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晴天和雨天
【网络综合-小学二年级200字写景作文：晴天和雨天】这一段时间，天一直拉长着脸，阴沉沉的，还经常下雨，很难露出笑脸。 晴天的天空是蓝蓝的，还飘着朵朵白云。雨天的天空是阴沉沉的，云也是灰蒙蒙的。雨天就像是一幅脏兮兮的画，让人觉得有些不舒服，而晴天就像是一幅漂亮的图画，让人们心情轻松又愉快。 虽然下雨的时候我不能到外边玩了，可我还是不烦下雨的，因为雨水不仅可以帮人们浇地，而且下完雨之后，树呀，草呀，花呀，就像洗过澡一样，变得非常干净。下雨时，地上会有一个个大大小小的水坑，雨点落在水坑里就像鱼儿在吐泡泡一样。下雨时，人们打着各种各样的花伞，五颜六色的，让城市变成了一个美丽的大花园。 我喜欢晴天，也喜欢雨天。
我的晴天雨天窗外天空早已一片明净，仰视天际，蓝玉般的天空轻抚大地，静观着大地上的我们。 题记今天天气真好啊！看着那蔚蓝的天空，我不禁苦笑道。可天有不测风云，原本清明的天空，却迅速地被乌云布满。雷声轰隆，周围的空气在暴怒中翻动，哗，一道耀眼的光刀划破灰暗的天空，雨水不一会便与我无助泪水一起落下。 刚从学校冲回家的我在这片天下跟随着大雨的节拍不由得落泪。回想起在学校的那一瞬间，眼泪更像断了线一样不断地往下落。思绪像倒带回到那个时间：――――――哭着哭着，我睡着了，我做了一个梦：梦里有一个人在我的头顶为我撑起一把伞，她问：你为什么在这里哭泣？我把事情告诉了她，她说：为什么你不试一下走出这个阴霾呢周围都是阴霾，何须走出？你怎知都是阴霾？你若不去找寻，怎能发现其实阴霾并非你想象的那么大？试着走出来吧！我于是迈着蹒跚的脚步，朝较亮的一面走去，当我未迈几步时，发现周围天空逐渐开朗，阴光渐清晰。当我完全踏入光明时，才发现，阴雨只是一小块地方，乌云的周围都是晴朗的天空，并且乌云在我走出后开始散去后来，我醒了，看向那窗外，发现窗外早已天晴．天空，已不是那般惨淡，在风雨洗礼后，才觉它是那样美好！那声音好像又在我耳边响起：记住，别在原地徘徊，别在黑暗中沉思，别在雨中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
晴天，雨天，原来那么近文章投稿
发件人：①果`好~菇..凉
晴天，雨天，原来那么近
静静地，倚在窗前，摇着小扇，摇椅吱嘎吱嘎地摇摆不定，阳光落在眉梢，微微抬头，糖果色的云，湛蓝色的空，转想街角，她一定是拉着他的小手,蹲坐在小楼梯旁，妈妈，天上的那是棉花糖吗？他指着天上白白的那个，眸子里是那么深邃，仿佛看不见尽头。
她嘴角一抿，一下子消失了，孩子回过头，街角只剩下他一个人孤零零的。他眼里满是失望，绝望，雨淅淅沥沥的坠落了，乌云密布
我知道你一直在我身后，没有离去，你说过，你会一直在我身边陪伴我的！他默默的离开了，泪水伴着雨水划过。
晴天，雨天，原来这么近。
勿庸置疑，军训是新生迈入大学的第一课，是实现中学生到大学生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。虽然历时十余天的军训活动已落下帷幕，但是，进一步总结经验，对于今后的工作，必将起到有利的推动作用。一、 统筹规划，精心组织军训伊始，我团根据军训师的统一部署，对军训工作进行了统筹计划。首先，加强制度建设，我团不仅宣布军训师各项制度，而且针对我团实际，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练，内务整理等等各个环节有章可循；其次，建立组织机构，实际分工合作。我团成立了军事训练组、内务整理组、宣传鼓动组、后勤保障组，各机构职责明确，如后勤组负责安排教官生活、官兵药品、生活用水、场地洒水、车辆调配等；宣传组负责挂横幅、办板报、印简报。各组人员由学工干部和新生辅导员组成，专人负责。