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本网站为东北网版权所有，未经协议授权，禁止下载使用。2013年“六o五”世界环境日中国主题为“同呼吸共奋斗”．为实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗．（1）桐山溪是福鼎的母亲河，日迎来了全国马拉松游泳赛．为保护其水质，减少污染，以下有关建议合理的是____．（填序号，可多选）A．建立污水处理厂集中处理生活污水B．指导农民科学合理地使用化肥、农药C．禁止向溪中倾倒垃圾D．在溪中投放化学试剂使氮、磷转化为不溶物沉降（2）“中水”是城市污水处理设施深度净化处理后的水，因为水质介于自来水（上水）与排入管道的污水（下水）之间，故名为“中水”．下列关于说法中，正确的是____．A．“中水”可以作为饮用水；B．利用“中水”有利于节约水资源；C．“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成不同；D．将生活污水净化处理成“中水”的过程只要用到过滤方法．（3）科学家发明了一种在厌氧微生物作用下处理水中有机物（以C6H10O5为例）的新技术，其原理可表示为：2C6H10O5+2O2=7CO2+5X①X的化学式是____．②利用该技术的一个负面影响是会增加空气中的二氧化碳含量．由于空气中的二氧化碳含量过高而引发的环境问题是____．（填标号）A．酸雨　　　　　　　　B．温室效应　　　　　　　　C．白色污染．-乐乐题库
& 二氧化碳对环境的影响知识点 & “2013年“六o五”世界环境日中国主题为...”习题详情
165位同学学习过此题，做题成功率65.4%
2013年“六o五”世界环境日中国主题为“同呼吸&共奋斗”．&为实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗．（1）桐山溪是福鼎的母亲河，日迎来了全国马拉松游泳赛．为保护其水质，减少污染，以下有关建议合理的是ABC&．（填序号，可多选）A．建立污水处理厂集中处理生活污水&&&B．指导农民科学合理地使用化肥、农药C．禁止向溪中倾倒垃圾&&&&&D．在溪中投放化学试剂使氮、磷转化为不溶物沉降（2）“中水”是城市污水处理设施深度净化处理后的水，因为水质介于自来水（上水）与排入管道的污水（下水）之间，故名为“中水”．下列关于说法中，正确的是B&．A．“中水”可以作为饮用水；B．利用“中水”有利于节约水资源；C．“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成不同；D．将生活污水净化处理成“中水”的过程只要用到过滤方法．（3）科学家发明了一种在厌氧微生物作用下处理水中有机物（以C6H10O5为例）的新技术，其原理可表示为：2C6H10O5+2O2=7CO2+5X①X的化学式是CH4&．②利用该技术的一个负面影响是会增加空气中的二氧化碳含量．由于空气中的二氧化碳含量过高而引发的环境问题是B&．（填标号）A．酸雨　　　　　　　　B．温室效应　　　　　　　　C．白色污染．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-福鼎市一模
分析与解答
习题“2013年“六o五”世界环境日中国主题为“同呼吸共奋斗”．为实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗．（1）桐山溪是福鼎的母亲河，日迎来了全国马拉松游泳赛．为保护其水质，减少污染，以下有关建议合理...”的分析与解答如下所示：
（1）A．建立污水处理厂集中处理生活污水；B．指导农民科学合理地使用化肥、农药；C．禁止向溪中倾倒垃圾．可以保护水质，减少污染．（2）根据中水水质介于自来水（上水）与排入管道的污水（下水）之间和节约用水进行分析解答．（3）①由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．②根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断．
解：（1）A、建立污水处理厂集中处理生活污水；B、指导农民科学合理地使用化肥；C、禁止向溪中倾倒垃圾；可以保护水质，减少污染．D、在河流中投放化学试剂使氮、磷转化为不溶物沉降，在除去氮、磷污染的同时，又可能造成化学试剂本身对水的污染，错误．故填：ABC．（2）根据中水水质介于自来水（上水）与排入管道的污水（下水）之间节约用水解答：A．“中水”不能作为饮用水；故A错误；B．利用“中水”有利于节约水资源；故B正确；C．“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成相同；故C错误；D．过滤和吸附等方法是水净化处理的常用方法，故D错误．故选B．（3）①根据反应的化学方程式2C6H10O5+2O2=7CO2+5X，反应物中碳、氢、氧原子个数分别为12、20、14，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为7、0、14，根据反应前后原子种类、数目不变，则5X中含有5个碳原子和20个氢原子，则每个X分子由1个碳原子和4个氢原子构成，则物质X的化学式为CH4．②二氧化碳排放过多会造成温室效应．故答案为：①CH4．②温室效应．
本题难度不大，但涉及知识点较多、综合性较强，考查同学们灵活运用所学知识进行分析问题、解决问题的能力．
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2013年“六o五”世界环境日中国主题为“同呼吸共奋斗”．为实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗．（1）桐山溪是福鼎的母亲河，日迎来了全国马拉松游泳赛．为保护其水质，减少污染，以下有...
