平时听英语应该怎么听怎样才能提高英语成绩成绩

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面面俱到:中考生提高英语成绩应该这样学
  新浪教育讯 英语学习是一个日积月累的过程,没有投机取巧的办法。可是要在一年内把英语成绩再提高一个档次也不是不可能的。新浪中考站汇总了名师对英语词汇、听说读写、语法、阅读理解等学习方法的深入解读,教你提高英语成绩,交出中考漂亮的答卷。
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如何提高中考英语听力成绩
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如何才能提高中考英语听力成绩?
来源:网络整理
作者:佚名
京翰教育校区查询
  如何才能提高成绩?
  (一)精听:
  精听的目的是系统学习语音、积累小词习语、句型表达和背景,可采用下面两种方式:
  一是模仿法:精听一段文字,然后参考听力原文,跟读模仿到语音、语调分毫不差,甚至录下自己的发音和原音比较,逐段纠正语音、语调。
  二是听抄法:又称四遍法,第一遍听大义;第二遍利用复读机或软件尽量听写出每句话,但不要参考听力原文;第三遍和听力原文比对,找出听不懂的原因;第四遍翻译或者背诵。
  精听后务必趁热打铁,总结知识点:语音强调三点,一是建立单词正确的&听觉形象&;二是熟悉连读和失爆等变音现象,它们本质上是人们讲英语语速快时为了方便发音的自然结果,却造成我们分辨词语的困难;三是注意重读和语调,它们传递着超出词句本身含义的内容。小词习语强调小词搭配,比如多如牛毛的含get的短语,如同汉字中越是简单的字越难写得漂亮一样,小词搭配经常造成理解障碍。而句型表达和背景学习重在吃透听力原文,以阅读促听力。
  精听要求注意力高度集中,必须净化练习环境,否则容易养成三心二意的习惯,但精听比精读更容易疲劳,时间不宜过长,各类英语考试的时间都在30分钟左右,所以练习也以这个长度为宜。
  (二)泛听:
  泛听目的有二:一是练习捕捉大意,让理解单位从&词汇&到&句子&再到&大意&;二是熟悉语速和语境,既真实英语的使用环境。切忌把泛听当精听。战胜&细节完美主义&的办法是重大意而非细节,重内容而非语言,重正在听的内容而非听过的内容。
  &拳不离手,曲不离口 &泛听要形成&磨耳朵&的习惯,充分利用排队、等车等边角时间,泛听之后还要复述大意,检测听力效果。
&&&&特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,京翰中考网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
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小学英语属于刚刚起步,一般主要是靠模仿。小学英语课本不少学校选择的教材是剑桥少儿英语,跟读,模仿,背诵,尤其是那些有故事情节的英语故事,这是个不错的方式。不要急于求成的让小学生学习过多的语法,那没有意义穿肌扁可壮玖憋雪铂磨,而且会消磨掉小朋友的兴趣。
多听录音多看一下书,多做一些听力有关的卷子,多与老师沟通,让老师给你出一些听力题,或者买一些听力卷子,或者回家让家长帮忙提高你的听力学习。(望采纳)祝您好好学习,天天向上
平时学单词句子就应该读准字音,这是最基本的,因为在听力中有些单词的读音都相近,往往错在这上面
方法多了。比如多看看英语周报,美国电影看的时候注意其语法和发音。
多听听英语磁带,可以和别人用英语交流。
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出门在外也不愁英语考试总是听力成绩最不好,怎么才能提高英语听力啊?_百度知道
英语考试总是听力成绩最不好,怎么才能提高英语听力啊?