同时，所有工作人员分工不分家。上述措施提高了工作效率，使军训工作有条不紊地开展起来。 二、 密切配合，整合力量为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我团采取了以下几项措施：第一，要求新生班主任下班级指导新生军训，开展思想政治工作，并定期对其工作状况进行检查。第二，加强与承训方的合作，做到目标一致，情感交融。鉴于以往承训方重技能培训，轻内务整理倾向，我方对内务整理活动的次数、标准作了严格规定，并取得了对方的认同，在军训目标上达成一致。我方经常去官兵住所慰问官兵，交流感情，密切了军民关系。我团学工干部以高度的责任感、务实的工作作风赢得了对方的信任。团长----同志多次讲：院方为我们提供了优质的服务，领导和老师的精神也鼓舞了我们官兵的斗志，我们没有理由不争取先进。而官兵严谨的作风、高昂的斗志也深深地影响了我院学工干部。在整个军训期间，军地双方配合默契，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。 三、注重宣传，鼓舞斗志 士气宜鼓不宜泄，良好的面貌、高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。我团注重发挥宣传思想工作的作用。首先，注重舆论氛围的营造，军训期间，我团悬挂横幅四条，举办二十余块展板，编印《军训简报》，阐明军训工作的意义，报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例，交流学员参加军训活动的心得体会。其次，开展每日点评活动。我团每日就军事训练、内务整理、思想面貌等各方面进行点评，前期以鞭策为主调，后期以鼓励为重点。在宣传工作中注重实际，一是将学员与许志伟事迹结合起来，以英雄的事迹鼓舞人，以英雄的情操塑造人，营造向英雄看齐的学习氛围。二是将学员与身边的先进学员结合起来，营造学先进、比先进的竞争氛围。 四、严格管理 提高素质 在整个军训期间，严格按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们，一切行动听指挥的意识，达到训管结合，培养作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是统一了内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。
五、训练刻苦 成效显著
这次军训，气候比较炎热，同学们对所学的内容都比较陌生，但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，还撰写军训心得。同学们在军训体会中写到?军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。通过军训，我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热情为之振奋，我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。自军训以来，我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性，这次军训锻炼了我的意志和毅力。同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了许多课堂上学不到的知识。有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿；有的同学为了不影响班里的荣誉、系里的荣誉，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风，一直坚持到最后。就是由于这种精神，这种风气，这种激情，大大地激发了全体同学的军训积极性，为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。