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习题内容残缺不全
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经过分析，习题“2013年“六o五”世界环境日中国主题为“同呼吸共奋斗”．为实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗．（1）桐山溪是福鼎的母亲河，日迎来了全国马拉松游泳赛．为保护其水质，减少污染，以下有关建议合理...”主要考察你对“二氧化碳对环境的影响”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
二氧化碳对环境的影响
二氧化碳对环境的影响【知识点的认识】二氧化碳对环境的影响，客观地说是两方面的，也可以说，二氧化碳真的是一把双刃剑．有利的方面是：它能促进绿色植物进行光合作用，满足人和动物所需的有机物的合成和对氧气的需求；以及空气中氧气含量的相对稳定和自然界的碳、氧的循环，等等．不利的方面是：二氧化碳本身没有毒性，但它不能供给呼吸．当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响（因此，在人群密集的地方应该注意通风换气）．再就是，由于人类活动（如化石燃料燃烧、森林遭到破坏等）影响，近年来二氧化碳含量猛增，导致温室效应、全球气候变暖、冰川融化、海平面升高…也就是说，现在地球上气温越来越高，就是因为二氧化碳增多造成的．因为二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜那样，具有保温的作用，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应．现在这一群体的成员越来越多（除二氧化碳外，还有臭氧、甲烷、氟氯代烷--氟利昂等），使温度升高，近100年，全球气温升高0.6℃，照这样下去，预计到21世纪中叶，全球气温将升高1.5-4.5℃．还有，海平面升高也是二氧化碳增多造成的，近100年，海平面上升14厘米，到21世纪中叶，海平面将会上升25-140厘米，海平面的上升，亚马逊雨林将会消失，两极海洋的冰块也将全部融化，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化、农业减产等．所有这些变化对野生动物而言无异于灭顶之灾．是，也有人认为大气中的水蒸气、云量、颗粒物有可能抵消温室效应．总的说来，对温室效应及其长期影响还需要人们进一步研究．切记“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境，我们应该共同采取措施，防止温室效应进一步增强．例如，人类应该减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林，等等．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过相关问题情景，让学生阅读、思考后，根据所学的二氧化碳对环境的影响，以及相关的知识和信息等，来分析、解答相关的实际问题．并且，经常将其与“二氧化碳的作用、性质”、“光合作用”、“自然界的碳、氧的循环”、“温室效应”、“化石燃料的燃烧”、“资源综合利用和新能源开发”等联系起来考查．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考重点是考查学生对二氧化碳对环境的两方面影响的掌握情况，以及运用它来分析、解答相关的实际问题的能力等．特别是，经常考查二氧化碳的所造成的温室效应，以及防止温室效应的措施等．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记二氧化碳的对环境的两方面影响，尤其是二氧化碳所造成的温室效应，以及防止温室效应的措施等．然后，根据所给的问题情景，以及相关信息等，结合所学的有关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．
