，党众相嗾，哄拥迈轿，迈曰：“彼罪人也，汝等何预？”众逡巡散去。迈戮首恶二人，枭之市，余黥挞有差，莫敢哗者。事闻，上语辅臣曰：“不谓书生能临事达权。”特迁敷文阁待制。
绍熙改元，进焕章阁学士、知绍兴府。过阙奏事，言新政宜以十渐为戒。上曰：“浙东民困于和市，卿往，为朕正之。”迈再拜曰：“誓尽力。”迈至郡，核实诡户四万八千三百有奇，所减绢以匹计者，略如其数。明年，再上章告老，进龙图阁学士。寻以端明殿学士致仕。
（节选自《宋史??洪迈列传》，有黝改。）
9．下列各句中加点字的解释，不正确的一项是
A．迈移粟济邻郡济：帮助。
B．富民有睚眦杀人衷刃篡狱者衷：内心。
C．欲以缗易帛& 易：交换。
D．不谓书生能临事达权& 权：变通。
10．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是
A．①则群呼啸聚于郡将之治②愿伯具言臣之不敢倍德也
B．①垂橐而入②顺风而呼，声非加疾也
C．①斩于市& ②蜀道之难，难于上青天
D．①至以飞语榜谯门& ②传以示美人及左右
11．下列句子分别编为四组，全都表明洪迈执法严明的一组是
①起学宫，造浮梁，士民安之
& ②徐诘什五长两人，械送浔阳，斩于市
& ③迈正其罪，黥流岭外
& ①迈戮首恶二人，枭之市，余黥挞有差
& ⑤过阙奏事，言新政宜以十渐为戒
& ⑥核实诡户四万八千三百有奇，所减绢以匹计者，略如其数
& A．①②⑤B．③⑤⑥C．②③④D．①③⑥
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
& A??洪迈小时候，博览群书，过目不忘，后入朝为官；因其父得罪秦桧,秦桧怨恨不已，御史王勃判定洪迈知情不报，又把洪迈贬到福州。
& B??乾道六年，在赣州任职，郡兵因害怕去戍守九江会被留下而回不来，就聚众闹事。洪迈临乱不慌，查出了两个领头的人，把他们斩首于浔阳。
& C??任婺州知州时，因婺州军不守军纪、无理取闹、恶意诽谤，洪迈设计逮捕了四十多人，把他们绳之以法，深得皇帝赏识。
& D??洪迈任绍兴知府时，到朝廷上奏事情，皇上委派他到浙东解决和市问题，他核对查实欺诈瞒骗的四万八千三百多户，但未能圆满完成任务。
1 3．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）郡兵素骄，小不如欲则跋扈。
（2）迈不为动，但遣一校婉说之，俾归营，众皆听。
（3）彼罪人也，汝等何预?
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成下面试题。
田畴字子泰，右北平无终人也。好读书，善击剑，多称其奇。畴得北归，率举宗族他附从数百人。畴乃为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法，又制为婚姻嫁娶之礼，兴举学校讲授之业，班行其众，众皆便之。袁绍数遣使招命，又即授将军印，因安辑所统，畴皆拒不当。绍死，其子尚又辟焉，畴终不行。
畴常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖，有欲讨之意而力未能。建安十二年，太祖北征乌丸，未至，先遣使辟畴，又命田豫喻指。畴戒其门下趣治严。门人谓曰：“昔袁公慕君，礼命五至，君义不屈；今曹公使一来而君若恐弗及者，何也？”畴笑而应之曰：“此非君所识也。”遂随使者到军，署司空户曹掾，引见谘议。时方夏水雨，泞滞不通，军不得进。太祖患之，以问畴。畴曰：“若嘿回军，从卢龙口越白檀之险，出空虚之地，路近而便，掩其不备，蹋顿之首可不战而禽也。”太祖曰：“善。”
去柳城二百余里，虏乃惊觉。单于身自临陈，太祖与交战，遂大斩获，追奔逐北，至柳城。军还入塞，论功行封，封畴亭侯，邑五百户。畴固让，太祖知其至心，许而不夺。
辽东斩送袁尚首，令：“三军敢有哭之者斩。”畴以尝为尚所辟，乃往吊祭。太祖亦不问。畴尽将其家属及宗人三百余家居邺。太祖赐畴车马谷帛，皆散之宗族知旧。从征荆州还，太祖追念畴功殊美，恨前听畴之让，曰：“是成一人之志，而亏王法大制也。”于是乃复以前爵封畴。畴上疏陈诚，以死自誓，终不受。