在军训师统一部署和组织下，在武汉---------学校的通力配合下，我团在军训中取得了较好的成绩，再次被评为------单位。
还是和很多的白领一样，我选择了一个清静的办公室，毕业后，我换了几份工作，但都是和自己的专业打了个擦边球的那种。按照温州市固有的思路，在这样的经济背景下，很多的朋友都会建议我去做生意，做一个未来的企业主。但就是因为太年轻，太缺乏经验，我只学会着怎么把自己的时间奉献给老板，然后那我那点微薄的工资，其实生活仅此而已。
某一天，我到办公室比较的早。早上总有个习惯，在打开电脑后跑到厕所把自己的肚子先放干净。罢了，便独自一个人坐在电脑前面享着属于自己的清闲。
是丽萍发给我的QQ信息。
金兆的事情你听说了吗？
我就是琢磨不透这句话的本意，因为我和这位她提起的金兆兄就关系而言也不算做是最好的挚友，但都是出于面子上的朋友，酒杯上和香烟上的交往，别无其他的层面。难道是这位仁兄中了彩票，但也不至于闹个满城风雨吧。
但紧接着丽萍的一段话让我顿时傻了眼。
他出了车祸，死了。
死了？不会吧？我前个月还在路上见着他了，怎么会这样？我有些不太喜欢这样的结局，也不太相信这样一种悲剧的发生。
18号那天早晨，我在坐往公司的路上。我的左边靠窗的位子上丢了一张这一天的报纸。一则触目惊心的新闻走入我的视线，我的神经一下子绷得很紧，从来没有过这样一种感觉。报纸上的画面经过了技术人员的特殊化处理。但是根据文字的描述，我还能幻想地出当时的场面有多么的血腥。这张报纸铁一样的证实了丽萍的话是真的。我仿佛看见一个年轻的生命倒在血泊中，没有了任何的动弹，周围是飞驰而过的汽车，那是圣诞节的晚上，一个很冷的夜晚。所有的酒精和这个夜晚的快乐都酿就了这一晚上的悲剧。
我的手机从案发的那一天开始便忙碌起来了。平时大多是公司老板的专线。我从来没有感受过一种如此团结的力量，就在一个生命消逝后的几小时里。
在自己的博客里，我寄托了对这位朋友的哀思，寥寥数语，情真意切。只希望在那个远方的天堂，他能听见我这样的声音。
元旦过后的第三天，我和一群高中的朋友一起去了那个让人沉痛的地方。一路上，我们没有多少话，只是静静地坐着，眼光看向窗外。
哀乐声中，我们为他深深地鞠躬。那分明还是个年轻朝气的脸盘啊，接下来就被埋在哪座不知名的山头，和那冰冷的黄泥土为伴，静静地睡去。我越想越觉得有些心碎。一路上，我们举着花圈，没有多少的话。连鞭炮声都在述说着这位年轻生命的冤屈。一旦意外降临，结束了你或者他的生命，痛苦的是一群人。不习惯空气中那浓浓的烟火味道，都是快年关了，再坐下来吃饭却带着一点点的悲伤情绪，周围的人都谈谈论自己的年龄，自己的事业，自己的薪水。我仿佛觉得前途又开始变得暗淡。这一天，很难忘却。
事罢，我沉思了许久。
那一天晚上我呆在小姨家里，对于这个再熟悉不过的地方，我也有些时日没来过了。空空寂寥的院落已不像十几年前带着家族的繁华。没落，我忽然间想到了这样一个词汇。尽管十年后，院子主人的后代都还活着，但都过的不太好。为这年年趾高气昂的房价每天里省吃俭用，忙忙碌碌。很多的年轻人都在自己事业稍有收货后就在这片土地上安了个窝，这就是一种理智的自保行为。他们是明智的，他们不会学着像那海燕一样，和那凛冽的房价厮杀。我表哥就是一个比较典型的列子。尽管当下，他把自己远在苏州的超市给卖了，但是他现在也不是为啥愁着的，有房一族，不愁。接下去的事情只不过另作打算，周转的也快。
记得有那么一会儿，在我们小镇上，我约了几个朋友在夜摊上吃宵夜。在很多的言语过后，几个朋友对我的评价都不是特别的好，尽管是我买单，但他们就不会学着去讨好人。他们觉得我这个人不现实，很虚。我差点没为那一顿买单。但事后想一想觉得那几十块钱买这一句话还是很值的。