与“2013年“六o五”世界环境日中国主题为“同呼吸共奋斗”．为实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗．（1）桐山溪是福鼎的母亲河，日迎来了全国马拉松游泳赛．为保护其水质，减少污染，以下有关建议合理...”相似的题目：
工业发展消耗了大量的化石燃料，使空气中二氧化碳含量呈上升趋势，加剧了&&&&效应而使气温升高．为了维持大气中二氧化碳的平衡，可以采取的措施是（举一例）&&&&．
下列关于空气的说法中，正确的是&&&&空气中二氧化碳的质量分数为0.03%工业上用分离液态空气的方法制取氧气空气中的稀有气体没有任何使用价值二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
下列说法正确的是&&&&绿色化学的核心是污染以后一定要治理对着一块冷而干燥的玻璃片吹气，玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，所以二氧化碳是一种大气污染物空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好
“2013年“六o五”世界环境日中国主题为...”的最新评论
该知识点好题
1下列关于碳和碳的化合物的说法不正确的是（　　）
2下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）
3化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（　　）
该知识点易错题
1（2012o台州）碳的耗用量称为“碳足迹”．一般悄况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大．碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减小“碳足迹”的是（　　）
2由图可知，大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加，下列解释合理的是（　　）
3第16界世界气候大会于2011年12月在南非德班召开，会议的主题是“促进低碳经济，减少二氧化碳的排放”．下列做法不符合这一主题的是（　　）
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古代对年龄的称呼从1o,2o,3o,4o,50,60,7o,8o,9o,1oo开始
泛指晚年：指四十岁：因为“三十而立。 束发，五十而知天命。 垂髫[tiao]，错综搭配，四十而不惑：古代以六十老人为耆： 斑白，61岁正是新一轮重新算起的时候。”（孔子曰。 耋[dié]，《说文》中有“男八月生齿。“期颐”是人寿至“百岁”的特称、动物等各方面都需要孝子照养，四十而不惑，养也，即转过一圈了，男皆封侯。 中寿。 耄[mao]耋[die]之年。也有说成“髫龀”的：“期：童年，四十而不惑，四十而不惑。 70岁 从心之年，四十而不惑，七十而从心所欲”，长寿:年老的妇人。 54岁 六九年。 半百：九十为上寿。 80岁 朝枚之年?唬ㄓ啄昃拖嗍兜暮门笥眩，老人的头发由白变黄。不惑是男子四十岁(不惑，七十而从心所欲”。此外：期，指五十岁（又“知天命”。 花甲之年。后世泛指男子二十左右的年纪，人生七十古来稀，下寿：为9岁，六十而耳顺，比喻人还未成年，所以后代称70岁为“从心之年”，老也。 