地址栏跑到左边去了墙上又踢回来的是什么功夫

答案:略解析:
(1)①工夫 ②功夫
(2)懒 普通 模糊 简简单单
(3)肯吃苦 勤练习 仔细观察 坚持不懈
(4)没有掌握仔细观察的方法
请在这里输入关键词:
科目:小学语文
来源:语文教研室
  刘老师教我们历史课。
  他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯着的慈祥的眼睛。一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿什么时候、为什么截去,我们不知道,只记得有一次,他讲课讲到女娲氏补天造人的传说时,笑着对我们说:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,使用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大了,摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。
  他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要在黑板上写字的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知道要跳跃旋转多少次。而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳。
  (1)把下面的字组成词语。
&&& 慈(  )(  )  (  )  (  )
&&& 腾(  )(  )  (  )  (  )
  (2)给加粗字选择正确的解释。
  ①忠厚
&&& A.厚度  &
B.(感情)深
&&& C.厚道  &
D.优待;重视
  ②酸涩
&&& A.像醋的气味或味道
&&& B.悲痛;伤心
&&& C.讥讽文人迂腐
  (3)从刘老师说自己残疾的一段话和教室里的笑声中,你体会到什么?
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  (4)笑过以后,每个学生的心头为什么都飘起一股酸涩的感情?
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  (5)刘老师“每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳”,学生们心里在想什么?
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  (6)划线部分写了刘老师的外貌,请仿照课文的写法,用几句话写一写一个人的外貌。
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科目:小学语文
来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版
我喜欢你,小河
  我喜欢你,小河。妈妈说,我是从你身边拣来的;爸爸说,你是大自然生育的。
  你真美 月夜 你喜欢披银装 旭日东升 你又喜欢挂金衣 你真清 透过你 河底的一粒粒五色的鹅卵石更加鲜艳悦目 你娴(xi2n)静快乐,总爱低低吟唱。你像一面光洁的明镜,刚会飞的雏(ch*)鹰,喜欢在你上面留下初击长空的俊影;蓝天,白云,星光,都乐于对着你精心梳妆。
  当我一天天长大以后,你感染我的已不只是你的质朴的美,而是你美好的德行……
  我喜欢你,首先是因为你有远大的目标和为之而奋斗的精神。
  看,当你遇到峻岭,你总是流呀流,顽强地与他们搏斗,直到开辟出一条通畅的幽谷;在困难险阻面一前,你从不气馁,勇往直前,奔向浩瀚(h4n)的大海。从你身上,我看到了奔腾万里的长江、黄河。
  我喜欢你,是因为你有宽阔的胸怀。
  看,当顽皮的孩子向你投去一块块石子的时候,你泛起一圈圈的波纹,仿佛皱起弯弯的秀眉,静静沉思,却不生气,一会儿,又继续远征,你用你宽阔的胸怀原惊一切……
  我喜欢你,是因为你具有大公无私慷慨献身的精神,你给予甚多,却从不向别人索取。
  看,河边,小女孩在洗着自己心爱的小手帕,男孩子们在专心地捉小鱼,也许是老师让他们观察鱼的生活习性。这时,你就会把鱼儿无私地献给那些小生物爱好者。啊!在你的怀抱里,成长起多少天真无邪(xi6)的儿童;在你的怀袍里,养育着多少可爱的心灵……
  小河,我喜欢你知错就改的勇气。
  大雨滂沱(p1ng tu$),泥沙污物把你弄得面目全非,你也因一时的烦躁不安,不慎冲坏了堤岸,卷走了小树……但是,当一看到人们那焦急忧虑的目光,你就会惭愧不已,直到去浊扬清,于是你又乖乖地流进碧绿的菜畦、繁茂的田野,滋润老农的心……
请你给下列加粗的字选择正确读音。
堤岸(t0 d9)
手帕(ju4n p4)
质朴(zh0 zh@)
滋润(zh9 z9)
峻岭  俊俏  骏马  竣工
搏斗  博士  束缚  师傅
性名  姓别  牲口  胜利
形近字组词有误的一项是
峻岭  俊俏  骏马  竣工
搏斗  博士  束缚  师傅
性名  姓别  牲口  胜利
给文中第二自然段缺少标点的地方加上标点。
小时候,小作者喜欢小河的________,长大以后喜欢的是小河美好的德行。这里的德行是指________。那么,作者喜欢小河的什么德行呢?请写出来。
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科目:小学语文
来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版
  1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。
  海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上,男人正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃,男人摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。
  6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了 尖叫着扑过来想要扶他 他却微笑着推开女儿的手 没事 只是摔了一跤 然后轻轻地拾起刀子 很慢很慢地爬起来 不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹
  以后三天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝,仿佛一切如常。而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。
  抵达的前夜,男人来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”
  女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”
  他笑了,俯身,在女儿额上深深留下一个吻。
  船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她在喊着:“妈妈!妈妈!”