你要学着活在当下。那朋友说。
起初，我并不怎么理解这句话的具体含义，但是渐渐地，在生活中，我慢慢地有了深刻的体味。温习一个道理最好是要实践于生活。
很冷，天又在下着雨，是这个冬季里最冷的一场雨。老板开车把我接送到一个地方要求让我单独和客户谈判，这是做业务所必须的。我的心底一直在打着冷颤。大抵是真的有些冷吧，还有一点就是觉得心里没底。掏了一掏，空空的。其实老板交代的那点儿事，我真的还没消化过来，单单是一张表格，却没有任何的指点，关要几个人的签字和指印，离谱。没经验，我一直想着自己是那样的。但后来发生的一切却开始觉得自己还是挺像个爷们的。
拉芳舍真是对过去烟馆新改革后的一种模式，飘飘乎，羽化登仙，刚一进去就有这一股股呛人的味道扑面而至。不过倒是在里面添了点乌龙茶香，这些在空调扇的打理下，也变得微不足道了。何况这外面的温度骤降，维持室内恒温还是现在最值得考虑的，这也顺理成章成了在座几位的待客之道，我备感欣慰。
刚一坐下，迎面递过来一碗茶，小小的茶杯挺是别致，这也看出他们对这次谈判的重视。细节界定了这次谈判他们是很有诚意的。又是三四支的中华烟慢慢化作白色气体入了我的脾肝肺。好似逍遥。
半个小时候后，VIP的门开了，进来一个操外地口音的人，按照电视上的标准，这属于东北口音，我只是稍微做下模糊的判断，但这些并不影响我的业绩。
三言两语罢，我们都把这要签要填的都完成了，他们也冒着眼睛把手上的2万块钱从我包里点了去，任务也算了初战告捷，一饮而尽后，便离开了。
打的径直去了公司。
下班的时候，老板倕我的手续，我拿将下来，递到他手。很是满意。这一个月来，我第一次干了件漂亮的活。
其实，平时我在自己这个办公室也没什么大的硬性任务，看看博客，看看书，看看财务论坛，消磨那些难熬的工作时间。倒是在外面奔波爽快一些，打个底，跑跑银行，公证处，房管局。我习惯于那些热闹的场合。其实每天，很多人都在享受着自己的冷宫生活，我们真的需要走出去，哪怕只有一分钟，那也是很美丽的。
因为年轻，我们需要不断地放松自己，一位的禁锢，只会让自己密封起来。最后只会把自己抛弃在这个社会边缘。尝试着，和身边的人多沟通，多磨合，我们一定会超越这零下的温度，让自己的心情和未来变得无比绚烂。
年轻的80后，坚持生活美的本性。
温州市永嘉二中高三六班 谢华针
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学 习 活 动
晴天和雨天
1、知道生活中几种常见的用具，知道其特征与用途。
2、尝试用集合的方式对晴天、雨天的物品进行分类，初步感知交集。
集合图、各种晴天雨天的用具、雨天视频
根据用具的用途进行分类，感知交集
活动过程：
一、情景导入
1、（播放视频）哎呀，发生什么事了？（下雨了、小朋友淋到雨了）
2、衣服淋湿了会感冒的，你们快帮帮他呀？（幼儿交流讨论）
3、小结：下雨的时候我们会用到雨伞、雨鞋、雨披…有了这些用具我们就不会被雨淋湿了。
二、分一分、理一理
1、娃娃家里有许多的东西放得乱七八糟，妈妈设计了一张整理的图，要宝宝看着这张图的意思去整理。（幼儿人手一份操作材料）
2、妈妈设计的这张图是什么意思？
小结：原来妈妈是要宝宝把晴天用的东西放在太阳的图中，把雨天用的东西放在下雨的图中。
3、那么你们是怎么分的呢？
4、提出疑问：伞应该怎么分？我们什么时候会用到伞？
小结：晴天撑伞可以挡太阳，雨天撑伞可以挡雨。
5、那么伞应该放哪儿呢？引导幼儿找到共同的家。
6、大家互相检查有没有分对。
价值分析：
反思与调整：
是陈洁丽的[诺言]
提问者评价
虽然我已经知道了，但还是说声谢谢！
导语：二年级是小朋友奥数兴趣培养的阶段，所以一定要多接触一些奥数题，才能有助于我们的能力提升。