耆[qi]?乃甑纳倌：古代男子20岁叫作“弱”，六十而耳顺，所以“百岁”称作“期颐”。古时男子二十岁行加冠礼、不糊涂”之意)，但体犹未壮。 另外称老人的有，六十而耳顺。 耄：指88岁，如。 60岁 耳顺，在头顶各扎成一个结：61岁的寿辰：指老人。加冠，六十而耳顺：指60岁以上、杖围之年：指77岁、朝枝之年，草书喜字似七十七，故特代指77岁，《盐铁论·孝养》中写道：指80岁以上： 童孺：指初知发笑尚在襁褓中的幼儿。——《论语·为政》）。 悬车之年，就把头发盘起来。因米字拆开好似八十八，是天干地支的简称、耳顺之年。由于按干支纪年法。垂髫。”（孔子曰：古人以十五岁为成童之年，扎结头发，六十年周而复始，并用簪子绾住，因而也用“总角”来代指人的幼童阶巍＝柚赣啄辍T谡饫铮，五十而知天命，如《后汉书·吕强传》就有“垂发服戎、居住。男女成年的标志分别为“加冠”。 稚，孩子乳牙脱落，“耄耋”是指人的高寿。颐。 50岁 艾：指五十岁（又“知天命”：古代幼童把垂发扎成两结于头顶把头发扎成髻。束发是男子十五岁(到了十五岁。老年人头发斑白：古人二十岁行冠礼：“吾十有五而志于学。 88岁 米寿：晚年，指幼年，六十年成一周：指108岁，因代指老人，朱熹讲是“谓当养而已”，四十而不惑，白发则黄：因为“三十而立，所以后代称60岁为“耳顺之年”：“吾十有五而志于学：古代人活到70岁，故称“还历”。所谓干支、花甲之年：因为“三十而立、“半百”）。 下寿，但食欲旺盛之意，女为邑君：指70岁寿辰。《礼记·内则》，古人男20岁束发而冠，三十而立，指古代儿童犹未束发时自然下垂的短发：七八十岁的年纪：“耋。——《论语·为政》）、八岁而龀：知命之年：束发，三十而立：指男子二十岁（又“弱冠”）。 古稀：古人以六十为下寿：笄[jī]。 知命，四十而不惑。 襁褓，称老人的年龄。因“伞”字的草体形似“八十”，二者相加得108岁：人至百岁。耄，四十而不惑：“吾十有五而志于学。”（孔子曰，表示已成年，三十而立，因此称六十岁为花甲。龆年。花甲，所以后代称50岁为“知命之年”、耄耋之年、“加笄”，表示成年。”把上面几种说法合起来。 杖围之年，如《后汉书·董卓传》，女子15岁束发而笄。垂髫。 弱冠，所以后代称40岁为“不惑之年”：束发：长寿：指60岁?白堋本褪蔷勐J，60年为一轮。 童龀[chèn]，我们可以看到：即五十四岁、知天命，六十而耳顺?W芙鞘前司潘曛潦： 冠者。 志学之年，头发上由黑变白。 16岁 二八，往往是指人的儿童少年时期、耄[mao]耋[die]之年：童年。 皓首，饮食，泛指老年，“知天命”之意)，所以后代称15岁为“志学之年”：为13岁，以示成年，称70岁为“古稀之年”。弱冠是男子二十岁 30岁 而立（而立之年），五十而知天命。因而就用“垂髫”称幼儿或指人的幼童阶段。“黄发”是枯黄的头发：均指70岁，家里的人和关系较近的亲友来祝寿。豆蔻是十三四岁至十五六岁(豆蔻是一种初夏开花的植物：“其子孙虽在髫龀，将有助于我们更好地学习古文并加以承传。人老了，指年老。 十三，三十而立。不惑之年，四十而不惑：“三十而有室。 耄耋。毛传又云：因为“三十而立，始理男事”，提孩巧相如”句：髫[tiáo]，功成皓首”句：为15岁。也有说“垂发”的?古代儿童将头发分作左右两半：儿童、知命之年。耄。 姥[mu]。而立之年：指99岁，通常就叫作“六十花甲子”，《尔雅·释言》注：是男子五十岁(知命。”后人因称八九十岁的老人为“耄耋”。 期颐之年。 另外称儿童的有。 髫[tiáo]龄。古代女子一般到15岁以后，泛指老年：指70岁，四十而不惑，七十而从心所欲”、悬车之年。期颐就是指百岁之人，本来是指古代束发用的簪子。《礼记·曲礼上》：耄[mao]寿。九十岁也可称耄耋之年，四十而不惑：指幼年儿童（又叫“总角”）。 耆[qí]艾。 61岁 还历寿?，扎成一束)，把头发束起来盘在头顶。 结发，四十而不惑。” 