提问者采纳
中心思想,这就是你阅读选择项的最佳时机。  因此,过去分词表结果或趋势,你就会有针对性。  中国考生对英语中的语调,owing to、掌握因果逻辑  在四级听力测试的题目中。  1)
以陈述句为表达形式而句末用升调。  当听力中出现有关于时间?  M,以使能够造成干扰: I&#92。  二,使你产生多余的联想,或是一种解释性语言.  可以看出,due to,表示说话人的无所谓或乐观的态度:  选项。人的脑力是有时间局限的,分别代表有10元钱,whichever you like。  例如.  D) The doctor will see her today,应明确以下信息。  三、语气表意的句子不熟悉。  b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系: When c&#39?  作这个题时.  Q,转换。例如。这样考生不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它,一边还要做笔录?  Q,作出正确判断?用降调表示说话者认为他是诚实的, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets: I&#92?  M,目的性地去注意听力材料中提供的信息.  B) The doctor won&#92.  C) She always forgets to clean her car,应迅速联想起与该场景有关的词汇,甚至消失.  W;&#39,从而难以领会说话者要表达的真实意图,it wasn&#92。  3)
感叹句用升调结尾,有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大.  通常现在分词表原因居多,超出一定的时间: I only have ten dollars。A)。熟悉这些词或词组的表达法很重要,一边脑记并理解,如because,若是考生对此类问题加强认识. Eventhough it wasn&#92,ve got to buy a new car,2,速读选项。这就要求考生在听的过程中,地点等.  Q。  另外。另外。在听较长的信息时,有2元一张和3元一张的,而用降调不表怀疑,全神贯注地倾听相关信息,从而中了题设陷阱,却选不出正确答案来,做题时?  Bill被解雇的原因是made a bigs being fired。从这一点也可以看出:  a) 题目所涉及到的主要人物,要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力:  一,now that,则对提高听力大有裨益,通常会出现与听力材料中读音接近的单词。  五、语调,买3张票;t really his fault,such…that。应充分抓住这段时间.  W: Oh: Well,你立即可得出她还剩四元钱;t see her tomorrow。当录音人在即将开始读Directions时;t be free until tomorrow: Why did B&#39:  W,信息就会弱化,大胆地进行猜想.  M,his boss was very angry,C)项中的forget是对havegot to的近音干扰。这样的考题是不会出现的。通过阅读,不表示怀疑,最好记下几个数字,通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下,表怀疑,很容易对考生造成干扰。这时,不仅听表面词句,give rise to等等,二是用手记,对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点;&#39: Really、要做必要记录  在四级听力考试中: I was very sorry to hear about Bill&#92,你就要比较它们之间的联系点,并加强训练:  M。请看  W。以免造成听懂了原文的字词:一是用脑记,对连续和弱读的现象也应有所了解,as,当然少数的例外也是有的。如,在遇到这类题时,3、B),不要一看到干扰项就立即作出选择,应试者应对这一项加以研究,再与听力材料结合。因此: What does the man mean:10。这时,并作简单计算。这样,当你听到买票者要便宜的一种,如是场景类考题,表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系,这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换,以期能迅速理解选项意思。比如.Bill made a big error in accounting,作为对原句中音或义的干扰,并进行有效归纳,on account of, please,预测内容。当考生具有这一能力时;&#39。而记有两种形式,因此、注意辨别近音  在英语语言中有许多单词读音很接近?  你听到医生直到明天才会有空时,不要以原文的重现作为选择的标准  提高英语听力方法如下,你就要集中注意力在医生的日程上,结果造成失分.  C) The doctor is busy all day today,你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容,平时还要加强阅读训练: He won&#92,听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系:  A) She purct that ,而应加以理解;&#39,so…that,从而做到心中有数,3,挖掘句子含义。  首先要掌握一些体现原因的词,掌握其大意。此外还要注意对话地点。因此。  四,result in。  另外: What does the woman mean,考生要记下有关数字;ll like the cheaper seats,训练作笔录能力大有好处,就会迅速找出答案,还要开动脑筋。如Is he honest、D)项都与原文所表达的意思不符,找出与原文整体相关的选择项才是正确答案:  W:  A) The doctor is busy tomorrow,这样能更有效地理解和判断。  2)
句子结构是陈述形式.  Q;&#39。从而迅速地找出有效词句来,答案就很明显了、注意语音。有时,数量推算之类的题目时。  4)
疑问句句末用升调表示怀疑。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上.  B) She knew the car was in the lot?  选项,不同意或不完全同意对方的观点.  当你阅读了这四个选项后.I know hewassick a lot and that he usually got to work late, is it enough for three tickets、快速浏览选项  考生要切记.  D) She really needs a new car: How much money will the woman have after she buys the tickets,thanksto。只有C)贴切。因此、主要情节等关键词,事先得到一个印象,要求考生要仔细,B)项中的knew是对原文中new的近音干扰,再找出选项间的联系点,表示说话人的怀疑、主要人物,但句末用的是降调或低升调,在对所提问题设定的选项中,它们在被读出时
提问者评价
太给力了,你的回答完美的解决了我的问题!
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