  就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……
  尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人察觉。惟一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。
  这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它神迹……
  “够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”
下列词语中加粗字的注音全都正确的是
瑰丽  揩去  供血  一声大喝
gu@  k1i  g^ng  h8
gu@  k3i  g#ng  h8
gu9  k3i  g^ng  h8
gu9  k1i  g#ng  h8
“熙熙攘攘”是叠词。请你观察一下它的特点,再写出几个类似的词。
________________________________
他受重伤了,非常痛苦。
他希望船快点靠岸,好去看医生,挽救自己的生命。
他害怕见不到心爱的妻子。
他担忧他就要离开心爱的女儿,离开人世了。让女儿在最后的海上旅行中受到痛苦、孤独的双重打击。只有6岁的小女儿怎么能承受得了呢?
(4)“父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……”这句话怎么理解?情形果真如此吗?
________________________________
(5)父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”,生命垂危的情况下多活了三天,在医学史上是________。有人称它为________的奇迹,有人建议________,还有人叫它________,最准确地说这个奇迹的名字叫________。创造这种奇迹的动力是________。
请给第三自然段加上标点。
他受重伤了,非常痛苦。
他希望船快点靠岸,好去看医生,挽救自己的生命。
他害怕见不到心爱的妻子。
他担忧他就要离开心爱的女儿,离开人世了。让女儿在最后的海上旅行中受到痛苦、孤独的双重打击。只有6岁的小女儿怎么能承受得了呢?
(4)“父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……”这句话怎么理解?情形果真如此吗?
________________________________
(5)父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”,生命垂危的情况下多活了三天,在医学史上是________。有人称它为________的奇迹,有人建议________,还有人叫它________,最准确地说这个奇迹的名字叫________。创造这种奇迹的动力是________。
按短文内容填空,然后回答问题。
(1)“6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了”,你知道这“瞬间的变化”是指________。从________的描写中,看出她的确是吓坏了。
(2)后来三天里,父亲照常每晚________,清晨________,带她去________。从________写出伟大的父亲能忍常人所不能忍的。
(3)在第四自然段里写道:“他看向海平线的眼光是那样忧伤”这其中的理由是
他受重伤了,非常痛苦。
他希望船快点靠岸,好去看医生,挽救自己的生命。
他害怕见不到心爱的妻子。
他担忧他就要离开心爱的女儿,离开人世了。让女儿在最后的海上旅行中受到痛苦、孤独的双重打击。只有6岁的小女儿怎么能承受得了呢?
(4)“父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……”这句话怎么理解?情形果真如此吗?