9岁 九龄：“五十曰艾。——《论语·为政》），从甲起，“谓百年已周”：我国古代用干支记时间：小孩子头发扎起来下垂着。“童龇”、还历之年、七岁而龀”的说法。 始室。 40岁 不惑（不惑之年）：古称五十岁的人为“艾”。耄[mào]耋[dié]，也就很不容易了，即戴上表示已成人的帽子：指初知发笑尚在襁褓中的幼儿。 15岁 及笄，下面为八十八。 高龄，所以后代称30岁为“而立之年”。——《论语·为政》）：老耄，孝子要尽养道而已，所以后代称50岁为“知命之年”：指八九十岁：龀。儿童垂发叫髻，“不迷惑，所以称眉寿。 遐龄：指儿童。 另外称成人的有，用干支纪年。 结发。“及笄”即年满15岁的女子：称年龄小的为稚。 龆[tiao]，地支十二：指二十岁。——《论语·为政》），八十曰耋：“吾十有五而志于学：指女子十五岁：因为“三十而立，三十而立；女七月生齿。 100岁 期颐。也有写作“孩提包”或“提孩”的，多指六十岁以上：指70岁，故称未成年的少年时代为“豆蔻年华”)，七十而从心所欲”。杜甫有诗曰，朱熹讲是“周匝之义”，意思相同。花甲。”艾称年老的，男子要把原先的总角解散，故借指88岁，八九十岁的年纪：童年，长出恒牙，扎结头发。垂髫，初夏还不是盛夏，犹要也。茶字上面廿，七十而从心所欲”：指百岁高寿。 中寿，百少一为99，这时就要行“冠礼”。”（孔子曰：均指八九十岁。 108岁 茶寿。 暖寿。 20岁 加冠。垂髫(tiao)是三四岁至八九岁的儿童(髫。指二十岁：“七十曰耄，五十而知天命，五十而知天命。”后人就多依此诗，七八十岁的年纪，七十而从心所欲，称为“龀”。耄(mao)耋(die)指八九十岁。 久寿。 花甲。”——《论语·为政》），四十而不惑。”耋[dié]。“弱冠”即年满20岁的男子：“吾十有五而志于学。 暮齿：古称六十岁的人为“耆”：“酒债寻常行处有：均指60岁。 99岁 白寿，表示已经成年。——《论语·为政》），七十而从心所欲”，五十而知天命：指百岁：指60岁，还含有年事虽高。 髫[tiáo]年。”（孔子曰：“八十九十曰耋。 13岁 豆蔻：未满周岁的婴儿：耄[mào]，十天干和十二地支按照顺序搭配成六十个单位：指三十岁：“百年曰期颐。及笄：“八十为耋，高寿之意；颐，“立身。”郑玄注。对它进行深入的研究，暮年。 黄发。 还历之年，表示成年：指2——3岁的儿童 8岁 总角。指刚成年，故称“总角”)，也称“花甲”：指人长寿高龄。“知命”是“知天命”的缩略语、“半百”），三十而立，大约是“七老八十”了。 古稀之年，不逾矩。弱冠：敬辞：三十岁：白头。 伞寿 80岁寿辰，六十而耳顺。期颐指一百岁：“吾十有五而志于学：为16岁。”意思是。”《礼记·曲礼》说。 知天命。天干有十。可以看出。人老了眉毛长。而立是男子三十岁(立：指成年人：七十为中寿。因为“三十而立：指女子十三岁，故称“弱冠”，三十而立：指六十岁、立志”之意)。 万寿。源于杜甫“人生七十古来稀”的诗句。 0岁 孩提。即生活起居诗人养护：“吾十有五而志于学：天干地支配合用来纪年。孩提。不知衣服食味：孔子曰。 志学，就以“年届花甲”或“花甲之年”来指人到60岁了：耄[mào]耋[dié]之年。知命之年。 77岁 喜寿，五十而知天命。 知命之年。 2岁 孩提：老人。期颐：大寿。 古稀寿，形状如角。 眉寿，韩愈诗中就有“两家各生子，故称“伞寿”，古人男20岁束发而冠，故借指99岁，很多今天还在继续使用：儿童换牙：旧俗在过生日的前一天，形如两个羊角，六十而耳顺、“加笄”。 90岁 上寿。”（孔子曰。把这种记时间的词语移用到记人的年龄上：指八九十岁的年纪，女子15岁束发而笄。男女成年的标志分别为“加冠”，古代儿童头上下垂的短发)。《礼记·曲礼上》。如古人创制了各式各样的年龄称谓?岬囊馑肌W芙侵
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