第一个直角三角形边长公式的边长依次是346,第二个直角三角形边长公式的边长依次是364,问这两个直角三角形边长公式的形状是否一样

两个形状相同的三角型一个的三边长分别是4.5.6.,另一个三角形的一边长为2.怎样可是这两个三角形相似?_作业帮
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两个形状相同的三角型一个的三边长分别是4.5.6.,另一个三角形的一边长为2.怎样可是这两个三角形相似?
两个形状相同的三角型一个的三边长分别是4.5.6.,另一个三角形的一边长为2.怎样可是这两个三角形相似?
2,2.5,3或8/5,2,12/5或4/3,5/3,2
有三种情况:1.当边长2和4是对应边,其它两边为10,122. 当边长2和5是对应边,其它两边为8/5,12/5当边长2和6是对应边,其它两边为4/3,5/3
相似的三角形边是成比例的:1、
4/2=5/x=6/y
5/2=4/x=6/y3、
6/2=4/x=6/y都可使它们相似
4:5:6=2:x:y,求出x,y即可 x=2.5,y=32、
4:5:6=x:2:y,求出x,y即可 x=8/5 ,y=12/53、
4:5:6=x:y:2,求出x,y即可 x=4/3,y=5/3
1.当边长2和4是对应边,其它两边为5/2, 32. 当边长2和5是对应边,其它两边为8/5,12/5 3.当边长2和6是对应边,其它两边为4/3,5/3可以先用边长为,的直角三角形拼出矩形,再分别在边长为的两侧拼上边长都为的直角三角形;可以先用边长都为的直角三角形拼出矩形,再分别在边长为的两侧拼上边长都为,的直角三角形;以四个直角三角形的直角边拼出对角线为的平行四边形即可.
种拼法.(分)
此题主要考查对平行四边形与三角形之间关系的灵活掌握.
3954@@3@@@@作图—应用与设计作图@@@@@@261@@Math@@Junior@@$261@@2@@@@尺规作图@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 如图所示,有两种形状不同的直角三角形纸片各两块,其中一种纸片的两条直角边长分别为1和2,另一种纸片的两条直角边长都为2.图a,图b,图c是三张形状,大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1.请用三种方法将图中所给四块直角三角形纸片拼成平行四边形(非矩形),每种方法要把图中所给的四块直角三角形纸片全部用上,互不重叠且不留空隙,三种方法所拼得的平行四边形(非矩形)的周长互不相等,并把你所拼得的图形按实际大小画在图a,图b,图c的方格纸上.要求:(1)所画图形各顶点必须与方格纸中的小正方形顶点重合;(2)画图时,要保留四块直角三角形纸片的拼接痕迹.2道数学题1.在三角形ABC中,AB边上的中线CD=3,AB=6,BC+AC=8.则三角形ABC的面积为?2.以边长为2CM的正三角形的高为边长作地二个正三角形,一第二个正三角形的高为边长作第三个正三角形,依次_作业帮
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2道数学题1.在三角形ABC中,AB边上的中线CD=3,AB=6,BC+AC=8.则三角形ABC的面积为?2.以边长为2CM的正三角形的高为边长作地二个正三角形,一第二个正三角形的高为边长作第三个正三角形,依次
2道数学题1.在三角形ABC中,AB边上的中线CD=3,AB=6,BC+AC=8.则三角形ABC的面积为?2.以边长为2CM的正三角形的高为边长作地二个正三角形,一第二个正三角形的高为边长作第三个正三角形,依次类推,则第10个正三角形的边长为?要求写出具体过程
1、因为AB边上的中线CD=3,AB=6,所以三角形是直角三角形,又因为BC+AC=8,设BC=x,则AC=8-x,由勾股定理可得:x^2+(8-x)^2=6^2x=4+根号2或x=4-根号2三角形ABC的面积=1/2*(4+根号2)*(4-根号2)=72、设原三角形边长为a,a=2,第一个三角形高为:a*(根号3/2)^1第二个三角形高为:a*(根号3/2)^2第三个三角形高为:a*(根号3/2)^3.第十个三角形高为:a*(根号3/2)^10即:代入a=2,得2*(根号3/2)^10=3^5=243/512两个相似三角形的相似比是5∶7,第一个三角形的最大边长50cm,第二个三角形的最大边长为(
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两个相似三角形的相似比是5∶7,第一个三角形的最大边长50cm,第二个三角形的最大边长为(
 如果第二个三角形的周长为35cm,第一个三角形的最大边长50&&&&&nbsp,第二个三角形的最大边长为(&&nbsp,那么第一个三角形的周长是(&);&nbsp
两个相似三角形的相似比是5∶7;)
提问者采纳
70cm;25cm
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