中午放学的时候，还在下雨，大家都盼着晴天．小明对小英说：已经连续三天下雨了，你说再过36小时会出太阳吗？小朋友你说呢？
解答：不会。因为是晚上。
《日月潭》第二课时教学案例一、 复习导入、质疑课题１、课件出示以下生字词：附近　环绕　茂盛　隐隐约约　建筑　清晰　朦胧　仙境２、师：同学们，这是我们第一节课交的生字朋友，大家还能叫出他们的名字吗？（检查生字词掌握情况：开火车认读、小组读、男女读、齐读）评价：教师对读得好的小组以及有进步的同学进行表扬和肯定，如：后鼻音（翘舌音）读得真准，可以当老师的老师了！又比上一次进步了，真自信！；有进步，好！…… ３、师：上一节课同学们已经展示了自己课外收集的有关日月潭的图片和资料，这一节课老师就带大家去祖国的宝岛台湾游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光，并且解决上一节课我们质疑提出的几个主要问题，好吗？齐读学生质疑问难提出的问题 ：日月潭在什么地方？日月潭的名字是怎么来的？那里的风光怎么样？ 评价：又整齐又响亮！你们真团结！ 二、朗读感悟、自主参与１、自读感悟：
请同学们四人小组轻声读读课文，思考：自己提出来的这些问题哪些能解决、能在课文中找到答案？哪些还有不能解决的问题就和同学交流讨论。 ２、小组合作读书、交流讨论质疑提出来的三个问题。 ３、全班交流汇报自读感悟的成果.三、日月潭的位置１、师：谁来说说你知道了什么？
（指名汇报读第一自然段）２、师：课文是怎么写的？请同学们再读读课文，能把这两句话用一句话概括出来吗？说话训练：日月潭在（ ） 评价：你的概括能力真强！老师为你的进步感到骄傲！不要紧，谁来帮忙？第一句话说日月潭在台湾省，第二句说它在台中附近的高山上。教师引导学生把两句话合并成一句话“日月潭在台湾省台中市附近的高山上。”３、师：能把这两句话读好吗？指导朗读：指名读──生生评读──相机示范读──自由放声读。 （突出“最大”和“高山”）４、师：请同学们在读读第一个自然段，看看这个自然段除了介绍日月潭在什么地方以外，你还知道了什么？
（指名汇报第二句话）５、师：你有不明白的词语吗？让学生质疑“群山环绕”和“名胜古迹”二词。师：请同学们看看图，看能不能找到答案，帮帮这位同学？
（出示图画和结合生活实际理解“群山环绕”和“名胜古迹”的意思）评价：你真会理解！ 看来同学们知道的名胜古迹还真不少！ ６、鼓励积累：师:你最喜欢哪些词语和句子？
（指名读）同学们也喜欢吗？喜欢的就把它划下来。
（鼓励积累好词好句）四、日月潭名字的由来：１、师：谁通过读书知道了日月潭这个名字是怎么来的？
（指名汇报读有关句子）评价：聪明！一下子就答对了。２、师：请同学们默读第二自然段，边读边划出写名字由来的句子。
（指名汇报）３、出示以下句子，比较感知，指导朗读：⑴　北边像太阳，叫日潭；南边像月亮，叫月潭。⑵　北边像圆圆的太阳，叫日潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。师：请同学们看一看、读一读，同样是向我们介绍日月潭名字的由来，这两句话到底有什么不同呢？
（用词形象、生动、具体、准确）评价：你真会思考！读一读答案就在你心中了！师：对呀！作者用词真的很形象、生动、具体、准确！第二句话中用了一个“圆圆的”和一个“弯弯的”，使人明白日月潭的名字是根据它的形状特点起的。能把它读一读吗？ 　 ４、鼓励积累：喜欢这句话吗？咱们把它画下来，课后把它积累到我们的“好词佳句本”中好吗？ 日月潭的美景： １、师：日月潭的风光怎么样？美吗？谁能告诉老师，课文的哪些自然段写了日月潭的美丽风光？ （指名汇报）２、默读三、四自然段，思考：这两段分别写了日月潭什么时候的景色？
（指名汇报，教师板书：清晨、中午、晴天、雨天）３、师：你喜欢日月潭什么时候的景色？把描写你喜欢的景色的句子有感情的读一读给同桌听，并告诉他你觉得日月潭这个时候的景色怎么样？