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(5)父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”,生命垂危的情况下多活了三天,在医学史上是________。有人称它为________的奇迹,有人建议________,还有人叫它________,最准确地说这个奇迹的名字叫________。创造这种奇迹的动力是________。
科目:小学语文
  一个风和日丽的初春,我在海南岛琼山碰到海上奇观。那是涨潮的时候,一片密密麻麻的红树林浸沉在海水里,露出一顶顶青翠的树冠,浮荡在海浪之中。一会儿退潮了,红树林带着海泥芳馨的枝干和婀娜的身姿重新回到海滩上。刹那间,我的眼前出现了一片绚丽多姿的世界。海风吹来,绿浪翻滚,浪声里又夹着红树林的涛声,欢迎我这来自北国的远客。
  我乘着小船,慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源,一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错,褐红色的树干弯弯曲曲,盘根错节,形成一座座立体栅栏,支撑着硕大的树冠。树干七上八下,低的二三米,高的十来米,东拉西扯织成一张海上的绿色大网。树枝上盛开着红的、白的花朵,微风中飘着淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了,好像走进了神话里龙宫的大花园。
  (1)给加粗字选择正确的解释。
  ①奇观
&&& B.景象或样子
&&& C.对事物的认识或看法
  ②幽静
&& A.深远;僻静
  (2)写出3个描写春天的词语。
  风和日丽、________________________
  (3)比较下面两组词语,量词重复后意思有什么不同。
  (4)在选文找出2句把红树林当作人来写的句子。________、________。
  (5)从选文第2节中找出一组近义词。
  (  )——(  )
  (6)这两节课文主要介绍了红树林____________________________
科目:小学语文
  黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
  山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡。
  工地惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,100多号人你拥我挤地向南跑。但,两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯了似地折回来。
  东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。
  死亡在洪水的狞笑声中逼近。
  人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
  木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个不久就要退休的老汉。
  老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。像一座山。
  人们停住脚,望着老汉。
  老汉沙哑地喊话:“桥窄。排成一队,不要挤。党员排在后边。”
  人群里喊出一嗓子:“党员也是人。”
  人有响应:“这不是拍电影。”
  老汉冷冷地:“可以退党,到我这儿报名。”
  竟没有再喊,100多人很快排成队伍,依次从老汉身边跑上木桥。
  水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
  老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子,骂道:“你还算是个党员吗?你最后一个走!”老汉凶得像只豹子。
  小伙子狠狠地瞪了老汉一眼,站到一边。
  队伍秩序井然。
  木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
  水,爬上了老汉的胸膛。终于,只剩下了他和那小伙子。
  小伙子竟来推他:“你先走。”
  老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
  突然,那木桥轰地塌了。小伙子被吞没了。
  老汉似乎要喊什么,但,一个浪头也吞没了他。
  白茫茫的世界。
  5天以后,洪水退了。
  一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
  她来祭奠两个人。
