学校的体育组买了6个篮球.每个篮球m元.付给列车售货员员450元.6m表示什么?450-6m表

学校体育老师买了4个篮球,给售货员300元钱,找回38元,每个篮球多少元?
(300-38)÷4=262÷4=65.5(元).答:每个篮球65.5元.
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根据题意,用给的300元减去找回的38元,就是买4个篮球的总价,然后再除以4即可.
本题考点:
整数的除法及应用.
考点点评:
本题关键是用给的钱数减去找回的钱数求出花的总钱数,然后再进一步解答.
扫描下载二维码学校买来4个篮球和6个排球,共付228元,已知每个篮球比每个排球贵12元,两种球的单价各多少元?
设每个排球x元,每个篮球(x+12)元,(x+12)×4+6x=228,&&&& 4x+48+6x=228,&&&&&&&10x+48=228,&&& 10x+48-48=228-48,&&&&& 10x÷10=180÷10,&&&&&&&&&&& x=18,每个篮球:18+12=30(元).答:每个排球18元,每个篮球30元.
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根据“学校买来4个篮球和6个排球,共付228元”,可找出数量之间的相等关系式为:4个篮球的价钱+6个排球的价钱=228,设每个排球x元,每个篮球(x+12)元,据此列出方程并解方程即可.
本题考点:
列方程解含有两个未知数的应用题.
考点点评:
此题属于含有两个未知数的应用题,这类题用方程解答比较容易,关键是找准数量间的相等关系,设一个未知数为x,另一个未知数用含x的式子来表示,进而列并解方程即可.
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>>>李老师去商场购买体育用品,他给学校共购买了6个篮球,每个篮球1..
李老师去商场购买体育用品,他给学校共购买了6个篮球,每个篮球105元,还剩70元.李老师一共带了多少钱?
题型:解答题难度:中档来源:不详
105×6+70,=630+70,=700(元);答:李老师一共带了700元.
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据魔方格专家权威分析,试题“李老师去商场购买体育用品,他给学校共购买了6个篮球,每个篮球1..”主要考查你对&&整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题
含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。复合应用题:是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系,而且所求问题需要的条件没有直接给出。这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系,先解答一个或几个中间问题,也就是把它先分解成几个简单应用题,然后再根据它们的联系依次列式并求解。
发现相似题
与“李老师去商场购买体育用品,他给学校共购买了6个篮球,每个篮球1..”考查相似的试题有:
100944194313610396919677559757271010192学校买来4个篮球和6个排球,共用去284元,已知每个排球比蓝球便宜11元,每个篮球、排球各多少元?方程
设篮球X元,排球X-11元4X+6(X-11)=2844X+6X-66=28410X=350X=35篮球35元,排球24元
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扫描下载二维码学校买来6个篮球和8个足球,付出500元,找回20元.足球每个30元,每个篮球售价多_百度知道
学校买来6个篮球和8个足球,付出500元,找回20元.足球每个30元,每个篮球售价多
所以买足球用了8×30=240(元)那么买篮球花费的钱就是480-240=240(元)共买了6个篮球。 共花费500-20=480(元)每个足球30元。以上是解方程的做法:每个篮球40元:设每个篮球x元
6x+8×30=500-20
6x+240=480
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500-20=480(元) 30X8=240(元 )480-240=240(元) 240/6=40(元)/=除号
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