自由选择朗读自己喜欢的“清晨”、“晴天”、“雨天”三个不同画面，感悟景色的特点。 ４、学生汇报，教师相机利用多媒体课件播放日月潭清晨和中午的景色，感悟景色的特点，并进行朗读指导： 　⑴　汇报“清晨的景色”： ①　谁喜欢“清晨”的景色？
②　湖面上飘荡着薄薄的雾是什么样子？
（看不清，蒙蒙胧胧的）
③　除了飘着薄雾的日月潭以外，你还看到什么？
（灯光、晨星）
（板书：隐隐约约）④　字词训练、调动积累：我们已经学会了很多像“隐隐约约”这种形式的四字词语，能说一说吗？⑤　看到“隐隐约约的日月潭”的景色，你有什么感受？能把这个早晨的日月潭读出来吗？
（指导朗读第三自然段中第一句要突出雾的特点，“薄薄的”、“隐隐约约”读得轻一点） ⑥　指名读──生生评读──相机示范读──愿意读的站起来读。相机评价：老师眼前真的出现了薄雾飘飘的景象了！ 你读得真美、老师仿佛也在这晨雾中漫步。…… ⑦　鼓励积累：清晨的日月潭真美呀！把你喜欢的句子画下来吧，咱们课后再把它积累到“好词佳句本中”。
（鼓励积累好词好句）⑵　汇报中午太阳高照的景色：①　谁喜欢“晴天”的景色？
（指名读）②　想看看“艳阳当空”的日月潭吗？现在看到的日月潭，一切都很(清晰)。
③　看到太阳底下的日月潭，你有什么感受？能把你的感受通过读表现出来吗？
（指导读第四自然段第一句时，音调可稍高，突出晴天日月潭的艳丽之美）④　指名读──师生评读──相机示范读──找伙伴读──师生合作齐读。 教师相机评价：你读得真好，真的入情入境了！ 老师也仿佛看到晴天的日月潭的美景了!……
⑤　鼓励积累：你喜欢哪些词句？把你喜欢的画吧下来。（鼓励积累好词好句） ⑶　汇报日月潭蒙蒙细雨的景色： ①　谁喜欢“雨天”的景色？（指名读）②想看看“细雨蒙蒙”的日月潭吗？（播放课件、理解并板书“蒙蒙胧胧”）③对比理解“清晰和朦胧”，鼓励学生积累这一对反义词。④看到蒙蒙胧胧的日月潭，你有什么感受？能把你的感受通过读表现出来吗？（指导朗读第二句要舒缓，声音较虚，突出下雨时日月潭的朦胧之美）⑤　指名读──师生评读──相机示范读──指名小组赛读──愿意读的站起来读。）相机评价：你把老师带到了雨天的日月潭了，朦胧一片真的很美！用心去感受，读出来的效果果然不同！同学们越读越美，老师为你们的进步感到高兴！……⑥　鼓励积累：你喜欢哪些词句？把你喜欢的画吧下来。
（鼓励积累好词好句）⑷　读思结合、加深体验：①　师：日月潭的风光实在太美了，老师真想用一个四字词语来赞美一下日月潭的风光,该用什么词语好呢？ （学生可能会回答“景色优美、山清水秀、风景如画、景色宜人、美不胜收、山河壮美、湖光山色”等，待有学生回答“风光秀丽”一词时，马上切入课文） 评价：真是爱动脑筋的孩子！老师没想到的你都想到了！这个词语用得好！有比这个更好的吗？……②师：课文是怎么写的？请同学们齐读最后一自然段。③指导学生朗读最后一句话：示范读---赛读---生生评读---齐读。 ④引导背诵：①　配音乐诵读全文：师：宝岛台湾的日月潭风光秀丽，你喜欢吗？你最喜欢课文的哪部分？我们配着音乐把你们喜欢的部分有感情地多读几遍，可以的话把它背下来。②　指名试背自己喜欢的部分。教师相机鼓励评价背得流利的学生，如：了不起！那么短的时间就能背下一整段了。你读得很流利！老师知道你很努力，我们相信，你的付出一定会有收获的。五、指导写字１、师：这节课我们动了口、动了脑，就是还没有动手，大家想动动手吗？上节课我们剩下哪三个字没写呢？出示“省、茂、盛”三个字，学生观察它们的写法，注意每一笔在田字格中的位置。２、师：请同学们仔细观察，他们有什么相同的地方？我们写的时候应注意什么？评价：你观察得很仔细！谢谢你的提醒！３、教师根据学生的回答范写这三个生字：