有司劾畴狷介违道，苟立小节，宜免官加刑。太祖重其事，依违者久之。乃下世子及大臣博议，世子以畴同于子文辞禄，申胥逃赏，宜勿夺以优其节。尚书令荀彧、司隶校尉钟繇亦以为可听。
& 【裴注】臣松之以为田畴不应袁绍父子之命，以其非正也。故尽规魏祖，建卢龙之策。致使袁尚奔迸，授首辽东，皆畴之由也。既以明其为贼，胡为复吊祭其首乎？若以尝被辟命，义在其中，则不应为人设谋，使其至此也。
1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 班行其众，众皆便之　班：同“颁”，颁布
B. 畴戒其门下趣治严　& 趣：急速，赶快
C. 畴上疏陈诚，以死自誓疏：分条陈述
D. 宜勿夺以优其节夺：强迫改变志愿
2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A. ① 畴笑而应之曰② 兵刃既接，弃甲曳兵而走
B. ① 太祖重其事，依违者久之② 其若是，谁能御之
C. ① 去柳城二百余里，虏乃惊觉② 勾践既许之，乃致其众而誓之
D. ① 畴以尝为尚所辟② 臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公
3. 下列各句括号中补出的省略成分，正确的一项是
A.（田畴）多称其奇B.（先遣使）又命田豫喻指
C. 太祖与（单于）交战& D.（太祖）从征荆州还
4. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A. 曹操对田畴拒不接受封赏的行为左右为难，迟疑不决了好久。
B. 世子认为田畴与子文辞受俸禄，申胥逃赏相同，应奖崇他的节操。
C. 荀彧、钟繇赞同有司的观点，认为可以顺从田畴的心意。
D. 裴松之对田畴持否定的态度，认为他的行为自相矛盾。
5. 把下面的句子翻译成现代汉语。
⑴ 遂随使者到军，署司空户曹掾，引见咨议
⑵ 于是乃复以前爵封畴。畴上疏陈诚，以死自誓，终不受。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成下面小题。
孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役，围孔子于野。不得行，绝粮，从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”
子贡色作，孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。非与？”孔子曰：“非也。予一以贯之。”
孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？”
子路出，子贡入见。孔子曰：“赐，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣！”
子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然夫子推而行之不容何病不容然后见君子夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有国之丑也不容何病不容然后见君子孔子欣然而笑曰有是哉颜氏之子使尔多财吾为尔宰于是使子贡至楚楚昭王兴师迎孔子然后得免
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（节选《史记。孔子世家》）
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．子贡色作 作：改变。
B．子路愠见 愠：恼怒
C．意者 吾未仁也 意：意见
D．良工能巧而不能为顺 顺：合乎人意。
下面四组句子中加点词意思相同的一组是
对于孔子对待三个学生的态度，看法正确的一项是
&A.孔子热情赞扬了颜回，批评了子路和子贡；相形之下，对子贡批
评得严厉。
B.孔子热情赞扬了颜回，批评了子路和子贡！相形之下，对子路批