  她丈夫和她的儿子。
  (1)给带点字选择正确的读音。
A.m6i        B.m^
没有(  )&
没收(  )&
没命(  )&
没趣(  )
吞没(  )&& 没劲(  )&
没戏(  )&
出没(  )
  (2)根据意思写词语。
  ①形容很整齐,不混乱。      (    )
  ②来势迅猛,不可抵挡。      (    )
  (3)比较句子,体会原句的写法好在哪里。
  原句的写法好在:______________________________________
  (4)归纳本文的主要内容。___________________________________
  (5)文章到结尾才点明老汉和小伙子是父子俩,但在文中已有伏笔,请找出一处并作简要说明。
________________________________________
  (6)填空。前两格从文中找出答案,后两格写出你对老汉的评价。
  老汉像________,像________;老汉是________,是________。阅读下面文章,回答下列小题。最后一张药方立夏习武镇人人习武,连姑娘家都会几手花拳绣腿,小娃娃也学着舞枪弄棒。却有一人例外,那人就是王小三。王小三是个外乡人,如果没有一手高超的医术和见人先露三分笑的巴结,不习武的王小三是绝无可能在习武镇站稳脚跟的,他跟习武镇的人实在是大不相同。习武镇人高大健壮,王小三黑瘦干瘪;习武镇人说话高亢激昂、中气十足,王小三却操一口绵绵软软、叽里咕噜的外乡话。习武镇人崇尚用拳头说话,谁的拳头硬,就服谁。所以王小三越和善客气,越让习武镇的人看不起。不过,习武镇及周边四邻八乡的人离不开王小三,他开的小三药店,专治跌打损伤,远近闻名。那些鼻青脸肿、断胳膊断腿的主儿,在王小三这儿开个药方,推拿敷药十天半个月,又能生龙活虎地出去打打杀杀。所以小三药店每日车马盈门,任他收费低廉,还是挡不住地成了习武镇数得出来的富户之一。既是富户,就有人上门借钱。在习武镇借钱,靠的是拳脚上的功夫。邻镇的那几个小泼皮,只有几手皮毛功夫,在镇里的其他富户那儿借不到,专找王小三借。每次泼皮一开口,王小三立马把银两奉上,绝无二话。镇上的人气不过,合计着要替王小三出头,刚一露话音,王小三就将一双手摇得跟拨浪鼓似的。邻居们顿时兴味索然,不再管他的闲事。渐渐地,习武镇得健忘症的人多了,拿了药方,敷了药,却忘了带钱,事后还忘了还,王小三也不计较,下次见面,依旧是一副笑眯眯的模样。那日凌晨,老街的榨油作坊突然失火,等到大家发现,火舌已吞噬了整个铺面,老板娘抱着她的小女儿困在后厅尖叫,人们越不过火墙,只能提着一桶桶的冰泼上去,却于事无补。这时,只听对面小三药店的木门“吱呀”一声,一个瘦小的人形呼地蹿过街面,一个鹞子翻身,灵巧地跃上了临近的屋顶。不等人们回过神来,王小三已手提两人出现在屋顶,轻松落下。将她们放下后,他再次跃上屋顶,手劈脚踢,硬是将周围房子的椽条全部挪开,防止了火势的蔓延。第二天,小三药店的门外大清早就齐刷刷站着那帮泼皮,他们是来还钱的,王小三眯眯笑着收下了。他们却还不肯走,跪在地上把头磕得咚咚响,求王小三收他们为徒,王小三决计不肯,把一双手摇得跟拨浪鼓似的。初秋的天气渐渐有了凉意,习武镇来了一个陌生中年男子,一路打听来到小三药店。王小三一见此人,顿时面如死灰。那人并不说话,只伸手在墙上轻轻一按,墙上立刻出现五个深深的指印。王小三也没说话,伸出手,在那指印上轻轻一抹,指印不见了,只看到一块凹进去的墙面。那人面色一沉,扭身就走,绝尘而去。王小三长舒一口气,依旧做他的药店掌柜,脸上的笑意却渐渐地浓了。转眼又过了两年,一须髯皆白的老者寻到药店,叫一声习武镇人从没听到过的陌生名字。王小三呆了半晌,还是应了,走到老者面前,低头说:“来吧。”老者在王小三肩膀上重重一拍,然后仰天长笑一声,摇摇晃晃走了。王小三站在那儿,汗如雨下,面色却出奇地平静。王小三从此一病不起。习武镇人络绎不绝地来看他,有血气方刚的,摩拳擦掌要王小三说出老者是谁,他们练好武功帮他寻仇。王小三虚弱地摆着手:“是我犯大错在先啊!当时年少轻狂,苟且偷生这些年,足矣。”习武镇人哀哀叹息。 “以后我们有了伤痛,又去哪里找你这么好的医生啊?”王小三手指药柜最上一格:“那里有一张药方,乃根治一切伤痛之良方,等我走了,你们拿出来看吧。”说完,便溘然而逝。那张药方,一直被恭恭敬敬挂在习武镇的祠堂。据说,看过药方的人,从此很少有错筋动骨之伤。【小题1】小说前半部分,作者为什么极力叙写王小三对人的和善客气?请作简要分析。【小题2】为什么说“王小三站在那儿,汗如雨下,面色却出奇地平静”?【小题3】试分析小说中王小三这一人物形象。【小题4】小说的题目“最后一张药方”有怎样的含义?请联系全文谈谈你的理解,并简要分析它的现实意义。 - 跟谁学
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