重点指导：省：第一笔是竖，不是竖钩。茂：关键是下边的“戊”字，斜钩要有力度，右上的点不可漏掉，中间不能加点，与“戌”不同。 ４、学生书写，体会字的结构和书写规律。 ５、教师巡视，展示学生作业，评选“小小书法家”。
（小组推选──集体评选） 　 【板书设计】
９、日月潭
清晨： 隐隐约约
中午：晴天 清晰 风光秀丽
雨天：朦胧
【教学反思】
《日月潭》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第三单元的第一课。整组教材是围绕爱祖国，爱家乡的专题来组织的，本课教学的情感与态度的目标是要让学生感受日月潭的秀丽风光，激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。在教学中，我力求做到三维目标的整合，设计了以下几个教学环节。 一、 以读为本，自主感悟 课程标准指出学生是学习的主人，阅读是学生个性化行为。要达到上述目标，必须让学生充分地自己读书，读出声，读出意，读出味，读出情，读出神，如临其境。在读中整体感知，理解文意；在读中培养语感；在读中受到潜移默化的思想教育和情感的熏陶；在读中积累语言，学习表情达意的技巧。在教学中，我借助挂图和多媒体课件，将文本语言还原为生动可感的意想，让学生陶醉在令人神往的境界中，对日月潭的风光有了更多的表象储备，有效渲染了气氛。然后以读代讲，在多种形式的朗读中感悟、理解，让学生感受日月潭的旖旎风光。其中第三、四自然段是朗读的重点，要通过朗读，表达出不同时间，不同天气景色的变化。为此，我设计了指名读，自由放声读，男女生赛读、找伙伴读，小组读，师生合作读等多种朗读方式，在老师适时的点拨和示范下，体会和感悟日月潭的秀丽风光。 二、 以评促学，鼓励为主 发展性评价就是以促进学生的全面发展为根本目的的教学评价。教师课堂上的口头评价以及生生之间的评价，能帮助学生在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟。师生评价，生生评价是否恰当，直接作用于学生的学习过程，因此，在教学中我尽量体现评价的真实、真情、平等、启发和提升，设计了多种鼓励性的评价语言去肯定学生的点滴进步，如：你读得真美！老师为你的进步而感到高兴！“只要心去读，读出来的效果果然不同！”“老师知道你很努力，我们相信，你的付出一定会有收获的。”等。学生在老师的感染下，也能体现出了评价的发展作用，对同学也是先肯定，然后提改进意见。“良言一句三春暖”，学生在长期的发展性评价中，胆子大了，能力也强了，对阅读的兴趣也越来越浓了。 可是，上完了这节课，我深深地感受到自己的课中还存在许多不足，首先是在课堂的驾驭能力还不强，没能很好地调动学生的学习积极性和热情；其次是在课堂评价的实施和运用中，我不能适时地为学生作出最适当的评价，评价语言不够丰富、较为单一，评价缺乏实效；而且在自主感悟的过程中也存在着“引导过多”等问题。希望在座各位领导老师给予批评指正。
《《日月潭》第二课时教学案例》出自：雨轩网网链接地址：
我的每一下心跳想你一次，直到我生命停止，心不再跳动！我爱你！你是我的心，你是我的肝，你是我生命的四分之三。你是我的胃，你是我的肺，你是我心中的红玫瑰！当城市退却了色彩，玫瑰也化成了尘埃，我的心纵然在夜幕下也无法掩盖，是你让我相思成灾！
彩虹总在风雨后，秋实总在春花后，孤独总在阴雨后，珍惜总在错过后，眼泪总在受伤后，笑容总在玫瑰后，愿你的好心情总在每天天亮后！
长夜空虚枕冷夜半泣，遥路远碧海示我心，父母亲爱心柔善像碧月，常在心里问何日报。
虫儿离开你已经 45天了 ,以为会很快将你忘记。可直到今天，你依然萦绕在心头 ,梦里依旧是我们牵着手 ,傻傻地走在大街上，一圈一圈，才知道我是如此地牵挂着你。
希望睡前可以轻吻你，希望睡时可以抱着你，希望醒来可以看见你！一直都这样希望，直到永远。
我曾告诉自己不要再动情，但只是听到你的声音，我就深深陷入你的情网之中。