&C.孔子对三个学生都作了批评，只是对颜回批评得很含蓄。
D.孔子对子路、子贡的批评态度相同，对颜回作了含蓄的赞扬。
下列对本文的评述，正确的一项是
&&A.这是孔子周游列国过程中的一个故事：孔子打算去楚国应聘，陈
&&和蔡的执政大夫恐怕孔子被楚重用对自己不利，就发兵把孔子和他
&&的随从学生包围在旷野上。面对断粮挨饿的困境，孔子在病中仍弹
&&琴并批评教育那些信心不足的学生。后来楚王发兵来接，孔子才得
&B.这是孔子周游列国过程中的一个故事：孔子打算去楚国应聘，陈和
&蔡的执政大夫恐怕孔子被楚国重用后对自己不利，就发兵把孔子和
&&&他的随从学生包围在旷野上，面对断粮挨饿的困境，孔子也产生了
悲观情绪，发出“吾道吾邪”的疑问。只因颜回的一番答话才使他
重新振作起来。后来楚王发兵来接，孔子才得脱险。
C.孔子在去楚国途中被陈、蔡的执政大夫发兵围困在旷野上，既不能
&&脱身，又没有粮吃；他的一些学生很有怨气，孔子对他的学生作了
&&批评教育，平息了他们的怨气。
&&D.孔子在去楚国途中被陈蔡的执政者发兵围困在旷野上，既不能脱身，
&&又没有粮吃，他的一些学生心中也很有怨气。但面对困境，孔子意
&志坚定，情绪乐观，并联系实际，有说服力地批评教育了那些信心
&不足的学生，显示了大教育家的风度。
断句和翻译
（1）用“/”给下面句子断句。
虽 然 夫 子 推 而 行 之 不 容 何 病 不 容 然 后 见 君 子 夫 道 之 不 修 也 是 吾 丑 也 夫 道 既已 大 修 而 不 用 是 有 国 者 之 丑 也 不 容 何 病 不 容 然 后 见 君 子 孔 子 欣 然 而 笑 曰 有 是 哉 颜 氏 之 子 使 尔 多 财 吾 为 尔 宰 于 是 使 子 贡 至 楚 楚 昭 王 兴 师 迎 孔 子 然 后 得 免。
（2）翻译下面的句子。
①君子固穷，小人穷斯滥矣。
②吾道非邪？吾何为于此？
科目：高中语文
来源：2011届江苏省苏州市红心中学高三摸底考试语文卷
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉①！宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主，举动访焉。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳”。德明曰：“叛而复往，得无取死乎！”延徽曰“彼自吾来，如丧手目；今往诣之，彼手目复完，安肯害我！”既省母，遂复入契丹。契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往？”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。及称帝，以延徽为相，累迁至中书令。晋王遣使至契丹，延徽寓书于晋王，叙所以去北之意，且曰：“非不恋英主，非不思故乡，所以不留，正惧王缄之谗耳。”因以老母为托，且曰：“延徽在此，契丹必不南牧。”故终同光之世，契丹不深入为寇，延徽之力也。（选自《资治通鉴·后梁记》）注：①圉：同“圄”，养马的地方。【小题1】下列各句中，加点词语的意义与现代汉语不相同的一项是（3分）A．遂以为谋主，举动访焉B．筑城郭，立市里C．使各有配偶，垦艺荒田D．非不恋英主，非不思故乡【小题2】下列各组句子中，加横词的意义和用法不相同的一组是A．①延徽有助焉②于乱石中择其一二扣之，硿硿焉B．①所以不留，正惧王缄之谗耳②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也C．①止于乡人王德明家②会于西河外渑池D．①向者何往？②昔者十日并出【小题3】下列四组句子中，全都表现“契丹与中原相安无事”原因的一组是（3分）遂以为谋主，举动访焉由是汉人各安生业，逃亡者益少掌书记王缄疾之，延徽不自安延徽寓书于晋王，叙所以去北之意延徽在此，契丹必不南牧A．①④⑤B．③④⑤ C．①②⑤D．②③④【小题4】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3分）A．韩延徽本来是作为后梁使者去契丹搬救兵，结果由于就没当面行大礼而被扣留发配去放马。B．述律后的知人和契丹主的善任，使韩延徽在契丹国逐渐被重用，并发挥作用。C．韩延徽本是带兵出使，却留在契丹，后虽逃回，却又因怕人妒忌重返契丹，二三其德，贪生辱节。D．韩延徽大行不顾细谨，失小节而成大德，在复杂的形势下，灵活地处理了民族间的关系。【小题5】断句和翻译。（9分）（1）翻译下面的句子。（6分）①契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往？”②德明曰：“叛而复往，得无取死乎！”（2）用“／”给下面的阅读材料断句。（3分）（宴）婴闻之夫厚取之君而施于民是臣代君君民也忠臣不为也厚取之君而不施于民是为筐箧之藏也
科目：高中语文
来源：学年内蒙古巴市一中高一下学期月考语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。何敞字文高，扶风平陵人也。其先家于汝阴。敞性公正。自以趣舍不合时务，每请召，常称疾不应。元和中，辟太尉宋由府，由待以殊礼。司徒袁安亦深敬重之。是时京师及四方累有奇异鸟兽草木，言事者以为祥瑞。敞通经传，意甚恶之。乃言于二公日：“夫瑞应依德而至，灾异缘政而生。今异鸟翔于殿屋，怪草生于庭际，不可不察。”由、安惧然不敢答。居无何而肃宗崩。时窦氏专政，外戚奢侈，赏赐过制。敞奏记由日：“赏赉过度，至于空竭帑藏，损耗国资。寻公家之用，皆百姓之力。明君赐赉，宜有品制，忠臣受赏，亦应有度。今明公位尊任重，宜先正己以率群下，还所得赐，因陈得失，奏王侯就国，节省浮费，赈恤穷孤，则恩泽下畅，黎庶悦豫，上天聪明，必有立应。”由不能用。窦宪为车骑将军，宪弟笃、景并起邸第，兴造劳役，百姓愁苦。敞上疏谏日：“臣虽斗筲之人，诚窃怀怪，以为笃、景亲近贵臣，当为百僚表仪。今百姓愁苦，县官无用，而遽起大第，崇饰玩好，非所以垂令德也，宜且罢工匠，恤人之困。”书奏不省。后拜为尚书，复上封事日：“昔郑武姜之幸叔段，爱而不教，终至凶戾。由是观之，爱子若此，犹饥而食之以毒，适所以害之也。宪秉三军之重，笃、景总宫卫之权，而虐用百姓，奢侈僭逼，诛戮无罪。今者论议凶凶，成谓叔段复生于汉。虽知言必夷灭，而冒死自尽者，诚不忍目见其祸而怀默苟全。”敞数切谏，言诸窦罪过，宪等深怨之。时济南王康尊贵骄甚，宪乃白出敞为济南太傅。岁余迁汝南太守。敞疾文俗吏以苛刻求当时名誉，故在职以宽和为政。及举冤狱，以《春秋》义断之。是以郡中无怨声，百姓化其恩礼。其出居者，皆归养其父母，推财相让者二百许人。又修理阳旧渠，百姓赖其利，垦田增三万余顷。吏人共刻石，颂敞功德。&&&（节选自《后汉书·卷四十三》）【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（3分）A．其先家于汝阴 家：安家B．寻公家之用寻：不久。C．非所以垂令德令：美好。D．宪乃白出敞为济南太傅白：禀告。【小题2】以下各组句子中，全都表现何敞深得吏民敬重的一组是（3分）①辟太尉宋由府，由待以殊礼&&&②司徒袁安亦深敬重之③由、安惧然不敢答&&&④宪乃白出敞为济南太傅 ⑤百姓化其恩礼&&&⑥吏人共刻石，颂敞功德A．①②④B．③④⑤C．③⑤⑥D．①②⑥【小题3】列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．何敞被征召到太尉府后，京城及周围出现奇异的草木鸟兽，有人认为是祥瑞之兆，但何敞持不同意见。B．窦氏专权，赏赐超过规定，何敞劝谏并恳请宋由送回得到的赏赐，给属下作表率，但是没有被采纳。C．窦宪弟笃、景一起兴造邸第，劳民伤财。何敞上书劝谏，言辞恳切，认为窦宪应该给百官做好表率。D．何敞多次讽谏，指出窦氏诸人罪过，遭到窦宪嫉恨，后被窦宪排挤出京，做了济南王的太傅。【小题4】将文中划线句子翻译成现代汉语。（8分）（1）夫瑞应依德而至，灾异缘政而生。今异鸟翔于殿屋，怪草生于庭际，不可不察。&&&&&&（5分）（2）及举冤狱，以《春秋》义断之。是以郡中无怨声，百姓化其恩礼。（3分）