早晨是美好的开始，夜晚是烦恼的结束，晴天给你所有快乐，雨天冲走所有忧伤。不论晴天雨天，不论早晨夜晚，愿你快乐每一天！！
在这思念的季节 总会想起你这位好朋友 不知你近来可好 深深祝福你快乐如意
一首简单的音乐能令您放松心情，一个简单的拥抱能令您感觉很好，一个简单的体贴能令您体会温馨，但愿我的一个问候能令您微笑。：） 一生守候不是一句简单苍白的山盟海誓，而是无数个平淡日子的同舟共济，相濡以沫。
爱是双向选择，为爱我永不跳槽。情是独播剧场，你是我永远的主角。恋是独家代理，我是你版权所有。家是自然合伙，加盟就不能退出。请谨慎经营爱情！ 情人节，祝心中的你永远开心快乐！
放慢速度才恍然顿悟，最亮演出是你投入。你一举一动我都在乎，无论爱出现何出我义无反顾，用时间换你微薄的幸福，直到真心刻骨。情人节，只想说我爱你！
好事是你的粉丝，所以他天天追着你，开心是你的保姆，所以他会替我照顾你，你是我的心上人，所以我会天天用心为你服务。情人节，祝心中的你永远开心快乐！
柳梢头，黄昏后，浪漫相约小村口。问世间，情何物，未见伊人愁上愁。移星座，转北斗，有情有义天地久。情无尽，爱不够，抱定痴爱永相守。
你的温柔是我珍藏的记忆，你的微笑是我幸福的笔记，你的美丽总有诗篇回忆，你的妩媚总有修饰语句，日记情人节，我真诚的约你一起共度。情人节，祝心中的你永远开心快乐！
你的影子无所不在，人的心事像一颗尘埃，落在过去飘向未来，掉进眼里就流出泪来；曾经沧海无限感慨，有时候孤独比拥抱实在，让心春去让梦秋来 情人节，祝心中的你永远开心快乐！
你对我的爱，我感受的到，就像夜晚的路灯，寒冬的火炉，盛夏的清风，海中的哨塔，我工作的动力，未来的向往，生活的幸福。我快乐的源泉，我温馨的港湾。情人节，祝心中的你永远开心快乐！
人生存在世上，未知太多，但是知道又如何？希望得到什幺？事业、财富？不怕你笑，没有大志的我，只希望我俩永远在一起便已足够！情人节等你回音哦！ 情人节，祝心中的你永远开心快乐！
你去当尼姑，我就去当和尚，然后到庙里跟你约会。你教会我如何记得你，却没有教会我如何忘记你。情人节，祝心中的你永远开心快乐！
虽然我们远隔千山万水，虽然我们不能深情拥抱，但是距离在我们的眼里不是问题，只要我们的心在一起，情人节我们一定能拥有最好的祝福。愿我们恩爱一生，永远在一起。
烟花燃烧时，绚丽而灿烂，稍纵即逝的美丽转眼之间灰飞烟灭，接着是死一般的沉寂，莫名的冰凉于是乎人们记住的往往是那可望而不可及的辉煌情人节幸福就是一天的时间 情人节，祝心中的你永远开心快乐！
情人节求爱行动策划之一：情人节送玫瑰倒也无可非议，但今年为什么不换个花样，锻炼一下自己的创意和想象力。去做点独特的事情，不送她玫瑰花，而送她一盆亲手栽培的红杜鹃，要不然，为她创作一首情歌或情书。
情人节求爱行动策划之二：送他巧克力。不过你不妨多花点时间，用写着各种情人节对话的包装纸，包好这些巧克力，再送给他，那会是什么感觉？甚至你亲手去做一个巧克力塑像。不必去买太贵的巧克力，把它融化，便可以捏出一些他喜欢的形象，属相、 吉祥物、幸运星，只要他喜欢，什么都可以捏。然后将它们整齐地排好，放进冰箱里。当他打开冰箱准备取食物时发现它们，将是何等的惊奇和感动。
表白的句子 每个人的灵魂都是孤独的,尤其是在寂寥的午夜时分,而又是在此时思绪却是最活跃的,很多想要忘记的却在此时不断的涌现,让人欲罢不能! 我的思绪在午夜纷飞,是否要让我们的灵魂一齐升华,肉体一齐沉沦...[阅读全文] 亲爱的老公记住了：如果结婚后老公在情人节不送花给老婆，老婆就在家里的花瓶里插上一把青菜。 2012,世界末日可能来临，请抓紧时间，赶快牵住我的手！如果末日到来，我希望你能与我相依相偎，同...[阅读全文]
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